134. õppetund

Fileemonile

Sissejuhatus

Paulus kiitis Fileemoni tema usu ja ta armastuse eest Päästja ja teiste Kiriku liikmete vastu. Paulus andis Fileemonile nõu võtta oma põgenenud ori Oneesimos tagasi kui vend evangeeliumis.

Õpetamissoovitused

Fileemonile 1

Paulus annab Fileemonile nõu võtta tagasi oma põgenenud ori Oneesimos kui vend evangeeliumis

Paluge õpilastel mõelda oma koguduse noortele. Märkige, et Kiriku liikmetena on meil võimalus suhelda lähedaselt inimestega, kes on meist erinevad.

• Kuidas teie koguduse noored üksteisest erinevad? (Meenutage õpilastele, et nad räägiksid üksteisest lugupidavalt.)

Märkige, et Kiriku liikmetena kohtame sageli ka uusi inimesi. Paluge õpilastel ette kujutada, et keegi uus liitub nende kogudusega.

• Milliste sotsiaalsete probleemidega võib keegi kokku puutuda, kui ta liitub Kirikuga või kolib uude kogudusse? (Kui keegi õpilastest on viimastel aastatel Kirikuga liitunud või uude kogudusse kolinud, siis paluge tal kirjeldada, milliste sotsiaalsete probleemidega ta kokku puutus.)

Paluge õpilastel mõtiskleda järgmiste küsimuste üle:

• Kuidas sa kohtled Kiriku liikmeid, kes käituvad sinust erinevalt, kellel on teised huvid või kes kuuluvad sinust erinevatesse seltskondadesse?

• Kuidas kohtled oma koguduses uusi liikmeid?

Paluge õpilastel otsida Pauluse kirja Fileemonile uurides tõde, millest teiste Kiriku liikmetega suheldes juhinduda.

Selgitage, et Paulus oli vanglas, kui ta kirjutas Fileemonile, kes oli ilmselt Kreeka rahvusest Kirikusse pöördunu. Tehke kokkuvõte salmidest Fileemonile 1:1–3, selgitades, et oma kirja alguses tervitas Paulus Fileemoni ja teisi, sealhulgas kogudust, kes Fileemoni kodus kokku sai.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette salmid Fileemonile 1:4–7. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, miks Paulus Fileemoni kiitis. Selgitage, et sõna ühendus tähenduseks on osadus (vt salm 6) ning fraas „saaks vägevaks” tähendab aitaks kaasa või pääseks mõjule (vt salm 6). NB! Kuningas Jamesi piiblitõlkes ei mainita usu ühendust Paulusega, vaid lihtsalt Fileemoni usu ühendust.

• Miks kiitis Paulus Fileemoni? (Fileemoni usu ja tema armastuse eest Päästja ja teiste Kiriku liikmete vastu. Vajadusel selgitage, et kui Paulus ütles, et „pühade südamed on kosutatud” (salm 7), mõtles ta, et Fileemon oli nende südameid virgutanud.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette järgmine teave olukorra kohta, mida Paulus selles kirjas puudutas:

Fileemonil oli ori nimega Oneesimos, kes põgenes ja ilmselt varastas midagi Fileemonilt (vt Fm 1:18). Uue Testamendi aegsed juutidest kristlased orjapidamist pahaks ei pannud ja Rooma seadus toetas seda. Põgenenud orjad said karistuseks karmilt peksa, nende otsaesine märgistati põletusmärgiga või nad koguni tapeti. Oneesimos kohtas pärast põgenemist apostel Paulust.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Fileemonile 1:8–12. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Paulus Fileemonil teha palus.

• Mida palus Paulus Fileemonil teha?

• Mida oleksite teie võinud Pauluse palve peale mõelda, kui oleksite olnud Fileemoni asemel?

Pöörake tähelepanu fraasile „kelle ma sünnitasin ahelais olles” (salm 10).

• Mida Paulus teie arvates selle fraasiga mõtles? (Kui Paulus oli vangis, aitas ta Oneesimosel Jeesuse Kristuse järgijana uut elu alustada.)

Tehke kokkuvõte salmidest Fileemonile 1:13 ja 14, selgitades, et Paulus tahtis jätta Oneesimose enda juurde, et Oneesimos saaks teda aidata, kuid ta ei tahtnud seda teha ilma Fileemoni nõusolekuta.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Fileemonile 1:15 ja 16. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas innustas Paulus Fileemoni vaatama oma suhtele äsja usule pöördunud Oneesimosega.

• Kuidas pidi Fileemon 16. salmi põhjal Oneesimosesse suhtuma?

• Miks võis Fileemonil olla raske suhtuda Oneesimosesse kui „armsasse venda”? (Mõned võimalikud vastused: nende sotsiaalne ja majanduslik seisus oli erinev ning Oneesimos võis olla tolle aja tavade järgi Fileemoni vastu eksinud.)

• Mis põhimõte selgub 16. salmist meie suhete kohta üksteisega tänu evangeeliumile? (Aidake õpilastel välja tuua sarnane tõde: me oleme vennad ja õed evangeeliumis. Kirjutage see tõde tahvlile.)

• Mis teeb meist vennad ja õed evangeeliumis?

Vajadusel selgitage, et me oleme kõik Taevase Isa vaimulapsed (vt Hb 12:9) ning seega oleme kõik vennad ja õed. Lisaks oleme me ristimise ja liikmeks kinnitamise talituste, Jeesusesse Kristusesse jätkuvalt usu rakendamise, kuulekuse ning järjepideva meeleparanduse kaudu vaimselt uuesti sündinud. Nii saavad meist Jeesuse Kristuse pojad ja tütred (vt Mo 5:7) ning seega vennad ja õed Tema lepinguperekonnas. Soost, vanusest, taustast või sotsiaalsest staatusest hoolimata saavad meist Jumala riigis võrdsed.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette president Spencer W. Kimballi sõnad. Teistel paluge kuulata, kuidas äsja välja toodud tõde saab mõjutada seda, kuidas me kohtleme üksteist ja eriti uusi Kiriku liikmeid.

„Selle lühikese kirja lugemine, mille Paulus Fileemonile kirjutas, on alati mu meelt ülendanud. Selles õpetatakse meile vendlusest evangeeliumis ja vennameelsust. ‥

Inspireeriv on näha samasugust meelestatust kogu Kirikus, näha pühasid vastu võtmas ja aitamas ja toetamas neid ning palvetamas nende eest, kes iga päev meie Issanda riiki astuvad. Jätkake sõbrakäe ulatamist üksteisele – ja neile paljudele, kes Kirikusse tulevad. Võtke nad vastu, armastage neid ja olge nendega osaduses.

Kahjuks on tulnud ette juhtumeid, mil osa meie seast pole nii teinud, aruandeid mõnest, kes on hüljanud need, kelle Jumal on ristimise kaudu vastu võtnud. Kui Issand „ei häbene[nud] neid nimetada vendadeks” (Hb 2:11), võtkem siis ‥ oma vendadel ja õdedel käest ja tõmmakem nad oma hoolivasse ja armastavasse ringi.” (Always a Convert Church: Some Lessons to Learn and Apply This Year. – Ensign, sept 1975, lk 4)

• Kuidas peaksid vennad ja õed evangeeliumis üksteist president Kimballi sõnul kohtlema?

Meenutage õpilastele küsimusi, mille üle neil paluti varem õppetunnis mõtiskleda seoses sellega, kuidas nad kohtlevad Kiriku liikmeid, kes neist erinevad või on nende koguduses uued.

• Miks on teie arvates tähtis mõista, et oleme vennad ja õed evangeeliumis?

• Millal olete näinud kedagi kohtlemas teisi kui vendi ja õdesid evangeeliumis?

Et valmistada õpilasi välja tooma veel ühte tõde, mida Pauluse kirjas Fileemonile selgitatakse, paluge neil mõelda ajale, mil keegi neid solvas või nendega valesti käitus. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Fileemonile 1:17. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Paulus Fileemonil teha soovitas.

• Mida soovitas Paulus Fileemonil teha?

Selgitage, et Paulus palus, et Fileemon võtaks Oneesimose vastu samuti, nagu ta võtaks vastu Pauluse. Pärast neid juhiseid pidi Fileemon loobuma karmist karistusest, mis põgenenud orjadele tavaliselt osaks sai.

• Mis kohustus on Pauluse juhiste põhjal Fileemonile kõigil Jeesuse Kristuse jüngritel nende suhtes, kes neid solvavad või nendega valesti käituvad? (Aidake õpilastel välja tuua tõde: Jeesuse Kristuse jüngrid on teiste vastu halastavad ja andestavad. Kirjutage see tõde tahvlile.)

• Miks on mõnikord raske olla teiste vastu halastav ja andestav?

Märkige, et nende vastu halastav ja andestav olemine, kes on meiega valesti käitunud, ei pea tähendama seda, et me võimaldame neil pääseda tegude tagajärgedest, ega tähenda ka seda, et me neid otsekohe usaldama hakkame. See tähendab, et me oleme teiste vastu kaastundlikud ja laseme minna kogu vimmal, vihal või valul, mida võime mõttes haududa. Kui see on kohane, võime me lasta neil, kes on meiega valesti käitunud, uuesti meie usalduse võita. Kuigi teistele andestamine võib olla raske, võime me palvetada ja Taevaselt Isalt abi paluda ning Ta aitab meid.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Fileemonile 1:18–21. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Paulus Oneesimose eest teha lubas.

• Mida lubas Paulus teha Oneesimose eest? (Tasuda Fileemonile kogu rahalise kahju eest, mida ta oli Oneesimose tegevuse tõttu kannatanud.)

• Kuidas sarnanevad Pauluse jõupingutused Oneesimose nimel Päästja tegevusega meie heaks? (Nii nagu Paulus kostis Oneesimose eest, nõnda kostab Jeesus Kristus meie eest ja kaitseb meid Taevase Isa ees [vt ÕL 45:3–5]. Lisaks on Jeesus Kristus tasunud vaimse võla, mida võlgneme oma pattude eest.

• Kuidas selle meelespidamine, mida Jeesus Kristus on meie heaks teinud, aitab meil olla teiste vastu halastavad ja andestavad?

Jagage õpilased kolme- või neljaliikmelistesse rühmadesse (või täitke see ülesanne kõik koos, kui teil pole rühmade jaoks piisavalt õpilasi). Andke igale rühmale käsileht järgmiste juhistega:

Fileemonile 1

Uus Testament, seminariõpetaja käsiraamat – 134. õppetund

Aruta oma rühmaga järgmisi küsimusi. Veendu, et sa ei räägi oma vastustes millestki liiga isiklikust.

• Millal pidid sina Fileemoni-sarnaselt kellegi vastu halastav ja andestav olema? Kuidas sul õnnestus selle inimese vastu halastav ja andestav olla? Kuidas sind selle eest õnnistati?

• Millal oled lootnud Oneesimose-sarnaselt, et mõni inimene sulle halastab ja andestab? Kuidas sa otsisid sellelt inimeselt halastust ja andestust? Kuidas sind seeläbi õnnistati?

• Millal oled sina olnud Pauluse-sarnaselt vahemeheks kahe inimese vahel, kellest üks otsis andestust ja teine pidi andestama ja halastama? Kuidas sa said aidata pahategijal andeks saada ja ülekohtu kannatajal talle andestada?

© 2015 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Kui õpilased on neid küsimusi oma rühmas arutanud, paluge ühel õpilasel igast rühmast jagada teistega omaenda või mõne rühmaliikme kogemust (selle rühmaliikme loal) seoses ühe mainitud olukorraga. (Teine võimalus on anda küsimused igale õpilasele paberil või kirjutada need tahvlile ja paluda õpilastel vastata ühele neist vihikus või pühakirjapäevikus. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge osal neist, kes on nõus, kirjapandut teistega jagada.)

Valige õpitegevusi hoolikalt

Olge teadlikud, et õpilastel on erinevate õpitegevuste kohta erinev suhtumine ja seisukoht. Mõni klass saab kasu väikeste rühmade arutelust tekkinud energiast, samas kui mõnes teises klassis on rohkem kasu iseseisvast mõtiskelust ja kirjalikest ülesannetest. Otsustades, millised õpitegevused on teie õpilaste jaoks parimad, arvestage pühakirjalõigu sisuga, otsige Vaimu juhatust ja hinnake õigesti oma õpilaste vajadusi.

Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, mida nad saavad teha, et olla teiste vastu halastavad ja andestavad. Innustage õpilasi kirjapandut rakendama.

Kommentaarid ja taustinfo

Fileemonile 1. Orjapidamine

Kirjutades Fileemonile, et ta põgenenud orja Oneesimose tagasi võtaks, ei teinud Paulus otseseid märkusi orjapidamise tava kohta, mis oli ühiskonnas, kus nad elasid, laialdaselt aktsepteeritud. Kuid Issand on öelnud nüüdisaja ilmutuses, et „ei ole õige, et keegi on kellegi orjuses” (ÕL 101:79).

Pauluse palve, et Fileemon võtaks Oneesimost „mitte kui orja” (Fm 1:16), võis tähendada seda, et Paulus soovis, et Fileemon Oneesimose vabaks laseks ja saadaks ta siis tagasi Paulust teenimistöö juures abistama (vt salmid 13–14).

Fileemonile 1:7, 12, 20. „Pühade südamed on kosutatud sinu läbi”

Kreekakeelne sõna, millest on tõlgitud sõna südamed, viitab kujundlikult inimese tunnete, kiindumuse ja osavõtlikkuse keskpunktile. Vahel kasutatakse samas tähenduses sõna sisemus.

Fileemonile 1:11. „Kasutu” ja „kasulik”

Nime Oneesimos tähendus on „kasulik” (salm 11) (vt Arthur A. Rupprecht, märksõna „Philemon”. – The Expositor’s Bible Commentary, toim Frank E. Gaebelein, 12 kd, 1976–1992, 11. kd, lk 461). Oneesimos võis olla Fileemoni jaoks „kasutu” (s 11), kuna ta põgenes ega saanud täita oma kohustusi, või kuna ta võis põgenedes Fileemonilt midagi varastada (vt salm 18). Kuid Paulus ütles, et Oneesimosest oli saanud sellest ajast peale „kasulik” nii Fileemonile kui ka Paulusele (salm 11). Pauluse puhul võis Oneesimos olla kasulik, kuna ta sai Paulusele abiks olla, kui Paulus oli vangis (vt salm 13).