Oppiaihe 55
Luukas 17
Johdanto
Jeesus opetti opetuslapsilleen, että pitää antaa anteeksi muille. Sen jälkeen apostolit pyysivät Jeesusta vahvistamaan heidän uskoaan. Vastauksena Vapahtaja opetti heille vertauksen arvottomasta palvelijasta. Myöhemmin Jeesus paransi kymmenen spitaalista, mutta vain yksi palasi kiittämään Häntä. Fariseukset asettuivat Jeesusta vastaan, ja Hän opetti heille Jumalan valtakunnan tulemisesta.
Opetusehdotuksia
Luukas 17:1–10
Apostolit pyytävät Jeesusta vahvistamaan heidän uskoaan
Kehota oppilaita miettimään erityisiä tilanteita, joissa heitä kenties vaaditaan osoittamaan uskoa (kuten pappeuden siunauksen pyytäminen, kymmenysten maksaminen tai puheen tai oppiaiheen pitäminen kirkossa). Kehota muutamia oppilaita kertomaan, mitä he ajattelivat, ja kirjoita heidän vastauksensa taululle.
Pyydä oppilaita pohtimaan itsekseen seuraavia kysymyksiä:
-
Oletteko joskus halunneet saada vahvemman uskon? Jos olette, mitkä kokemukset ovat saaneet teidät tuntemaan niin?
Kehota oppilaita heidän tutkiessaan lukua Luuk. 17 etsimään periaatteita, jotka voivat auttaa heitä lisäämään uskoaan.
Tiivistä jakeet Luuk. 17:1–2 selittämällä, että Vapahtaja varoitti, että niitä, jotka johtavat muita harhaan tai taivuttelevat muita tekemään syntiä, pidetään vastuullisina siitä.
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Luuk. 17:3–4 ja panemaan merkille Vapahtajan opetuslapsilleen antama käsky, jonka noudattaminen saattaisi vaatia uskoa.
-
Mitä Jeesus käski jakeen 3 mukaan opetuslapsiaan tekemään, jos joku rikkoisi heitä vastaan?
-
Kuinka usein jakeen 4 mukaan opetuslasten tuli antaa anteeksi? (Voisit selittää, että Vapahtajan vastaus on yksi tapa sanoa, että meidän tulee antaa anteeksi riippumatta siitä, kuinka monta kertaa joku parannuksen tehnyt rikkoo meitä vastaan.)
-
Miksi teidän saattaisi olla vaikea antaa anteeksi jollekulle, joka on toistuvasti rikkonut teitä vastaan?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 17:5. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä apostolit halusivat Vapahtajalta, kun Hän oli käskenyt opetuslapsiaan antamaan anteeksi niille, jotka loukkaavat heitä.
-
Mitä apostolit halusivat Vapahtajalta? (Voit kehottaa oppilaita merkitsemään pyhiin kirjoituksiinsa ilmauksen ”anna meille vahvempi usko”.)
-
Kuinka se, että tavoittelee vahvempaa uskoa Herraan, saattaisi auttaa apostoleja noudattamaan käskyä antaa anteeksi muille?
Tiivistä jae Luuk. 17:6 selittämällä, että sitten Vapahtaja opetti apostoleilleen, että jos ihmisellä on pikkuruisen sinapinsiemenen verran uskoa, hän voi saada aikaan ihmeitä. Auttaakseen apostoleja tietämään, kuinka he voivat vahvistua uskossaan, Jeesus kertoi sitten vertauksen kuvaillen isännän ja palvelijan suhdetta.
Kirjoita taululle seuraava vajaa virke: Uskomme vahvistuu, kun…
Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Luuk. 17:7–10. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä isäntä odotti palvelijaltaan.
-
Mitä isäntä odotti palvelijaltaan?
Selitä, että Raamatun aikoina isäntä antoi palvelijalleen kaikki elämän välttämättömyydet, kun palvelija täytti uskollisesti häneltä odotetut velvollisuutensa. Tämän vuoksi isännällä ei ollut tarvetta antaa palvelijalleen erityistä kiitosta tai tuntea olevansa palvelijalle velassa siitä, että palvelija hoiti velvollisuutensa.
-
Kuinka taivaallinen Isämme on tässä vertauksessa olevan isännän kaltainen? Mitä Hän odottaa meiltä? (Että me teemme kaiken, mitä meidän tulee tehdä [ks. jae 10].)
Täydennä taululla oleva virke niin, että se kuuluu seuraavasti: Uskomme vahvistuu, kun pyrimme tekemään kaiken, mitä taivaallinen Isä käskee.
Auta oppilaita näkemään, mikä muu voi vahvistaa heidän uskoaan, kysymällä:
-
Mitä palvelijoiden jakeen 10 mukaan tulisi sanoa, kun he ovat noudattaneet isäntänsä käskyjä?
-
Mitä tarkoittaa se, että on ”arvoton palvelija”? (Se tarkoittaa, että riippumatta siitä, kuinka hyvin ihmiset pitävät käskyt, he ovat aina velassa Jumalalle.)
-
Miksi me olemme aina velassa taivaalliselle Isälle, silloinkin kun olemme kuuliaisia ja elämme vanhurskaasti? (Koska taivaallinen Isä siunaa meitä aina, me emme voi koskaan maksaa Hänelle takaisin [ks. Moosia 2:20–26].)
Täydennä taululla oleva virke, niin että se välittää seuraavan periaatteen: Uskomme vahvistuu, kun pyrimme tekemään kaiken, mitä taivaallinen Isä käskee, ja kun muistamme, että olemme aina velassa Hänelle. Voit kannustaa oppilaita kirjoittamaan tämän periaatteen pyhiin kirjoituksiinsa.
-
Kuinka se, että pyrimme tekemään kaiken, mitä taivaallinen Isä käskee, vahvistaa uskoamme?
Kehota oppilaita pohtimaan tilannetta, jolloin he pitivät käskyt tai hoitivat kuuliaisesti velvollisuutensa ja tunsivat sen tuloksena uskonsa vahvistuneen. Kehota heitä kirjoittamaan ajatuksensa seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa.
Kehota riittävän ajan kuluttua oppilaita kertomaan jollekulle toiselle oppilaalle, mitä he kirjoittivat. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan ajatuksiaan luokalle.
Luukas 17:11–19
Jeesus puhdistaa kymmenen spitaalista
Kirjoita taululle seuraava vajaa virke: Raamatun aikoina olisi ollut suuri haaste kärsiä spitaalista, koska…
Auta oppilaita kertaamaan, mitä he tietävät spitaalista, pyytämällä heitä kertomaan luokalle, kuinka he täydentäisivät virkkeen. Esimerkiksi oppilaat saattavat mainita, että spitaali saattoi johtaa ruumiinosien menetykseen ja kuolemaan, että spitaaliset erotettiin muusta yhteiskunnasta muiden terveyden suojelemiseksi ja että heitä vaadittiin huutamaan ”Saastainen!” varoitukseksi niille, jotka lähestyivät heitä (ks. Bible Dictionary, ”Leper”).
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 17:11–12. Pyydä luokan jäseniä ottamaan selville, keitä Jeesus kohtasi pysähtyessään erääseen kylään matkalla kohti Jerusalemia. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he saavat selville.
-
Jos olisitte yksi noista spitaalisista, mitä te olisitte saattaneet ajatella nähdessänne Jeesuksen?
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 17:13–14. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, mitä spitaaliset sanoivat Vapahtajalle ja mitä Hän vastasi heille.
-
Mitä spitaaliset pyysivät Jeesukselta?
-
Mitä Jeesus neuvoi heitä tekemään?
Selitä, että Mooseksen laissa määrättiin, että spitaalisten piti parannuttuaan näyttää itsensä papeille, jotta heidät hyväksyttäisiin takaisin yhteiskuntaan (ks. 3. Moos. 14).
-
Mitä tapahtui, kun spitaaliset menivät pappien luo?
-
Minkä periaatteen me voimme oppia jakeen 14 perusteella siitä, mitä meidän täytyy tehdä saadaksemme Herran siunauksia? (Oppilaiden tulee huomata seuraavankaltainen totuus: Me saamme Herran siunauksia, kun teemme sen, mitä Hän on käskenyt meidän tehdä.)
Pyydä oppilaita miettimään, millaista olisi ollut olla yksi puhdistuneista spitaalisista.
-
Mitä arvelette, että itse olisitte tehneet oivallettuanne, että olette puhdistuneet spitaalista?
Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen Joh. 17:15–19. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, kuinka yksi spitaalisista reagoi eri tavoin kuin muut.
-
Mitä sellaista samarialainen spitaalinen teki, mikä osoitti hänen kiitollisuutensa Vapahtajaa kohtaan?
-
Miksi Luukas on mahtanut mainita, että kiitollinen spitaalinen oli samarialainen – sellainen, jota useimmat juutalaiset olisivat halveksineet? Miten tämä yksityiskohta lisää ymmärrystämme tästä kertomuksesta?
-
Minkä totuuden voimme oppia spitaaliselta, joka palasi kiittämään Herraa? (Oppilaiden tulee huomata seuraavankaltainen totuus: On tärkeää ilmaista kiitollisuutemme saamistamme siunauksista.)
-
Miksi on tärkeää ilmaista Jumalalle kiitollisuutemme saamistamme siunauksista?
-
Kuinka me saattaisimme toisinaan olla niiden yhdeksän spitaalisen kaltaisia?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Thomas S. Monsonin seuraavat sanat:
”Veljeni ja sisareni, muistammeko me kiittää siunauksista, joita saamme? Vilpitön kiitoksen antaminen ei ainoastaan auta meitä huomaamaan siunauksiamme, vaan avaa myös taivaan ovet ja auttaa meitä tuntemaan Jumalan rakkauden.” (”Kiitollisuuden jumalallinen lahja”, Liahona, marraskuu 2010, s. 87.)
-
Mitä Vapahtaja sanoi jakeen 19 mukaan tapahtuneen tälle spitaaliselle hänen tekojensa johdosta? (Hän oli pelastunut.)
-
Millä tavoin kiitoksen antaminen Herralle siunauksistamme voi auttaa meitä pelastumaan?
Kehota oppilaita kirjoittamaan pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa taivaalliselta Isältä saamiaan erityisiä siunauksia, joista he ovat kiitollisia. Kehota heitä kirjoittamaan, kuinka he voivat elää kiitollisina noista siunauksista.
Luukas 17:20–37
Jeesus opettaa Jumalan valtakunnan tulemisesta
Tee yhteenveto jakeista Luuk. 17:20–37 selittämällä, että Jeesus puhui toisesta tulemisestaan. (Huom. Samankaltaisia opetuksia käsiteltiin lukuja Matt. 24 ja JS–M koskevan oppiaiheen aineistossa.)
Voit päättää oppitunnin lausumalla todistuksesi tässä oppiaiheessa huomatuista totuuksista. Kehota oppilaita toteuttamaan näitä totuuksia omassa elämässään.
Pyhien kirjoitusten hallittavien kohtien kertaaminen
Tämä toiminta voi auttaa oppilaita oppimaan ulkoa pyhien kirjoitusten hallittavan kohdan.
Jaa luokan jäsenet neljän tai viiden oppilaan ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle noppa ja lyijykynä. (Ellei sinulla ole noppia, pane kirjekuoreen tai rasiaan kuusi pientä paperinpalaa, joissa on numerot 1–6.) Lisäksi jokainen oppilas tarvitsee tyhjän paperiarkin. Pyydä kutakin oppilasryhmää istumaan tiiviisti pöydän ympärillä tai piirissä. Kehota heitä avaamaan pyhät kirjoituksensa sen pyhien kirjoitusten hallittavan kohdan kohdalta, jonka haluaisit heidän oppivan ulkoa. Selitä, että toiminnan tarkoituksena on ehtiä ensimmäisenä omassa ryhmässään kirjoittamaan kohdan teksti kokonaisuudessaan. Oppilaiden on kuitenkin käytettävä kussakin ryhmässä vain yhtä kynää. Kynän saa käyttöönsä heitettyään nopalla numeron 1 (tai valitsemalla paperinpalan, johon on kirjoitettu numero 1). Kehota kunkin ryhmän jäseniä vuorollaan heittämään noppaa (tai ottamaan esiin paperilappu ja sitten laittamaan se takaisin). Kun oppilas heittää numeron 1, hän ottaa kynän ja alkaa kirjoittaa jaetta omaan paperiinsa lausuen samalla jokaisen sanan ääneen. Sillä välin muut ryhmässä heittävät vuorollaan noppaa. Kun joku muu oppilas ryhmässä saa numeron 1, hän saa kynän edelliseltä kirjoittajalta ja alkaa kirjoittaa jaetta omaan paperiinsa lausuen samalla sanat ääneen. Edellinen kirjoittaja liittyy muun ryhmän mukaan heittämään noppaa. Kun oppilas saa kynän käyttöönsä ja hän on jo kirjoittanut osan jakeesta, hänen täytyy ensin lukea kirjoittamansa osuus ääneen ennen kuin hän saa jatkaa jakeen kirjoittamista. (Tämä toistaminen auttaa oppilaita oppimaan jakeen ulkoa.) Toiminta päättyy, kun joku kunkin ryhmän oppilaista on kirjoittanut pyhien kirjoitusten hallittavan kohdan kokonaisuudessaan.
Pyydä toiminnan jälkeen luokan jäseniä toistamaan kohta.
Kommentteja ja taustatietoja
Luukas 17:15–16. ”Yksi heistä – – lankesi maahan – – ja kiitti häntä”
Presidentti Gordon B. Hinckley on puhunut kiitollisuuden tärkeydestä:
”Hyvän kasvatuksen saaneet miehet ja naiset osaavat sanoa kiitos. – –
Antakaa kiitollisuuden hengen ohjata ja siunata päiviänne ja öitänne. Harjoitelkaa sitä. Saatte huomata, että se tuottaa suurenmoisia tuloksia.” (”Profeetan neuvoja nuorille ja rukous heidän puolestaan”, Liahona, huhtikuu 2001, s. 33–34.)
Presidentti David O. McKay on opettanut, kuinka meidän tulee ilmaista kiitollisuutta:
”Kiitollisuus on syvällisempää kuin kiittäminen. Kiittäminen on kiitollisuuden alku. Kiitollisuus on kiittämisen täyttymys. Kiittämiseen voi sisältyä pelkästään sanoja. Kiitollisuus näkyy teoissa.” (”The Meaning of Thanksgiving”, Improvement Era, marraskuu 1964, s. 914.)
Joseph Smithin raamatunkäännös, Luukas 17:21. ”Jumalan valtakunta on jo tullut teille”
Profeetta Joseph Smith on opettanut seuraavaa Jumalan valtakunnasta:
”Jotkut sanovat, ettei Jumalan valtakuntaa perustettu maan päälle ennen kuin helluntaipäivänä ja ettei Johannes [Kastaja] saarnannut parannuksen kastetta syntien anteeksisaamiseksi, mutta minä sanon Herran nimessä, että Jumalan valtakunta on ollut maan päällä Aadamin ajasta nykyaikaan saakka. Aina kun maan päällä on ollut vanhurskas mies, jolle Jumala on ilmoittanut sanansa ja antanut voiman ja valtuuden toimittaa palvelusta Hänen nimessään, – – on maan päällä myös Jumalan valtakunta.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 86.)