Урок 57

Мосия 9–10

Въведение

По време на царуването на цар Вениамин Заниф повежда една група нефити от Зарахемла, за да се заселят сред ламанитите в земята Нефи. Мосия 9–22 съдържа разказ за преживяванията на тези хора. Царят на ламанитите позволява на хората на Заниф да се заселят сред тях, защото тайно планира да ги пороби. Лъжливите традиции на ламанитите и омразата към нефитите накрая водят до война. Людете на Заниф се осланят на Господ за сила и успяват да изтласкат ламанитите от земята си.

Предложения за преподаване

Мосия 9:1–13

Заниф води група нефити обратно в земята Нефи

Помолете учениците да си спомнят за случай, когато са искали да извършат нещо неразумно. Поканете някои от тях да разкажат преживяванията си. Обяснете, че днес те ще учат за човек, който толкова силно желаел нещо, че не съумял да види възможните последици от желанията си.

Поканете учениците да погледнат диаграмата с пътуванията, която са започнали да чертаят в предишния урок. Напомнете им, че мъж на име Амон повел една група от Зарахемла и те открили Лимхий и народа му в земята Нефи. (Може да обясните, че Книгата на Мормон разказва за двама души на име Амон. Единият е този, за който те ще учат днес. Другият бил син на Мосия, и става велик мисионер сред ламанитите. Учениците ще почнат да четат за него в Мосия 27.) Нека учениците отгърнат на Мосия 7–8 и погледнат датата, която се вижда или в края на страниците, или в обобщенията на главата (ок. 121 г. пр. Хр.). Нека те сравнят тази дата с датата в Мосия 9 (ок. 200 г. пр. Хр., почти 80 години по-рано). Попитайте дали някой може да обясни тази внезапна промяна на датите.

Дати в бележките под линия и обобщенията на главите

Покажете на учениците, че приблизителните дати се намират в края на всяка страница (или в обобщенията на главите) на Книгата на Мормон, за да помагат да се установи историческия контекст на събитията, описани на тези страници. Като се запознаят с тези дати, учениците ще видят как описаните събития в Книгата на Мормон се отнасят едно към друго и към други събития в историята.

Обяснете, че от Мосия 8 до Мосия 9 сюжетната линия се връща обратно във времето с 80 години, за да разкаже за Заниф, дядото на цар Лимхий. Поканете един ученик да прочете на глас предговора на Мормон на летописа на Заниф в началото на Мосия 9. После помолете друг ученик да прочете Мосия 9:1–2 на глас.

Нека учениците добавят в диаграмите си стрелка, представляваща пътуването, предприето от първата група, която отива от Зарахемла в земята Нефи. Посочете, че Заниф е част от тази група. Видно от диаграмата на тази страница, стрелката трябва да показва, че групата също се връща в Зарахемла. Стрелката трябва да гласи: “Някои нефити се стремят отново да предявят права върху земята Нефи”. (За пълната диаграма вж. приложението в края на този наръчник.)

Помолете друг ученик да прочете Мосия 9:3–4 на глас. Поканете останалия клас да следи и да потърси (1) какво толкова прекомерно желае да получи Заниф и (2) какво е бавен да си спомни.

• Какво значи да желаеш прекомерно? (Да си свръх заинтересуван да получиш нещо.)

• Какво мислите, че значи да си бавен да си спомняш Господа?

Обяснете, че понеже Заниф желаел твърде силно да постигне целта си и бил бавен да си спомни за Господ, той прави грешка. Нека учениците прочетат Мосия 9:5–7, 10, търсейки тази грешка.

• Какво не успява да види Заниф поради прекомерното си желание да получи земята Нефи?

• Какви са опасностите да желаем нещо прекомерно, когато вземаме решения?

• Какви са опасностите да вземаме решения без да се съветваме с Господ?

Обобщете Мосия 9:11–13, като кажете на учениците, че 12 години след това народът на Заниф започва толкова да преуспява, че царят на ламанитите започва да се безпокои, че няма да може да ги пороби, като в резултат той “започна да подтиква своя народ да се кара с (народа на Заниф)” (Мосия 9:13).

Мосия 9:14–22

Ламанитите се опитват да заробят народа на Заниф

Напишете следните думи и фрази на дъската: уроци, устояване на изкушението, проблеми с приятелите, ръководители, работа, конфликт с членове на семейството, спорт. (В зависимост от нуждите и интересите на учениците може да добавите други точки към този списък.)

Поканете един ученик да дойде пред класа и да протегне ръце напред. Поставете в ръцете му/й малки предмети като книги и камъчета и го/я помолете да ги вдигне. Обяснете, че те представляват предизвикателствата, изброени на дъската. Попитайте класа:

• В коя от тези области бихте искали повече сила и подкрепа?

Добавете още 1-2 предмета във всяка от ръцете на ученика. Попитайте класа:

• Струвало ли ви се е някога, че носите прекомерен товар и ви се ще да имате повече способности или сили да се справите с предизвикателствата си?

Помолете двама ученика да излязат пред класа и да подкрепят ръцете на онзи, който държи предметите. Обяснете, че остатъка от урока е за група хора, които се оказали в нужда от повече сила. Предложете през този урок учениците да потърсят начини как биха могли да получат повече сила в живота си. (Поканете учениците отпред да се върнат по местата си.)

Обяснете, че Мосия 9 и 10 отбелязват 2 пъти, когато ламанитите идват да се бият със Заниф и народа му. Прерисувайте на дъската следната таблица, но не включвайте отговорите в скоби. Кажете на учениците, че те ще изследват пасажите от Писанията в таблицата, търсейки отговори на въпросите в горната част. Приканете половината клас да използват пасажите в първия ред, за да открият отговори за Заниф и народа му. Поканете другата половина да изследват пасажите във втория ред за отговори относно ламанитите. Нека учениците от всяка група записват отговорите си на дъската, като ги открият.

	Какво прави народа, за да се подготви?	Какво правят те, за да уповават на Господ?	Какъв е резултатът?
Заниф и народът му	Мосия 9:14–16; 10:1–2, 7, 9–10 (Те се въоръжават и тръгват на бой.)	Мосия 9:17; 10:19 (Те се молят и помнят, че Господ е избавил предците им.)	Мосия 9:18; 10:20 (Господ ги подсилва и те успешно отблъскват ламанитите от земята си.)
Ламанитите	Мосия 10:6–8 (Те се въоръжават и тръгват на бой.)	Мосия 10:11 (Нищо. Те разчитат на собствената си сила.)	Мосия 10:19–20 (Ламанитите са изгонени от земята след голямо клане).

След като учениците попълнят таблицата, попитайте:

• Какви прилики и разлики виждате в подхода към битките у народа на Заниф и у ламанитите?

• Какви истини можем да научим от това сравнение?

Напишете следния принцип на дъската: Господ ще ни укрепи, когато правим всичко възможно и Му се доверяваме.

Позовете се отново на предизвикателствата, изредени на дъската и напомнете на учениците за предметния урок.

• Как мислите, че този принцип може да се приложи към някои от тези предизвикателства?

Обмислете да използвате следните примери, за да помогнете на учениците да мислят как могат да изпълнят своята част и да уповават на Господ, търсейки сила:

1. В училище ви предстои важен тест и бихте искали да имате сила, за да го решите добре.

2. Борите се с лош навик и не се чувствате достатъчно силни да се справите сами.

3. Преживявате трудности в семейството си и ви се струва, че няма да овладеете възникващите от това силни чувства без известна помощ.

Помолете учениците да прегледат отново първите 3 реда от Мосия 9:18. (Може да им предложите да си отбележат тези редове в Писанията.)

• Изпитвали ли сте някога истината, изразена в тези редове?

Може да споделите лично преживяване, което показва готовността на Господ да ни укрепи, ако правим всичко по силите си и уповаваме на Него.

Обяснете, че преди Заниф и народът му да влязат в битка за втори път, Заниф обяснява на хората си защо ламанитите за изпълнени с омраза към нефитите. Напишете на дъската думите гневен и неправеден и попитайте учениците дали могат да обяснят какво значат те. (Да бъдеш гневен означава да си изключително ядосан; да си неправеден означава да престъпваш закона или да постъпваш нечестно или по неправилен начин.)

За да помогнете на учениците да разберат, че да таиш обида и гняв и да отказваш да простиш може да засегне цели поколения, ги разделете по двойки и нека всяка двойка прочете Мосия 10:12–18. Помолете ги да търсят причините за продължаващата омраза напотомците на Ламан и Лемуил към потомците на Нефи.

След като партньорите са прочели стиховете заедно, нека обсъдят отговорите на следните въпроси: (Обмислете дали да напишете въпросите на дъската, докато учениците четат възложените стихове или да ги дадете на всяка двойка, написани на листче.)

• Защо ламанитите мразят нефитите толкова силно?

• Кого нараняваме, когато сме гневни или отказваме да простим?

• Как гневът на даден човек може да засегне него или семейството му, сега и в бъдеще?

Прочетете следното заявление от старейшина Доналд Л. Халстром от Седемдесетте. Помолете учениците да слушат какво можем да направим, когато се чувстваме обидени или ядосани на някого.

„Ако чувствате, че сте били наскърбени—от някого, който и да било (роднина, приятел, друг член на Църквата, ръководител в Църквата, съдружник) или от нещо (смърт на обичан човек, здравословни проблеми, финансови трусове, насилие или пристрастяване)—заемете с проблема открито и с цялата налична сила. … И без да отлагате, обърнете се към Господ. Упражнявайте цялата вяра, която имате в Него. Позволете Му да поеме част от вашето бреме. Позволете Неговата благодат да облекчи товара ви. … Никога не позволявайте на земните обстоятелства да ви осакатят духовно” (“Обърнете се към Господ”, Лиахона, май 2010 г., стр. 80).

Помолете учениците да помислят над всеки от следните въпроси: (Може да ги насърчите да запишат отговорите си в своите дневници за изучаване на Писанията или тетрадките за работа в клас.)

• Изпитвали ли сте някога чувство на обида или гняв спрямо някого?

• Към кого можете да се обърнете в усилията си да простите? Как можете да избегнете чувствата на обида или гняв в бъдеще?

Помолете учениците да си спомнят за момент, когато са простили на някого. Поканете някои от тях да споделят какво е усещането да простиш и да отхвърлиш чувството на обида или гняв. Обмислете да споделите своето свидетелство относно търсенето на помощ от Господ, за да простим на другите.

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Мосия 9. Летописът на Заниф

Въведението преди обобщението на главата на Мосия 9 е написана от Мормон и е част от оригиналния ръкопис, даден на Пророка Джозеф Смит. Подобно въведение, написано също от Мормон, се появява в началото на някои други книги и глави от Книгата на Мормон. (Фразата “Обхваща глави от 9 до 22 включително” е добавена през 1879 г., когато Книгата на Мормон е публикувана във формат на глави. Кратките обобщения, които предшестват всяка глава от Книгата на Мормон, са добавени в изданието от 1920 г.)

Мосия 10:12–18. Какво следва да направя, ако чувствам, че с мен са се отнесли зле?

Старейшина Харолд Г. Хилам от Седемдесетте споделя прозрения как да се справим с чувствата на гняв:

“Ако чувствате, че с вас са се отнесли несправедливо, бъдете готови да простите. Ако поради някаква причина имате неприятен спомен, освободете се от него. Където е необходимо, говорете с вашия епископ, говорете с вашия президент на кол.

Казвам на всички, особено онези, които някой ден ще бъдат прадядовци и прабаби, вашите вечни благословии и онези на вашето потомство са далеч по-важни от всяка друга горделива причина, която би лишила вас и толкова много други от такива важни благословии” (“Ценността на душите”, Лиахона, май 2005 г., стр. 32).