114. õppetund

2. korintlastele 4–5

Sissejuhatus

Oma kirjas Korintose pühadele õpetas Paulus, et katsumused ja kannatused on selles elus ajutised ja igaviku õnnistustega võrreldes väikesed. Lisaks õpetas ta pühadele kohtumõistmisest ja tunnistas, et Jeesus Kristus tegi võimalikuks meie lepitamise Jumalaga.

Õpetamissoovitused

2. korintlastele 4

Paulus tunnistab, et kuigi tal on kannatusi, ta ei karda ega kahtle

Esemed ja pildid

Sageli on raske õpetada evangeeliumi abstraktseid mõisteid. Tõhus viis, kuidas aidata õpilastel mõista vaimseid põhimõtteid, on esemete ja piltide kasutamine.

Näidake 1. pilti.

• Mida sellel pildid kujutatakse?

• Mida võib inimene, keda lükatakse, oma lükkaja kohta mõelda?

Näidake 2. pilti.

• Kuidas esimese pildi nägemise laiemas kontekstis muudab teie hinnangut seal kujutatule?

Selgitage, et Paulus kirjutas Korintose pühadele, et aidata neil näha nende kannatusi laiemas kontekstis. Paluge õpilastel otsida 2. korintlastele 4. peatükki uurides tõdesid, mida Paulus õpetas pühadele kannatuste kohta.

Tehke kokkuvõte salmidest 2. korintlastele 4:1–7, selgitades, et Paulus kinnitas pühadele, et ta oli neile ausalt evangeeliumi jutlustanud. Ta õpetas, et Saatan, „selle maailma jumal” (salm 4), tegutseb selle nimel, et inimesed evangeeliumi vastu ei võtaks. Paulus kõrvutas ennast ja oma kaasteenijaid savipottidega, mille sees on Jumala au tunnetuse valguse aare (vt salmid 6–7).

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. korintlastele 4:8 ja 9. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas kirjeldas Paulus misjonitöös ettetulevaid raskusi.

• Kuidas kirjeldas Paulus misjonitöös ettetulevaid raskusi?

• Milliste fraasidega kirjeldas Paulus, kuidas ta nendele raskustele reageeris?

• Miks teie arvates suutis Paulus jääda nende raskuste ajal positiivseks?

Tehke kokkuvõte salmidest 2. korintlastele 4:11–14, selgitades, et Paulus õpetas, et isegi kui osa inimesi sureb Jeesuse Kristuse evangeeliumi nimel, on nende surm ajutine.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. korintlastele 4:14–16. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Paulus teadis, mis aitas tal katsumuste ja tagakiusamisega toime tulla.

• Mida Paulus teadis, mis aitas tal katsumuste ja tagakiusamisega toime tulla?

• Mida tähendab fraas „kuigi meie väline inimene kõduneb, uueneb sisemine inimene ometi päev-päevalt” (salm 16)? (Kuigi Paulus ja tema kaaslased füüsiliselt surevad, sai nende vaim päev-päevalt tugevamaks.)

Jagage õpilased paaridesse. Paluge igal paaril lugeda üheskoos läbi 2. korintlastele 4:17 ja 18 ning leida tõed, mida Paulus pühadele katsumuste ja kannatuste kohta õpetas. Paluge igal paaril leida üheskoos vastused järgmistele küsimustele ja kirjutada need vihikusse või pühakirjadepäevikusse. Võiksite anda küsimused neile käsilehel või kirjutada tahvlile:

2. korintlastele 4:17–18

Uus Testament, seminariõpetaja käsiraamat – 114. õppetund

1. Mis tõdesid õpetas Paulus pühadele katsumuste ja kannatuste kohta?

2. Miks on tähtis näha oma kannatusi Taevase Isa plaanis laiemas kontekstis?

3. Millal oled sa näinud kedagi katsumustes tugevaks jäämas, kuna ta nägi oma kannatusi Taevase Isa plaanis laiemas kontekstis?

© 2015 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge mõnel neist kirjutada tahvlile oma vastused esimesele küsimusele. Mõned võimalikud tõed, mida õpilased võivad kirja panna: meie katsumused ja kannatused selles elus on väikesed võrreldes igaveste õnnistuste ja arenguga, mis tulevad, kui me neile ustavalt vastu peame. Kuna ajutiste kannatustega võib kaasneda igavene areng ja hiilgus, ei pea me tundma rasketel aegadel meeleheidet. Meie kannatustel on igavene eesmärk, isegi kui me seda surelikkuses ei näe.

Paluge osal õpilastel öelda oma vastused teisele küsimusele. Kui nad on seda teinud, võiksite esitada neile lisaküsimusi, näiteks:

• Kuidas saab meie katsumuste ja kannatustega kaasneda areng?

• Kuidas aitab nende tõdede meelespidamine meil katsumustele ja kannatustele ustavalt vastu pidada?

Paluge osal õpilastel jagada, kuidas nad vastasid kolmandale küsimusele. Soovi korral jagage ka mõnda oma kogemust.

2. korintlastele 5

Paulus õpetab pühadele kohtumõistmisest ja Jeesuse Kristuse lepitusest

Andke igale õpilasele paberileht. Paluge neil murda paber pooleks ja kirjutada ühele poolele oma nimi ja teisele poolele Taevane Isa. Selgitage, et kui me tulime maa peale, lahkusime me Taevase Isa juurest. Paluge õpilastel rebida oma paberid pooleks ja hoida pooli teineteisest eraldi.

• Kuidas sümboliseerib rebitud paber seda, mis juhtus, kui me Taevase Isa juurest lahkusime ja surelikkuse kogemiseks maa peale tulime?

Paluge õpilastel otsida 2. korintlastele 5. peatükki uurides tõdesid, mis aitavad neil mõista, mida me peame tegema, et naasta Taevase Isa juurde.

Tehke kokkuvõte salmidest 2. korintlastele 5:1–6, selgitades, et Paulus tunnistas, et kuigi me oleme surelikkuses Jumalast lahutatud ja lõpuks sureme, tõuseme me üles ja elame jälle.

Paluge õpilastel lugeda läbi 2. korintlastele 5:6 ja 7 ning leida, mida peaksid pühad Pauluse õpetuse põhjal tegema, teades, et neid surelikkuses Jumalast lahutati.

• Mis tõde õpetas Paulus Jumalast lahusoleku kohta surelikkuses? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et nad toovad välja tõe: kuna me oleme surelikkuses Jumalast lahutatud, peame me käima usus ja mitte nägemises. Paluge õpilastel kirjutada see tõde poolikule paberilehele, kus on kirjas nende nimi.)

• Mida tähendab „käime usus ja mitte nägemises”? (salm 7)

• Tooge näiteid võimalikest olukordadest või otsustest, mil teil on vaja käia usus ja mitte nägemises. (Kirjutage õpilaste vastused tahvlile. Võimalikud vastused: Kiriku käitumisnormide järgimine, otsus teenida misjonil või tunnistuse jagamine.)

Paluge õpilastel meenutada aega, mil nad käisid usus ja mitte nägemises (või tegi seda mõni nende tuttav). Paluge mõnel neist oma kogemusi jagada.

Paluge õpilastel mõtiskleda mõne olukorra või otsuse üle oma praeguses elus, kus usus käimine neile raskusi valmistab. Innustage neid käima usus nii selles kui ka kõikides muudes olukordades.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. korintlastele 5:8–10. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida me peaksime Pauluse sõnul tegema, kui me surelikkuses Jumalast lahus oleme.

• Mida me peaksime 9. salmi põhjal Pauluse sõnul tegema, kui me surelikkuses Jumalast lahus oleme?

• Mis tõde selgub Pauluse õpetuse põhjal 10. salmis selle kohta, miks peaksime püüdma teha selles elus häid tegusid? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid välja tooma sarnase tõe: Jeesus Kristus mõistab igaühe üle kohut selle järgi, mida me oleme surelikkuses teinud. Paluge õpilastel fraasid, mis seda tõde õpetavad, 10. salmis soovi korral ära märkida.

Paluge õpilastel mõelda võimalikele muutustele, mida neil on vaja teha, et valmistuda ajaks, mil Jeesus Kristus nende üle kohut mõistab. Innustage neid järgima kõiki õhutusi, mida nad saada võivad.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. korintlastele 5:15 ja 16. Paluge sel õpilasel lugeda ette ka Joseph Smithi tõlge salmist 2. korintlastele 5:16 Õpiabides. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Jeesus Kristus meie heaks tegi, et me võiksime naasta Taevase Isa juurde.

• Mida tegi Jeesus Kristus 15. salmi põhjal, et aidata meil naasta Taevase Isa juurde?

• Mida teevad usklikud 15. ja 16. salmi põhjal Jeesuse Kristuse lepituse tõttu? (Usklike elu on Kristuse-keskne ja nad ei järgi maailma teguviise ega anna lihale järele. Paluge õpilastel kirjutada see tõde paberilehe sellele poolele, kus on kirjas nende nimi.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. korintlastele 5:17–19. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas aitab Jeesuse Kristuse lepitus pühadel naasta Taevase Isa juurde.

• Kuidas saab Jeesuse Kristuse lepitus aidata meil naasta Taevase Isa juurde? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile tõde: Jeesuse Kristuse lepituse kaudu saavad meist uued loodud ja me saame lepitatud Jumalaga. Paluge õpilastel kirjutada see tõde lehe sellele poolele, kuhu on kirjutatud „Taevane Isa”.)

• Mida tähendab teie arvates saada uueks looduks? (salm 17)

Paluge õpilastel lugeda läbi Moosia 27:23–26 ja leida veel üksikasju selle kohta, mida tähendab uueks looduks saamine. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge mõnel neist jagada, mida nad leidsid.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida ütles vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist. Teistel paluge kuulata tema selgitust, kuidas meist võivad saada uued loodud.

„Jeesuse Kristuse evangeeliumi põhiolemus sisaldab endas meie loomuse fundamentaalset ja püsivat muutust, mis on võimalik ainult Päästja lepituse kaudu. Tõeline pöördumine muudab meie uskumusi, südant ja elu nii, et see on kooskõlas Jumala tahtega (vt Ap 3:19; 3Ne 9:20), ja sellega kaasneb teadlik pühendumine saamaks Kristuse jüngriks.

‥ Kui me austame päästmise ja ülenduse talitusi ning lepinguid (vt ÕL 20:25), „[pürgime] Kristuses püsivana edasi” (2Ne 31:20) ja peame usus lõpuni vastu (vt ÕL 14:7), saavad meist uued loodud Kristuses (vt 2Kr 5:17).” (Issandasse pöördunud. – 2012. a sügisene üldkonverents)

Paluge õpilastel kaks paberipoolt kokku panna. Selgitage, et lepitamine tähendab kahe varem lahus olnud osapoole kokku toomist. Nii Aadama langemise kui ka omaenda pattude tõttu oleme me vaimselt oma Taevasest Isast eraldatud. Jeesus Kristus pakub meile oma lepituse kaudu, et Ta lepitab meid Isaga ja taastab meie suhted Temaga.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. korintlastele 5:20 ja 21. Teistel paluge leida, mida Paulus pühasid tegema manitses.

• Mida manitses Paulus Korintose pühasid tegema?

• Mida õpetas Paulus 21. salmi põhjal Jeesuse Kristuse kohta? (Kuigi Jeesusel Kristusel polnud patte, kannatas Ta meie pattude eest, et meist võiksid saada õigemeelsed.)

Tunnistage tõdedest, mida õpilased on selles tunnis välja toonud. Paluge õpilastel vaadata üle kirja pandud tõed ning mõtiskleda, mida nad peavad tegema, et saada või olla ka edaspidi Jumalaga lepitatud. Innustage neid järgima kõiki õhutusi, mida nad saada võivad.

Kommentaarid ja taustinfo

2. korintlastele 4:5–10. „Rõhutakse kõikepidi, kuid ei suruta maha”

Brigham Youngi nõuandja George A. Smith sai raskel ajal oma onupojalt, prohvet Joseph Smithilt nõu, mis sarnanes Pauluse õpetustega Korintose pühadele:

„Ta ütles mulle, et ma ei peaks iial heituma, kui raske mul ka ei oleks. Kui mind uputataks Nova Scotia sügavaimasse söekaevandusse ja kõik Kaljumäed kuhjataks mu peale, ei tohiks ma kaotada lootust, vaid peaksin vastu pidama, rakendama oma usku ja säilitama vapruse ning ma jõuaksin lõpuks kuhja otsa välja.” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, 2007, lk 235)

2. korintlastele 4:17. Surelike kannatuste nägemine õigest vaatenurgast

Vanem Paul V. Johnson Seitsmekümnest võttis appi Pauluse sõnad, et aidata meil näha oma surelikke kannatusi igavesest vaatenurgast:

„Apostel Paulus õpetas: „Sest see silmapilkne kerge viletsus saavutab meile määratu suure ja rohke igavese au” [2Kr 4:17]. On huvitav, et Paulus kasutas väljendit „kerge viletsus”. Seda ütles inimene, keda peksti ja pilluti kividega, kes oli üle elanud laevahuku, olnud vangis ja talunud mitmeid teisi katsumusi [vt 2Kr 11:23–28]. Ma kahtlen, kas paljud meist nimetaksid oma kannatusi kergeteks. Ent võrreldes lõpptulemusena saadavaid õnnistusi ja toimunud kasvu nii selles elus kui igavikus, on meie viletsus tõepoolest kerge.” (Me saame täie võidu tema läbi, kes meid on armastanud. – 2011. a kevadine üldkonverents)

2. korintlastele 5:19. „Lepitas maailma iseenesega”

Vanem Bruce R. McConkie Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud Pauluse õpetust lepitusest:

„Lepitamine on protsess, mille kaudu inimene lunastatakse patuolekust ja vaimupimedusest ning taastatakse tema harmoonilisus ja ühtsus Jumalusega. Seeläbi pole Jumal ja inimene enam vaenlased. Inimesest, kes oli kord lihalik ja paha, kes elas liha järgi, saab Pühast Vaimust uus loodu; ta on uuesti sündinud, ja nii, nagu väike laps, on ta elav Kristuses.” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 kd, 1965–1973, 2. kd, lk 422–423)