Apostlite teod 6–12 (18. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Igapäevaste koduõppe tundide kokkuvõte

Järgnev kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Apostlite tegude 6.–12. peatükki (18. õppenädal) uurides, pole mõeldud Teie õppetunnis õpetamiseks. Teie õppetund keskendub vaid osale neist õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (Apostlite teod 6–7)

Õpilased said teada, et teiste vajaduste rahuldamiseks kutsutakse appi väärilised Kiriku liikmed. Uurides Stefanose sõnu ja märtrisurma, avastasid nad järgmised tõed: Pühale Vaimule vastupanemine võib viia Päästja ja Tema prohvetite tagasilükkamiseni. Taevane Isa, Jeesus Kristus ja Püha Vaim on kolm eraldiseisvat ja omaette isikut. Kui me katsumustes Jeesusele Kristusele ustavaks jääme, siis on Ta meiega.

2. päev (Apostlite teod 8)

Uurides Apostlite tegude 8. peatükki, said õpilased selgeks järgmised õpetused ja põhimõtted: Püha Vaimu anni annavad volitatud preesterluse hoidjad pärast ristimist käte pealepanemise kaudu. Preesterlust antakse Jumala tahte ja väärilisuse alusel. Kui me võtame kuulda Jumala õhutusi, võime me saada võimalusi teisi Jeesuse Kristuse juurde juhatada.

3. päev (Apostlite teod 9)

Õpilased said Apostlite tegude 9. peatükist teada, et Issand näeb meid sellisena, milliseks me võime saada, ja Ta näeb meie potentsiaali Teda Tema töös aidata. Lisaks said neile selgeks põhimõtted: Kui me alistume Issanda tahtele, saame end muuta ja täita seda potentsiaali, mida Ta meis näeb. Teisi teenides saame aidata neil pöörduda Issanda poole ja uskuda Temasse.

4. päev (Apostlite teod 10–12)

Õpilased uurisid Peetruse nägemust evangeeliumi jutlustamisest paganatele ja said teada, et kui me teame, et neid, kes Kirikut juhatavad, juhib Jumal, saame me neid veendunult toetada ja järgida. Lisaks said neile selgeks tõed: kui püüame olla meelt mööda pigem teistele kui Jumalale, võidakse meid juhatada veel sügavamale pattu. Meie siirad ja innukad palved kutsuvad meie ja teiste ellu Jumala imesid ja õnnistusi.

Sissejuhatus

Jumal ilmutas Peetrusele nägemuses, et evangeeliumi tuleb jutlustada paganatele. Peetrus õpetas evangeeliumi Korneeliusele ja tema kodakonnale ning lahendas hiljem juutidest pühade seas tekkinud vaidluse seoses evangeeliumi jutlustamisega paganatele.

Õpetamissoovitused

Apostlite teod 10

Jumal ilmutab Peetrusele nägemuses, et evangeeliumi tuleb jutlustada paganatele

Paluge õpilastel ette kujutada, et üks sõber küsib: „Kuulsin, et 1978. aastal muutis teie kirik seisukohta, võimaldades kõikidel meestel rassist hoolimata saada preesterluse. Kui te usute, et teie kirikut juhib Jumal ja Jumal on muutumatu, kuidas on see siis võimalik?”

Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, kuidas nad sellele sõbrale vastaksid. (NB! Veenduge, et õpilased vastavad küsimusele, mis puudutab muudatust Kiriku tegevuses, selle asemel et hakata oletama preesterluse piirangu võimalikke põhjuseid. Ärge spekuleerige ka sel teemal, miks see preesterluse piirang kehtestati, kuna neid põhjuseid pole ilmutatud [vt At 2].)

Paluge õpilastel otsida Apostlite tegude 10. peatükki uurides tõdesid, mis aitavad neil vastata küsimustele, kuidas Issand oma Kirikut juhib, juhatab, muudab ja suunab.

Selgitage, et seni oli Uue Testamendi ajal evangeeliumi jutlustatud Päästja juhatusel ainult juutidele, kui mõned erandid välja arvata (vt Mt 10:5–6). Kuid Apostlite tegude 10. peatükist loeme me olulisest muudatusest Kiriku töös.

Paluge õpilastel teha kokkuvõte sellest, mida nad said teada, kui uurisid pagana kohta, kelle nimi oli Korneelius. (Ta oli Rooma väesalga pealik. Tema ja ta kodakond olid usklikud ja jumalakartlikud inimesed. Paganana ei saanud ta Kristuse Kirikuga liituda, pöördumata kõigepealt juudiusku.)

Tehke kokkuvõte salmidest Apostlite teod 10:3–8, selgitades, et Korneeliuse ustavuse tulemusena ilmus talle ingel ja juhatas teda saatma mehi Joppesse Peetrust otsima. Kui Korneeliuse sulased olid teel Joppesse, sai Peetrus Siimona-nimelise mehe kojas peatudes tähendusrikka nägemuse.

Paluge osal õpilastel lugeda kordamööda ette Apostlite teod 10:9–16. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Peetrus nägemuses nägi. (Vahelduse mõttes võiksite anda igale õpilasele paberi, millele joonistada. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Apostlite teod 10:9–16 ja joonistada pilt Peetruse nägemusest, nagu seda nendes salmides kirjeldatakse. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge neil selgitada oma pildi abil ühele klassikaaslasele, mis Peetruse nägemuses juhtus.) Küsige pärast ühte või teist tegevust:

Mida Peetrusel nägemuses süüa kästi?
Kuidas Peetrus 14. salmi põhjal algselt sellele käsule reageeris? (Selgitage, et Moosese seaduse all oli juutidel keelatud süüa loomi, mida nimetati keelatuks või roojaseks [vt 3Ms 11].)
Mida ütles Issand salmi Apostlite teod 10:15 põhjal roojaste loomade kohta, mida Ta oli Peetrusel süüa käskinud?

Tehke kokkuvõte salmidest Apostlite teod 10:17–28, selgitades, et Peetrus esialgu oma nägemuse tähendust ei mõistnud. Kui ta selle üle mõtiskles, saabusid Korneeliuse sulased ja rääkisid Peetrusele Korneeliuse nägemusest. Järgmisel päeval läksid Peetrus ja teised jüngrid koos nendega Korneeliuse juurde. Kuigi enamik juute pidas paganaga lävimist või tema külastamist seadusvastaseks, astus Peetrus Korneeliuse kotta.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Apostlite teod 10:28. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis põhjusel Peetrus paganaga lävis või teda külastas.

Mis põhjusel Peetrus paganaga lävis või teda külastas?

Tehke kokkuvõte salmidest Apostlite teod 10:29–33, selgitades, et Korneelius rääkis Peetrusele oma nägemusest. Korneelius oli ka pere ja sõbrad kokku kogunud, et Peetrus saaks neid õpetada.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Apostlite teod 10:34 ja 35. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Peetrus mõistis.

Kuidas te selle, mida Peetrus mõistis, kokku võtaksite? (Vajadusel selgitage, et kuigi Jumal ei eelista inimesi selliste erinevuste põhjal nagu rahvus või sotsiaalne staatus, mõistab Ta kõikide inimeste üle kohut nende tegude järgi ja õnnistab neid, kes Talle kuuletuvad. Lisaks võite leida abi artiklist „Race and the Church: All Are Alike unto God”; mormonnewsroom.org/article/race-church.)

Tehke kokkuvõte salmidest Apostlite teod 10:36–43, selgitades, et Peetrus õpetas Korneeliusele ja tema kodakonnale Jeesusest Kristusest ja Tema heategudest, ristilöömisest ja ülestõusmisest. Peetrus tunnistas, et need, kes usuvad Jeesusesse Kristusesse, saavad oma patud andeks.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Apostlite teod 10:44–48. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, milline mõju oli Peetruse õpetustel neile paganatele. Selgitage, et fraas „usklikud ümberlõigatute hulgast” (salm 45) viitab juutidest jüngritele, kes olid tulnud koos Peetrusega Joppest.

Milline mõju oli 44.–46. salmi põhjal Peetruse õpetusel Korneeliuse kodakonnale? (Vajadusel selgitage, et 45. salmis viitab fraas „Püha Vaimu and” Püha Vaimu väele, mis oli tulnud nende paganate peale. See ei ole sama, mis Püha Vaimu and, mille me saame pärast ristimist liikmeks kinnitamise talituse läbi [vt Ap 8:14–17; Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, 2007, lk 97].)
Miks seal kohalviibinud juudid ehmusid?
Mida ilmutas Issand Peetrusele paganate kohta Apostlite tegude 10. peatükis kirjas olevate kogemuste kaudu?

Et aidata õpilastel välja tuua õpetusi, mida me saame Apostlite tegude 10. peatükist õppida, jagage nad kahe- või kolmeliikmelistesse rühmadesse. Andke igale rühmale järgmine käsileht või kirjutage küsimused tahvlile. Paluge õpilastel töötada oma rühmaga, et küsimustele vastata.

Apostlite teod 10

Uus Testament, seminariõpetaja käsiraamat – koduõppe tund (18. õppenädal)

Milline tõde selgub Peetruse ja Korneeliuse loost selle kohta, kuidas Issand oma Kirikut juhatab? (Pidage meeles, et Peetrus oli Kiriku president.)
Milline tõde selgub tõsiasjast, et Issand ilmutas tõde Peetrusele ajapikku, mitte ühekorraga?
Milline tõde selgub loost selle kohta, mida Jumal võib teha oma minevikus antud juhistega?

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge osal neist tulla tahvli juurde ja panna kirja tõed, mis nende rühmad välja tõid. Veenduge, et selles, mida nad kirjutavad, on kajastatud järgnevad tõed:

Jumal juhatab oma Kirikut oma prohvetile, vanemapostlile antud ilmutuse kaudu.

Kui me kuuletume Issandale, võime me saada järk-järgult ilmutust ja arusaamist.

Jumal võib muuta minevikus antud juhiseid või lisada neile vastavalt oma tarkusele ja oma laste vajadustele.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida ütles vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist. Teistel paluge kuulata, kuidas kajastub vanem Christoffersoni tsitaadis kolmas tõde poolpaksus kirjas ära toodud loetelus:

„Selle kogemuse ja Peetrusele antud ilmutuse kaudu muutis Issand Kiriku tegevust ning ilmutas oma jüngritele täielikuma arusaamise õpetusest. Tänu sellele hakati evangeeliumi jutlustama laiemale kuulajaskonnale, et lõpuks jõuda kogu inimkonnani.” (Kristuse õpetus. – 2012. a kevadine üldkonverents)

Andke õpilastele aega üle vaadata, mida nad kirjutasid selle kohta, kuidas nad vastaksid oma sõbra küsimusele. Innustage neid panema kirja teisi kaemusi, mida nad on saanud, kui nad on uurinud Apostlite tegude 10. peatükki, ja lubage neil jagada neid kaemusi teistega.

Vajadusel märkige, et kuigi Jumal võib teha muudatusi Kiriku tegevuses ja täiendada meie arusaamist õpetustest jätkuva ilmutuse kaudu (vt 9. UA), ei muutu Tema jumalik loomus, iseloom, lepingud, põhiõpetused ja plaan kunagi. See teadmine aitab meil uskuda Jumalasse ja olla kindel, et Ta juhib oma Kirikut vastavalt oma tahtele ja oma laste vajadustele.

Lõpetuseks paluge õpilastel õpitud tõdede kohta tunnistust jagada.

Järgmine õppenädal (Apostlite teod 13–19)

Paluge õpilastel uurida Apostlite tegude 13.–19. peatükki ning leida vastused järgmistele küsimustele ja mõtiskleda nende üle: mida tegi Paulus nõid Elümasele? Kuidas te võiksite reageerida, kui keegi teid jumalaks peaks? Miks tervitati Paulust ja Barnabast kui jumalaid? Kuidas nad reageerisid? Mis tekitas Kiriku liikmetele probleeme seoses ümberlõikamisega ja miks pidi selles küsimuses pöörduma apostlite poole? Mida nad otsustasid? Kui Paulus külastas Ateenat, jutlustas ta Areopaagil tundmatust jumalast. Mida ta rahvale õpetas?