Урок 50
Яром и Омний
Въведение
Книгите на Яром и Омний съдържат последните текстове на малките плочи на Нефи. Яром получава плочите от баща си Енос и описва борбата и благословиите на нефитите за период от над 60 години. После той дава плочите на сина си Омний. Книгата на Омний съдържа хроники от пет различни летописци на нефитите и обхваща около 230 години. Амаликий, последният автор в книгата на Омний, завършва летописа си с една покана, “дойдете в Христа … и Му принесете изцяло душите си като приношение” (Омний 1:26).
Предложения за преподаване
Яром 1:1–15
Яром описва как нефитите преуспяват, докато спазват Господните заповеди
Прочетете следното заявление на президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото Президентство. Ако е възможно, покажете снимка на президент Ухтдорф, докато четете:
“Помня когато се подготвях да се обучавам за боен пилот. Голяма част от предварителното ни военно обучение прекарвахме във физически упражнения. Още не съм съвсем сигурен защо безкрайното тичане се считаше за толкова съществена част от подготовката да станеш пилот. Въпреки това ние тичахме и тичахме, и тичахме.
Докато тичах, започнах да забелязвам нещо, което честно казано, ме притесняваше. Отново и отново ме надминаваха мъже, които пушеха, пиеха и правеха всякакви неща, които противоречаха на Евангелието и по-специално на Словото на мъдростта.
Спомням си, че си мислех: “Чакай малко! Не се ли очаква от мен да мога да бягам и да не се уморявам?” Но аз бях уморен и ме надминаваха хора, които определено не следваха Словото на мъдростта. Признавам си, на моменти това ме притесняваше. Питах се дали беше истинно обещанието или не?” (“Продължете с търпение”, Лиахона, май 2010 г., стр. 58).
Поканете учениците да помислят дали някога са изпитвали подобни притеснения, питайки се дали и как Господ ще изпълни обещанието Си да ги благослови за това, че спазват заповедите Му.
Напишете на дъската думата потвърждавам и помолете учениците да обяснят какво значи тя (да се докаже, че нещо е вярно). Обяснете, че Яром, който е син на Енос, използва думата потвърдено, докато пише за обещанието, дадено на предците му. Помолете учениците да прочетат Яром 1:9 наум, като открият обещанието на Господ, което било потвърдено. (Може да предложите на учениците да отбележат това обещание в Писанията си). Уверете се, че учениците са открили твърдението “Доколкото вие спазвате заповедите Ми, ще преуспявате в страната”.
Напишете следните препратки към стихове и въпроси на дъската. (За да спестите време, може да го направите преди урока.)
|
Кои са някои от примерите, че нефитите са били покорни и как са били благословени те? | |
|
Как ръководителите и пророците помагат на нефитите да се подчиняват и да преуспяват? | |
|
Как Божието обещание по-късно е потвърдено по различен начин? |
Разделете учениците на групи по трима. Възложете на човек от всяка група по една от препратките на дъската. Нека учениците прочетат възложените им пасажи наум, търсейки отговори на съответните въпроси. После дайте по 1-2 минути на всеки човек от групата да обобщи прочетеното и да отговори на възложения въпрос. Поканете 1-2 ученика да обобщят за класа една истина, която са научили по време на изучаването и обсъждането на тези стихове. Докато учениците отговорят, уверете се, че те разбират, че като се подчиняваме на Божиите заповеди, ще преуспяваме.
-
Въз основа на наученото от преживяното от нефитите кои са някои от начините, по които Бог ще благослови онези, които се подчиняват на заповедите Му?
За да затвърдите този принцип, напомнете на класа преживяването на президент Ухтдорф, когато се питал дали Господното обещание от Словото на мъдростта ще бъде потвърдено. После прочетете останалата част от заявлението:
“Не получих отговор веднага. Но в крайна сметка научих, че Божиите обещания не се изпълняват толкова бързо или по начина, който може би се надяваме; те идват в избрано от Него време и начин. Години по-късно можех ясно да видя доказателство за материалните благословии, които получават онези, които се подчиняват на Словото на мъдростта—в допълнение към духовните благословии, които получаваме веднага от подчинението на някой от Божиите закони. Гледайки назад, знам със сигурност, че обещанията Господни, макар и не винаги незабавни, винаги са сигурни” (“Продължете с търпение”, стр. 58).
Поканете учениците да помислят над следните въпроси:
-
Кога Господ ви е благословил или сте преуспявали, спазвайки заповедите Му? Какво свидетелство от своя опит можете да споделите относно Господ и заповедите Му?
Омний 1:1–30
Летописците разказват историята на нефитите
Представете накратко книгата на Омний, като обясните, че е написана от потомците на Яром и че обхваща около 230 години. Поканете учениците да прегледат книгата на Омний, за да открият имената на мъжете, пазители на малките плочи след Яром. За да помогнете на учениците бързо да открият имената, обмислете възможността да им предоставите следните препратки към Писанията: Омний 1:1, 4, 8, 10, 12, 25.
Обяснете, че книгата на Омний описва няколко важни събития в историята на хората в Книгата на Мормон. Тя споменава народа на Зарахемла (известни и като муликити) и Кориантумър (последният яредит), а също така разказва накратко как нефитите се преместили в Зарахемла и се обединили с муликитите. Може да насочите учениците към хронологията от Книгата на Мормон - Показалец (10458 112) и да им помогнете да открият сливането на нефити и муликити. Също така нека учениците открият в показалеца името Кориантумър в раздела “Яредити”.
Начертайте на дъската картата, показана на тази страница, но без стрелките. Насърчете учениците да я прерисуват в дневниците си за изучаване на Писанията или в тетрадките за работа в клас.
Напомнете на учениците, че по времето на Нефи нефитите се отделят от ламанитите и се установяват в място, наречено земята Нефи. Начертайте на картата линия от земята на първото наследство към земята Нефи. Помолете учениците да прочетат Омний 1:12–13 наум и да открият как нефитите дошли да живеят в земята Зарахемла. Докато учениците съобщават какво са открили, начертайте стрелка от земята Нефи към земята Зарахемла. Изтъкнете, че Омний 1:12–13 учи, че Господ осигурява напътствие за праведните.
Поканете един ученик да прочете Омний 1:14–19 на глас. Помолете класа да потърси приликите и разликите между нефитите и народа, който откриват в земята Зарахемла. Поканете няколко ученика да споделят какво са научили.
Обобщете Омний 1:20–22, като обяснят, че народът на Зарахемла се натъкнал на Кориантумър, единият от двамата оцелели от народа на яредитите (другият е пророк Етер). На картата посочете земята Опустошение и обяснете, че това е мястото в земите на север, където костите на яредитите “лежали пръснати”, след като те били унищожени (Омний 1:22). Кажете на учениците, че ще научат за яредитите, когато изучат книгата на Етер. Може да насърчите учениците да напишат яредити в Писанията си в полето до Омний 1:20–22.
Начертайте стрелка, която започва от земята Зарахемла до земята Нефи и после се връща обратно в Зарахемла. Начертайте друга, еднопосочна стрелка от Зарахемла до земята Нефи. Попитайте учениците дали могат да обяснят какво представляват тези 2 стрелки. Ако те имат нужда от помощ, обобщете Омний 1:27–30, като обясните, че това са двете групи от Зарахемла, които се опитали да се върнат в земята Нефи. Първата група не успява и се връща обратно в Зарахемла Когато Амаликий завършва летописа си, споменава, че не знае каква е съдбата на втората група. Кажете на учениците, че ще научат за тази група, народа на Заниф, когато изучават книгата на Мосия. Може да насърчите учениците да напишат народа на Заниф в Писанията си редом с Омний 1:29–30.
Обяснете, че Книгата на Мормон не претендира да е летопис на всички народи, обитавали древна Америка. Освен яредитите, муликитите и групата на Лехий вероятно там е имало и други групи, пристигнали на американския континент.
Обяснете, че когато Амаликий завършва своя летопис, той пише една важна покана до всички, които биха чели словата му. Помолете учениците да прочетат поканата на Амаликий в Омний 1:25–26 наум, търсейки идеята, която се повтаря 3 пъти. (Може да предложите учениците да подчертаят това, което открият.)
-
Какво означава за вас да дойдете в Христа?
Посочете, че като част от поканата на Амаликий да дойдем в Христа, той ни съветва да правим конкретни неща. Напишете на дъската следното:
Дойдете в Христа и …
Нека учениците отново се позоват на Омний 1:25–26. Поканете няколко от тях да допълнят изречението на дъската, използвайки фрази от тези стихове.
-
Как, според Омний 1:26, ще бъдем благословени като вършим тези неща? (Помогнете на учениците да разберат, че ако дойдем в Христа и устоим докрай, ще бъдем спасени. Може да запишете този принцип на дъската.)
Помолете учениците да изберат един от изразите на дъската. Поканете ги да напишат или нахвърлят схематично в дневниците си за изучаване на Писанията кратка реч, която биха произнесли на събранието за причастие, за това как биха могли да дойдат в Христа по този начин. Предположете, че речите им биха могли да включват: (1) да прочетат Омний 1:25–26 и да обяснят със свои думи избраната от тях фраза, (2) да прочетат допълнителни стихове, поясняващи или допълващи смисъла на фразата, (3) да споделят сходни преживявания от живота им или живота на хора, които познават или (4) да споделят свои мисли, чувства и свидетелство. (Може да напишете тези предложения на дъската, на листчета за раздаване или да ги прочетете на глас, така че учениците да могат да си ги запишат в дневниците за изучаване на Писанията.)
Дайте на учениците 6-7 минути да подготвят речите си. Поканете няколко от тях да споделят речите си пред класа. (Ако няма време за това, обмислете да ги помолите да споделят речите си в началото на следващия урок или като част от духовните послания на класа в бъдеще. Може също да ги насърчите да споделят речите си на семейна домашна вечер или в разговор с членове на семейството им или приятели.) За да завършите, споделете свидетелството си, че ако дойдем в Христа и устоим докрай, ще бъдем спасени.
Преговор на стихове за овладяване
Представете на учениците няколко нови пасажа със стихове за овладяване. За целта напишете на дъската няколко препратки и помолете учениците да открият и прочетат пасажите в своите Писания. Може също да насърчите учениците да си ги отбележат по открояващ се начин, за да могат лесно да ги намират. За да помогнете на учениците да запомнят препратките и ключовите думи от пасажите, обмислете да използвате дейността “Практика за целево търсене” в указателя в края на този наръчник.
Бележка: Може да използвате тази дейност в друг ден, когато имате повече време.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Омний 1:14–15. Народите в Америка
След като цар Мосия и последователите му бягат от земята Нефи, те откриват група хора, наричащи се народа на Зарахемла (също наричани и муликити). Освен яредитите, муликитите и групата на Лехий вероятно там е имало и други групи, пристигнали на американския континент. Обяснете, че Книгата на Мормон не претендира да е летопис на всички народи, обитавали древна Америка. Президент Антъни У. Айвънз от Първото Президентство казва:
“Трябва да внимаваме в изводите, до които стигаме. Книгата на Мормон учи за историята на три различни народа … дошли от Стария свят на този континент. Тя не ни казва, че преди тях там не е имало никой. Тя не ни казва и че никой народ не е пристигнал след това. И ако бъдат направи открития, предполагащи различия в расовия произход, това може много лесно да бъде взето под внимание, и основателно, защото ние наистина вярваме, че на този континент са дошли и други народи” (в Conference Report, април 1929 г., стр. 15).