Oppiaihe 2
Pelastussuunnitelma
Johdanto
Kahdentoista apostolin koorumin presidentti Boyd K. Packer on opettanut uskonnonopettajia luomaan jokaisen kouluvuoden alussa lyhyen katsauksen pelastussuunnitelmaan.
”Lyhyt katsaus onnensuunnitelmaan – – tulee olemaan oppilaillenne erittäin arvokas, jos se käydään läpi heti alussa ja jos siihen palataan aika ajoin” (”The Great Plan of Happiness”, puhe kirkon koululaitoksen uskonnonopettajille, 10. elokuuta 1993, si.lds.org; ks. myös Teaching Seminary: Preservice Readings, kirkon koululaitoksen oppikirja, 2004, s. 68–74).
Tässä oppiaiheessa esitetään lyhyt katsaus pelastussuunnitelmaan ja keskitytään Jeesuksen Kristuksen ja Hänen sovituksensa keskeiseen tehtävään tuossa suunnitelmassa.
Opetusehdotuksia
Jeesuksen Kristuksen tehtävä elämässä ennen kuolevaisuutta
Osana hengellistä tuokiota voit pyytää luokan jäseniä laulamaan enimmäisen ja neljännen säkeistön laulusta ”Uskon Kristukseen” (MAP-lauluja, 80). Aloita oppiaihe kysymällä oppilailta:
-
Kuinka vastaisitte, jos joku kysyisi teiltä, miksi Jeesus Kristus on teille tärkeä?
Selitä oppilaille, että tämänpäiväisessä oppiaiheessa he saavat tietää Jeesuksen Kristuksen tehtävästä taivaallisen Isän pelastussuunnitelmassa. Kehota heitä tänään tutkiessaan panemaan merkille sellaisia totuuksia, jotka auttavat heitä vahvistamaan uskoaan Jeesukseen Kristukseen.
Jäljennä taululle seuraava taulukko. Voit myös laatia siitä monisteen jaettavaksi oppilaille. (Jos annat taulukon monisteena, pyydä oppilaita täydentämään oma taulukkonsa samalla, kun itse täydennät taulukon taululle.)
Jeesus Kristus on keskeisellä sijalla taivaallisen Isän pelastussuunnitelmassa
Uusi testamentti, seminaarinopettajan kirja – Oppiaihe 2
Elämä ennen kuolevaisuutta |
Elämä kuolevaisuuden aikana |
Elämä kuolevaisuuden jälkeen |
---|---|---|
© 2015 Intellectual Reserve, Inc. Kaikki oikeudet pidätetään.
Tuo esiin, että taivaallisen Isän suunnitelma koostuu kolmesta päävaiheesta: 1) elämämme ennen kuolevaisuutta eli ennen fyysistä syntymäämme, 2) elämämme kuolevaisuudessa maan päällä ja 3) elämämme kuolevaisuuden ja fyysisen kuolemamme jälkeen.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen seuraavat sanat ja pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä rajoituksia meillä on ollut elämässämme ennen kuolevaisuutta:
”Me elimme taivaallisen Isämme henkilapsina ennen kuin synnyimme tänne maan päälle. Me emme kuitenkaan olleet taivaallisen Isämme kaltaisia, eikä meistä olisi koskaan voinut tulla Hänen kaltaisiaan, emmekä olisi saaneet kaikkia siunauksia, joita Hänellä on, ellemme olisi saaneet kokea elämää kuolevaisuudessa fyysisessä ruumiissa.
Jumalan koko tarkoitus – Hänen työnsä ja kirkkautensa – on antaa meille jokaiselle mahdollisuus nauttia kaikista Hänen siunauksistaan. Hän on tarjonnut täydellisen suunnitelman tarkoituksensa toteuttamiseksi. Me ymmärsimme ja hyväksyimme tämän suunnitelman ennen kuin tulimme maan päälle. – –
Jotta edistyisimme ja meistä tulisi Jumalan kaltaisia, jokaisen meistä oli saatava ruumis ja oltava koeteltavana koetusajassa maan päällä.” (Saarnatkaa minun evankeliumiani – lähetystyöpalvelun opas, 2005, s. 48–49.)
-
Mitä rajoituksia meillä oli elämässämme ennen kuolevaisuutta?
Selitä, että kun taivaallinen Isä esitti onnensuunnitelmansa, saimme kuulla, että tämän suunnitelman toteuttamiseen tarvittaisiin vapahtaja. Lusifer, yksi taivaallisen Isän henkilapsista, kapinoi taivaallisen Isän suunnitelmaa vastaan. Hänet tultiin tuntemaan Saatanana. Tämä hepreankielinen sana tarkoittaa ’vastustajaa’.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Moos. 4:1–3. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Saatana vaati taivaalliselta Isältä.
-
Mitä Saatana vaati taivaalliselta Isältä?
-
Mitä taivaallinen Isä jakeen 2 mukaan sanoi Jeesuksesta Kristuksesta?
-
Mitä Jeesus Kristus valittiin tekemään? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava totuus kohtaan Elämä ennen kuolevaisuutta: Jeesus Kristus valittiin kuolevaisuutta edeltävässä elämässä ihmiskunnan Lunastajaksi.)
Selitä, että sen jälkeen kun Jeesus Kristus oli valittu toteuttamaan taivaallisen Isän pelastussuunnitelma, Hän loi tämän maailman, jossa me kukin voisimme saada fyysisen ruumiin ja kokemuksia.
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Hepr. 1:1–2. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille Jeesuksen Kristuksen tehtävä maan luomisessa.
-
Mikä tehtävä Jeesuksella Kristuksella oli maailman luomisessa? (Kirjoita taululle seuraava oppi kohtaan Elämä ennen kuolevaisuutta: Jeesus Kristus loi maailman taivaallisen Isän johdolla.)
Kehota oppilaita miettimään maailman kauneutta. Voit ottaa esille yhden tai useampia kuvia, joissa näkyy maailman kauneus.
-
Kuinka tieto siitä, että Jeesus Kristus loi tämän maailman ja miljoonia tämän kaltaisia, vaikuttaa ajatuksiinne Hänestä?
Jeesuksen Kristuksen tehtävä elämässä kuolevaisuuden aikana
Selitä, että kuolevaisuudessa me kohtaamme lisää rajoituksia tai esteitä, jotka estävät meitä tulemasta taivaallisen Isän kaltaisiksi ja palaamasta Hänen luokseen. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen seuraavat sanat ja pyydä luokan jäseniä panemaan merkille kaksi estettä, jotka kohtaamme kuolevaisuudessa:
”Kuolevaisuudessa me elämme olotilassa, jossa olemme sekä fyysisen että hengellisen kuoleman alaisia. Jumalalla on täydellinen, kirkastettu, kuolematon liha- ja luuruumis. Jotta meistä tulisi Jumalan kaltaisia ja palaisimme Hänen eteensä, meidänkin täytyy saada täydellinen, kuolematon liha- ja luuruumis. Aadamin ja Eevan lankeemuksen tähden jokaisella ihmisellä maan päällä on kuitenkin epätäydellinen, kuolevainen ruumis, ja lopulta hän kuolee. Ilman Vapahtajaa Jeesusta Kristusta kuolema päättäisi kaiken toivon tulevasta olemassaolosta taivaallisen Isän kanssa.
Fyysisen kuoleman lisäksi synti on suuri este, jonka vuoksi me emme voi tulla taivaallisen Isämme kaltaisiksi ja palata Hänen eteensä. Kuolevaisessa tilassamme annamme usein periksi kiusaukselle, rikomme Jumalan käskyjä ja teemme syntiä. – – Vaikka joskus näyttääkin olevan toisin, synti johtaa aina kurjuuteen. Synti aiheuttaa syyllisyyden ja häpeän tunteita. Syntiemme tähden emme kykene palaamaan elämään taivaallisen Isän luokse, ellemme saa ensin anteeksi ja ellei meitä puhdisteta.
– – Kuten fyysistä kuolemaa, me emme voi voittaa itse synnin vaikutuksiakaan.” (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 50.)
Selitä, että ennen kuin Jeesus syntyi maan päälle, enkeli ilmestyi Joosefille unessa, jossa hän sai tietää, että Maria odotti lasta. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 1:21. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä enkeli ilmoitti Joosefille.
-
Mitä enkeli sanoi, että Jeesus tekisi? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava totuus kohtaan Elämä kuolevaisuuden aikana: Jeesus Kristus tuli pelastamaan meidät synneistämme.)
-
Mitä sellaista Jeesus Kristus teki, minkä ansiosta me voimme pelastua synneistämme?
Ota esille kuvat Jeesus rukoilee Getsemanessa, Ristiinnaulitseminen sekä Maria ja ylösnoussut Jeesus (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nrot 56, 57, 59; ks. myös lds.org). Muistuta oppilaille, että Jeesuksen Kristuksen sovituksen kokonaisuuteen sisältyvät Hänen kärsimyksensä, kuolemansa ja ylösnousemuksensa.
-
Mitä meidän täytyy tehdä, jotta pelastuisimme synneistämme Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta? (Ks. Ap. t. 2:38.)
Jeesuksen Kristuksen tehtävä elämässä kuolevaisuuden jälkeen
Pyydä oppilaita miettimään jotakuta edesmennyttä henkilöä. Kysy jonkin ajan kuluttua:
-
Sen perusteella, mitä tiedätte pelastussuunnitelmasta, missä ovat ne, jotka ovat kuolleet? (Kuolemassa kaikkien ihmisten henget menevät henkimaailmaan. Voisit lisätä oppilaiden ymmärrystä kehottamalla yhtä heistä lukemaan ääneen Alma 40:11–14.)
Ota esille kuva Jeesuksen hautaaminen (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 58; ks. myös lds.org). Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Piet. 3:18–20; 4:6. Kysy sen jälkeen:
-
Mitä Jeesus Kristus teki heti kuolemansa jälkeen?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 138:18–19, 30–32. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Jeesus Kristus teki, jotta evankeliumia voitaisiin saarnata jokaiselle henkimaailmassa.
-
Mitä Jeesus Kristus teki, jotta evankeliumia voitaisiin saarnata jokaiselle henkimaailmassa?
-
Kuinka nämä teot kuvastavat taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen rakkautta kaikkia ihmisiä kohtaan?
Viittaa kuvaan Mariasta ja ylösnousseesta Jeesuksesta (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 59; ks. myös lds.org) ja kysy luokan jäseniltä:
-
Mitä tapahtui kolmantena päivänä Vapahtajan kuoleman jälkeen? (Hän nousi kuolleista.)
-
Mitä ylösnousemus tarkoittaa? (Ihmisen henki ja fyysinen ruumis yhdistyvät jälleen, eikä niitä sen jälkeen enää koskaan eroteta toisistaan [ks. OL 138:17].)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Kor. 15:20–22. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, kuinka Jeesuksen Kristuksen ylösnousemus vaikuttaa meihin jokaiseen.
-
Kuinka Jeesuksen Kristuksen ylösnousemus vaikuttaa meihin? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava oppi kohtaan Elämä kuolevaisuuden jälkeen: Jeesuksen Kristuksen ylösnousemuksen ansiosta kaikki ihmiset nousevat kuolleista.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ilm. 20:12. Kysy sen jälkeen:
-
Mitä meille jokaiselle tapahtuu, kun olemme nousseet kuolleista?
Selitä, että elämän kirja voi tarkoittaa ihmisen ajatuksia ja tekoja tässä elämässä sekä niitä aikakirjoja, joita vanhurskaista pidetään taivaassa (ks. PKO, ”Elämän kirja”). Tähdennä, että meidät tuomitaan paitsi tekojemme myös ajatustemme, sanojemme ja halujemme perusteella (ks. Moosia 4:30; Alma 12:14; 41:3; OL 137:9).
Voit ehdottaa, että oppilaat kirjoittavat pyhien kirjoitustensa marginaaliin kohdan Ilm. 20:12 viereen Joh. 5:22. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Joh. 5:22 ja ottamaan selville, kuka tulee tuomitsemaan meidät.
-
Kuka tulee tuomitsemaan meidät? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava oppi kohtaan Elämä kuolevaisuuden jälkeen: Jeesus Kristus tulee tuomitsemaan koko ihmiskunnan.)
Muistuta oppilaille, että taivaallisen Isän suunnitelman perimmäinen tarkoitus on suoda meille tilaisuus saada iankaikkinen elämä eli korotus, mikä tarkoittaa tulemista taivaallisen Isän kaltaiseksi ja elämistä Hänen luonaan ikuisesti iankaikkisina perheinä. Voit ottaa esille kuvan perheestäsi ja selittää, miksi sinulle on tärkeää se, että sinulla on mahdollisuus elää taivaallisen Isän ja perheesi kanssa ikuisesti.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Joh. 3:16–17. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä meidän täytyy tehdä saadaksemme iankaikkisen elämän.
-
Mitä meidän täytyy tehdä, jotta saisimme iankaikkisen elämän? (Selitä, että uskominen ainosyntyiseen Poikaan tarkoittaa sitä, että me osoitamme uskoa Jeesukseen Kristukseen ja elämme Hänen evankeliuminsa mukaisesti, mikä sisältää temppelitoimitusten vastaanottamisen.)
-
Kuinka tiivistäisitte periaatteeksi kohdan Joh. 3:16? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava periaate kohtaan Elämä kuolevaisuuden jälkeen: Jos osoitamme uskoa Jeesukseen Kristukseen ja elämme Hänen evankeliuminsa mukaisesti, niin me voimme saada iankaikkisen elämän.)
Muistuta oppilaita kysymyksestä, jonka esitit tämän oppitunnin alussa: ”Kuinka vastaisitte, jos joku kysyisi teiltä, miksi Jeesus Kristus on teille tärkeä?” Pyydä oppilaita selittämään, kuinka he saattaisivat täydentää vastauksiaan tähän kysymykseen sen perusteella, mitä he ovat tänään oppineet. Voit myös kutsua muutamia oppilaita lausumaan todistuksensa Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen tehtävästään taivaallisen Isän suunnitelmassa. Voisit itsekin lausua oman todistuksesi oppiaihetta päättäessäsi.