121. õppetund
Efeslastele 2–3
Sissejuhatus
Paulus õpetas pühadele Efesoses, et kõik patused võivad saada Jumala armu kaudu päästetud, ning et juutidest ja paganatest olid saanud Jumala kodakonnas ühtsed. Lisaks selgitas Paulus, et Jeesuse Kristuse Kirik on ehitatud apostlite ja prohvetite alusele, ning rääkis, et ta soovib, et pühad saaksid tunda Jeesuse Kristuse armastust.
Õpetamissoovitused
Efeslastele 2
Paulus õpetab, kuidas Jeesuse Kristuse veri päästab nii juudi kui ka pagana
Paluge tunni alguses ühel või enamal õpilasel (sõltuvalt teie klassi suurusest) klassipõrandal teistest eraldi istet võtta. Tõmmake nende ja ülejäänud õpilastel vahele kleeplindi või nööri abil eraldusjoon ja öelge seejärel teistest eraldatud õpilastele, et nad ei tohi (veel) õppetunnis kaasa rääkida. Küsige ülejäänud õpilastelt:
-
Mida võiks selline olukord rääkida teie ja teist eraldatud õpilaste suhete kohta? (Et ühte rühma soositakse rohkem kui teist.)
-
Kuidas eraldatud õpilased võiksid end teie arvates tunda? Miks?
Paluge õpilastel meenutada, kas nad on end kunagi mõnes olukorras nõnda tundnud.
Kirjutage tahvlile sõnad paganad ja juudid, moodustades kaks tulpa.
-
Kumb neist nimetustest sobib teistest eraldatud õpilastega, kui võtta arvesse sotsiaalset olukorda, mis osades Kiriku kogudustes Pauluse teenimistöö ajal valitses? (Paganad.) Kumb nimetus sobib ülejäänud õpilastega? (Juudid.)
-
Mis võis sellist eraldamist põhjustada? (Mõned juudid uskusid, et kuna nad olid sünnilt iisraellased ja olid ümberlõigatud, soosis Jumal neid rohkem ja nad olid paganatest usulepöördunutest paremad.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Efeslastele 2:1–3. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas kirjeldas Paulus paganatest pühade („teid” ja „te” salmid 1–2) ja juutidest pühade („me” salm 3) vaimset seisundit, enne kui nad võtsid omaks Päästja ja pöördusid Tema Kirikusse. Selgitage, et fraas „õhuvalla vürst” (salm 2) viitab kuradile ja tema mõjule, mis levib laialt kogu maailmas.
-
Kuidas kirjeldas Paulus 1. ja 2. salmi põhjal paganaid enne nende usulepöördumist? (Kirjutage õpilaste vastused tahvlil olevasse tulpa nimetuse „paganad” alla.)
-
Kuidas kirjeldas Paulus 3. salmi põhjal iseennast ja juute enne nende usulepöördumist? (Kirjutage õpilaste vastused tahvlil olevasse tulpa nimetuse „juudid” alla.)
Märkige, et nii paganad kui ka juudid olid oma pattude tõttu vaimselt surnud või Jumalast eraldatud (vt salm 1).
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Efeslastele 2:4–6. Teistel paluge teksti jälgida ning leida paganatest ja juutidest pühade vaimne seisund pärast usulepöördumist. Märkige, et taevalik olukord viitab taeva kuningriikidele, mille inimesed pärivad.
-
Kuidas kirjeldas Paulus pühasid pärast nende usulepöördumist? (Issand oli teinud nad nende vaimselt surnud ja patusest seisundist elavaks. Meenutage õpilastele, et me ütleme selle kohta vaimne uuestisünd [vt Mo 27:24–26].)
Paluge mõnel õpilasel lugeda ette Efeslastele 2:7–10. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis võimaldas paganatel ja juutidel sellise muutuse läbi teha.
-
Mis võimaldas mõlemal pühaderühmal sellise muutuse läbi teha? (Jeesuse Kristuse arm)
-
Mis tõde selgub nendest salmidest selle kohta, mis saab kõigile Jumala lastele võimalikuks tänu Jeesuse Kristuse armule? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile tõde: tänu Jeesuse Kristuse armule võib terve inimkond päästetud saada, kui neil on Temasse usku.)
Märkige, et Paulus rõhutas, et meid ei saa päästa ainuüksi meie tegude kaudu, ükskõik kui head need teod ka on (vt salmid 8–9). Et aidata õpilastel ülaltoodud tõest paremini aru saada, paluge ühel õpilasel ette lugeda, mida on öelnud president Dieter F. Uchtdorf Esimesest Presidentkonnast.
„Kuna me kõik oleme „pattu teinud ja ‥ Jumala aust ilma” (Rm 3:23) ning kuna „miski, mis pole puhas, ei saa siseneda Jumala kuningriiki” (1Ne 15:34), ei ole meist keegi vääriline Jumala juurde tagasi minema. ‥
Me ei või oma teed taevasse välja teenida; meid takistavad õigluse nõuete barjäärid, mille ületamiseks me ise jõuetud oleme.
Kuid kõik ei ole kadunud.
Jumala arm on meie suur ja igavene lootus.
Läbi Jeesuse Kristuse lepituse rahuldab halastuse plaan õigluse nõuded (vt Al 42:15) „ja valmistab inimestele vahendid, mille läbi neil võiks olla usku meeleparanduseks” (Al 34:15).
Kuigi meie patud võivad olla helepunased, võivad nad saada lumivalgeks (vt Js 1:18). Kuna meie armas Päästja „andis iseenese lunastushinnaks kõikide eest” (1Tm 2:6), on sissepääs Tema igavesse kuningriiki meile avanenud (vt 2Pt 1:11).
Värav on avatud! ‥
Et pärida seda hiilgust, on meil vaja enamat kui avatud värav, me peame sellest väravast sisse minema muutunud südame sooviga – muutusega, mis on nii suur, et pühakirjad kirjeldavad seda kui olla „uuesti sündinud; jah, Jumalast sündinud, muudetud [meie maisest] ja langenud seisundist õigemeelsuse seisundisse, olles Jumala poolt lunastatud ja saades tema poegadeks ja tütardeks” (Mo 27:25). ‥
Arm on Jumala and ja meie soov olla kuulekas Jumala igale käsule võrdub meie sureliku käe väljasirutusega, et võtta vastu see meie Taevase Isa püha kingitus.” (Armu and. – 2015. a kevadine üldkonverents)
-
Kuidas usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse ja meeleparandus pattudest aitab meil armu andi saada?
Et aidata õpilastel mõista juutide ja paganate vaheliste suhete ajaloolist konteksti, enne kui evangeeliumi jutlustati kõikidele Jumala lastele, näidake juuresolevat pilti „lahutavast vaheseinast” (vt Ef 2:14) Jeruusalemma templi välimisel õuel (või paluge õpilastel vaadata Piibli fotot nr 9, „Heroodese tempel”). Selgitage, et paganatel, kes polnud Issandaga lepinguid sõlminud, oli keelatud minna sellest seinast kaugemale pühamatele templialadele. Neid koheldi kui „võõraid ja majalisi” (vt Ef 2:19). See füüsiliselt lahutav vahesein sümboliseeris juutide ja paganate vaimset eraldatust, enne kui Peetrus sai ilmutuse, et evangeeliumi tuli jutlustada paganatele.
Paluge mõnel õpilasel, kes on teistest eraldatud, lugeda kordamööda ette Efeslastele 2:12–15. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida tegi Päästja juutide ja paganate vahelise barjääriga. Märkige, et sõna vaen tähenduseks on „lepitamatu vastuolu, vaenulikkus ja viha” (märksõna „Vaen, vihavaen”. – Pühakirjajuht, scriptures.lds.org).
-
Mis tõi paganad ja juudid kokku? (See piltlik sein, mis juute ja paganaid vaimselt eraldas, eemaldati Kristuse vere kaudu, ja nad said „üheks uueks inimeseks” (Ef 2:15) või üheks ühtseks ihuks Kristuses. Kirjutage tahvlile tõde: kui me tuleme Jeesuse Kristuse juurde ja saame osa Tema armust, saame me ühtseks Jumala pühadega.)
Eemaldage õpilasi eraldanud kleeplint või nöör ja paluge teistest eraldatud õpilastel teistega ühineda. Innustage juute kujutanud õpilasi kutsuma teistest eraldatud õpilasi enda kõrvale istuma.
Paluge mõnel õpilasel lugeda kordamööda ette Efeslastele 2:16–19. Teistel paluge teksti jälgida ja leida fraasid, mis rõhutavad täiendavalt tõde, et kui me tuleme Jeesuse Kristuse juurde ja saame osa Tema armust, võime me saada ühtseks Jumala pühadega.
-
Mis fraase te leidsite, mis rõhutavad täiendavalt tõde, et kui me tuleme Jeesuse Kristuse juurde ja saame osa Tema armust, võime me saada ühtseks Jumala pühadega?
-
Miks teie arvates on meil tähtis seda tõde mõista ja nüüdisajal Kirikus rakendada?
-
Kuidas me saame aidata teistel saada Kirikus pigem „kaaskodanikuks” (vt salm 19) kui võõraks või tunda end taas kaaskodanikuna?
-
Millal on keegi aidanud teil tunda end pigem pühade kaaskodaniku kui võõrana? Millal olete püüdnud aidata kellelgi teisel nii tunda?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Efeslastele 2:20–22. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis oli Pauluse õpetuse põhjal Kiriku alus.
-
Mis tõde õpetas Paulus neis salmides Issanda Kiriku ülesehituse kohta? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid aidake neil välja tuua, et Issanda Kirik on rajatud apostlitele ja prohvetitele ning Jeesus Kristus on selle nurgakivi.)
-
Mis on nurgakivi? (Suur kivi, mis asetatakse vundamendi nurka, et muuta kogu rajatis tugevamaks ja stabiilsemaks.)
Joonistage lihtne pilt kahte seina ühendavast nurgakivist.
-
Kuidas on Jeesus Kristus Kiriku nurgakivi? Mis juhtub ülejäänud Kirikuga tänu sellele nurgakivile 21. salmi põhjal?
-
Kuidas moodustavad apostlid ja prohvetid Kiriku ülejäänud aluse?
-
Kuidas annab see alus Kirikule stabiilsust ja kaitseb seda kuradi rünnakute eest?
Efeslastele 3
Paulus räägib oma soovidest seoses Efesose pühadega
Tehke kokkuvõte salmidest Efeslastele 3:1–16, selgitades, et Paulus jutlustas Jeesusest Kristusest ning õpetas, et Tema kaudu saavad paganad olla „kaaspärijad” (salm 6) Iisraeliga ja osalised Jumala tõotustes.
Paluge mõnel õpilasel lugeda kordamööda ette Efeslastele 3:14–19. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida soovis Paulus aidata veel pühadel tunda ja tunnetada.
-
Mida tahtis Paulus nende salmide põhjal, et pühad tunneksid ja tunnetaksid?
Kirjutage tahvlile tõde: Apostlid ja prohvetid püüavad aidata Jumala lastel tunda ja tunnetada Jeesuse Kristuse armastust.
Näidake viimasest üldkonverentsi väljaandest (nt ajakirjast Ensign) Esimese Presidentkonna ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi pilte.
-
Kuidas püüavad apostlid ja prohvetid aidata meie ajal Jumala lastel Jeesuse Kristuse armastust tunda ja tunnetada?
-
Millal on apostlite ja prohvetite õpetused aidanud teil Jeesuse Kristuse armastust paremini tunda ja tunnetada?
Lõpetuseks jagage oma tunnistust õppetunnis arutatud tõdedest ja paluge õpilastel neid tõdesid kuulda võtta.