Johannes 11–15 (Viikko 15)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavassa on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukuja Joh. 11–15 (viikko 15), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (Johannes 11)

Kun oppilaat lukivat siitä, kuinka Jeesus herätti Lasaruksen kuolleista, he oppivat seuraavat periaatteet: Me voimme päättää koettelemustemme aikana osoittaa uskoa Jeesukseen Kristukseen. Jeesus Kristus on ylösnousemus ja elämä. Jos uskomme Jeesukseen Kristukseen, me voimme saada iankaikkisen elämän. Jos päätämme osoittaa uskoa Jeesukseen Kristukseen koettelemuksissamme, niin uskomme Häneen vahvistuu ja syvenee.

Päivä 2 (Johannes 12)

Tässä oppiaiheessa oppilaat tutkivat sitä, kuinka Maria, Martan ja Lasaruksen sisko, voiteli Jeesuksen jalat, ja kuinka Vapahtaja saapui riemusaatossa Jerusalemiin. He tutkivat myös Vapahtajan Jerusalemissa antamia opetuksia. Vapahtajan opetuksista oppilaat oppivat seuraavat totuudet: Ihmeet yksinään eivät saa meitä uskomaan Jeesukseen Kristukseen. Se, että meille on tärkeämpää miellyttää muita kuin Jumalaa, voi estää meitä tunnustamasta avoimesti uskoamme Jeesukseen Kristukseen ja Hänen evankeliumiinsa. Jos uskomme Jeesukseen Kristukseen, meidän ei tarvitse elää hengellisessä pimeydessä.

Päivä 3 (Johannes 13)

Kun oppilaat lukivat kertomusta siitä, kuinka Vapahtaja pesi apostolien jalat, he oppivat seuraavat totuudet: Kun noudatamme Vapahtajan esimerkkiä palvelemalla muita, me olemme onnellisempia. Kun rakastamme toisiamme kuten Jeesus Kristus rakastaa meitä, muut tietävät meidän olevan Hänen opetuslapsiaan.

Päivä 4 (Johannes 14–15)

Tässä oppiaiheessa oppilaat tutkivat opetuksia, joita Vapahtaja esitti apostoleilleen ennen kuin aloitti sovitusuhrinsa antamisen. He oppivat, että vain Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta ja seuraamalla Hänen tietään me voimme päästä taivaallisen Isän valtakuntaan. He oppivat myös, että me osoitamme rakastavamme Jeesusta Kristusta, kun pidämme Hänen käskynsä, ja että Pyhä Henki voi lohduttaa meitä, opettaa meille kaiken ja palauttaa mieleemme kaiken. Kun oppilaat tutkivat viinipuun ja oksien merkitystä, he oppivat, että jos pidämme käskyt, me pysymme Vapahtajan rakkaudessa ja saamme ilon täyteyden.

Johdanto

Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä heidän täytyy tehdä palatakseen taivaallisen Isän luo. Lisäksi käydessään läpi Herran neuvoja, jotka on tallennettu lukuun Joh. 14, oppilaat voivat miettiä sitä, kuinka he voivat kulkea paremmin Vapahtajan tietä.

Opetusehdotuksia

Johannes 14:1–14

Vapahtaja opettaa apostoleilleen, kuinka he voivat palata taivaallisen Isän luo

Jos mahdollista, ota esille kaupunkinne kartta ja kehota oppilaita etsimään siitä nykyinen sijaintinsa. Näytä kartalta jokin toinen paikka, joka on oppilaille tuttu. Pyydä heitä kirjoittamaan paperille, kuinka he pääsevät nykyisestä sijaintipaikastaan tuohon toiseen paikkaan. Kehota yhtä tai kahta oppilasta kertomaan, mitä he kirjoittivat.

Kirjoita taululle Selestinen valtakunta. Pyydä oppilaita miettimään, mitä ohjeita he antaisivat henkilölle, joka haluaa tietää, kuinka voi päästä selestiseen valtakuntaan.

Muistuta oppilaille, että heidän tutkiessaan lukua Joh. 14 päivittäisessä oppiaiheessaan he oppivat totuuden, joka voi auttaa heitä tietämään, kuinka he voivat palata taivaallisen Isän luo ja päästä selestiseen valtakuntaan. Selitä, että tässä oppiaiheessa he saavat tietää lisää tästä totuudesta.

Auta oppilaita ymmärtämään luvun Joh. 14 taustaa muistuttamalla heille, että Vapahtaja vietti pääsiäistä apostoliensa kanssa eräässä yläkerran huoneessa Jerusalemissa. Pääsiäisaterian jälkeen Jeesus kertoi opetuslapsilleen jättävänsä heidät pian (ks. Joh. 13:33).

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Joh. 14:1–5. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Jeesus opetti apostoleilleen lohduttaakseen heitä.

Selitä, että Joseph Smithin raamatunkäännöksen jakeessa Joh. 14:3 sanotaan: ”Ja kun minä menen, minä valmistan teille sijaa ja tulen jälleen ja otan teidät luokseni, jotta siellä missä minä olen, tekin olisitte” (JST John 14:3).

Mitä Jeesus opetti apostoleilleen lohduttaakseen heitä?
Mitä mielestänne tarkoittaa jakeen Joh. 14:2 ilmaus ”minun Isäni kodissa on monta huonetta”?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen profeetta Joseph Smithin seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä hän sanoi tuon ilmauksen tarkoittavan.

”[Sanojen] ’minun Isäni kodissa on monta huonetta’ – – pitäisi kuulua: ’Minun Isäni valtakunnassa on monta valtakuntaa’, jotta te voisitte olla Jumalan perillisiä ja perillisiä yhdessä minun kanssani. – – On olemassa huoneita niille, jotka tottelevat selestistä lakia, ja on muita huoneita niille, jotka eivät pysty noudattamaan tätä lakia; jokaiselle oman järjestyksensä mukaisesti.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 228.)

Voit ehdottaa, että oppilaat kirjoittavat pyhiin kirjoituksiinsa jakeen Joh. 14:2 sanojen kodissa ja huonetta yläpuolelle sanat valtakunnassa ja valtakuntaa.

Mitkä jakeissa Joh. 14:1–4 olevista opetuksista ovat saattaneet lohduttaa apostoleja?
Kuinka Tuomas jakeen 5 mukaan suhtautui Vapahtajan opetukseen, että Hänen apostolinsa tunsivat tien taivaallisen Isän valtakuntaan?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 14:6. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, miten Jeesus vastasi Tuomaan kysymykseen. Muistuta heille, että tämä on pyhien kirjoitusten hallittava kohta.

Kuinka Jeesus vastasi Tuomaan kysymykseen?

Piirrä taululle polku. Kirjoita polun alkupäähän Me ja loppupäähän Taivaallisen Isän valtakunta. Kirjoita polun alapuolelle Tie ja selitä, että tämä ilmaus tarkoittaa polkua, joka johtaa yhdestä paikasta toiseen.

Millä tavalla Vapahtaja on tie? (Oppilaat saattavat vastata, että Vapahtaja näyttää meille, kuinka meidän pitää elää tullaksemme Jumalan kaltaisiksi ja kuinka voimme olla kelvollisia asumaan taivaallisen Isän luona.)

Kirjoita taululle sanan ”Tie” alle Totuus ja Elämä.

Millä tavoin Jeesus Kristus on totuus? (Hän on kaiken totuuden lähde ja Hän eli kaiken totuuden mukaan täydellisesti.)
Millä tavoin Jeesus on elämä? (Hän tekee meille mahdolliseksi fyysisen kuoleman voittamisen ja ylösnousemuksen kuolemattomassa fyysisessä ruumiissa sekä hengellisen kuoleman voittamisen, jotta saisimme iankaikkisen elämän.) Hän on se ”valo, joka on kaikessa ja joka antaa elämän kaikelle” [OL 88:13].)

Kirjoita taululle polkua esittävän piirroksen alle sanan ”Tie” edelle Jeesus Kristus on.

Kuinka tiivistäisitte keskustelumme ja päivittäisessä oppiaiheessa oppimienne asioiden pohjalta sen, mitä tarkoittavat Vapahtajan sanat, ettei ”kukaan pääse Isän luo muuten kuin minun kauttani” (Joh. 14:6)? (Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, heidän tulee huomata seuraavankaltainen totuus: Vain Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta ja seuraamalla Hänen tietään me voimme päästä taivaallisen Isän valtakuntaan.)
Mitä tapahtuu, jos yritämme seurata sellaista tietä, joka ei ole Vapahtajan tie?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Lawrence E. Corbridgen seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä tapahtuu, jos yritämme seurata sellaista tietä, joka ei ole Vapahtajan tie.

”Jeesus Kristus on se Tie. Hän on Valo ja Elämä, Vesi ja Leipä, Alku ja Loppu, Ylösnousemus ja Elämä, maailman Vapahtaja, Totuus ja Tie.

On vain yksi Tie onneen ja täyttymykseen. Hän on se Tie. Jokainen muu tie, mikä tahansa muu tie, millainen muu tie hyvänsä, on mielettömyyttä. – –

Herran tie ei ole vaivalloinen. Elämä on vaivalloista, ei evankeliumi. ’Kaikessa on vastakohtaisuutta’ [2. Nefi 2:11] kaikkialla, jokaisen kohdalla. Elämä on vaivalloista meille kaikille, mutta elämä on myös yksinkertaista. Meillä on vain kaksi vaihtoehtoa. Me voimme joko seurata Herraa ja saada Hänen voimaansa ja rauhaa, valoa, voimaa, tietoa, varmuutta, rakkautta ja iloa, tai me voimme kulkea jotakin toista tietä, mitä tahansa toista tietä, mikä se ikinä onkin, ja kulkea sitä yksin – ilman Hänen tukeaan, ilman Hänen voimaansa, ilman johdatusta, kohti pimeyttä, sekasortoa, epäilystä, murhetta ja epätoivoa. Ja minä kysyn: Kumpi tie on helpompi? – –

On vain yksi Tie onneen ja täyttymykseen. Jeesus Kristus on se Tie.” (”Tie”, Liahona, marraskuu 2008, s. 34–36.)

Mitä vanhin Corbridgen mukaan tapahtuu, jos emme kulje Vapahtajan tietä?
Mitä tapahtuu, jos kuljemme Vapahtajan tietä?
Mikä on Vapahtajan tie? (Jos tarpeen, muistuta oppilaille, että Vapahtajan tiehen sisältyy se, että kasvatamme uskon Häneen ja taivaalliseen Isään, teemme parannuksen, vastaanotamme pelastuksen toimitukset kuten kasteen ja temppelitoimitukset ja kestämme loppuun asti uskossa ja kuuliaisuudessa.)

Pyydä oppilaita pohtimaan kokemuksiaan, joissa heitä on siunattu heidän kuljettuaan Vapahtajan tietä. Kehota muutamaa heistä kertomaan kokemuksistaan.

Kehota oppilaita miettimään, kuinka hyvin he kulkevat Vapahtajan tietä. Pyydä heitä miettimään yksi tapa, jolla he voivat paremmin kulkea Vapahtajan tietä, ja asettamaan tavoite toteuttaa se käytännössä.

Tee yhteenveto jakeista Joh. 14:7–14 selittämällä, että Vapahtaja opetti apostoleilleen, että yksi Hänen maan päälle tulonsa tarkoituksista oli tuoda sanoillaan ja teoillaan julki, millainen taivaallinen Isä todella on. Hän myös lupasi apostoleilleen, että heillä olisi valta tehdä suuria tekoja.

Seuraava viikko (Johannes 16–21)

Kehota oppilaita etsimään vastauksia seuraaviin kysymyksiin, kun he päättävät Johanneksen evankeliumin tutkimisen: Mitä Jeesus sanoi äidilleen riippuessaan ristillä? Kuka oli ensimmäinen henkilö, jolle Jeesus Kristus ilmestyi ylösnousemuksensa jälkeen? Kuka kieltäytyi uskomasta muiden todistuksia siitä, että Jeesus oli noussut kuolleista? Kehota oppilaita kuvittelemaan, mitä Vapahtaja sanoisi opetuslapsilleen, jotka olivat todistaneet Hänestä ja Hänen ylösnousemuksestaan mutta jotka sitten päättivät palata vanhaan ammattiinsa sen sijaan että olisivat saarnanneet evankeliumia. Pyydä heitä etsimään seuraavan viikon lukualueesta, mitä Vapahtaja sanoi näille opetuslapsille.