Uusi testamentti, seminaarinopettajan kirja

Uusi testamentti, seminaarinopettajan kirja – Johdanto

Päämäärämme

Seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoitteessa sanotaan:

”Päämääränämme on auttaa nuoria sekä nuoria aikuisia ymmärtämään Jeesuksen Kristuksen opetuksia ja sovitusta sekä turvaamaan niihin, tulemaan kelvollisiksi saamaan temppelin siunaukset sekä valmistautumaan itse ja valmistamaan perhettään ja muita iankaikkiseen elämään taivaallisen Isänsä luona” (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen – käsikirja seminaarien ja uskontoinstituuttien opettajille ja johtohenkilöille, 2012, s. 1).

Päämäärämme saavuttamiseksi me opetamme oppilaille evankeliumin oppeja ja periaatteita sellaisina kuin ne sisältyvät pyhiin kirjoituksiin ja profeettojen sanoihin. Opetamme näitä oppeja ja periaatteita tavalla, joka johtaa ymmärtämiseen ja rakentumiseen. Autamme oppilaita täyttämään oman osansa oppimisprosessissa ja valmistamme heitä opettamaan evankeliumia muille.

Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi sinua ja opettamiasi oppilaita kannustetaan sisällyttämään seuraavat Evankeliumin opettamisen ja oppimisen perusasiat yhteiseen pyhien kirjoitusten tutkimiseenne:

Opettakaa ja oppikaa Hengen avulla.
Luokaa oppimisympäristö, jossa vallitsee rakkaus, kunnioitus ja tarkoituksellisuus.
Tutkikaa pyhiä kirjoituksia päivittäin ja lukekaa oppikurssin aineisto. [Taulukkoja koko Uuden testamentin lukemisen seurantaan on kohdassa Uuden testamentin hallittavien kohtien kortit sivustolla lds.org sekä osoitteessa store.lds.org (varastonumero 10480 130)].
Ymmärtäkää pyhien kirjoitusten sekä profeettojen sanojen tausta ja sisältö.
Pankaa merkille ja ymmärtäkää evankeliumin oppeja ja periaatteita, tuntekaa niiden totuus ja tärkeys sekä toteuttakaa niitä käytännössä.
Selittäkää evankeliumin oppeja ja periaatteita sekä kertokaa ja todistakaa niistä.
Hallitkaa pyhien kirjoitusten avainkohdat ja perusopit.” (Ks. Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. 10.)

Näiden tavoitteiden lisäksi sinun tulee auttaa oppilaita olemaan uskollisia Jeesuksen Kristuksen evankeliumille sekä oppimaan erottamaan totuus erheestä. Oppilailla saattaa olla kysymyksiä kirkon opista, historiasta tai kannasta yhteiskunnallisiin aiheisiin. Voit valmistaa oppilaita kohtaamaan tällaisia kysymyksiä auttamalla heitä etsimään ”oppia vieläpä tutkimalla sekä uskon kautta” (OL 88:118) sekä käyttämällä sivustolla si.lds.org olevaa aineistoa kohdasta Etsikää totuutta.

Tämä opettajan kirja on laadittu avuksesi, jotta voit onnistua saavuttamaan nämä tavoitteet.

Oppiaiheen valmisteleminen

Herra on käskenyt niitä, jotka opettavat Hänen evankeliumiaan, ”[opettamaan] minun evankeliumini periaatteita, jotka ovat Raamatussa ja Mormonin kirjassa, jossa on evankeliumin täyteys” (OL 42:12). Edelleen Hän opetti, että näitä totuuksia tulee opettaa ”kuten Henki heitä ohjaa”, joka ”Henki annetaan – – uskon rukouksen kautta” (OL 42:13–14). Kun valmistelet kutakin oppiaihetta, tavoittele rukoillen Hengen johdatusta avuksesi ymmärtääksesi pyhiä kirjoituksia sekä niiden sisältämiä oppeja ja periaatteita. Noudata niin ikään Hengen kehotuksia, kun suunnittelet, kuinka voit auttaa oppilaitasi ymmärtämään pyhiä kirjoituksia, saamaan opetusta Pyhältä Hengeltä ja tuntemaan halua toteuttaa oppimaansa käytännössä.

Tällä oppikurssilla Uusi testamentti on ensisijainen aineistosi, kun valmistaudut ja opetat. Tutki rukoillen niitä lukuja tai jakeita, joita aiot opettaa. Pyri ymmärtämään pyhien kirjoitusten lukualueen tausta ja sisältö, kuten kertomuksen juoni ja siinä esiintyvät ihmiset, paikat ja tapahtumat. Kun tutustut kunkin pyhien kirjoitusten lukualueen taustaan ja sisältöön, pyri tunnistamaan sen sisältämiä oppeja ja periaatteita sekä päätä, mitkä totuudet oppilaidesi on tärkeintä ymmärtää ja toteuttaa käytännössä. Kun olet päässyt selville siitä, mihin asioihin keskityt, pohdi ja päätä, mitkä menetelmät, opettamistavat ja toiminnat auttavat oppilaitasi parhaiten oppimaan pyhissä kirjoituksissa olevat pyhät totuudet ja toteuttamaan niitä käytännössä.

Tämän oppikirjan tarkoituksena on auttaa sinua tässä prosessissa. Tarkastele huolella oppiaiheaineistoa, joka vastaa sitä pyhien kirjoitusten lukualuetta, jonka aiot opettaa. Voit päättää käyttää pyhien kirjoitusten lukualueen kaikkia ehdotuksia tai joitakin niistä, tai voit soveltaa ehdotettuja ideoita opettamiesi oppilaiden tarpeisiin ja olosuhteisiin.

On tärkeää, että autat oppilaitasi tutkimaan kunkin oppiaiheen koko pyhien kirjoitusten lukualuetta. Kun oppilaat tekevät niin, se auttaa heitä ymmärtämään sen sanoman täyden laajuuden, joka innoitetulla kirjoittajalla oli tarkoituksena välittää. Kun suunnittelet oppiaihettasi, saatat kuitenkin huomata, ettei sinulla ole oppitunnilla riittävästi aikaa kaikkiin oppikirjassa oleviin opetusehdotuksiin. Etsi Hengen johdatusta ja pohdi rukoillen oppilaidesi tarpeita, kun päätät, mitä pyhien kirjoitusten lukualueen osia sinun tulee tähdentää auttaaksesi oppilaita tuntemaan evankeliumin totuuksien totuuden ja tärkeyden ja toteuttamaan niitä elämässään. Jos aikaa on vähän, sinun pitää kenties soveltaa oppiaiheen eri osia tekemällä lyhyt yhteenveto jostakin jaeryhmästä tai ohjaamalla oppilaasi etsimään nopeasti jokin periaate tai opinkohta ennen kuin siirrytte seuraavaan jaeryhmään.

Kun mietit oppiaineiston soveltamista, pidä huoli siitä, että noudatat tätä kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Dallin H. Oaksin antamaa neuvoa:

”Olen kuullut presidentti Packerin opettavan usein, että ensin me omaksumme, sitten toteutamme. Jos tunnemme ennalta laaditun oppiaiheemme perin pohjin, voimme sitten noudattaa Hengen kehotusta mukauttaaksemme sitä.” (”4.3.4 Decide through Inspiration”, paneelikeskustelu vanhin Dallin H. Oaksin kanssa, seminaarien ja uskontoinstituuttien satelliittilähetys, 7. elokuuta 2012; lds.org.)

Kun valmistaudut opettamaan, ota huomioon oppilaat, joilla on erityisiä tarpeita. Sopeuta toimintoja ja odotuksia, jotta voit auttaa heitä onnistumaan. Yhteydenpito vanhempien ja johtohenkilöiden kanssa auttaa sinua olemaan tietoinen oppilaiden tarpeista ja auttaa sinua luomaan oppilaille merkityksellisen ja rakentavan kokemuksen.

Kun valmistelet oppiaiheita, voisit käyttää lds.org-sivuston tai mobiililaitteissa olevan Evankeliumiaiheisen kirjaston työkaluja Muistiinpanoja ja Päiväkirja. Voit käyttää näitä työkaluja pyhien kirjoitusten, konferenssipuheiden, kirkon lehtien artikkeleiden ja oppiaiheiden merkitsemiseen. Voit myös lisätä ja tallentaa muistiinpanoja ja käyttää niitä oppitunneillasi. Lisätietoja näiden työkalujen käytöstä on englannin kielellä sivustolla lds.org. Käytä hakusanoja Notes and Journal Help.

Osa tämän kirjan aineistosta on mukailtu julkaisusta New Testament Student Manual [Uusi testamentti, oppilaan kirja] (kirkon koululaitoksen oppikirja, 2014).

Päivittäisseminaarin opettajan kirjan käyttäminen

Kirjan johdanto

Kirjojen johdannoissa on yleiskatsaus kuhunkin kirjaan. Niissä selitetään muun muassa, kuka kirjoitti kyseisen kirjan, kuvaillaan kunkin kirjan erityispiirteitä ja esitetään yhteenveto kyseisen kirjan sisällöstä.

Pyhien kirjoitusten lukualueen johdanto

Pyhien kirjoitusten lukualueiden johdannoissa annetaan lyhyt yleiskatsaus kunkin oppiaiheen lukualueen taustaan ja sisältöön.

Jaeryhmät ja taustayhteenveto

Pyhien kirjoitusten lukualueet on usein jaettu pienempiin osioihin eli jaeryhmiin, jotka keskittyvät johonkin aiheeseen tai toimintaan. Kunkin jaeryhmän viitemerkinnän jälkeen on lyhyt yhteenveto kyseisen jaeryhmän tapahtumista tai opetuksista.

Opetusvihjeet

Opetusvihjeissä selitetään evankeliumin opettamisen periaatteita ja menetelmiä. Ne voivat olla avuksi, kun pyrit kehittymään opettajana.

Oppiaiheen teksti

Oppiaiheen teksti opastaa sinua, kun tutkit ja opetat. Siinä on opetusehdotuksia, kuten kysymyksiä, toimintoja, lainauksia, kaavioita ja taulukoita.

Opit ja periaatteet

Kun pyhien kirjoitusten tekstin tarkastelusta nousee luontevasti esiin oppeja ja periaatteita, ne on lihavoitu, jotta sinun on helpompi huomata ne ja tähdentää niitä keskustellessasi oppilaiden kanssa.

Kuvat

Kuvat kirkon johtohenkilöistä ja pyhien kirjoitusten tapahtumista ovat havaintovälineitä, joita voit opettaessasi laittaa esille, mikäli ne ovat saatavilla.

Pyhien kirjoitusten hallinta

Uuden testamentin 25 hallittavaa kohtaa on korostettu asiayhteydessään niissä oppiaiheissa, joissa ne esiintyvät. Kussakin näistä oppiaiheista on myös opetusehdotus näitä kohtia varten. Jotta voit opettaa pyhien kirjoitusten hallittavia kohtia jatkuvasti, hallittavien kohtien kertaustoimintoja on sijoitettu eri puolille oppikirjaa. Lisää hallittavien kohtien opettamiseen liittyviä ideoita on tämän kirjan lopun liitteessä sekä englannin kielellä sivuston lds.org kohdassa Seminary Student Resources.

Tyhjä tila

Voit käyttää painetun opettajan kirjan marginaalin tyhjää tilaa valmistellessasi oppiaihetta esimerkiksi kirjoittamalla muistiinpanoja, periaatteita, kokemuksia tai muita ideoita siten kuin tunnet Pyhän Hengen innoittavan.

Kommentteja ja taustatietoja

Joidenkin oppiaiheiden lopussa on lisäksi lainauksia ja selityksiä, jotka täydentävät ymmärrystäsi historiallisesta taustasta, tietyistä käsitteistä tai pyhien kirjoitusten kohdista. Käytä tämän osion tietoja valmistautuaksesi vastaamaan kysymyksiin tai antamaan lisänäkemystä opetuksesi aikana. Lisää selittäviä osioita on tämän oppikirjan sähköisessä versiossa sivustolla lds.org sekä Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa.

Lisäopetusehdotuksia

Joidenkin oppiaiheiden lopussa on lisäopetusehdotuksia. Näissä annetaan ehdotuksia sellaisten oppien ja periaatteiden opettamiseen, joita ei kenties tuoda esiin tai tähdennetä oppiaiheen tekstissä. Niissä voidaan myös antaa ehdotuksia siitä, mitä visuaalista media-aineistoa, kuten DVD-levyillä olevia esityksiä ja lds.org-sivuston videoita, voi käyttää. Lisäopetusehdotuksia on tämän oppikirjan sähköisessä versiossa sivustolla lds.org sekä Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa.

Päivittäisseminaarin ohjelma (vapaatunti- ja aamuseminaari)

Tämä oppikirja sisältää seuraavat osiot päivittäisseminaarin opettajille: 160 oppiaihetta päivittäisseminaarin opettajalle, opetusvihjeitä, johdannot kirjoihin sekä lähdeaineistoa pyhien kirjoitusten hallittavien kohtien ja perusoppien opettamiseen.

Kirjojen johdannot

Uuden testamentin kunkin kirjan johdanto on sijoitettu kyseistä kirjaa käsittelevän ensimmäisen oppiaiheen edelle. Kunkin kirjan johdannossa on katsaus kirjaan, ja siinä vastataan seuraaviin kysymyksiin: Miksi tätä kirjaa tulee tutkia? Kuka kirjoitti tämän kirjan? Milloin ja missä se kirjoitettiin? Keille se kirjoitettiin ja miksi? sekä Mitä erityispiirteitä tai asiakokonaisuuksia tässä kirjassa on? Kunkin kirjan johdannossa on myös lyhyt katsaus sen sisältöön. Opettajan tulee yhdistää johdannossa olevia taustatietoja oppiaiheisiin tarpeen mukaan.

Päivittäisseminaarin opettajan oppiaiheet

Oppiaiheen rakenne

Jokainen tämän oppikirjan oppiaihe keskittyy ennemminkin pyhien kirjoitusten lukualueeseen kuin johonkin tiettyyn käsitteeseen, oppiin tai periaatteeseen. Tämä rakenne auttaa sinua ja oppilaitasi opiskelemaan pyhiä kirjoituksia järjestyksessä ja käsittelemään oppeja ja periaatteita sitä mukaa kuin ne nousevat luontevasti esiin pyhien kirjoitusten tekstistä. Kun oppilaat oppivat, missä asiayhteydessä jokin oppi tai periaate esiintyy, heidän ymmärryksensä siitä totuudesta voi syventyä. Lisäksi oppilaat pystyvät paremmin näkemään ja ymmärtämään niiden sanomien täyden laajuuden, joita innoitetuilla kirjoittajilla oli tarkoitus välittää. Kun pyhiä kirjoituksia opetetaan tällä tavalla, se auttaa oppilaita myös oppimaan, kuinka he voivat löytää ja toteuttaa iankaikkisia totuuksia käytännössä tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsenäisesti.

Jokaisen oppiaiheen pyhien kirjoitusten lukualueessa on osuuksia, joita oppiaiheessa ei korosteta. Joihinkin osuuksiin kiinnitetään vähemmän huomiota, koska ne eivät ole innoitetun kirjoittajan kokonaissanoman kannalta niin keskeisiä tai koska ne eivät ehkä sovellu niin hyvin nuoriin. Sinun tehtävänäsi on sovittaa tämä aineisto opettamiesi oppilaiden tarpeiden ja kiinnostuksen kohteiden mukaiseksi. Voisit sovittaa tämän oppikirjan opetusehdotuksia päättämällä keskittyä johonkin tiettyyn opinkohtaan tai periaatteeseen enemmän kuin oppiaiheen aineistossa ehdotetaan tai päättämällä antaa vähemmän painoa pyhien kirjoitusten lukualueen jollekin osuudelle, jota oppikirjassa käsitellään syvällisesti. Tavoittele Pyhän Hengen johdatusta avuksesi, jotta voit tehdä tätä sovittamista samalla kun valmistaudut ja opetat.

Opit ja periaatteet

Huomaat, että kunkin oppiaiheen tekstissä useita keskeisiä oppeja ja periaatteita tähdennetään lihavoinnilla. Nämä opit ja periaatteet tuodaan esiin opetusohjelmassa, koska 1) ne kuvastavat pyhien kirjoitusten lukualueen jotakin keskeistä sanomaa, 2) ne soveltuvat erityisen hyvin oppilaiden tarpeisiin ja olosuhteisiin tai 3) ne ovat keskeisiä totuuksia, jotka voivat auttaa oppilaita syventämään suhdettaan Herraan. Huomaa, että Uudessa testamentissa opetetaan lukuisia totuuksia niiden totuuksien lisäksi, jotka tuodaan esiin opetusohjelmassa. Presidentti Boyd K. Packer kahdentoista apostolin koorumista on opettanut, että pyhät kirjoitukset sisältävät ”loputtoman määrän totuuden yhdistelmiä, jotka sopivat jokaisen ihmisen jokaiseen olosuhteeseen” (”The Great Plan of Happiness”, kirkon koululaitoksen Oppi ja liitot sekä kirkon historia -aiheinen symposiumi, 10. elokuuta 1993, si.lds.org; ks. myös Teaching Seminary: Preservice Readings, 2004, s. 69; lds.org).

Kun opetat, tarjoa oppilaille jatkuvasti mahdollisuuksia huomata oppeja ja periaatteita pyhistä kirjoituksista. Kun oppilaat ilmaisevat löytämiään totuuksia, he saattavat usein käyttää eri sanoja kuin ne, joilla oppi tai periaate on esitetty tässä oppikirjassa. He saattavat myös huomata totuuksia, joita ei mainita oppiaiheessa. Pidä huoli siitä, ettet anna ymmärtää, että oppilaiden vastaukset ovat väärin vain siksi, että he käyttävät oppeja ilmaistessaan eri sanoja kuin oppikirjassa tai koska he mainitsevat totuuden, jota ei mainita opetusohjelmassa. Jos oppilaan lausuma on kuitenkin opillisesti virheellinen, sinun tehtävänäsi on lempeästi auttaa oppilasta oikaisemaan lausumansa ja samalla säilyttää rakkauden ja luottamuksen ilmapiiri. Kun teet niin, se voi tarjota tärkeän oppimiskokemuksen luokkasi oppilaille.

Eteneminen

Tässä oppikirjassa on 160 päivittäisseminaarin oppiaihetta. Voit sovittaa oppiaiheita ja etenemistä tarvittaessa sen mukaan, kuinka paljon aikaa sinulla on tämän oppikurssin opettamiseen. Katso mallia etenemisohjeesta, joka on tämän kirjan lopussa liitteenä. Etenemisohje päivittäisseminaarin opettajille perustuu 36-viikkoiseen eli 180-päiväiseen kouluvuoteen ja sisältää 20 ”joustopäivää”, joita voit käyttää mukauttaaksesi päivittäisiä oppiaiheita, auttaaksesi oppilaita oppimaan pyhien kirjoitusten hallittavia kohtia ja perusoppeja, kerrataksesi aiempaa aineistoa, järjestääksesi ja tarkastaaksesi laaditut oppimisarvioinnit sekä sopeuttaaksesi aikataulua keskeytyksiin.

Korvaavat tehtävät

Julkaisua Uusi testamentti, opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille voidaan käyttää päivittäisseminaarin ohjelmissa lähdeaineistona annettaessa oppilaille korvaavia tehtäviä. Kotiopiskeluseminaarin oppilaille tarkoitetun opiskeluoppaan oppiaiheet ovat rinnastettavissa tämän oppikirjan oppiaiheisiin. Oppilaille, joilla on paljon poissaoloja, voidaan antaa tehtäväksi suorittaa opiskeluoppaasta tehtävät, jotka vastaavat niiden oppituntien sisältöä, joilta he ovat olleet poissa. Tehtävät voidaan tulostaa sivustolta lds.org, joten sinun ei tarvitse antaa koko opiskeluopasta niille oppilaille, joiden on suoritettava korvaavia tehtäviä. Lisätietoja julkaisusta Uusi testamentti, opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille on osiossa nimeltä ”Kotiopiskeluseminaariohjelma”.

Opetusvihjeet

Tämän oppikirjan marginaalissa annetaan opetusvihjeitä. Nämä opetusvihjeet auttavat selittämään ja havainnollistamaan, kuinka sinä ja opettamasi oppilaat voitte toteuttaa evankeliumin opettamisen ja oppimisen perusasioita tutkiessanne Uutta testamenttia. Niissä ehdotetaan myös, kuinka voit käyttää tehokkaasti erilaisia opetusmenetelmiä, -taitoja ja -tapoja. Sitä mukaa kuin opit ymmärtämään opetusvihjeiden sisältämiä periaatteita, etsi tapoja, joilla voit jatkuvasti käyttää ja toteuttaa niitä opetuksessasi.

Pyhien kirjoitusten hallinta ja perusopit

Seminaarit ja uskontoinstituutit on valinnut joukon pyhien kirjoitusten kohtia, jotka oppilaiden on määrä oppia hallitsemaan kunkin oppikurssin aikana. Tämän tarkoituksena on auttaa oppilaita kokoamaan itselleen iankaikkisia totuuksia ja kasvattaa heidän luottamustaan siihen, että he oppivat ja opettavat pyhiä kirjoituksia käyttäen. Lisäksi esitetään luettelo perusopeista, jotta voidaan tähdentää keskeisiä oppeja, jotka oppilaiden tulisi oppia ymmärtämään ja uskomaan ja joiden mukaan heidän tulisi oppia elämään neljän seminaarivuotensa aikana sekä koko loppuelämänsä ajan. Kunkin seminaarikurssin oppikirja on laadittu tähdentämään näitä perusoppeja sitä mukaa kuin ne tulevat esiin oppilaan tutkiessa pyhiä kirjoituksia järjestyksessä. Monet pyhien kirjoitusten hallittavista kohdista on valittu pitäen mielessä nämä perusopit, joten kun opetat oppilaille pyhien kirjoitusten hallittavia kohtia, opetat heille myös näitä perusoppeja.

Kun oppilaat kokoavat iankaikkisia totuuksia mieleensä ja sydämeensä, Pyhä Henki palauttaa nämä totuudet heidän muistiinsa tarpeen tullen ja antaa heille rohkeutta toimia uskossa (ks. Joh. 14:26). Presidentti Howard W. Hunter on opettanut:

”Kehotan painokkaasti teitä käyttämään opetuksessanne pyhiä kirjoituksia ja tekemään kaiken voitavanne auttaaksenne oppilaita käyttämään niitä ja tulemaan tutuiksi niiden kanssa. Haluaisin, että nuorillamme olisi luottamusta pyhiin kirjoituksiin – –.

Haluamme oppilaiden luottavan pyhien kirjoitusten voimaan ja totuuksiin, luottavan siihen, että heidän taivaallinen Isänsä todella puhuu heille pyhien kirjoitusten kautta, ja luottavan siihen, että he voivat kääntyä pyhien kirjoitusten puoleen ja löytää vastauksia ongelmiinsa ja rukouksiinsa. – –

Toivoisimme, ettei yksikään oppilaistanne lähtisi luokkahuoneestanne peloissaan tai nolostuneena tai häpeissään siitä, ettei hän voi saada tarvitsemaansa apua, koska hän ei tunne pyhiä kirjoituksia tarpeeksi hyvin löytääkseen oikeat kohdat.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Howard W. Hunter, 2015, s. 291; ks. myös Teaching Seminary: Preservice Readings, 2004, s. 20, lds.org.)

Lisätietoja pyhien kirjoitusten hallinnasta ja perusopeista on tämän oppikirjan liitteessä.

Kotiopiskeluseminaarin oppiaiheiden käyttäminen

Yhteenveto oppilaiden oppiaiheista

Yhteenveto auttaa sinua tutustumaan siihen taustaan sekä niihin oppeihin ja periaatteisiin, joita oppilaat ovat opiskelleet viikon aikana omasta opiskeluoppaastaan.

Oppiaiheen johdanto

Oppiaiheen johdannossa sinulle kerrotaan, mitä pyhien kirjoitusten lukualueen osioita oppiaiheessa tähdennetään.

Jaeryhmät ja taustayhteenveto

Jakeet on ryhmitelty sen mukaan, miten pyhien kirjoitusten lukualueessa tapahtuu muutoksia asiayhteydessä tai sisällössä. Kunkin jaeryhmän viitemerkinnän jälkeen on lyhyt yhteenveto kyseisen jaeryhmän tapahtumista tai opetuksista.

Oppiaiheen teksti

Oppiaiheen teksti opastaa sinua, kun tutkit ja opetat. Siinä on opetusehdotuksia, kuten kysymyksiä, toimintoja, lainauksia, kaavioita ja taulukoita.

Opit ja periaatteet

Seuraavan viikon aihealueen esittely

Kunkin oppiaiheen viimeinen kappale tarjoaa esimakua seuraavan viikon aihealueesta. Käy tämä kappale läpi oppilaidesi kanssa kunkin oppitunnin päätteeksi auttaaksesi heitä odottamaan innolla pyhien kirjoitusten tutkimista tulevalla viikolla.

Kotiopiskeluseminaariohjelma

Kotiopiskeluseminaari voidaan järjestää paikallisten pappeusjohtajien ja seminaarien ja uskontoinstituuttien edustajan johdolla siellä, missä oppilaat eivät voi osallistua päivittäiselle oppitunnille pitkien matkojen tai muiden tekijöiden (kuten vammaisuus) vuoksi. Kotiopiskeluseminaariluokkia ei yleensä järjestetä siellä, missä päivittäisiä (arkipäivien) luokkia on joko aamuseminaarissa tai vapaatuntiseminaarissa.

Kotiopiskeluohjelman ansiosta oppilailla on mahdollisuus suorittaa seminaari käymällä läpi oppiaiheita itsenäisesti kotona arkipäivien seminaariluokkaan osallistumisen sijaan. Nämä oppiaiheet ovat erillisessä oppikirjassa nimeltä Uusi testamentti, opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille. Kerran viikossa oppilaat kokoontuvat seminaarinopettajan kanssa antaakseen suorittamansa tehtävät ja osallistuakseen oppituntiin luokassa. Seuraavassa kerrotaan lisää oppilaan opiskeluoppaasta ja viikoittaisista oppitunneista luokassa.

Opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille

Julkaisu Uusi testamentti, opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille on laadittu auttamaan kotiopiskeluseminaarin oppilasta saamaan Uuden testamentin opiskelemisesta samanlainen kokemus kuin seminaarioppilaalla, joka osallistuu arkipäivän seminaariluokkiin. Sen tähden oppilaan opiskeluoppaassa edetään samaan tahtiin kuin tässä oppikirjassa ja siinä tähdennetään samoja oppeja ja periaatteita. Oppilaan opiskeluoppaassa on myös opetusta pyhien kirjoitusten hallittavista kohdista. Pyhien kirjoitusten hallittavat kohdat käsitellään siinä asiayhteydessä, jossa ne esiintyvät pyhien kirjoitusten tekstissä, ja kyseisiä kohtia käsittelevissä oppiaiheissa on usein kirjoitustehtäviä.

Kotiopiskeluseminaarin oppilaiden tulee kullakin viikolla käydä läpi neljä oppiaihetta oppilaan opiskeluoppaasta sekä osallistua seminaarinopettajansa pitämälle viikoittaiselle oppitunnille. Oppilaat tekevät numeroidut tehtävät opiskeluoppaastaan pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa. Oppilaalla tulee olla kaksi pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaa, jotta he voivat jättää toisen opettajalleen ja jatkaa tehtävien suorittamista toiseen. Joka viikko kun oppilaat tapaavat opettajansa, toinen päiväkirja annetaan kotiopiskeluseminaarin opettajalle ja toinen annetaan takaisin oppilaalle, jotta hän voi käyttää sitä seuraavan viikon oppiaiheissa. (Esim. yhdellä viikolla oppilas suorittaa tehtävät päiväkirjaan 1. Sitten oppilas tuo tämän päiväkirjan oppitunnille ja antaa sen opettajalle. Seuraavalla viikolla oppilas suorittaa tehtävät päiväkirjaan 2. Kun oppilas antaa päiväkirjan 2 opettajalle, tämä palauttaa päiväkirjan 1. Sitten oppilas käyttää päiväkirjaa 1 suorittaessaan seuraavan viikon tehtäviä.)

Kaikkia seminaarioppilaita kannustetaan tutkimaan pyhiä kirjoituksia päivittäin ja lukemaan oppikurssin teksti, mutta kotiopiskeluseminaarin oppilaiden tulee ymmärtää, että heidän odotetaan käyttävän lisäksi 30–40 minuuttia päivässä kuhunkin kotiopiskeluseminaarin oppiaiheeseen, joita on neljä kutakin viikkoa kohden, sekä osallistuvan kotiopiskeluseminaarin viikoittaiselle oppitunnille.

Kotiopiskeluseminaarin opettajan viikoittaiset oppiaiheet

Julkaisun Uusi testamentti, opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille jokainen viikko vastaa viittä oppiaihetta päivittäisen seminaarin opettajan oppikirjassa. Tässä oppikirjassa on joka viidennen oppiaiheen jälkeen aina yksi kotiopiskeluseminaarin opettajan viikoittainen oppiaihe. Kotiopiskeluseminaarin oppiaiheet auttavat oppilaita kertaamaan niitä oppeja ja periaatteita, joita he ovat viikolla oppineet käydessään läpi oppilaan opiskeluoppaan oppiaiheet, syventämään ymmärrystään niistä sekä toteuttamaan niitä käytännössä. Näissä oppiaiheissa saatetaan perehtyä myös sellaisiin totuuksiin, joita ei ole käsitelty oppilaan opiskeluoppaassa. (Saat apua oppiaiheiden aikataulun suunnitteluun katsomalla kotiopiskeluseminaarin opettajille tarkoitettua etenemisopasta, joka on tämän oppikirjan liitteessä.)

Kotiopiskeluseminaarin opettajana sinulla tulee olla perinpohjainen ymmärrys siitä, mitä oppilaasi opiskelevat kotona kullakin viikolla, jotta osaat vastata kysymyksiin ja luoda merkityksellisiä keskusteluja, kun kokoonnut heidän kanssaan. Pyydä oppilaita tuomaan viikoittaiselle oppitunnille mukanaan pyhät kirjoituksensa, pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjansa ja oppilaan opiskeluoppaansa, jotta he voivat käyttää niitä oppitunnin aikana. Sovita oppiaiheet opettamiesi oppilaiden tarpeiden ja Pyhän Hengen johdatuksen mukaisesti. Valmistautuessasi ja opettaessasi voit myös käyttää tässä oppikirjassa olevia päivittäisseminaarin opettajan oppiaiheita. Päivittäisissä oppiaiheissa käytettyjen opetusvihjeiden ja -menetelmien tutkiminen voi osaltaan rikastuttaa viikoittaista opettamistasi. Mukaudu opettamiesi oppilaiden mahdollisiin erityistarpeisiin. Esimerkiksi, jos oppilaalla on kirjoitusvaikeuksia, anna hänen käyttää äänityslaitetta tai sanella ajatuksiaan jollekulle perheenjäsenelle tai ystävälle, joka voi kirjoittaa hänen vastauksensa muistiin.

Kunkin viikoittaisen oppitunnin lopussa kerää oppilaiden pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjat ja kannusta heitä jatkamaan opiskelemistaan. Anna heille pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirja seuraavan viikon tehtäviä varten, kuten on selitetty edellä olevassa osassa nimeltä ”Opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille”. (Pappeusjohtajien ja vanhempien luvalla vaarnan [kutsutut] seminaarinopettajat voivat pitää sähköisesti yhteyttä seminaarioppilaisiin, jotka ovat ilmoittautuneet kotiopiskeluseminaariin.)

Kun luet läpi tehtäviä oppilaiden pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjoista, anna heille aika ajoin palautetta heidän työskentelystään kirjoittamalla pieni viesti tai antamalla sanallista palautetta seuraavan kerran tavatessanne. Voisit myös yrittää keksiä muita keinoja tukea heitä ja antaa merkityksellistä palautetta. Tämä auttaa oppilaita tietämään, että välität heidän työstään, ja osaltaan kannustaa heitä vastaamaan tehtäviin huolellisesti.

Oppilaat opettelevat hallitsemaan pyhien kirjoitusten avainkohtia eniten opiskellessaan kotiopiskeluun tarkoitettuja oppiaiheita. Kotiopiskeluseminaarin opettajat voivat seurata oppilaiden edistymistä kotiopiskeluoppiaiheissa kehottamalla oppilaita sanomaan ulkomuistista tai kertaamaan pyhien kirjoitusten hallittavia kohtia, joita on käsitelty sen viikon oppiaiheiden tekstissä.

Muuta aineistoa

LDS.org

Uusi testamentti, seminaarinopettajan kirja (nttm.lds.org) ja Uusi testamentti, opiskeluopas kotiopiskeluseminaarin oppilaille ovat saatavilla sivustolla lds.org sekä mobiililaitteiden Evankeliumiaiheisessa kirjastossa. Opettajan kirjan sähköinen versio sisältää lisää selitystä ja taustatietoja, lisäopetusehdotuksia sekä media-aineistoa, joita ei ole sisällytetty tähän painettuun kirjaan rajallisen tilan vuoksi.

si.lds.org

Opettajat voivat käydä seminaarien ja uskontoinstituuttien verkkosivustolla (si.lds.org) ja saada apua oppiaiheiden valmistamiseen sekä löytää lisää opetusehdotuksia.

Muistiinpano- ja päiväkirjatyökalut

Opettajat ja oppilaat voivat käyttää verkon ja mobiililaitteiden työkaluja Muistiinpanoja ja Päiväkirja tehdäkseen merkintöjä näiden oppikirjojen sähköisiin versioihin ja lisätäkseen niihin muistiinpanoja, kun he valmistavat oppiaiheita ja tutkivat pyhiä kirjoituksia. Opettajan kirjat ja oppilaan opiskeluoppaat ovat myös ladattavissa eri tiedostomuodoissa (kuten PDF, ePub ja mobi [Kindle] -tiedostoina) sivustolla lds.org.

Muuta

Seuraavat lähteet ovat käytettävissä verkossa, ja voit myös saada niitä valvojaltasi, kirkon paikallisesta jakelukeskuksesta sekä kirkon verkkokaupasta (store.lds.org):

Mediakirjasto sivustolla lds.org
Evankeliumiaiheinen kuvakirja (varastonumero 06048)
Pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirja (varastonumero 13256 130)
Lujana uskossa – evankeliumiaiheinen hakuteos (varastonumero 36863 130)
Gospel Topics [Evankeliumin aiheita] sivustolla lds.org
Nuorten voimaksi -kirjanen (varastonumero 09403 130)
New Testament Student Manual [Uusi testamentti, oppilaan kirja], kirkon koululaitoksen oppikirja, 2014 (varastonumero 10734)