Урок за домашно изучаване
3 Нефи 1–11:17 (Раздел 24)
Въведение
Дейността за 3 Нефи 1–7 в този урок набляга на някои от ученията и принципите, които могат да помогнат на учениците по-добре да разберат какво означава да бъдем обърнати във Евангелието на Исус Христос. Учебните дейности за 3 Нефи 8–10 ще подготвят учениците да размишляват върху своите свидетвлсва за Спасителя, докато учат относно Неговото явяване при потомците на Лехий в 3 Нефи 11.
Предложения за преподаване
3 Нефи 1–7
Знамения и чудеса оповестяват раждането на Исус Христос; хората преминават от периоди на праведност в периоди на нечестие и в резултат правителството пада
На дъската нарисувайте една линия както следва:
Попитайте: Въз основа на това, което научихте тази седмица, как тази линия може да представи живота на нефитите съгласно 3 Нефи 1–7? (Може да поканите учениците да прегледат краткото описание преди всяка глава в 3 Нефи 1–7, за да им припомните как нефитите живеят в периоди на праведност и нечестие, като се започне от 1 г. сл. Хр. до 33 г. сл. Хр.)
За да помогнете на учениците да помислят на какво може да ни научи 3 Нефи 1–7 относно как да бъдем наистина обърнати към Исус Христос и Неговото Евангелие, поканете един ученик да прочете следното изказване от президент Марион Г. Ромни от Първото Президентство. (Ако е възможно, раздайте копие от цитата на всеки ученик и го помолете да подчертават изрази или думи, които чувстват, че най-добре описват човек, обърнат във вярата.)
„Обръщането е една духовна и морална промяна. Да бъдеш обърнат предполага не само умствено приемане на Исус и Неговите учения, но също и мотивираща вяра в Него и Неговото Евангелие. … При един изцяло обърнат във вярата човек желанието да се вършат неща, противоположни на Евангелието на Исус Христос, всъщност е изчезнало. То се замества с обич към Бог, с непоклатима и определяща действията решителност да се следват Неговите заповеди” (в Conference Report, Guatemala Area Conference 1977 г., стр. 8).
Попитайте: Кои изрази или думи чувствате, че най-добре описват човек, обърнат във вярата?
Нарисувайте следната диаграма на дъската или на листа за раздаване на учениците:
Вярвания и действия, които водят до обръщане |
Вярвания и действия, които водят до отслабване на обръщането | |
---|---|---|
Задайте на всеки ученик по един от откъсите на Писанията в диаграмата. Дайте на учениците време да потърсят в зададените им откъси вярвания и действия, които водят до обръщене или водят до отслабване на обръщенето във вярата. Много от принципите, които учениците могат да намерят, се намират в Обобщенията на всекидневните уроци за изучаване у дома за дни 1–3 в началото на този урок. Докато учениците споделят какво са открили, запишете отговорите им на дъската или ги насърчете да ги запишат върху раздадените им листа. Помогнете на учениците да прилагат принципите, които са открили, като зададете подобни въпроси, отнасящи се до една или две от откритите от учениците истини:
-
Как вие или човек, когото познавате, живеете съгласно съответната истина и какъв опит имате с този принцип?
-
Базирайки се на истината, която сте открили, какъв съвет ще дадете, за да помогнете на някой да бъде по-пълно обърнат във вярата и духовно стабилен?
3 Нефи 8–11:17
Големи разрушения и мрак сигнализират за смъртта на Исус Христос; след Неговото Възкресение, Той посещава потомците на Лехий.
Поканете един ученик да обобщи събитията в 3 Нефи 8 и да сподели с класа чувства или впечатления, които е имал, докато е изучавал тази глава през изминалата седмица. Помолете един ученик да прочете 3 Нефи 8:20–23. Поканете класа да обяснят защо знамението, което тези стихове описват, е подходящ знак за смъртта на Исус Христос. За да наблегнете на мрака, който нефитите преживяват, може да използвате следната дейност:
Дайте на всеки ученик по едно фенерче и изключете осветлението в стаята. (Ако нямате достатъчно фенерчета, няколко ученика може да споделят по едно фенерче.) Нека учениците включат фенерчетата и поканете някои от тях да прочетат на глас 3 Нефи 9:13–20. Помолете класа да следят стиховете, като потърсят истини, които хората научават относно Исус Христос, докато живеят в мрака след Неговата смърт. След като отново включите светлините, обобщете на дъската истините, които учениците са открили. Наблегнете на следните принципи: Исус Христос е светлината и живота на света. Ако дойдем при Христос със съкрушено сърце и разкаян дух, Той ще ни приеме, ще ни изцели и ще ни даде вечен живот.
Обобщете 3 Нефи 11:1–7, като обясните, че хората, оцелели от разрушенията, се събират при храма в земята Изобилие.
Покажете картината Исус проповядва в Западното полукълбо (62380; Евангелски произведения на изкуството, 2009 г., номер 82) или Исус изцелява нефитите (Евангелски произведения на изкуството, номер 83). Поканете учениците да си представят нагледно обстановката в стихове 3 Нефи 11:8–17, докато им ги четете. От време на време спирайте да четете и канете учениците да споделят как се чувстват, преставяйки си това преживяване, по-специално преживяването „един след друг”, което нефитите са имали със Спасителя, както е описано в 3 Нефи 11:15.
Като прочетете 3 Нефи 11:8–17, задайте на учениците следните въпроси. Поканете ги да размишляват тихо върху въпросите за момент, преди да отговорят. (Дайте на учениците достатъчно време да отговарят на тези въпроси, така че да не се чувстват притеснени и да не бързат, докато обмислят и споделят своите чувства и свидетелства.)
-
Ако сте сред нефитите и имате възможност да докоснете раните на Спасителя, какво бихте Му казали?
-
Когато Исус Христос се представя на нефитите, защо според вас е от значение, че Той обръща внимание на „горчивата чаша”? (3 Нефи 11:11).
-
Коя е „горчивата чаша”, за която говори Исус Христос? (Вж. У. и З. 19:16–19.)
Споделете вашето свидетелство за Спасителя и светлината, дошла във вашия живот, докато Го следвате. (Може също да насърчите учениците да си спомнят чувствата, които са имали по време на този урок и да ги запишат в личните си дневници у дома.)
Следващ раздел (3 Нефи 11:18–16:20)
Поканете учениците да обмислят следните въпроси, докато изучават следващия раздел: Считам ли някого за свой враг? Ако е така, как се отнасям към такива хора? Какви качества чувства Бог, че са важни в моя живот? Приемливо ли е да съдя други хора? Учениците могат да намерят отговори на тези въпроси, докато изучават думите на Спасителя в раздел 25.