Oppiaihe 75
Johannes 15
Johdanto
Kuolevaisuudessa tekemänsä palvelutyön viimeisenä iltana, viimeisen aterian jälkeen, Vapahtaja opetti apostoleilleen, että Hän on tosi viinipuu ja että Hänen opetuslapsensa ovat sen oksat. Hän käski opetuslastensa rakastaa toinen toistaan ja varoitti heitä vainosta, jota he kokisivat, koska he olivat tekemisissä Hänen kanssaan.
Opetusehdotuksia
Johannes 15:1–11
Jeesus selittää, että Hän on tosi viinipuu
Kirjoita ennen oppitunnin alkua taululle sanat menestynyt, onneton, iloinen, kuollut, arvokas, tuottamaton, hedelmällinen, antoisa, yltäkylläinen ja epäonnistunut.
Kehota oppilaita kuvittelemaan, että he tarkastelevat elämäänsä 60 vuoden päästä tästä hetkestä.
-
Minkä näistä sanoista haluaisitte kuvailevan elämäänne? Miksi?
Piirrä taululle kuva viinipuusta. Voisit ehdottaa, että oppilaat jäljentävät tämän piirroksen seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa. Selitä, että Jeesus käytti vertausta viinipuusta auttaakseen opetuslapsiaan ymmärtämään, kuinka voi saada hedelmällisen, antoisan ja yltäkylläisen elämän.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 15:1–5. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä tämän vertauksen osatekijät kuvaavat.
-
Mitä viinipuu kuvaa? (Kirjoita viinipuun kohdalle taululle Jeesus Kristus.)
-
Mitä oksat kuvaavat? (Kirjoita oksien kohdalle Jeesuksen Kristuksen opetuslapset.)
-
Jos Jeesus Kristus on viinipuu ja me olemme sen oksat, mitä hedelmät kuvaavat? (Hedelmät voivat kuvata niitä vanhurskaita tekoja ja toimia, joita Jeesuksen Kristuksen opetuslasten pitäisi tuottaa. Kirjoita hedelmien kohdalle Vanhurskaat teot.)
Kiinnitä huomio sanaan viinitarhuri jakeessa 1.
-
Mikä on viinitarhuri? (Henkilö, joka hoitaa viinitarhaa.)
-
Millä tavoin jakeiden 1–2 mukaan taivaallinen Isä on kuin viinitarhuri? (Selitä, että Isä Jumala istutti tosi viinipuun [Jeesuksen Kristuksen], josta kaikki muut saisivat ravintoa.)
Näytä luokalle pientä oksaa tai tikkua, jonka olet katkaissut puusta, ja selitä, kuinka innoissasi olet siitä ajasta, jolloin pystyt keräämään hedelmiä tästä oksasta ja syömään nuo hedelmät. Kysy luokalta, milloin he luulevat, että pystyt syömään hedelmiä tästä oksasta.
-
Miksi tämä oksa ei tuota lainkaan hedelmiä? (Koska se on leikattu pois puusta, se ei voi saada ravintoa tuottaakseen hedelmää.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 15:4–5. Kehota oppilaita seuraamaan mukana ja panemaan merkille, minkä Vapahtaja sanoi olevan välttämätöntä, että oksa tuottaisi hedelmää.
-
Minkä Jeesus sanoi olevan välttämätöntä, että oksa tuottaisi hedelmää? (Oksan täytyy ”pysyä” viinipuussa.)
-
Millä tavoin tämä oksa on kuin ihminen, joka on joutunut erilleen tai leikattu pois Vapahtajasta?
Kehota oppilaita halutessaan merkitsemään sana pysyä aina kun se esiintyy jakeissa 4–5. Selitä, että sana pysyä, siten kuin sitä käytetään näissä jakeissa, tarkoittaa, että pysyy lujasti ja pysyvästi kiinni Jeesuksessa Kristuksessa ja Hänen kirkossaan (ks. Jeffrey R. Holland, ”Pysykää minussa”, Liahona, toukokuu 2004, s. 32).
-
Mitä seuraa jakeen 5 mukaan siitä, että pysyy tai on lujasti kiinni Vapahtajassa? (Jeesuksen Kristuksen opetuslapset tuottavat paljon hedelmää.)
Kirjoita taululle seuraava vajaa virke: Jos pidämme käskyt, me pysymme Vapahtajan rakkaudessa ja…
Auta luokan jäseniä ymmärtämään yksi tapa, jolla Jeesus Kristus auttaa meitä pitämään käskyt ja pysymään Hänen rakkaudessaan, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen seuraavat sanat:
”Herran armosta, uskomalla Jeesuksen Kristuksen sovitukseen ja tekemällä parannuksen synneistään ihmiset saavat voimaa ja apua tehdä hyvää, mihin he eivät omin neuvoin kykenisi. Tämä armo on kaiken mahdollistava voima, joka suo ihmisten voittaa omakseen ikuisen elämän ja korotuksen, kun he ovat itse tehneet parhaansa.” (Bible Dictionary, ”Grace”.)
-
Millä tavoin Jeesus Kristus vahvistaa meitä pitämään käskyt?
Tee yhteenveto jakeista Joh. 15:6–8 selittämällä, että Vapahtaja opetti, että ne, jotka eivät pysy Hänessä, ovat kuin oksa, joka on leikattu pois. Se kuivuu ja kuolee, mutta ihmiset, jotka pysyvät Jeesuksessa Kristuksessa, tekevät vanhurskaita tekoja, jotka ovat Jumalan ylistykseksi.
-
Mitä me voimme tehdä pysyäksemme eli ollaksemme lujasti kiinni Vapahtajassa?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 15:9–11. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Jeesus opetti opetuslapsiaan tekemään ja mitä siunauksia he saisivat.
-
Mitä Jeesus opetti opetuslapsiaan tekemään?
-
Kuinka käskyjen pitäminen auttaa meitä pysymään Vapahtajan rakkaudessa? (Selitä, että vaikka Isä ja Poika rakastavat meitä täydellisellä ja ikuisella rakkaudella, niin pitämällä Heidän käskynsä me voimme saada niiden siunausten täyteyden, joita He rakastavasti haluavat antaa meille [ks. 1. Nefi 17:35; OL 95:12; 130:20–21].)
-
Miksi Jeesus jakeen 11 mukaan opetti opetuslapsiaan pysymään Hänessä ja saamaan aikaan vanhurskaita tekoja?
Kysy oppilailta, kuinka he täydentäisivät taululla olevan vajaan virkkeen periaatteeksi sen perusteella, mitä he lukivat jakeesta 11. (Täydennä taululla oleva virke oppilaiden sanoja käyttäen niin, että se välittää seuraavan periaatteen: Jos pidämme käskyt, me pysymme Vapahtajan rakkaudessa ja saamme ilon täyteyden.)
-
Mistähän syystä me voimme saada ilon täyteyden pysymällä Vapahtajassa?
Pyydä oppilaita ajattelemaan jotakuta tuntemaansa henkilöä, jolla on ilo, koska hän pysyy Vapahtajassa. Kehota muutamia oppilaita kertomaan henkilöstä, jota he ajattelivat, ja selittämään, miksi tuo henkilö on hyvä esimerkki tästä periaatteesta. Voisit myös kehottaa oppilaita kertomaan, kuinka Vapahtajassa pysyminen on tuonut iloa heille.
Kehota oppilaita pohtimaan tapoja, joilla he voivat pysyä lujasti kiinni Vapahtajassa ja siten saada suurempaa iloa.
Johannes 15:12–17
Jeesus käskee opetuslapsiaan rakastamaan toisiaan
Kirjoita taululle kahdentoista apostolin koorumin presidentin Russell M. Nelsonin seuraavat sanat. (Tämä lainaus on puheesta ”Jeesuksen Kristuksen tehtävä ja palvelutyö”, Liahona, huhtikuu 2013, s. 24.)
Alleviivaa taululla olevista sanoista sanat palvomme ja seuraamme. Kehota oppilaita selittämään, mitä alleviivatut sanat tarkoittavat. (Palvominen on suurta rakkautta ja kunnioitusta, ja seuraaminen tarkoittaa jäljittelemistä.)
-
Mistähän syystä Jeesuksen seuraaminen on paras tapa osoittaa, että me rakastamme ja kunnioitamme Häntä?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 15:12. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka Vapahtaja pyysi meitä seuraamaan Häntä.
-
Mitä Jeesus on käskenyt meitä tekemään? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee huomata seuraava totuus: Vapahtaja on käskenyt meitä rakastamaan toisiamme niin kuin Hän rakastaa meitä. Kannusta oppilaita harkitsemaan tämän totuuden merkitsemistä jakeesta 12.)
-
Mitä mielestänne tarkoittaa se, että rakastaa jotakuta siten kuin Jeesus Kristus rakastaa teitä?
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Joh. 15:13–17 ja etsimään tapa, jolla Vapahtaja on rakastanut meitä. Kun on kulunut riittävästi aikaa, järjestä oppilaat pareiksi ja pyydä heitä keskustelemaan parinsa kanssa siitä, mitä he löysivät. Esitä sitten seuraavat kysymykset:
-
Minkä Vapahtaja sanoi jakeen 13 mukaan olevan suurin osoitus rakkaudesta?
-
Kuinka Hän osoitti tällaista rakkautta?
Auta oppilaita ymmärtämään paremmin, mitä henkemme antaminen tarkoittaa, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Claudio R. M. Costan seuraavat sanat:
”[Jeesus Kristus] antoi meille parhaan mahdollisen esimerkin rakkaudesta julistaessaan: ’Suurempaa rakkautta ei kukaan voi osoittaa, kuin että antaa henkensä ystäviensä puolesta’ [Joh. 15:13]. Myöhemmin Hän sovitti kaikki meidän syntimme ja antoi lopulta henkensä meidän kaikkien puolesta.
Me voimme antaa henkemme niiden puolesta, joita rakastamme, emme kuolemalla heidän puolestaan vaan pikemminkin elämällä heitä varten – antamalla aikaamme, olemalla aina läsnä heidän elämässään, palvelemalla heitä, olemalla kohteliaita ja osoittamalla hellyyttä ja todellista rakkautta perheemme jäsenille ja kaikille ihmisille, kuten Vapahtaja opetti.” (”Älkää jättäkö huomiseen sitä, minkä voitte tehdä tänään”, Liahona, marraskuu 2007, s. 74.)
-
Millä tavoilla me voimme vanhin Costan mukaan antaa henkemme muiden puolesta?
-
Milloin joku on tällä tavoin antanut henkensä teidän puolestanne?
Kehota oppilaita pohtimaan Vapahtajan käskyä rakastaa muita kuten Hän rakastaa meitä. Anna heille muutama minuutti aikaa kirjoittaa seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa henkilö, jolle he ajattelevat, että Vapahtaja haluaisi heidän osoittavan rakkauttaan, ja suunnitelma siitä, kuinka he aikovat sen tehdä.
Johannes 15:18–27
Jeesus varoittaa opetuslapsiaan vainosta, jota he kokevat todistaessaan Hänestä
Selitä, että kun Vapahtaja oli opettanut opetuslapsiaan pysymään Hänessä ja osoittamaan rakkautta toisiaan kohtaan, Hän opetti heille, mitä heille tapahtuisi sen erityisen todistuksen vuoksi, joka heillä oli Hänestä, ja vastuunsa vuoksi todistaa siitä.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 15:18–20 ja pyydä luokan jäseniä panemaan merkille, mitä Jeesus opetti siitä, kuinka maailma kohtelisi Hänen opetuslapsiaan. (Selitä, että näissä jakeissa ”maailma” tarkoittaa ihmisiä, jotka ovat syntisiä ja vastustavat Jumalaa.)
-
Mitä Jeesus opetti siitä, kuinka maailma kohtelisi Hänen opetuslapsiaan?
Voit selittää oppilaille, että koska ”maailma vihaa” Vapahtajan opetuslapsia, oppilaat todennäköisesti kohtaavat mormonivastaisuutta ja vihamielisyyttä tiedotusvälineissä ja verkkosivustoilla. Joitakin oppilaita eristetään, pilkataan ja pelotellaan vihamielisellä käytöksellä kuten nettikiusaamisella.
Jos sopii, voisit neuvoa oppilaille, kuinka ja mistä he löytävät vastauksia vihamielisiin syytöksiin kirkkoa kohtaan. Sen lisäksi että oppilaat pyytävät apua luotettavilta aikuisilta, he voivat löytää verkkolähteitä osoitteista mormonnewsroom.org, lds.org/topics ja seektruth.lds.org.
Tee yhteenveto jakeista Joh. 15:21–25 selittämällä, että Jeesus Kristus vahvisti, että ne, jotka vihaavat Häntä, vihaavat myös Isää, ja että heitä tullaan pitämään tilivelvollisina valinnoistaan.
Selitä, että vaikka muut vihaavat ja vainoavat Vapahtajan seuraajia, Jeesus Kristus antoi keinoja, joilla maailma voi saada todistuksen Hänestä. Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Joh. 15:26–27 ja etsimään todistajia, jotka todistaisivat maailmalle Jeesuksesta Kristuksesta.
-
Keiden Vapahtaja sanoi todistavan Hänen jumalallisuudestaan? (Pyhän Hengen ja Vapahtajan opetuslasten.)
Kehota oppilaita pohtimaan tämän oppiaiheen periaatteita ja totuuksia. Kannusta heitä kertaamaan, mitä he ovat tunteneet innoitusta tehdä, ja noudattamaan kehotuksia, joita he ovat mahdollisesti saaneet Pyhältä Hengeltä.