Oppiaihe 33: Matteus 27:51–28:20

Oppiaihe 33

Matteus 27:51–28:20

Johdanto

Jeesuksen Kristuksen kuoleman hetkellä temppelin väliverho repesi kahtia. Juutalaisjohtajat pyysivät Pilatusta vartioimaan hautaa, jonne Jeesuksen ruumis oli laskettu. Jeesus Kristus nousi kuolleista ja ilmestyi monille ihmisille, kuten apostoleilleen. Hän antoi apostoleilleen käskyn viedä evankeliumi kaikkialle maailmaan.

Opetusehdotuksia

Matteus 27:51–56

Jeesuksen Kristuksen annettua henkensä temppelin väliverho repeää kahtia ja maa vavahtelee

Pyydä oppilaita miettimään, ovatko he tai joku heidän tuttunsa menettäneet jonkun läheisen ihmisen. Kysy sitten luokan jäseniltä:

Miksi jonkun rakkaan ihmisen menettäminen voi olla vaikeaa?

Pyydä oppilaita heidän tutkiessaan jakeita Matt. 27:51–28:20 etsimään totuuksia, jotka auttavat heitä saamaan lohtua, kun joku rakas ihminen kuolee. Voisit taustoittaa tämänpäiväistä oppiaihetta pyytämällä oppilaita tekemään lyhyen yhteenvedon siitä, mitä Jeesus Kristus koki vangitsemisensa ja ristiinnaulitsemisensa välisenä aikana.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 27:51. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä tapahtui temppelissä, kun Jeesus kuoli.

Mitä tapahtui, kun Jeesus kuoli?

Voisit jäljentää taululle oheisen kaavion temppelin sisätiloista.

Selitä, että Jeesuksen aikaan temppelissä oli kaksi huonetta: pyhä ja kaikkeinpyhin. Kaikkeinpyhin kuvasi Jumalan läsnäoloa. Näitä kahta huonetta erotti väliverho. Kerran vuodessa sovituspäivänä ylipappi kulki pyhästä temppelin väliverhon läpi ja astui kaikkeinpyhimpään, missä hän pirskotti syntiuhrin verta sovittaakseen koko Israelin kansan synnit (ks. 3. Moos. 16). Kun temppelin väliverho repesi kahtia Jeesuksen Kristuksen kuoleman hetkellä, se oli vaikuttavana vertauskuvana siitä, että Jeesus Kristus, suuri ylipappi, oli kulkenut läpi kuoleman väliverhon ja menisi pian Isän Jumalan eteen.

Auta oppilaita ymmärtämään paremmin väliveron repeytymisen merkitys kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Bruce R. McConkien seuraavat sanat:

”Kaikkeinpyhin on nyt avoinna kaikille, ja Karitsan sovitusveren ansiosta kaikki voivat nyt astua kaikkein korkeimpaan ja pyhimpään paikkaan, siihen valtakuntaan, jossa on iankaikkinen elämä. – – Muinaisen temppelin väliverhon läpi suoritetut toimitukset olivat vertauskuvana siitä, mitä Kristuksen oli määrä tehdä, ja nyt kun Hän oli sen tehnyt, kaikki olisivat oikeutettuja kulkemaan väliverhon läpi Herran eteen perimään täydellisen korotuksen.” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 osaa, 1965–1973, osa 1, s. 830.)

Minkä tärkeän totuuden me voimme oppia väliverhon repeytymisen perusteella Jeesuksen Kristuksen sovituksesta? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava totuus: Jeesuksen Kristuksen sovituksen ansiosta me kaikki voimme päästä Jumalan luokse, jos teemme parannuksen ja pidämme liittomme.)
Kuinka Jeesuksen Kristuksen sovitus tekee meille mahdolliseksi paluun Jumalan luokse?

Tuo esiin, että vaikka Jeesuksen Kristuksen sovitus tekee meille mahdolliseksi paluun Jumalan luokse, meidän täytyy tehdä oma osamme, jotta olisimme kelvollisia asumaan taivaallisen Isämme luona iankaikkisesti.

Mitä meidän täytyy tehdä ollaksemme kelvollisia asumaan taivaallisen Isän luona iankaikkisesti?

Tee yhteenveto jakeista Matt. 27:52–56 selittämällä, että Jeesuksen Kristuksen ylösnousemuksen jälkeen myös monia vanhurskaita ihmisiä, jotka olivat kuolleet, nousi kuolleista ja ilmestyi monille ihmisille Jerusalemissa. Näissä jakeissa kerrotaan myös, että niiden joukossa, jotka näkivät Jeesuksen kuolevan, oli roomalainen sadanpäällikkö ja monia naisia.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 27:54. Pyydä luokan jäseniä kiinnittämään huomiota siihen, kuinka roomalainen sadanpäällikkö ja ne, jotka olivat hänen kanssaan, reagoivat nähdessään Vapahtajan ristiinnaulitsemista seuranneet tapahtumat.

Miten sadanpäällikkö ja ne, jotka olivat hänen kanssaan, reagoivat?
Mitä sellaista he näkivät, mikä on saattanut saada heidät julistamaan, että ”[Jeesus] oli todella Jumalan Poika”?

Matteus 27:57–66

Juutalaisjohtajat vehkeilevät Pilatuksen kanssa järjestääkseen Jeesuksen haudan vartioinnin

Tee yhteenveto jakeista Matt. 27:57–61 selittämällä, että Jeesuksen kuoltua rikas opetuslapsi nimeltään Joosef Arimatialainen ”pyysi Jeesuksen ruumista” (jae 58). Hän kääri Jeesuksen ruumiin puhtaaseen vaatteeseen, vei sen omistamaansa hautakammioon ja peitti sitten haudan suun suurella kivellä.

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Matt. 27:62–66. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä ylipapit ja fariseukset pyysivät Pilatukselta.

Mitä ylipapit ja fariseukset pyysivät Pilatukselta?
Miksi he halusivat näin toimittavan?

Matteus 28:1–20

Jeesus Kristus nousee kuolleista ja ilmestyy monille

Selitä, että varhain viikon ensimmäisenä päivänä eli sunnuntaina Magdalan Maria ja eräs toinen Maria menivät haudalle voidellakseen Jeesuksen ruumiin osoituksena rakkaudestaan ja ihailustaan. Pyydä muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen Matt. 28:1–6.

Mitä naiset huomasivat lähestyessään hautaa? (Selitä, että Joseph Smithin raamatunkäännös selventää, että naiset näkivät kaksi enkeliä, eivät yhtä [ks. LDS Bible, Matthew 28:2, alaviite a].)
Kuinka te olisitte reagoineet, jos olisitte nähneet kaksi enkeliä? Kuinka vartijat reagoivat?
Mitä enkelit jakeiden 5–6 mukaan sanoivat naisille?
Minkä totuuden me voimme oppia näistä jakeista? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava totuus: Jeesus Kristus nousi kuolleista.)

Auta oppilaita ymmärtämään oppia ylösnousemuksesta järjestämällä heidät kahden tai kolmen oppilaan ryhmiksi ja kehottamalla heitä täyttämään ryhmässään seuraavan monisteen:

”Hän on noussut kuolleista” (Matt. 28:6)

Uusi testamentti, seminaarinopettajan kirja – Oppiaihe 33

Perehtykää Pyhien kirjoitusten oppaasta hakusana-artikkeliin ”Ylösnousemus”. Keskustelkaa sitten alla olevista kysymyksistä ja kirjoittakaa vastauksenne niille varattuun tilaan.

Mitä eroa on sillä, että joku herätetään eloon kuolleista, ja sillä, että joku nousee kuolleista?
Mitä koko ihmiskunnalle tapahtuu Jeesuksen Kristuksen ylösnousemuksen ansiosta?
Kuinka ylösnousemusta koskevan opin ymmärtäminen voi tuoda lohtua niille, jotka ovat menettäneet rakkaitaan?

Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan luokalle, mitä he ovat oppineet monistetta täyttäessään.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Gordon B. Hinckleyn seuraavat sanat:

”Tuon ylösnousemusaamun, tuon ensimmäisen pääsiäissunnuntain ihme on ihme koko ihmiskuntaa varten. Se on Jumalan voiman ihme, Jumalan, jonka rakas Poika antoi henkensä sovittaakseen kaikkien synnit. Se oli rakkauden uhri jokaisen Jumalan pojan ja tyttären puolesta. Niin tehdessään Hän rikkoi kuoleman sinetit. – –

Aivan kuten Hän otti ruumiinsa ja nousi haudasta, niin myös kaikki me voimme iloita ruumiin ja hengen yhdistymisestä uudelleen eläväksi sieluksi oman ylösnousemuksemme päivänä.

Niinpä me riemuitsemme monien tavoin, niin kuin koko ihmiskunnan tulisi riemuita, muistaessamme tuota ihmiskunnan historian loistavinta, lohdullisinta ja vakuuttavinta tapahtumaa, voittoa kuolemasta.” (”Voitto kuolemasta”, Valkeus, huhtikuu 1997, s. 5–6.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 28:7–10.

Mitä enkelit jakeen 7 mukaan käskivät naisia tekemään?
Miksi arvelette naisten lähteneen ”peloissaan ja riemuissaan”?
Mitä naisille tapahtui, kun he lähtivät kertomaan opetuslapsille kokemuksestaan?

Tee yhteenveto jakeista Matt. 28:11–15 selittämällä, että kun naiset kiiruhtivat viemään opetuslapsille uutista Jeesuksen ylösnousemuksesta, ylipapit kuulivat hautaa vartioineilta sotilailta, mitä oli tapahtunut. Juutalaisjohtajat pelkäsivät, että ihmiset saattaisivat kuulla totuuden, joten he maksoivat vartijoille, jotta nämä levittäisivät valheita, että Vapahtajan opetuslapset olivat ottaneet Hänen ruumiinsa haudasta vartijoiden nukkuessa.

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 28:16–18. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, minkä siunauksen yksitoista apostolia saivat noudattaessaan naisten tuomaa ohjetta lähteä Galileaan.

Minkä siunauksen yksitoista opetuslasta saivat noudattaessaan naisten tuomaa ohjetta?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 28:19–20. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä Vapahtaja käski apostoliensa tehdä Hänet nähtyään.

Mitä apostoleja käskettiin tekemään heidän nähtyään Vapahtajan?
Mitä me voimme oppia heidän kokemuksensa perusteella siitä, mikä on meidän vastuumme, kun olemme saaneet todistuksen Jeesuksesta Kristuksesta? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava periaate: Kun olemme saaneet todistuksen Jeesuksesta Kristuksesta, meidän velvollisuutemme on todistaa Hänestä muille.)

Kehota oppilaita tulemaan taululle ja kirjoittamaan tapoja, joilla me voimme todistaa Jeesuksesta Kristuksesta muille. Voit kehottaa oppilaita perustelemaan kirjoittamansa ehdotukset tai antamaan niistä esimerkkejä. Esitä sitten seuraavat kysymykset:

Minkä lupauksen Vapahtaja jakeen 20 mukaan antoi apostoleilleen?
Kuinka Herra on ollut teidän kanssanne pyrkimyksissänne kertoa evankeliumista?

Rohkaise oppilaita todistamaan Jeesuksesta Kristuksesta muille. Auta heitä tekemään niin pyytämällä heitä käyttämään yhtä taululle kirjoitetuista ehdotuksista ja muodostamaan siitä oman tavoitteensa todistaa Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan perheenjäsenille, ystäville ja muille. Kehota oppilaita kirjoittamaan tavoitteensa seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa.

Pyhien kirjoitusten hallinta – Matt. 28:19–20

Auta oppilaita opettelemaan tämä pyhien kirjoitusten hallittava kohta ulkoa järjestämällä oppilaat pareiksi ja kehottamalla jokaisen parin ensimmäistä jäsentä kirjoittamaan kohta paperille. Pyydä oppilaita leikkaamaan paperi suikaleiksi niin, että kohdan ilmaukset pysyvät ehjinä. Pyydä oppilaita sekoittamaan suikaleet ja järjestämään ne sitten oikeaan järjestykseen (ja katsomaan tarvittaessa apua pyhistä kirjoituksistaan). Haasta oppilaat jatkamaan harjoittelemista, kunnes heidän ei enää tarvitse käyttää pyhiä kirjoituksiaan. Kannusta heitä poistamaan yksi suikale ja sanomaan puuttuva ilmaus ulkomuistista. Kun oppilaat ovat oppineet ulkoa yhden ilmauksen, kannusta heitä poistamaan toinen ilmaus ja toistamaan kumpikin ilmaus ulkomuistista. Anna heidän jatkaa näin, kunnes he osaavat koko kohdan ulkoa.

Kommentteja ja taustatietoja

Matteus 28:6. ”Hän on noussut kuolleista”

Presidentti Ezra Taft Benson on julistanut, ettei mikään muu tapahtuma ole tärkeämpi kuin Jeesuksen Kristuksen ylösnousemus:

”Historian suurimmat tapahtumat ovat niitä, jotka vaikuttavat suurimpaan määrään ihmisiä pisimmällä aikavälillä. Tämän määritelmän mukaan yksikään tapahtuma ei voi olla tärkeämpi yksittäisille ihmisille tai kansoille kuin Mestarin ylösnousemus. Jokainen sielu, joka on elänyt ja kuollut maan päällä, tulee varmasti ja sananmukaisesti nousemaan kuolleista, ja siksi tähän tapahtumaan on varmasti syytä huolellisesti valmistautua. – – Mikään ilmiö ei ole niin yleismaailmallisen kattava kuin ylösnousemus. Jokainen elävä olento nousee kuolleista.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Ezra Taft Benson, 2014, s. 100–101.)

Matteus 28:19. ”Menkää siis ja tehkää kaikki kansat minun opetuslapsikseni”

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut, että kirkon jäsenet voivat käyttää sosiaalista mediaa evankeliumista kertomiseen:

”Herra jouduttaa työtään, eikä ole sattumaa, että nämä voimalliset viestinnän uudistukset ja keksinnöt tulevat ilmi aikojen täyttymisen taloudenhoitokaudella. Sosiaalisen median kanavat ovat maailmanlaajuisia välineitä, jotka voivat henkilökohtaisella ja myönteisellä tavalla vaikuttaa lukuisiin yksilöihin ja perheisiin. Ja uskon, että meidän, Kristuksen opetuslasten, on tullut aika käyttää näitä innoitettuja välineitä asianmukaisella ja tehokkaammalla tavalla todistaaksemme Jumalasta, iankaikkisesta Isästä, Hänen onnensuunnitelmastaan lapsiaan varten sekä Hänen Pojastaan Jeesuksesta Kristuksesta, joka on maailman Vapahtaja. On tullut aika julistaa evankeliumin palautuksen todellisuutta myöhempinä aikoina ja saattaa Herran työ päätökseen. (”To Sweep the Earth as with a Flood”, BYU:n kampuksen koulutusviikolla pidetty puhe, 19. elokuuta 2014, lds.org.)