Jaakobuse 2 – 1. Peetruse 5 (29. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Jaakobuse 2. – 1. Peetrusele 5. peatükki (29. õppenädal) uurides, pole mõeldud Teie õppetunnis õpetamiseks. Teie õppetund keskendub vaid osale neist õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev: (Jaakobuse 2–3)

Jaakobuse õpetustest neis peatükkides said õpilased teada, et ustavad Jeesuse Kristuse jüngrid armastavad kõiki inimesi nende olukorrast hoolimata, ja et kui me teeme kasvõi ühe patu, oleme me Jumala ees süüdlased. Lisaks õppisid nad, et tõeline usk Jeesusesse Kristusesse ilmneb õigemeelsetes tegudes. Uurides Jaakobuse õpetusi oma sõnade kontrollimise kohta, avastasid õpilased, et sõnade kontrollima õppimisel on meie elus suur mõju, ja et Jumala järgijad püüavad saavutada oma sõnadega õigemeelseid eesmärke ega levita halba.

2. päev: (Jaakobuse 4–5)

Kui õpilased uurisid neid Jaakobuse peatükke, said nad teada järgmised tõed: kui me tuleme Jumala ligi, tuleb Tema meie ligi. Kui me mõistame teha head, kuid otsustame, et ei tee seda, teeme me pattu. Haiged võivad saada terveks usupalve ja preesterluse väe kaudu.

3. päev (1. Peetruse 1–2)

Uurides Peetruse õpetusi, said õpilased teada järgmised tõed: kuigi me kogeme katsumusi, võime me tunda rõõmu Jeesuse Kristuse lepitusest ja tulevastest õnnistustest, mida Jumal on lubanud meile anda. Meie usk Jeesusesse Kristusesse proovitakse läbi ja karastatakse, kui me katsumustele ustavalt vastu peame. Meid lunastatakse Jeesuse Kristuse kalli verega. Kuna Jeesuse Kristuse elu oli patuta, sai Ta tuua end meie eest täiuslikuks ohverduseks. Jeesus Kristus oli ette määratud meie Lunastajaks. Jumal kutsub oma pühasid maailmast eralduma ja eristuma, et teised näeksid nende eeskuju ja austaksid Teda. Me saame järgida Päästja eeskuju, kui katsumustele kannatlikult vastu peame.

4. päev (1. Peetruse 3–5)

Peetruse innustussõnadest tema aja pühadele said õpilased teada, et me peaksime püüdma olla Jeesuse Kristuse järgijatena alati valmis jagama ja kaitsma oma tõekspidamisi tasaduse ja aukartusega. Õpilased said teada, et evangeeliumi kuulutatakse surnutele, et neil võiksid olla samad võimalused kui neil, kes kuulevad evangeeliumi surelikkuses. Peetrus õpetas, et Kiriku juhtide kohustus on hoolitseda Jumala karja eest ja pidada selle üle valvet armastuse ja eeskujuga.

Sissejuhatus

Apostel Jaakobus tõi pühadele selgust mõnede tõelise usuga seotud väärarusaamade osas. Lisaks õpetas ta, kuidas usk ja teod on omavahel seotud.

Õpetamissoovitused

Jaakobuse 2:14–26

Jaakobus õpetab usu ja tegude rollist meie päästmisel

Paluge õpilastel oletada, et üks noor mees sai aru, et ta on teinud pattu. Ta usub Jeesuse Kristuse lepitusse ja Päästja võimesse teda päästa. Ta ütleb, et tal tuleb vaid uskuda ja Issand andestab talle ning see ongi kõik, mida ta peab tegema.

Paluge õpilastel mõtiskleda, kas sellel noorel mehel piisab ainuüksi usust, et patud andeks saada.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Jaakobuse 2:14. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Jaakobus pühadelt usu kohta küsis.

Mida küsis Jaakobus pühadelt usu kohta?
Millistele tegudele Jaakobus teie arvates viitas?

Meenutage õpilastele, et nad said Jaakobuse 2. peatükki käsitlevat õppetundi uurides teada, et apostel Jaakobus parandas usuga seotud valearusaama. Osa inimesi oli valesti aru saanud, et usk on vaid suuline tõekspidamiste väljendus. Salmi Jaakobuse 2:14 kontekstis kasutas Jaakobus sõna teod erinevalt, kui apostel Paulus oli kasutanud. Paulus viitas sõnaga teod Moosese seaduse tegudele. Jaakobus viitas sõnaga teod pühendunud või õigemeelsetele tegudele.

Selgitage, et Jaakobus kasutas oma 14. salmis esitatud küsimuse selgitamiseks analoogiat.

Paluge kahel õpilasel klassi ette tulla. Paluge ühel õpilasel mängida kerjust ning paluda eluks vajalikku toitu, riideid ja peavarju. Paluge teisel õpilasel mängida kedagi, kes saab seda kerjust aidata. Paluge kolmandal õpilasel lugeda ette Jaakobuse 2:15 ja 16, samal ajal kui teised õpilased näitlevad, mida nendes salmides kirjeldatakse.

Mis on kerjavale õpilasele antud vastuse juures valesti?
Kas teise õpilase vastusest piisab, et kerjust aidata?

Paluge õpilastel lugeda või kanda üheskoos peast ette salmid Jaakobuse 2:17 ja 18 ning leida, mida õpetas Jaakobus usu kohta. Meenutage neile, et Jaakobuse 2:17 ja 18 on kuldsalmid.

Mida tähendab teie arvates fraas „usk, kui tal ei ole tegusid, on iseenesest surnud” (salm 17)?
Kuidas aitab Jaakobuse analoogia kerjusest meil mõista selle salmi tähendust?
Mis tõde õpetas Jaakobus 17. salmi põhjal tõelise usu kohta Jeesusesse Kristusesse? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid välja tooma sarnase tõe: tõeline usk Jeesusesse Kristusesse ilmneb õigemeelsetes tegudes. Kirjutage see tõde tahvlile.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Jaakobuse 2:19 ja 20. Selgitage, et Joseph Smithi tõlke järgi on salmis Jaakobuse 2:19 kirjas järgmine: „Sina usud, et Jumal on ainus. Sa teed hästi! Ka kurjad vaimud usuvad seda ja värisevad; sina oled teinud ennast nende sarnaseks, õigeks mõistmata.” Teistel paluge teksti jälgida ja leida näide, mille varal Jaakobus näitas, et tõekspidamised Jumalast ei hõlma tingimata usku Jumalasse.

Millise näite varal näitas Jaakobus, et tõekspidamised Jumalast ei hõlma tingimata usku Jumalasse?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida on öelnud vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist.

„Tõeline usk on keskendunud Issandale Jeesusele Kristusele ja viib alati õiglaste tegudeni. ‥ Tegutsemine üksi ei ole usk Päästjasse, kuid tegutsemine vastavuses õigete põhimõtetega on usu keskne koostisosa. Seega, „usk ilma tegudeta on surnud” (Jk 2:20).” (Küsige usus. – 2008. a kevadine üldkonverents)

Mis on vanem Bednari sõnul usu keskne koostisosa?
Miks on tähtis mõista, et usk Jeesusesse Kristusesse tähendab nii Temas veendumist kui ka tegutsemist vastavuses õigete põhimõtetega?

Meenutage õpilastele noort meest õppetunni alguses esitatud sündmustikus.

Kuidas mõistmisest, et usk hõlmab nii tõekspidamisi kui ka tegutsemist, saab olla abi kellelegi, kes tahab oma pattude eest andeks saada?

Tehke kokkuvõte salmidest Jaakobuse 2:21–26, selgitades, et Jaakobus tõi näitena välja Aabrahami ja Raahabi kui kaks inimest, kelle usk Jeesusesse Kristusesse ilmnes nende tegudes. (Lugu südikast naisest Raahabist on kirjas salmides Joosua 2:1–22.)

Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse ajast, mil nad näitasid usku Jeesusesse Kristusesse oma tegudega ja kirjeldada, kuidas neid selle eest õnnistati. Innustage õpilasi lisama ka oma tunnistust Päästjast ja selgitama, kuidas nad näitavad seda usku oma tegudega. Paluge mõnel õpilasel kirjapandut teistega jagada.

Paluge õpilastel mõtiskleda palvemeelselt, kuidas nad saavad Jeesusele Kristusele kuuletuda ja seeläbi Temasse täielikumalt usku rakendada. Innustage neid järgima kõiki saadud õhutusi.

Järgmine osa (2. Peetruse – Juuda)

Küsige õpilastelt, miks nende arvates otsustavad inimesed patustada, kuigi teavad, et see on vale. Paluge neil uurida järgmise nädala jooksul pühakirja Peetruse teisest kirjast Juuda kirjani ja leida tõed, mis aitavad neil vastata küsimusele: kuidas mitte lasta end valeõpetustega eksitada? Mis ajab Johannese sõnul kartuse välja? Kuidas peaksime väljendama armastust Jumala vastu? Milliseid jumalikke omadusi peaksime arendama, et pärida igavest elu? Mida hoiatati nende kohta, kellega otsustame läbi käia?