Oppiaihe 58
Luukas 23
Johdanto
Vapahtaja oli syytettynä Pontius Pilatuksen ja Herodes Antipaksen edessä. Kumpikaan näistä miehistä ei havainnut Vapahtajan syyllistyneen rikoksiin, joista juutalaiset Häntä syyttivät, mutta siitä huolimatta Pilatus luovutti Hänet ristiinnaulittavaksi. Jeesus antoi anteeksi roomalaisille sotilaille, jotka ristiinnaulitsivat Hänet, ja puhui rosvolle, joka myös ristiinnaulittiin. Jeesuksen annettua henkensä Joosef Arimatialainen vei Hänen ruumiinsa hautaan.
Opetusehdotuksia
Luukas 23:1–25
Vapahtaja on syytettynä Pilatuksen ja Herodeksen edessä
Kirjoita ennen oppituntia taululle seuraavat kysymykset:
Aloita oppiaihe pyytämällä oppilaita pohtimaan taululla olevia kysymyksiä.
Kehota oppilaita heidän tutkiessaan lukua Luuk. 23 etsimään jokin totuus, joka auttaa heitä tietämään, kuinka toimia, kun he tuntevat muiden kohtelevan heitä väärin.
Muistuta oppilaille, että kun Jeesus oli kärsinyt Getsemanessa, ylipapit vangitsivat Hänet ja tuomitsivat Hänet kuolemaan. Selitä, että tuosta hetkestä kuolemaansa saakka Jeesus oli vuorovaikutuksessa seuraavien henkilöiden kanssa: Pontius Pilatus, Herodes Antipas, ryhmä uskollisia naisia, roomalaiset sotilaat ja kaksi rosvoa, jotka ristiinnaulittiin Hänen kummallekin puolelleen. Pontius Pilatus oli roomalainen hallitsija Juudean maakunnassa, johon kuului pääkaupunki Jerusalem. Herodes Antipas (joka oli mestauttanut Johannes Kastajan) hallitsi Galilean ja Perean maakuntia roomalaisten alaisuudessa (ks. Luuk. 3:1).
Järjestä oppilaat pareiksi ja kehota kutakin paria lukemaan yhdessä Luuk. 23:1–11 ja etsimään, mitä eroa on Vapahtajan vastauksessa Pontius Pilatukselle ja Hänen vastauksessaan Herodes Antipakselle. Auta oppilaita ymmärtämään Vapahtajan vastausta Pilatukselle selittämällä heille, että Joseph Smithin raamatunkäännöksen kohdassa Mark. 15:2 sanotaan, että Jeesus vastasi Pilatukselle: ”Minä olen aivan kuten sinä sanoit” (LDS Bible, Mark. 15:2, alaviite b).
Kehota oppilaita keskustelemaan parinsa kanssa vastauksista seuraaviin kysymyksiin:
-
Kuinka Jeesuksen vastaus Pilatukselle erosi Hänen vastauksestaan Herodekselle?
-
Miksi Pilatus on saattanut yllättyä Vapahtajalta saamastaan vastauksesta?
-
Miksi Herodes on saattanut pettyä Vapahtajan vaikenemiseen?
Tee yhteenveto jakeista Luuk. 23:12–25 selittämällä, että sen enempää Pilatus kuin Herodeskaan ei havainnut Jeesusta syylliseksi, joten Pilatus sanoi väkijoukolle, että hän rankaisisi Jeesusta ja sitten vapauttaisi Hänet. Ihmiset huusivat Pilatusta vapauttamaan sen sijaan Barabbaksen ja vaativat, että Jeesus ristiinnaulitaan. Pilatus vapautti Barabbaksen ja luovutti Jeesuksen ristiinnaulittavaksi. (Huom. Kertomus Jeesuksesta Pilatuksen edessä opetetaan yksityiskohtaisemmin oppiaiheessa, joka käsittelee lukuja Joh. 18–19.)
Luukas 23:26–56
Jeesus ristiinnaulitaan kahden rosvon väliin
Tee yhteenveto jakeista Luuk. 23:26–31 selittämällä, että suuri joukko uskollisia naisia, jotka olivat olleet Jeesuksen kanssa Hänen palvelutyöstään saakka Galileassa, itki seuratessaan Jeesusta, kun Häntä johdatettiin ristiinnaulitsemispaikalle. Jeesus kielsi heitä itkemästä Hänen vuokseen, vaan sen sijaan itkemään odottavan hävityksen vuoksi, joka kohtaisi Jerusalemia, koska juutalaiset olivat hylänneet Kuninkaansa.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 23:32–34. Kehota häntä myös lukemaan JSR Luuk. 23:35. Kehota oppilaita seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Vapahtaja teki, kun Hänet naulittiin ristille.
-
Mitä Vapahtaja teki, kun Hänet naulittiin ristille? (Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät Vapahtajan sanat, jotka on tallennettu jakeeseen 34.)
-
Miksi Vapahtajan senhetkinen rukous on niin merkittävä?
-
Minkä periaatteen me voimme oppia Vapahtajan esimerkin perusteella siitä, kuinka meidän tulee toimia, kun muut kohtelevat meitä väärin? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he huomaavat seuraavan periaatteen: Me voimme noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä, kun päätämme antaa anteeksi niille, jotka kohtelevat meitä väärin.)
-
Mitä anteeksiantaminen tarkoittaa?
Voit selittää, ettei muille anteeksi antaminen tarkoita sitä, etteikö niitä, jotka tekevät syntiä meitä vastaan, pidettäisi vastuussa teoistaan. Eikä se tarkoita sitä, että meidän pitäisi mennä tilanteisiin, joissa ihmiset voivat kohdella meitä jatkuvasti väärin. Sen sijaan anteeksianto tarkoittaa sitä, että kohtelemme rakkaudella niitä, jotka ovat kohdelleet meitä väärin, emmekä kanna kaunaa tai tunne vihaa heitä kohtaan (ks. PKO, ”Anteeksianto”, scriptures.lds.org/fi).
Pyydä oppilaita miettimään itsekseen, onko heillä joku, jolle heidän pitää antaa anteeksi. Myönnä, että toisinaan voi olla vaikeaa antaa anteeksi jollekulle. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Gordon B. Hinckleyn seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä he voivat tehdä, jos heidän on vaikeaa antaa anteeksi jollekulle.
”Vetoan teihin, että pyytäisitte Herralta voimaa antaa anteeksi. – – Se ei ehkä ole helppoa eikä tapahdu nopeasti. Mutta jos vilpittömästi etsitte sitä ja vaalitte sitä, se tapahtuu.” (”Teiltä vaaditaan, että te annatte anteeksi”, Valkeus, marraskuu 1991, s. 5.)
-
Mitä presidentti Hinckley neuvoo meitä tekemään, jos meidän on vaikeaa antaa anteeksi jollekulle?
-
Miksihän se, että rukoilemme voimaa, voi auttaa meitä antamaan anteeksi?
Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jolloin he ovat antaneet anteeksi jollekulle. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan kokemuksistaan luokalle. (Pyydä, etteivät he mainitse luokalle mitään nimiä, ja muistuta siitä, etteivät he kerro mitään liian henkilökohtaista.)
Kannusta oppilaita noudattamaan Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä ja antamaan anteeksi niille, jotka ovat kohdelleet heitä väärin. Kehota heitä rukoilemaan voimaa ja kykyä tehdä niin.
Tee yhteenveto jakeista Luuk. 23:35–38 selittämällä, että juutalaiset hallitusmiehet ja roomalaiset sotilaat pilkkasivat Vapahtajaa Hänen riippuessaan ristillä.
Ota esille kuva Ristiinnaulitseminen (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nro 57; ks. myös lds.org). Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 23:39–43 ja pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ottaen selville, kuinka ne kaksi rosvoa, jotka riippuivat Vapahtajan kummallakin puolella, kohtelivat Häntä.
-
Kuinka nämä rosvot kohtelivat Vapahtajaa?
-
Mitä toinen heistä on mahtanut tarkoittaa sanoessaan: ”Meitä rangaistaan tekojemme mukaan” (jae 41)?
-
Kuinka Vapahtaja vastasi tälle rosvolle, kun hän pyysi Vapahtajaa muistamaan häntä Jumalan valtakunnassa?
Auta oppilaita ymmärtämään paremmin, mitä Vapahtaja tarkoitti sanoessaan rosvolle, että olisi tämän kanssa paratiisissa, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen seuraava selitys:
”Sanaa paratiisi käytetään pyhissä kirjoituksissa eri tavoin. Ensiksi, se on rauhan ja onnen paikka kuolemanjälkeisessä henkimaailmassa, varattu niille, jotka on kastettu ja jotka ovat pysyneet uskollisina (ks. Alma 40:12; Moroni 10:34). – –
Toisessa merkityksessä sanaa paratiisi käytetään Luukkaan kertomuksessa Vapahtajan ristiinnaulitsemisesta. Profeetta Joseph Smith selitti, että – – todellisuudessa Herra sanoi, että ryöväri olisi Hänen kanssaan henkien maailmassa.” (Lujana uskossa – evankeliumiaiheinen hakuteos, 2005, s. 115–116; ks. myös History of the Church, osa 5, s. 424–425.)
-
Minne rosvo profeetta Joseph Smithin mukaan menisi kuoltuaan? (Henkimaailmaan [ks. Alma 40:11–14].)
-
Minkä totuuden me voimme oppia Vapahtajan sanojen perusteella siitä, että rosvo olisi Hänen kanssaan paratiisissa (ks. Luuk. 23:43)? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he mainitsevat seuraavan totuuden: Kaikkien ihmisten henget menevät ihmisen kuoltua henkimaailmaan.)
Selitä, että muut pyhien kirjoitusten kohdat voivat auttaa meitä ymmärtämään paremmin, mitä rosvolle ja muille hänen kaltaisilleen tapahtuisi henkimaailmassa. Voit halutessasi ehdottaa, että oppilaat kirjoittavat kohdan Luuk. 23:43 marginaaliin rinnakkaisviitteeksi OL 138:28–32, 58–59.
Selitä, että luvussa OL 138 on presidentti Joseph F. Smithille annettu ilmoitus, jossa Vapahtaja ilmoitti henkimaailmaa koskevia totuuksia. Nämä totuudet voivat auttaa meitä ymmärtämään, mitä Vapahtaja tarkoitti sanoessaan: ”Jo tänään olet minun kanssani paratiisissa” (Luuk. 23:43).
Kehota useita oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet OL 138:11, 16, 18, 28–32. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä Vapahtaja teki mentyään henkimaailmaan.
-
Mitä Vapahtaja teki mentyään henkimaailmaan?
-
Minne Vapahtaja jakeen 29 mukaan ei mennyt ollessaan henkimaailmassa?
-
Mitä Vapahtaja järjesti vanhurskaat sanansaattajansa tekemään?
-
Minkä totuuden me voimme oppia näistä jakeista? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee mainita seuraava totuus: Jeesuksen Kristuksen johdolla vanhurskaat sanansaattajat opettavat evankeliumia henkivankilassa oleville.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen entisen vyöhykeseitsenkymmenen, veli Alain A. Petionin seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä Vapahtajan viesti on saattanut tehdä ristillä olevalle rikoksentekijälle.
”Vapahtaja vastasi armoa osoittaen ja antoi hänelle toivoa. Tämä rikoksentekijä ei todennäköisesti ymmärtänyt, että hänelle saarnattaisiin evankeliumia henkimaailmassa tai että hänelle annettaisiin hengessä mahdollisuus elää Jumalan tahdon mukaisesti (ks. 1. Piet. 4:6; OL 138:18–34). Vapahtaja todellakin välitti vierellään riippuvasta rosvosta; varmastikin Hän välittää suuresti niistä, jotka rakastavat Häntä ja pyrkivät pitämään Hänen käskynsä!” (”Jeesuksen sanoja: Ristillä”, Liahona, kesäkuu 2003, s. 20.)
-
Mitä toivoa sanat jakeissa OL 138:29–32 antavat meille kaikkien niiden kohdalla, jotka ovat kuolleet vailla tietoa evankeliumista?
Selitä, että vaikka evankeliumia saarnattaisiin tälle rosvolle, hän ei pelastuisi automaattisesti Jumalan valtakuntaan.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 138:58–59 ja pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä tämän rosvon ja muiden henkivankilassa olevien pitäisi tehdä, jotta heidät lunastettaisiin.
-
Mitä rosvon tai kenen tahansa muun henkivankilassa olevan hengen pitää tehdä tullakseen lunastetuksi?
-
Mitä tapahtuu niille hengille, jotka tekevät parannuksen ja ottavat vastaan heidän puolestaan tehdyt temppelitoimitukset? (Henget, ”jotka tekevät parannuksen, lunastetaan kuuliaisuuden kautta [temppelin] toimituksille”, pestään ”puhtaiksi” ja he saavat palkkansa [OL 138:58–59].)
-
Mitä me voimme tehdä auttaaksemme noita henkiä, jotka rosvon tavoin tarvitsevat lunastusta? (Me voimme tehdä sukututkimustyötä ja osallistua temppelitoimituksiin kuolleiden puolesta.)
Tee yhteenveto jakeista Luuk. 23:44–56 selittämällä, että Vapahtaja antoi henkensä ristillä sanottuaan: ”Isä, sinun käsiisi minä uskon henkeni” (jae 46). Sitten Joosef Arimatialainen kietoi Vapahtajan ruumiin pellavavaatteeseen ja laski Hänet hautaan.
Päätä oppiaihe todistamalla totuuksista, joista olette keskustelleet tällä oppitunnilla.