Heebrealastele 5 – Jaakobuse 1 (28. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Heebrealastele 5. – Jaakobuse 1. peatükki (28. õppenädal) uurides, pole mõeldud Teie õppetunnis õpetamiseks. Teie õppetund keskendub vaid osale neist õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (Heebrealastele 5–6)

Pauluse kirjutistest preesterluse volituse kohta said õpilased teada, et need, kes pühitsetakse preesterlusse, peab kutsuma Jumal oma volitatud teenijatele antud ilmutuse kaudu. Lisaks õppisid nad järgmisi tõdesid: me võime pärida Jumalalt lubatud õnnistused, kui oleme ustavad lõpuni, usume Jeesusesse Kristusesse ja oleme pikameelsed. Meie lootus Jumala tõotustele on meie vaimne hingeankur.

2. päev: (Heebrealastele 7–10)

Õpilased said Heebrealastele 7.–10. peatükki uurides teada, et Jeesus Kristus ohverdas oma elu meie pattude eest ja tänu Jeesuse Kristuse lepitusele pääseme me selestilisse kuningriiki, kui peame kinni oma usust Temasse.

3. päev (Heebrealastele 11)

Uurides Pauluse usujutlust, said õpilased teada, et usk on kindel usaldus selle vastu, mida oodatakse, ja veendumus selles, mida ei nähta. Lisaks õppisid nad järgmist: selleks et olla Jumalale meelepärane, peame rakendama usku, tulles Tema juurde, uskudes Temasse ja uskudes, et Ta annab palga neile, kes Teda otsivad. Kui me rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, võime pidada vastu kannatustes, täide saata imesid, saada jumalikke lubadusi, tugevdada oma tunnistust Temasse ja liikuda täiuslikkuse poole.

4. päev (Heebrealastele 12 – Jaakobuse 1)

Uurides, millega Pauluse kiri heebrealastele lõppes, said õpilased teada, et kui võtame Jeesuse Kristuse endale eeskujuks, leiame jõudu patud hüljata ja kannatlikkusega vastuseisu taluda. Lisaks õppisid nad, et kui alistume Taevase Isa karistustele, siis me saame rohkem Tema-sarnaseks ja tunneme rahu, mis kaasneb õigemeelsusega. Uurides Jaakobuse 1. peatükki, said õpilased teada, et Jumal annab heldelt tarkust neile, kes seda Temalt usus paluvad.

Sissejuhatus

Apostel Jaakobus andis hajutatud iisraellastele nõu olla sõna tegijad, teenida teisi ja hoida end vaimselt puhtana.

Õpetamissoovitused

NB! Õpilased õppisid sel õppenädalal kuldsalme Heebrealastele 12:9 ja Jaakobuse 1:5–6. Võiksite lugeda või korrata neid salme koos õpilastega, et selgitada neis salmides õpetatud õpetusi ja põhimõtteid.

Jaakobuse 1:22–27

Jaakobus kutsub oma lugejaid olema sõna kuuljad ja tegijad ning teenima teisi

Paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida on öelnud vanem Quentin L. Cook Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist.

„Kohtasin hiljuti ühte toredat teismeealist noort meest. Tema eesmärkideks oli minna misjonile, saada haridus, abielluda templis ja luua ustav, rõõmus perekond. Mul oli tema eesmärkide üle hea meel. Kuid temaga edasi vesteldes tuli välja, et tema käitumine ja valikud ei olnud kooskõlas tema eesmärkidega. Tundsin, et ta tõepoolest soovis misjonile minna ja püüdis vältida tõsiseid üleastumisi, mis seda takistaksid, kuid tema igapäevased tegevused ei valmistanud teda ette eesootavateks füüsilisteks, emotsionaalseteks, sotsiaalseteks, intellektuaalseteks ja vaimseteks väljakutseteks. Ta polnud õppinud kõvasti tööd tegema. Ta ei võtnud kooli ega seminari tõsiselt. Ta käis kirikus, kuid ei olnud lugenud Mormoni Raamatut. Ta veetis suure osa ajast videomänge mängides ja sotsiaalmeediat kasutades. Ta paistis arvavat, et misjonile kohale ilmumisest on küllalt.” (Vali targasti. – 2014. a sügisene üldkonverents)

Mille üle oleksite teie selle noore mehe puuduliku misjoniks valmistumise puhul muretsenud, kui oleksite olnud vanem Cooki olukorras?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Jaakobuse 1:22. Teistel paluge teksti jälgida ja leida Jaakobuse õpetus, millest oleks vanem Cooki loos kirjeldatud noorele mehele abi olnud.

Mida õpetas Jaakobus, millest oleks sellele noorele mehele abi olnud?

Selgitage, et salmides Jaakobuse 1:23 ja 24 kirjas oleva põhjal kõrvutas Jaakobus kedagi, kes on kuulja, kuid pole tegija, mehega, kes vaatab end peeglist, kuid unustab ära minnes, milline ta välja näeb.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Jaakobuse 1:25. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis juhtub nendega, kes otsustavad teha kuuldud tõdede järgi.

Mis juhtub nendega, kes pole ainuüksi kuuljad, vaid on ka tegijad? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile põhimõte: kui me kuuleme Jumala sõna ja teeme selle järgi, õnnistab Ta meie tegemisi.)

Paluge õpilastel anda endale hinnang Jumala sõna kuuljate ja tegijatena, mõtiskledes järgmiste küsimuste üle. Võiksite lugeda need küsimused ette või kirjutada tahvlile.

Kui põhjalikult usun ma tõdesid, mida õpin pühakirjadest, kodus, kirikus ja seminaris?
Kui sageli sean vaimseid eesmärke, et õpitud tõdesid järgida? Kui sageli neid eesmärke täidan? Kui sageli need ära unustan?
Mida saan teha, et olla rohkemi sõna tegija ja mitte üksnes kuulja?

Tunnistage õnnistustest, mis tulevad, kui me õpitut järgime.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Jaakobuse 1:26 ja 27. Teistel paluge teksti jälgida ja leida Jaakobuse soovitused, kuidas me saame Jumalat teenida.

Kuidas me saame Jaakobuse sõnul Jumalat teenida või näidata, et oleme Talle pühendunud?

Selgitage, et ühe näitena teiste eest hoolitsemisest tõi Jaakobus 27. salmis välja abi vajavate „vaestelaste ja lesknaiste eest hoolitsemise”, ning et „hoida ennast maailmast reostamatuna” tähendab jääda vaimselt puhtaks isegi maailmas, kus pahelisus on laialt levinud.

Mis tõde selgub salmist Jaakobuse 1:27? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et nad toovad välja tõe: puhas jumalateenistus on see, kui hoolitseme teiste eest ja hoiame end vaimselt puhtana. Kirjutage see tõde tahvlile.)
Kuidas saab teiste eest hoolitsemine ja enese vaimselt puhtana hoidmine väljendada tähtsal moel meie pühendumust Jumalale?
Kes teie tuttavatest on oma igapäevaelus „puhta jumalateenistusega” heaks eeskujuks? Mida see inimene teeb, mis teid inspireerib?

Paluge õpilastel kirjutada paberilehele üks või kaks tegu, mida nad teevad järgmisel nädalal, et hoolitseda mõne abivajaja eest või hoida end „maailmast reostamatuna”. Kutsuge neid üles olema Jumala sõnade tegijad ja seda põhimõtet ellu rakendama.

Järgmine õppenädal (Jaakobuse 2 – 1. Peetruse 5)

Selgitage õpilastele, et kui nad uurivad Jaakobuse 2. – 1. Peetruse 5. peatükki, õpivad nad vastama järgmistele küsimustele: mida soovitas Jaakobus pühadel teha, kui nad näevad venda või õde, kes on „alasti ja neil puudub igapäevane toidus”? (Jk 2:15) Mis saab siis, kui me ei tee midagi, et abivajajat aidata? Miks ütles Jaakobus, et „usk ilma tegudeta on surnud”? (Jk 2:26) Mis kehaosa on Jaakobuse sõnul „tuli” ja saab „reosta[da] kogu ihu”? (Jk 3:6) Milline õnnistus ootab neid, kes aitavad pöörata patuse „tema eksiteelt”? (Jk 5:20) Mis põhjused tõi Peetrus evangeeliumi jutlustamiseks surnuile? Paluge õpilastel leida nendele küsimustele vastused, kui nad järgmisi pühakirjapeatükke uurivad.