Oppiaihe 19
Matteus 16
Johdanto
Jeesus Kristus nuhteli fariseuksia ja saddukeuksia, jotka pyysivät merkkiä Hänen jumalallisuudestaan. Pietari todisti, että Jeesus on Messias, ja hänelle luvattiin valtakunnan avaimet. Jeesus opetti opetuslapsiaan ottamaan ristinsä ja seuraamaan Häntä.
Opetusehdotuksia
Matteus 16:1–12
Fariseukset ja saddukeukset pyytävät merkkiä Vapahtajalta
Kirjoita ennen oppituntia taululle seuraavat ilmaukset:
Aloita oppiaihe pyytämällä oppilaita valitsemaan taululla olevista ilmauksista se, joka parhaiten kuvailee sitä, kuinka he haluaisivat saada todistuksen evankeliumista. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan, minkä vaihtoehdon he valitsivat, ja perustelemaan, miksi he valitsivat sen.
Kehota oppilaita heidän tutkiessaan lukua Matt. 16 kiinnittämään huomiota totuuksiin siitä, kuinka Herra auttaa meitä saamaan todistuksemme evankeliumista ja vahvistamaan sitä.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 16:1. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä fariseukset ja saddukeukset halusivat Jeesukselta.
-
Mitä fariseukset ja saddukeukset halusivat Jeesukselta?
-
Mitä mielestänne tarkoittaa se, että fariseukset ja saddukeukset halusivat panna Jeesuksen ”koetukselle” pyytäessään merkkiä? (Yksi ilmauksen panna koetukselle merkityksistä on kiusata.)
Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Matt. 16:2–4. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja katsomaan, kuinka Vapahtaja vastasi fariseuksille ja saddukeuksille.
-
Minkä merkin Herra sanoi antavansa?
Selitä, että Jeesus viittasi Vanhan testamentin profeetta Joonaan, jonka suuri kala nielaisi (ks. Joona 2:1). Joonan ”haudatuksi tuleminen” ja sitten esiintulo kalan vatsasta kolmen päivän kuluttua oli vertauskuva siitä, kuinka Jeesus Kristus kuoli, kuinka Hänet haudattiin ja kuinka Hän nousi haudasta kolmantena päivänä.
-
Mitä Vapahtaja teki sen jälkeen kun Hän oli nuhdellut fariseuksia ja saddukeuksia?
-
Mitä me voimme oppia tämän kokemuksen perusteella väärästä tavasta tavoitella hengellistä totuutta? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he mainitsevat seuraavan totuuden: Me emme saa hengellistä totuutta pyytämällä merkkejä.)
Tee yhteenveto jakeista Matt. 16:5–12 selittämällä, että Vapahtaja varoitti opetuslapsiaan fariseusten ja saddukeusten vääristä opetuksista. (Huom. Tätä tapahtumaa opetetaan yksityiskohtaisemmin oppiaiheessa, joka koskee lukua Mark. 8.)
Matteus 16:13–20
Pietari todistaa, että Jeesus on Messias, ja hänelle luvataan valtakunnan avaimet
Selitä, että kun Jeesus oli nuhdellut fariseuksia ja saddukeuksia merkin pyytämisestä, Hän opetti opetuslapsilleen, kuinka voi saada todistuksen totuudesta. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 16:13–14. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään kysymykset, jotka Jeesus esitti, ja vastaus, jonka Hänen opetuslapsensa antoivat.
-
Mitä Vapahtaja kysyi opetuslapsiltaan? Kuinka he vastasivat?
-
Mitä heidän vastauksensa voi kertoa meille siitä, kuinka hyvin ihmiset tässä vaiheessa Jeesuksen palvelutyötä ymmärsivät, kuka Hän on?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 16:15–17. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille toinen kysymys, jonka Vapahtaja esitti.
-
Mikä oli toinen kysymys, jonka Vapahtaja esitti? Kuinka Pietari vastasi?
-
Kuinka Pietari jakeen 17 mukaan tiesi, että Jeesus Kristus on Jumalan Poika? (Tuo esiin, että taivaallinen Isä oli ilmoittanut hänelle tämän totuuden Pyhän Hengen kautta.)
-
Minkä totuuden nämä jakeet voivat opettaa meille siitä, kuinka me voimme saada todistuksen Jeesuksesta Kristuksesta? (Oppilaiden vastausten tulee kuvastaa totuutta, että me saamme todistuksen Jeesuksesta Kristuksesta Pyhän Hengen ilmoituksen kautta.)
-
Mistähän syystä meidän on tärkeää saada todistus Pyhän Hengen ilmoituksen kautta ennemmin kuin jollakin muulla tavalla?
Auta oppilaita ymmärtämään paremmin, kuinka Pyhä Henki auttaa meitä saamaan todistuksen Vapahtajasta, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Joseph Fielding Smithin seuraavat sanat:
”Kun Jumalan Henki puhuu ihmisen hengelle, sillä on voima ilmoittaa totuutta tehokkaammin ja ymmärrettävämmin kuin sitä voitaisiin ilmoittaa oltaessa henkilökohtaisessa yhteydessä taivaallisten olentojenkaan kanssa. Pyhän Hengen kautta totuus punoutuu itse ruumiin kudoksiin ja jänteisiin, niin että sitä ei voi unohtaa.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Fielding Smith, 2013, s. 190–191.)
-
Mitä asioita me voimme tehdä valmistautuaksemme saamaan ilmoitusta Pyhän Hengen kautta?
-
Kuinka te tulitte tietämään, että Jeesus Kristus on Jumalan Poika ja teidän Vapahtajanne? Mitä te teitte ollaksenne valmiita ottamaan vastaan tuon Pyhän Hengen antaman todistuksen?
Kehota oppilaita pohtimaan todistustaan Vapahtajasta. Kannusta heitä kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa, kuinka he voisivat vahvistaa todistustaan tai mitä heidän on kenties tehtävä saadakseen todistuksen Pyhän Hengen kautta.
Kehota kahta oppilasta tulemaan luokan eteen ja osallistumaan roolileikkiin. Pyydä ensimmäistä oppilasta esittämään itseään ja toista oppilasta esittämään ystävää, joka ei ole kirkon jäsen. Anna oppilaalle, joka esittää kirkkoon kuulumatonta ystävää, paperi, jossa on kaksi jäljempänä olevaa kysymystä. Kehota oppilasta lukemaan kysymykset ääneen yksi kerrallaan ja pyydä toista oppilasta vastaamaan niihin. (Voit kannustaa luokan oppilaita ehdottamaan mahdollisia vastauksia, joita kysymyksiin vastaava oppilas voi antaa.)
-
Kuulin, että teidän kirkkonne väittää olevansa ainoa tosi Jeesuksen Kristuksen kirkko. Uskotko sinäkin niin?
-
Minunkin kirkossani uskotaan Jeesukseen Kristukseen, joten miksi olet sitä mieltä, että teidän kirkkonne on ainoa oikea?
Kiitä oppilaita osallistumisesta ja kehota heitä palaamaan paikoilleen.
Kehota oppilaita heidän jatkaessaan luvun Matt. 16 tutkimista etsimään totuuksia, jotka voivat auttaa heitä ymmärtämään ja selittämään muille, mikä tekee Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkosta Herran kirkon maan päällä.
Muistuta oppilaille, että kun Jeesus esitti opetuslapsilleen kysymyksen siitä, kuka Hän on, he olivat alueella nimeltä Filippoksen Kesarea (ks. Matt. 16:13). Jos mahdollista, ota esille valokuva Filippoksen Kesareasta (ks. Raamatun karttoja ja valokuvia, nro 26, ”Filippoksen Kesarea”). Pyydä oppilaita kertomaan, mitä kuvassa on joen ja puiden takana. Selitä, että suuri kalliomuodostelma Filippoksen Kesareassa tarjosi merkityksellisen ympäristön Vapahtajan jatkaessa keskusteluaan opetuslastensa kanssa.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 16:18–20. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka Vapahtaja käytti ajatusta kalliosta kuvaamaan kirkkonsa perustusta.
-
Mitähän Vapahtaja tarkoitti, kun Hän sanoi rakentavansa kirkkonsa ”tälle kalliolle” (jae 18)?
Auta oppilaita ymmärtämään tämä ilmaus kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen profeetta Joseph Smithin seuraavat sanat:
”Jeesus sanoo opetuksissaan: ’Tälle kalliolle minä rakennan kirkkoni – –’ [Matt. 16:18]. Mille kalliolle? Ilmoitukselle.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 202.)
”Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko perustettiin suoralle ilmoitukselle kuten pyhien kirjoitusten mukaan (Aam. 3:7 ja Ap. t. 1:2) Jumalan kirkko on aina perustettu” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, s. 202).
-
Kuinka tiivistäisitte jakeessa 18 olevan Vapahtajan opetuksen, joka koskee Hänen kirkkoaan? (Oppilaiden tulee mainita jokin seuraavankaltainen periaate: Jeesuksen Kristuksen kirkko rakentuu Jumalalta saadulle ilmoitukselle. Kirjoita tämä totuus taululle.)
-
Kuinka tieto siitä, että Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko rakentuu Jumalalta saadulle ilmoitukselle, vahvistaa todistustanne evankeliumista?
-
Mitä Vapahtaja jakeen 19 mukaan lupasi antaa Pietarille?
-
Minkä opin voimme oppia lupauksesta, jonka Vapahtaja antoi Pietarille? (Varmista, että oppilaat huomaavat seuraavan totuuden: Jeesus Kristus uskoo valtakuntansa avaimet valitsemiensa profeettojen ja apostolien haltuun.)
-
Mitä ovat valtakunnan avaimet? (Ohjaava voima, oikeus ja valtuus, joka on välttämätön maan päällä olevan Jumalan valtakunnan eli Jeesuksen Kristuksen kirkon johtamiseksi.)
Auta oppilaita ymmärtämään, mitä pappeuden avaimet ovat, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Dallin H. Oaksin seuraavat sanat:
”’Pappeuden avaimet ovat Jumalan [pappeudenhaltijoille] antama valtuus johtaa, valvoa ja hallita Hänen pappeutensa käyttöä maan päällä’ [Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, 2010, 2.1.1]. Jokainen teko tai toimitus, joka kirkossa suoritetaan, tehdään sen henkilön suoralla tai epäsuoralla valtuutuksella, jolla on kyseisen toiminnan avaimet.” (”Pappeuden avaimet ja valtuus”, Liahona, toukokuu 2014, s. 49.)
-
Mitä Pietari kykenisi Jeesuksen sanojen mukaan tekemään hänelle annettavien avainten johdosta?
Selitä, että Vapahtajan Pietarille lupaamiin avaimiin kuuluivat sinetöimisvoiman avaimet. Tämän voiman ansiosta kirkon johtajien valtuutuksella suoritetut toimitukset ovat voimassa taivaassa. Sen avulla myös perheet liitetään yhteen iankaikkisuudeksi. Meidän aikanamme sinetöimisvoima on ensimmäisellä presidenttikunnalla ja kahdentoista apostolin koorumilla.
-
Kuinka tiivistäisitte sen, miksi Herra antaa pappeuden avaimia profeetoilleen ja apostoleilleen? (Oppilaiden tulee huomata seuraavankaltainen totuus: Pappeuden avaimet ovat välttämättömät Herran kirkon johtamiseksi maan päällä.)
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen roolileikin kysymykset. Kehota oppilaita selittämään, kuinka he vastaisivat näihin kysymyksiin käyttäen niitä totuuksia, jotka he huomasivat jakeissa Matt. 16:18–19. Voisit myös kutsua oppilaita lausumaan todistuksensa näistä totuuksista.
Voisit ottaa esille kuvan tämänhetkisestä ensimmäisestä presidenttikunnasta ja kahdentoista apostolin koorumista (ks. lds.org [esim. sivulla Meet Today’s Prophets and Apostles] ja Liahonan yleiskonferenssinumeroissa) ja todistaa, että samat avaimet, jotka annettiin muinoin Pietarille ja muille apostoleille, ovat nykyään Herran elävillä profeetoilla ja apostoleilla ja he käyttävät niitä.
Matteus 16:21–28
Jeesus opettaa, mitä Hänen seuraamisensa tarkoittaa
Tee yhteenveto jakeista Matt. 16:21–28 selittämällä, että Jeesus puhui sovitusuhristaan. Hän myös opetti opetuslapsilleen, että heidän täytyy olla valmiita kieltämään luonnollinen ihminen (ks. Moosia 3:19), olla kuuliaisia ja tehdä uhrauksia, jotta he voisivat seurata Häntä iloisin mielin.
Pyhien kirjoitusten hallinta – Matt. 16:15–19
Kannusta oppilaita kertomaan perheelleen, mitä he oppivat luvusta Matt. 16. Voisit valita kohdasta Matt. 16:15–19 osan, jonka opettelette ulkoa yhdessä luokkana tulevien päivien aikana. Ideoita ulkoa opettelemiseen on tämän oppikirjan liitteessä.