Johannes 7–10 (Viikko 14)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavassa on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukuja Joh. 7–10 (viikko 14), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (Johannes 7)

Jeesuksen antamista opetuksista lehtimajanjuhlan aikaan Jerusalemissa oppilaat oppivat, että jos teemme taivaallisen Isän tahdon, niin me saamme todistuksen Hänen opistaan. He myös huomasivat periaatteen, että jos tulemme Jeesuksen Kristuksen luokse ja uskomme Häneen, niin meidät täytetään Pyhällä Hengellä.

Päivä 2 (Johannes 8)

Aviorikoksesta tavattua naista koskevasta kertomuksesta oppilaat oppivat, että omien heikkouksiemme myöntäminen voi auttaa meitä välttämään muiden tuomitsemisen ja että Vapahtaja osoittaa meille armeliaisuutta antamalla meille tilaisuuksia tehdä parannus. Sitten oppilaat oppivat, että Jeesus Kristus on maailman valo ja että jos seuraamme Vapahtajaa, me vältämme hengellisen pimeyden ja täytymme Hänen valollaan. He oppivat myös seuraavat periaatteet: Kun saamme tietoa Jeesuksesta Kristuksesta, me opimme tuntemaan Isää. Jos pysymme uskollisina Jeesuksen Kristuksen sanalle, niin me olemme Hänen opetuslapsiaan ja tunnemme totuuden, joka tekee meistä vapaita. Jos teemme syntiä emmekä tee parannusta, niin meistä tulee synnin orjia. Jeesus Kristus on Jehova, Vanhan testamentin Jumala.

Päivä 3 (Johannes 9)

Luvusta Joh. 9 oppilaat lukivat, kuinka Jeesus paransi miehen, joka oli syntynyt sokeana. Tästä kertomuksesta he oppivat seuraavat totuudet: Jumala voi käyttää vastoinkäymisiämme tuodakseen julki tekonsa ja voimansa. Kun pysymme vastustuksesta huolimatta uskollisina sille, mitä tiedämme, todistuksemme vahvistuu. Kun osoitamme uskoa Jeesukseen Kristukseen, hengellinen näkökykymme ja ymmärryksemme selkenee.

Päivä 4 (Johannes 10)

Tässä oppiaiheessa oppilaat oppivat, että hyvänä paimenena Jeesus Kristus tuntee meistä jokaisen ja on antanut Henkensä meidän edestämme. Jumalan kirjaimellisena Poikana Jeesuksella Kristuksella oli valta antaa henkensä ja ottaa se jälleen. Oppilaat huomasivat myös periaatteen, että jos opimme tuntemaan hyvän paimenen äänen ja seuraamme Häntä, Hän johtaa meidät ikuiseen elämään.

Johdanto

Kun Vapahtaja oli Jerusalemissa lehtimajanjuhlassa, jotkut lainopettajat ja fariseukset toivat Hänen luokseen naisen, joka oli syyllistynyt aviorikokseen, ja kysyivät, pitäisikö nainen kivittää. Hän hiljensi syyttäjät ja osoitti naiselle armeliaisuutta.

Opetusehdotuksia

Johannes 8:1–11

Aviorikoksesta tavattu nainen tuodaan Vapahtajan eteen

Kehota oppilaita miettimään tilanteita, jolloin he ovat saattaneet kohdata sellaisia ihmisiä tai olla tekemisissä sellaisten ihmisten kanssa, joiden ulkoinen olemus tai käytös ei ole ollut sopusoinnussa Herran tasovaatimusten kanssa.

Mitä haasteita saattaisimme kohdata, kun olemme sellaisten ihmisten kanssa, joiden ulkoinen olemus tai käytös ei ole sopusoinnussa Herran tasovaatimusten kanssa? (Oppilaat vastaavat ehkä, että meillä voi olla kiusaus tuomita sellaiset ihmiset epävanhurskaasti tai kohdella heitä epäystävällisesti.)

Kirjoita taululle seuraava kysymys:

Mitä meidän pitäisi tehdä tilanteissa, joissa olemme sellaisten ihmisten kanssa, joiden ulkoinen olemus tai käytös ei ole sopusoinnussa Herran tasovaatimusten kanssa?

Kannusta oppilaita heidän tutkiessaan jakeita Joh. 8:1–11 etsimään totuuksia, jotka voivat auttaa tähän kysymykseen vastaamisessa.

Selitä, että lehtimajanjuhlan jälkeen Jeesus Kristus jäi Jerusalemiin joksikin aikaa ja opetti ihmisiä temppelissä (ks. Joh. 8:1–2).

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 8:3–6. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä tapahtui, kun Jeesus opetti ihmisiä.

Mitä tapahtui, kun Jeesus opetti ihmisiä?
Minkä kysymyksen lainopettajat ja fariseukset esittivät Vapahtajalle?
Mikä oli jakeen 6 mukaan lainopettajien ja fariseusten aikeena? (He pyrkivät saattamaan Jeesuksen huonoon valoon ihmisten edessä ja saamaan aiheen syyttää Häntä, koska he halusivat aiheen vangita ja surmata Hänet [ks. Joh. 7:1, 32].)

Selitä, että jos Jeesus käskisi kivittää naisen, Hän hyväksyisi rangaistuksen, josta juutalaisten keskuudessa ei pidetty ja jonka Rooman laki kielsi. Jos Jeesus kieltäisi naisen kivittämisen, Häntä syytettäisiin siitä, että Hän halveksui Mooseksen lakia tai että Hän kohteli hyväksyttyjä perinnäistapoja epäkunnioittavasti. (Ks. Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 osaa, 1965–1973, osa 1, s. 450–451.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 8:7–8. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Vapahtaja vastasi.

Mitä Vapahtaja jakeen 7 mukaan vastasi?
Mitähän Vapahtaja halusi näiden miesten ymmärtävän, kun Hän sanoi: ”Se teistä, joka ei ole tehnyt syntiä, heittäköön ensimmäisen kiven” (Joh. 8:7)?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 8:9. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä tapahtui, kun fariseukset ja lainopettajat miettivät Vapahtajan sanoja.

Mitä mielestänne tarkoittaa alaviitteessä oleva ilmaus ”koska he omassatunnossaan tiesivät olevansa syyllisiä”?
Mitä nämä miehet myönsivät päättämällä lähteä pois?
Minkä totuuden me voimme tämän kertomuksen perusteella oppia siitä, kuinka voimme välttyä tuomitsemasta muita? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he mainitsevat seuraavan periaatteen: Omien heikkouksiemme myöntäminen voi auttaa meitä välttämään muiden tuomitsemisen. Kirjoita tämä periaate taululla olevan kysymyksen alle.)
Mistähän syystä omien heikkouksiemme myöntäminen auttaa meitä välttämään muiden tuomitsemisen?

Muistuta oppilaille, että tämä nainen oli syyllistynyt aviorikokseen, joka on äärimmäisen vakava synti (ks. Alma 39:3–5).

Mitä arvelette tämän naisen tunteneen, kun hänen syntinsä paljastettiin Jeesukselle ja suurelle ihmisjoukolle?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 8:10–11. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, kuinka Vapahtaja vastasi tälle naiselle.

Millä tavoin Vapahtaja osoitti rakkautta ja armeliaisuutta tätä naista kohtaan?
Mitä ohjeita Vapahtaja antoi naiselle?

Auta oppilaita ymmärtämään, ettei Vapahtaja suvainnut tämän naisen syntiä, pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Spencer W. Kimballin seuraavat sanat:

”Jeesus antoi hänelle käskyn: ’Mene, äläkä enää tee syntiä.’ Hän käski syntisen naisen mennä pois, hylätä paheellinen elämänsä, lakata tekemästä enää syntiä, muuttaa elämänsä. Hän itse asiassa kehotti naista menemään ja aloittamaan parannuksentekonsa; ja Hän osoitti tälle ensimmäisen askeleen – [naisen] piti lakata tekemästä syntiä.” (Anteeksiantamuksen ihme, 1975, s. 155.)

Minkä totuuden me voimme oppia Vapahtajasta kohdasta Joh. 8:10–11? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee huomata seuraava totuus: Vapahtaja osoittaa meille armeliaisuutta antamalla meille tilaisuuksia tehdä parannus. Kirjoita tämä totuus toisen taululla olevan kysymyksen alle.)
Kuinka tämän totuuden ymmärtäminen voi auttaa meitä, kun teemme syntiä?
Kuinka nämä kaksi tässä oppiaiheessa huomaamaamme totuutta voivat auttaa meitä toimimaan tilanteissa, joissa olemme sellaisten ihmisten kanssa, joiden ulkoinen olemus tai käytös ei ole sopusoinnussa Herran käskyjen ja tasovaatimusten kanssa?

Lue Joseph Smithin raamatunkäännöksestä seuraava lisäys jakeen Joh. 8:11 loppuun: ”Ja siitä hetkestä lähtien nainen ylisti Jumalaa ja uskoi hänen nimeensä” (LDS Bible, John 8:11, alaviite c).

Mikä vaikutus Joseph Smithin raamatunkäännöksen jakeen Joh. 8:11 mukaan Vapahtajan armeliaisuudella oli tähän naiseen?

Kehota oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa tunteitaan Vapahtajaa kohtaan, koska Hän haluaa osoittaa meille armeliaisuutta ja antaa meille tilaisuuksia tehdä parannus. Voisit antaa oppilaille aikaa kertoa, mitä he ovat kirjoittaneet. Lausu lopuksi oma todistuksesi tässä oppiaiheessa käsitellyistä periaatteista.

Seuraava viikko (Johannes 11–15)

Kannusta oppilaita etsimään vastauksia seuraaviin kysymyksiin, kun he tutkivat lukuja Joh. 11–15: Millaista olisi nähdä, kun joku herätetään kuolleista? Miksi pyhissä kirjoituksissa kerrotaan, että ”Jeesus itki” (Joh. 11:35)? Mitä sellaista Jeesus teki apostoliensa hyväksi, mitä yleensä tekisivät palvelijat? Mitä Vapahtaja lupasi opetuslastensa saavan lohdukseen sen jälkeen kun Hän olisi poissa?