Kotiopiskeluseminaarin oppiaihe

Kirje roomalaisille 8 – 1. kirje korinttilaisille 6 (Viikko 21)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavassa on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukuja Room. 8–16 ja 1. Kor. 1–6 (viikko 21), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (Kirje roomalaisille 8–11)

Paavalin hengellistä ja lihallista mieltä koskevista opetuksista Rooman pyhille oppilaat oppivat, että jos noudatamme Hengen kehotuksia, me voimme voittaa luonnollisen ihmisen taipumuksen tehdä syntiä. Oppilaat huomasivat myös seuraavat totuudet: Jos olemme uskollisia Jumalan liiton lapsia, meistä voi tulla yhdessä Jeesuksen Kristuksen kanssa kaiken sen perillisiä, mitä taivaallisella Isällä on. Jos rakastamme Jumalaa, niin kaikki yhdessä koituu meidän parhaaksemme. Jeesuksen Kristuksen ansiosta me voimme voittaa kaikki kuolevaisuuden haasteet ja koettelemukset. Jos hyväksymme Jeesuksen Kristuksen ja Hänen evankeliuminsa ja olemme Hänelle ja evankeliumille kuuliaisia, me voimme saada Jumalan liittojen siunaukset ja pelastua.

Päivä 2 (Kirje roomalaisille 12–16)

Luvuista Room. 12–13 oppilaat saivat selville, että Jumala odottaa meidän omistavan elämämme Hänelle ja olemaan mukautumatta maailmaan, ja jos teemme niin, meistä voi tulla enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaisia. Luvuista Room. 14–15 oppilaat saivat tietää, että asioissa, joista ei ole annettu selkeää käskyä, meidän tulee pidättyä tuomitsemasta muiden valintoja ja harkita sitä, kuinka meidän valintamme vaikuttavat muihin. Oppilaat oppivat myös, että pyhät kirjoitukset on kirjoitettu meille opiksi ja antamaan meille toivoa.

Päivä 3 (1. kirje korinttilaisille 1–2)

Kirjeessä Korintin pyhille Paavali käsitteli joitakin huolenaiheita ja kysymyksiä. Hänen kirjoituksistaan oppilaat oppivat, että Herra odottaa meidän pyhien olevan yhtä ja poistavan hajaannuksen ja riidat ja että me voimme tietää ja ymmärtää sitä, mikä on Jumalan, vain Hänen Henkensä avulla.

Päivä 4 (1. kirje korinttilaisille 3–6)

Tässä oppiaiheessa oppilaat tutkivat edelleen Paavalin kirjettä Korintin pyhille. Paavalin sanoista oppilaat oppivat seuraavat totuudet: Vaikka voimme auttaa muita tutustumaan Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin, ihmiset kokevat kääntymyksen Pyhän Hengen voiman avulla. Herra tuomitsee meidät oikeudenmukaisesti, koska Hän tietää kaiken, myös sydämemme ajatukset ja aikeet. Jos päätämme olla läheisissä tekemisissä niiden kanssa, jotka tekevät syntiä, heidän jumalattomuutensa voi vaikuttaa meihin.

Johdanto

Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka välttää syntiä, kun sitä on kaikkialla heidän ympärillään. Lisäksi he oppivat, miksi heidän on tärkeää pitää ruumiinsa puhtaana.

Opetusehdotuksia

1. kirje korinttilaisille 6

Paavali opettaa pyhille ykseyttä ja siveyden lakia

Piirrä taululle piirros kulhosta, jossa on pilaantuneita hedelmiä ja yksi tuore hedelmä. Kehota oppilaita pohtimaan, ovatko he koskaan miettineet, kuinka välttää syntiä, kun sitä on kaikkialla heidän ympärillään.

Kun oppilaat tutkivat lukua 1. Kor. 6, kehota heitä etsimään apostoli Paavalin opettamia totuuksia, jotka voisivat auttaa heitä elämään vanhurskaasti ympärillään olevista jumalattomista vaikutuksista huolimatta.

Tee yhteenveto jakeista 1. Kor. 6:1–8 selittämällä, että Paavali neuvoi Korintin pyhiä ratkaisemaan riita-asiat keskuudessaan vanhurskaasti eikä viemään niitä heti oikeuteen.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Kor. 6:9–11. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Korintissa vallitsevia synnillisiä tapoja Paavali opetti kirkon jäseniä välttämään.

• Millaisia synnillisiä käyttäytymistapoja Paavali opetti kirkon jäseniä välttämään?

• Mitä Paavali jakeen 1. Kor. 6:11 mukaan muistutti näille pyhille heistä itsestään? (Monet Korintin käännynnäiset olivat harjoittaneet näitä synnillisiä tapoja ennen kirkkoon liittymistä, mutta he olivat tehneet parannuksen ja puhdistuneet synneistään.)

Selitä, että muinainen Korintti oli maineeltaan moraaliton, ja monet korinttilaiset suosivat ajatusta, että ruumiimme on tehty mielihyvää varten. Tiivistä Joseph Smithin raamatunkäännös jakeesta 1. Kor. 6:12 selittämällä, että Paavali opetti sellaista ajatusta vastaan, ettei ole olemassa oikeaa ja väärää (ks. LDS Bible, 1 Corinthians 6:12, alaviite a).

• Kuinka Korintissa vallinneet ajatukset ja tavat olivat samankaltaisia kuin ne suuntaukset, joita näemme maailmassa tänä aikana?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Kor. 6:13. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Paavali opetti ruumiimme tarkoituksesta.

• Mitä Paavali opetti ruumiistamme? (Koska monet korinttilaisista ilmeisesti uskoivat, että ruumis oli tehty pelkästään fyysisiä iloja varten, Paavali oikaisi sen käsityksen opettamalla, että ruumiimme on luotu Herran tarkoitusten toteuttamiseksi.)

Tee yhteenveto jakeista 1. Kor. 6:14–17 selittämällä, että niistä, jotka liittyvät kirkkoon, tulee yhtä Kristuksen kanssa Hänen ruumiinsa hengellisinä ”jäseninä”. Paavali selitti myös, että sukupuolinen moraalittomuus ei sovi hengelliseen suhteeseen Jeesuksen Kristuksen kanssa.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Kor. 6:18. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä Paavali opetti Korintin pyhiä tekemään. (Voit tuoda esiin, että Joseph Smithin raamatunkäännös jakeesta 1. Kor. 6:18 muuttaa ilmauksen ”muualle kuin hänen ruumiiseensa” ilmaukseksi ”vastoin Kristuksen ruumista”; ks. LDS Bible, 1 Corinthians 6:18.)

• Mitä Paavali opetti Korintin pyhiä tekemään?

• Minkä totuuden Paavali opetti niistä, jotka harjoittavat siveettömyyttä? (Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät jakeessa 18 ne sanat, jotka opettavat seuraavaa totuutta: Ne, jotka harjoittavat siveettömyyttä, tekevät syntiä omaa ruumistaan vastaan.)

Selitä, että seuraavaksi Paavali opetti, miksi siveettömyys eli sukupuolinen moraalittomuus ”osuu ihmisen omaan ruumiiseen”.

Muistuta oppilaille, että 1. Kor. 6:19–20 on pyhien kirjoitusten hallittava kohta. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Kor. 6:19. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mihin Paavali vertasi ruumistamme.

• Mihin Paavali vertasi ruumistamme?

Näytä kuvaa temppelistä.

• Miten temppeli eroaa kaikista muista rakennuksista?

• Kuinka tiivistäisitte totuuden, jonka Paavali opetti jakeessa 19? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee mainita seuraava periaate: Ruumiimme on Jumalan temppeli, jossa Henki voi asua.)

• Kuinka ymmärryksen siitä, että ruumiimme on temppeli, pitäisi vaikuttaa siihen, kuinka me kohtelemme omaa ruumistamme ja muiden ruumista?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin D. Todd Christoffersonin seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan näkemyksiä siitä, kuinka sen ymmärtäminen, että ruumiimme on Jumalan temppeli, pitäisi vaikuttaa siihen, kuinka kohtelemme ruumistamme.

”Näitä totuuksia [jakeista 1. Kor. 6:19–20] – – arvossa pitäen emme todellakaan haluaisi tärvellä ruumistamme esimerkiksi tatuoinneilla tai heikentää sitä esimerkiksi huumeilla tai häpäistä sitä esimerkiksi esiaviollisilla suhteilla, aviorikoksella tai säädyttömällä pukeutumisella. Koska tämä ruumis on henkemme työväline, on tärkeää, että me huolehdimme siitä niin hyvin kuin voimme. Meidän tulee pyhittää sen voimat palvelemiseen Kristuksen työssä ja tuon työn edistämiseen.” (Ks. ”Mietteitä pyhitetystä elämästä”, Liahona, marraskuu 2010, s. 18.)

• Mitähän Paavali tarkoitti jakeen 1. Kor. 6:19 ilmauksella ”te ette itse omista itseänne”?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Kor 6:20. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, miksi me emme omista ruumistamme.

• Mikä ilmaus osoittaa, miksi me emme omista ruumistamme? (Selitä, että ”ostanut teidät täydestä hinnasta” tarkoittaa lunastetuksi tulemista Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta.)

• Kuinka tiivistäisitte jakeissa 19–20 olevan totuuden? (Kun oppilaat ovat vastanneet, auta heitä huomaamaan seuraava totuus: Koska meidät on ostettu Jeesuksen Kristuksen sovituksen hinnalla, me emme omista ruumistamme.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Jeffrey R. Hollandin seuraavat sanat:

”Älkää koskaan sanoko: ’Ketä se loukkaa? Miksi ei saisi olla hieman vapautta? Voin rikkoa nyt ja tehdä myöhemmin parannuksen.’ Pyydän, älkää olko niin mielettömiä ja niin julmia. Te ette voi rankaisematta ristiinnaulita Kristusta toistamiseen [ks. Hepr. 6:6]. ’Pysykää erossa haureudesta!’ [1. Kor. 6:18] kehottaa Paavali, ja karttakaa kaikkea ’sen kaltaista’ [OL 59:6, kursivointi lisätty], lisätään Opissa ja liitoissa. Miksi? No ensinnäkin sen äärettömän kärsimyksen tähden sekä ruumiissa että hengessä, jonka maailman Vapahtaja kesti, niin että me voisimme pysyä siitä erossa [ks. etenkin OL 19:15–20]. Me olemme Hänelle jonkin verran velkaa siitä. Todellakin me olemme Hänelle kaiken velkaa siitä.” (Ks. ”Henkilökohtainen puhtaus”, Liahona, tammikuu 1999, s. 91.)

• Kuinka sen muistaminen, ettemme me omista ruumistamme, pitäisi vaikuttaa ruumistamme koskeviin päätöksiimme?

Kiinnitä oppilaiden huomio taululla olevaan piirrokseen tuoreesta hedelmästä pilaantuneiden hedelmien keskellä.

• Kuinka näiden ruumistamme koskevien totuuksien ymmärtäminen voi auttaa meitä pysymään puhtaina, kun olemme jumalattomuuden ympäröimiä?

Todista totuuksista, joista olette keskustelleet. Kehota oppilaita pohtimaan vaikutelmia tai kehotuksia, joita he ovat saattaneet saada oppitunnin aikana, ja toimimaan niiden mukaan.

Seuraava viikko (1. kirje korinttilaisille 7–14)

Selitä oppilaille, että jokaiselle heistä taivaallinen Isä on antanut ainakin yhden hengellisen lahjan. Kehota heitä heidän tutkiessaan lukualuetta ensi viikolla panemaan merkille joitakin hengellisiä lahjoja, joita taivaallinen Isä antaa lapsilleen. Kerro heille, että apostoli Paavali opetti, että vaikka hän antaisi kaiken omaisuutensa köyhien avuksi ja antaisi koko ruumiinsa poltettavaksi, niin jos hänellä ei olisi yhtä erityistä hengellistä lahjaa, hän ei olisi mitään. Kehota oppilaita miettimään, mitä lahjoja heille on annettu.