136. õppetund
Heebrealastele 5–6
Sissejuhatus
Paulus õpetas, et Jumal peab olema kutsunud need, kes saavad preesterluse, ja et „Jumal nimetas [Jeesuse Kristuse] ülempreestriks Melkisedeki korra järgi” (Hb 5:10). Ta innustas Kiriku liikmeid olema Jumala tõotuste saamiseks innukad ja pikameelsed ning täis usku ja lootust.
Õpetamissoovitused
Heebrealastele 5
Paulus õpetab, et Jumal peab olema kutsunud need, kes saavad preesterluse
Kirjutage enne tundi eraldi paberilehele ametinimetused arst ja politseinik. Paluge kahel õpilasel tulla klassi ette ja andke kummalegi üks paberilehtedest. Seejärel küsige klassilt:
-
Kuigi nendel õpilastel on käes õigete ametinimetustega paberilehed, mille üle te muretseksite, kui (öelge õpilase nimi, kes hoiab käes paberit sõnaga „arst”) püüaks teid opereerida, kui te peaksite õnnetusse sattuma?
-
Kuidas te reageeriksite, kui (öelge õpilase nimi, kes hoiab käes paberit sõnaga „politseinik”) püüaks teha teile trahvi?
-
Miks te ei tahaks lasta neil õpilastel täita endale võetud ametinimetustega seotud ülesandeid? (Nendel õpilastel puuduvad nende ülesannete täitmiseks vajalik volitus ja oskused.)
Selgitage, et nii nagu ühiskonnas on kehtestatud vajalikud tingimused ja kord teatud kohustuste täitmiseks nõutava volituse saamiseks, nii on Jumal kehtestanud vajalikud tingimused (nt ustavus ja väärilisus) ja korra volituse saamiseks, et täita teatud kohustusi Tema Kirikus. Paluge õpilastel leida Heebrealastele 5. peatükki uurides kord, mille Jumal on kehtestanud selle volituse saamiseks.
Meenutage õpilastele, et nagu on kirjas salmides Heebrealastele 4:14–16, ütles Paulus Päästja kohta „suur ülempreester” (salm 14). Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 5:1–3. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida õpetas Paulus ülempreestri rolli kohta iisraellaste seas.
-
Milline roll oli ülempreestril iisraellaste seas?
Selgitage, et ülempreestri amet, millele neis salmides viidatakse, oli Moosese seaduse all juhtiv amet Aaroni preesterluses. Moosese vend Aaron oli „esimene ülempreester Aaroni korra järgi”. See amet saadi pärimise teel: pärast Aaroni aega valiti ülempreester Aaroni ja tema poegade esmasündinud järeltulijate seast. Ülempreester teenis tavaliselt kogu ülejäänud elu, kuid lõpuks said pahelised mehed selle ameti oma valdusse. „Ülempreestreid määrati ametisse ja kõrvaldati ametist mitte korra kohaselt, vaid nii, nagu Heroodes ja roomlased heaks arvasid. Ajavahemikus 37 eKr kuni 68 pKr täitsid seda ametit 28 erinevat meest.” (Märksõna „High priest”. – Bible Dictionary)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 5:4. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas ülempreestrit tuli valida.
-
Kuidas tuli ülempreestrit valida?
Et aidata õpilastel mõista, kuidas Aaron valiti „Jumala kutsel” (salm 4), paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Moosese 28:1. Enne, kui õpilane selle salmi ette loeb, selgitage, et see sündmus leidis aset Jumala ja Moosese vahel Siinai mäel.
-
Kuidas valiti Aaron Jumala kutsel preesterlusse pühitsemiseks?
-
Miks on tähtis, et Issand andis need juhised Moosesele, mitte kellelegi teisele? (Mooses oli prohvet ning oli seega volitatud sellist ilmutust saama ja juhtima preesterluse kasutamist maa peal.)
-
Mis peab toimuma, enne kui kellegi saab preesterlusse pühitseda? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et nad toovad välja tõe: need, kes pühitsetakse preesterlusse, peab kutsuma Jumal oma volitatud teenijatele antud ilmutuse kaudu. Võiksite selgitada, et nüüdisajal peavad Kirikus volitatud preesterluse juhid vestlema iga kandidaadiga, keda soovitakse preesterlusse pühitseda, ja otsima Püha Vaimu juhatust, et teha kindlaks, kas kandidaat on selleks valmis ja vääriline. Vt ka Jh 15:16.)
-
Kuidas on see tõde seotud inimeste kutsumisega Kiriku ametitesse teenima?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette viies usuartikkel. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas kajastub salmis Heebrealastele 5:4 välja toodud tõde viiendas usuartiklis. Selgitage, et prohvetlik kuulutamine viitab ilmutusele.
-
Mis peab veel selle usuartikli põhjal toimuma, et saada volitust „jutlustada evangeeliumi ja sooritada selle talitusi”?
Näidake pilti „Mooses annab Aaronile preesterluse” (Evangeeliumi kunstiraamat, 2008, nr 15; vt ka LDS.org). Märkige, et nii Vanas kui ka Uues Testamendis on kirjas, et prohvetid, preesterluse hoidjad ja evangeeliumi õpetajad said oma kutse, kui volitatud preesterluse hoidja käed neile peale pani (vt 4Ms 27:18–23; Ap 6:6; 13:2–3; 1Tm 4:14).
-
Kuidas kajastub pühakirjades kehtestatud kord inimeste ametisse kutsumises Kirikus tänapäeval?
-
Miks on oluline teada, et preesterluse volitust võib saada ainult sel viisil?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 5:5 ja 6. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kes andis Päästjale Tema volituse. Märkige, et 5. salmis tsiteeritakse salmi Psalmid 2:7 ja et 6. salmis tsiteeritakse salmi Psalmid 110:4.
-
Kes andis Päästjale Tema volituse? (Taevane Isa)
-
Mis preesterlus on Jeesusel Kristusel? (Melkisedeki preesterlus. Märkige, et see preesterlus sai algselt oma nime Päästja järgi [vt ÕL 107:2–4].)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 5:7–10. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kelleks sai Jeesus Kristus. Selgitage, et salmides Heebrealastele 5:7 ja 8 viidatakse Melkisedekile, Aabrahami ajal elanud prohvetile ja kuningale. Kuna Melkisedek oli aga Kristuse võrdkuju, käivad need salmid ka Päästja kohta (vt Bruce R. McConkie. Doctrinal New Testament Commentary, 3 kd, 1965–1973, 3. kd, lk 157).
-
Kelleks sai Päästja salmi Heebrealastele 5:9 põhjal?
-
Kuidas on Jeesus Kristus „igavese õndsuse alustajaks” kõigile, kes on Temale kuulekad?
Tehke kokkuvõte salmidest Heebrealastele 5:11–14, selgitades, et Paulus väljendas soovi sel teemal veel õpetada, kuid ütles, et inimestel jäi puudu vaimsest mõistmisest ja küpsusest, et mõista keerulisemaid õpetusi.
Heebrealastele 6
Kiriku liikmeid innustatakse olema Jumala tõotuste saamisel innukad ja pikameelsed ning täis usku ja lootust
-
Tooge näiteid õnnistustest, mida Jumal on oma lastele lubanud. (Mõned võimalikud vastused on rahu, õnn, andestus, vastused palvetele, patriarhaalses õnnistuses mainitud õnnistused, ülestõusmine ja igavene elu. Märkige, et mõned õnnistused sõltuvad meie valikutest.)
-
Tooge näiteid olukordadest, mil me võime mõtiskleda, kas mõni konkreetne lubatud õnnistus meile üldse kunagi osaks saab.
Paluge õpilastel kirjutada pühakirjapäevikusse või paberilehele üks lubatud õnnistus, mille saamist nad ootavad. Paluge neil otsida Heebrealaste 6. peatükist tõdesid, millest saab neile Jumalalt lubatud õnnistuste saamisel abi olla.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 6:1–3. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mille nimel õpetas Paulus pühasid töötama. Märkige, et Joseph Smithi tõlge salmist Heebrealastele 6:1 (Õpiabides) teatab: „Seepärast, jätmata kõrvale Kristuse õpetuse põhimõtteid” (kaldkiri lisatud), ja et Joseph Smithi tõlge salmist Heebrealastele 6:3 (Õpiabides) teatab: „Ja me suundumegi täiuslikkuse poole, kui Jumal lubab.”
-
Mille nimel õpetas Paulus pühasid 1. salmi põhjal töötama? (Selgitage, et täiuslikkus viitab kellelegi, kes on „täielik, terviklik ja täiel määral välja arenenud. ‥ Kristuse tõelised järgijad võivad saada täiuslikuks tema armu ja lepituse läbi.” [Märksõna „Täiuslik”. – Pühakirjajuht; scriptures.lds.org])
-
Millised õpetused neis salmides moodustavad vundamendi, millele peaksime ehitama, püüeldes täiuslikkuse poole?
Tehke kokkuvõte salmidest Heebrealastele 6:4–8, selgitades, et Paulus kirjeldas hukatuse poegi, kelle teadmised Jumalast on täiuslikud, kuid kes pöörduvad seejärel sellest tõest eemale, hakkavad Päästjale vastu ega ole nõus meelt parandama (vt ka ÕL 29:44–45; 76:31–38). Paulus vastandas neid inimesi ustavatele pühadele, kelle poole ta selles kirjas pöördus.
Paluge õpilastel lugeda läbi Heebrealastele 6:9 ja 10 ning leida, mille eest Paulus heebrealastest pühasid kiitis. Paluge õpilastel öelda, mida nad leidsid.
Paluge osal õpilastel lugeda kordamööda ette Heebrealastele 6:11–15. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Paulus pühadelt soovis.
-
Mida soovis Paulus pühadelt?
Selgitage, et fraas „osutaksite sama indu täieliku lootuse säilitamiseks” (salm 11) viitab usinaks jäämisele, kuni lubatud õnnistused on Jumalalt kätte saadud.
-
Kuidas oli Aabraham oma innukuse, usu ja pikameelsusega Jumalalt lubatud õnnistuse taotlemisel eeskujuks?
-
Mis põhimõte selgub selle kohta, mida me peame tegema, et Jumalalt lubatud õnnistusi pärida? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid välja tooma põhimõtte: me võime pärida Jumalalt lubatud õnnistused, kui oleme ustavad lõpuni, usume Jeesusesse Kristusesse ja oleme pikameelsed. Kirjutage see põhimõte tahvlile.)
Joonige tahvlil alla sõnad ustavad, usume ja pikameelsed. Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, mida need sõnad tähendavad. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge osal neist öelda, mida nad kirjutasid.
-
Mis võib olla nende omaduste näitamise juures raske?
-
Miks me vajame teie arvates neid omadusi, et „püüda täiuslikkusele”? (Vt Hb 6:1)
-
Millal olete teie saanud mõne lubatud õnnistuse innukuse, Jeesusesse Kristusesse uskumise ja pikameelsuse kaudu?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 6:16–20. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida õpetas Paulus lootuse ja Jumala tõotuste kohta. Vajadusel selgitage, et kõikumatu (salm 18) tähendab muutumatut.
-
Mis tõde selgub Pauluse õpetustest lootuse kohta? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et nad toovad välja tõe: lootus Jumala tõotustele on meile vaimne hingeankur. Kirjutage see tõde tahvlile.)
Selgitage, et pühakirjades kasutatu põhjal on lootus „kindel ootus õigemeelsuse eest lubatud õnnistustele ja igatsus nende järele” (märksõna „Lootus”. – Pühakirjajuht; scriptures.lds.org).
-
Miks me saame olla kindlad Jumala tõotustele selle põhjal, mida Paulus 17. ja 18. salmis Jumala kohta õpetas?
-
Kuidas meie lootus Jumala tõotustele aitab meil olla innukad ja pikameelsed ning uskuda eriti siis, kui meil on probleeme?
Paluge ühel õpilasel joonistada tahvlile ankur.
-
Mida teeb ankur laevale?
-
Kuidas on lootus Jumala tõotustele olnud teile vaimne ankur?
Paluge õpilastel panna kirja eesmärk innukuse, usu, pikameelsuse ja lootuse suurendamiseks. Võiksite innustada neid panema alustuseks kirja plaani ühe mainitud omaduse arendamiseks ning seejärel keskenduda teisele omadusele. Innustage neid kirjapandut rakendama.