Disiplene ble fylt med Den hellige ånd på pinsefestens dag og ble velsignet med tungemålsgaven da de forkynte evangeliet. Peter erklærte at Jesus er “både Herre og Messias” (Apg 2:36) og inviterte mennesker til å omvende seg, bli døpt, og motta Den hellige ånds gave. Omtrent tre tusen mennesker ble omvendt og døpt den dagen, og de forble trofaste i Kirken.
Jesu Kristi disipler blir fylt med Den hellige ånd på pinsefestens dag.
Be elevene tenke på den forrige anledningen de hadde til å holde en tale i kirken, undervise en leksjon, eller dele evangeliet med noen.
Hva kan være utfordrende ved å snakke, undervise eller vitne for andre om Jesu Kristi evangelium?
Be elevene, mens de leser Apg 2:1-13, om å se etter en sannhet som kan hjelpe dem når de føler seg engstelig eller redd for å undervise og vitne for andre om det gjengitte evangelium.
Forklar at omtrent en uke etter at Frelseren fór opp til himmelen kom det jøder fra mange nasjoner til Jerusalem for å delta i pinsefesten og tilbe i templet i takknemlighet til Herren. Denne festen fant sted 50 dager etter påskefesten, og var en feiring av den første innhøstningen i årstiden (se Veiledning til skriftene, “Pinse,” scriptures.lds.org).
Be en elev lese Apg 2:1-3 høyt. Be klassen følge med, og se etter hva Jesu Kristi disipler opplevde på pinsefestens dag.
Hva opplevde disiplene på pinsefestens dag? (Utgytelsen av Den hellige ånd.)
Hvordan ble denne utgytelsen av Den hellige ånd beskrevet?
I den engelske oversettelsen av Bibelen (vers 3) brukes uttrykket “cloven tongues” som betyr kløvde eller delte tunger, eller at de ser ut som en flamme av ild. I fordums tid ble ofte guddommelig nærvær eller innflytelse symbolisert med ild. Dette var et tegn som viste at disiplene hadde mottatt Den hellige ånds gave, som Frelseren hadde lovet dem.
Be en elev lese Apg 2:4-8 høyt. Be klassen følge med, og se etter hva som skjedde da disiplene ble fylt med Den hellige ånd.
Hva skjedde da disiplene ble fylt med Den hellige ånd, ifølge vers 4? (Ånden “gav dem å tale” og gjorde dem i stand til å snakke andre språk.)
Hvorfor undret jødene fra de forskjellige nasjonene seg over det de hørte?
Be elevene se gjennom Apg 2:9–11 og telle antall forskjellige folkegrupper eller nasjonaliteter som hørte disiplene tale i tunger ved Den hellige ånds kraft. Be dem rapportere det de finner ut. Overvei å vise tilhørende kart for å hjelpe elevene å finne ut hvor disse jødene kom fra.
Bilde
kart, østre middelhavsområde
Påpek at ifølge vers 11 hørte hver av disse gruppene “Guds store gjerninger” forkynt av disiplene på sitt eget språk. Du kan gjerne forklare at “tilhengere” var hedninger som hadde sluttet seg til jødenes tro.
Som vist ved disiplenes opplevelse på pinsedagen, hva kan hjelpe oss med å undervise og vitne for andre? (Når elevene har svart, kan du skrive følgende prinsipp på tavlen: Når vi blir fylt med Den hellige ånd, vil han hjelpe oss å undervise og vitne for andre.)
For å hjelpe elevene å forstå dette prinsippet tar du med to tomme kopper til klassen, en mugge vann og et brett. Sett koppene på brettet slik at det kan samle opp vannet som søles. Dekk så toppen av den ene koppen med et stykke papir eller et lokk slik at vannet ikke kan trenge gjennom det, og plasser et objekt (for eksempel en stein) i den andre koppen slik at koppen er mest mulig fylt med dette objektet. Be en elev prøve å fylle begge koppene med vann fra muggen.
Hvis koppen representerer oss og vannet representerer Den hellige ånd, hva kan papiret (eller lokket) og steinen representere? Hvilken oppførsel og hvilke holdninger kan hindre oss i å bli fylt med Den hellige ånd?
Hva kan vi gjøre for å bli fylt med Den hellige ånd slik at han kan hjelpe oss å undervise og vitne for andre?
På hvilke måter har Den hellige ånd hjulpet deg å undervise evangeliet eller dele ditt vitnesbyrd med andre?
Bær vitnesbyrd om prinsippet som står skrevet på tavlen, og be elevene anvende dette prinsippet ved å søke fellesskap med Den hellige ånd slik at de kan undervise og vitne for andre.
Oppsummer Apg 2:12-13 med å forklare at noen jøder ble forundret over det de hørte, mens andre gjorde narr av disiplene ved å anklage dem for å ha drukket for mye vin.
Peter vitner om Jesus Kristus og forkynner hvordan vi kan få frelse
Be en elev lese Apg 2:14 høyt, og be klassen se etter hvem som begynte å undervise folkemengden. Be elevene rapportere det de kommer frem til.
Be elevene forestille seg at de er i Peters situasjon, stående foran en folkemengde.
Hvis du hadde vært i Peters situasjon, hvilke av evangeliets sannheter ville du ha undervist og vitnet om? Hvorfor?
Oppsummer Apg 2:15-35 med å forklare at Peter erklærte at begivenheten med tungemålsgaven og andre manifisteringer av Ånden blant disiplene var én oppfyllelse og betydning av Joels profeti (se Joel 2:28-32). Peter underviste deretter og vitnet til folket ved å bruke noen av kong Davids ord og salmer.
Skriv følgende skriftstedhenvisninger og spørsmål på tavlen:
Hva er noen av de viktige sannheter Peter underviste og vitnet om?
Hva gjør sterkest inntrykk på deg angående Peters vitnesbyrd til jødene?
La elevene gå sammen to og to. Be hvert par studere skriftstedhenvisningene på tavlene og diskutere svarene på de tilhørende spørsmålene. Når de har fått tilstrekkelig tid, ber du noen få elever dele sine svar med klassen.
Vis et bilde av Peters fornektelse av Frelseren (for eksempel, Peters fornektelse av Carl Heinrich Bloch, tilgjengelig på LDS.org). Be en elev oppsummere det Peter sa og gjorde da han ble spurt om sitt forhold til Jesus den natten Frelseren ble arrestert (se Lukas 22:54-62).
Bilde
Peters fornektelse
Peters fornektelse, av Carl Heinrich Bloch. Gjengitt med tillatelse fra Det nasjonalhistoriske museum i Frederiksborg, i Hillerød, Danmark. Kopiering ikke tillatt.
Hvilken forskjell var det på Peters ord og handlinger på pinsedagen og hans oppførsel den natten Frelseren ble arrestert?
Hva tror du kan ha forårsaket en slik forandring i Peter?
Be en elev lese Apg 2:37 høyt. Be klassen følge med for å finne ut hvordan Peters ord påvirket folkemengden.
Hvordan påvirket Peters ord folkemengden?
Du kan gjerne å be elevene markere uttrykket “stakk det dem i hjertet.” Forklar at Den hellige ånd stakk folkets hjerte da de hørte Peters vitnesbyrd. Ordet stakk betyr her “gjennomtrengte” og antyder at folket følte anger fordi jødene som folk og nasjon hadde korsfestet sin Herre, Jesus Kristus. Peter antydet ikke at gruppen av jøder fra forskjellige nasjoner som han forkynte for i pinsen, var ansvarlige for korsfestelsen av Jesus Kristus.
Hva forteller dette spørsmålet om hva som foregikk i folkets hjerte? (Folket begynte å føle en forandring i hjertet.)
Be en elev lese Apg 2:38-41 høyt. Be klassen følge med, og se etter hva Peter forklarte at folket skulle gjøre. Forklar at vrange betyr opprørske, fordervede eller uærlige.
Hva forklarte Peter at folket skulle gjøre?
Hvordan responderte folket på Peters lære og invitasjon til å omvende seg og bli døpt, ifølge vers 41?
Skriv følgende ufullstendige setning på tavlen: Når vi mottar Herrens ord ved Den hellige ånds kraft, …
Be noen få elever etter tur lese høyt fra Apg 2:42-47. Be klassen følge med, og se etter hva Kirkens nye konvertitter gjorde etter at de hadde mottatt sannheten ved Den hellige ånds kraft og blitt døpt. Forklar at uttrykket “brødbrytelsen” (vers 42) viser til deltagelsen i nadverdens ordinans, og å ha “alt felles” (vers 44) viser til at de hellige blir ett og etterlever innvielsesloven.
Hva sier disse versene om hvilke gjerninger som viste at de som ble døpt, virkelig var omvendt (se også 3 Nephi 26:17–21)? (Be en elev skrive klassens svar på tavlen.)
Minn elevene på at før jødene hørte og ga akt på Peters ord, hadde de ikke akseptert Jesus som sin Frelser, ei heller fulgt hans læresetninger. Be dem overveie hvordan folket endret seg.
Hvilket prinsipp kan vi lære fra Apg 2:37–47 om hva som kan skje når vi mottar Guds ord ved Den hellige ånds kraft? (Fullfør setningen på tavlen ved å bruke elevenes ord på en slik måte at den formidler følgende sannhet: Når vi mottar Herrens ord ved Den hellige ånds kraft, vil vårt hjerte forandres, og vi vil bli omvendt til Jesus Kristus.)
Hva må vi gjøre for å motta Guds ord ved Den hellige ånds kraft?
Be elevene gjennomgå listen på tavlen over gjerningene til dem som ble døpt og omvendt.
Når du har bestrebet deg på å lære og etterleve evangeliets sannheter, hvordan har Ånden hjulpet deg med å forandre deg og bli omvendt til Jesus Kristus? (Du kan også gjerne fortelle om en erfaring du selv har hatt.)
Be elevene grunne på hva de kan gjøre for å motta Guds ord og læresetninger ved Den hellige ånds kraft i større grad. Oppfordre dem til å følge tilskyndelser de mottar.
Be elevene sammenligne Apg 2:36–38 og den fjerde trosartikkel. Be elevene finne ordene i Apg 2:36–38 som viser eller forteller om evangeliets første prinsipper og ordinanser. La elevene gå sammen to og to, og be hvert par om å diskutere hvordan hvert av disse prinsippene og hver av disse ordinansene hjelper oss å motta alle velsignelsene ved Frelserens forsoning. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du spørre:
Hvilken velsignelse sa Peter at folket ville motta som følge av å ha omvendt seg og blitt døpt?
Basert på din forståelse av Apg 2:38, hva må vi gjøre for å forberede oss til å motta Den hellige ånds gave? (Ved å bruke sine egne ord, skulle elevene identifisere følgende sannhet: Når vi har tro på Jesus Kristus, omvender oss, og blir døpt, blir vi forberedt til å motta Den hellige ånds gave. Skriv denne sannheten på tavlen.)
Hvordan forbereder tro, omvendelse og dåp noen til å motta Den hellige ånds gave?
“Denne store begivenhet på pinsedagen, da Den hellige ånd ble utgydt over en stor folkemengde, har en parallell til siste-dagers-hellig historie. Da tiden var kommet for innvielsen av Kirtland tempel, ba profeten Joseph Smith om en spesiell utgytelse av Ånden fra det høye: ‘La den bli fullbyrdet på dem som på pinsefestens dag,’ ba han inderlig på vegne av de hellige. ‘La tungemålsgaven bli utøst over ditt folk likesom tunger av ild som deler seg, og la dem bli tydet. Og la ditt hus bli fylt av din herlighet som av et veldig stormvær’ (L&p 109:36–37). Denne bønnen ble besvart, ikke bare en gang, men flere ganger de påfølgende dagene etter innvielsen. Joseph Smith skrev at ved en anledning, ‘hørtes en lyd som lyden av et fremfarende veldig vær som fylte [Kirtland] tempel, og hele menigheten reiste seg samtidig, påvirket av en usynlig kraft, mange begynte å tale i tunger og profetere, andre så herlige syner, og jeg så at templet var fylt med engler, noe jeg erklærte til menigheten’ (i History of the Church, 2:428)” (Det nye testamente – elevhefte [Kirken skoleverks håndbok, 2014], 278).
“Tunger” kan også bety at denne kraftige utgytelsen av Ånden var delt mellom folket som var tilstede den dagen – de kunne alle føle og erfare den. Ordene satte seg på i Apg 2:3 er endret til hvilte på i Joseph Smiths oversettelse.
Profeten Joseph Smith underviste om formålet med tungemålsgaven:
“Tungemålsgaven ved Den hellige ånds kraft i Kirken skal gagne Guds tjenere så de kan forkynne for de vantro slik det skjedde på pinsedagen” (Læresetninger fra Kirkens presidenter: Joseph Smith [2007], 377).
I vår evangelieutdeling, siterte Moroni disse versene til profeten Joseph Smith og sa at dette ennå ikke var oppfylt, men ville bli det snart (se Joseph Smith – Historie 1:41). Eldste Dallin H. Oaks i De tolv apostlers quorum sa at Joel 2:28–32 er et eksempel på et skriftsted som kan ha flere betydninger:
“Mange av profetiene og læresetningene i Skriftene kan ha flere betydninger …
[Ett] eksempel på profetier med flere betydninger er Joels profeti om at i de siste dager vil Herren utgyte sin ånd over alt kjød, og deres sønner og døtre skal tale profetiske ord (se Joel 3:1). På pinsedagen erklærte apostelen Peter at de begivenhetene de hadde vært vitne til, var de som ble ‘sagt ved profeten Joel’ (Apg 2:16). Atten hundre år senere, siterte engelen Moroni den samme profetien og sa at ‘dette ennå ikke var oppfylt, men ville snart bli det’ (JS–H 1:41)” (“Skriftstudium og åpenbaring,” Ensign jan. 1995, 8).
Derfor uttalte både Peter og Moroni helt korrekt at Joels profeti ble oppfylt, hadde en hensikt, og kunne anvendes både på pinsedagen og i de siste dager.
Når det gjelder kong Davids evige arv, sa eldste Bruce R. McConkie i De tolv apostlers quorum at David “mottok et løfte om at hans sjel ikke skulle bli forlatt i helvete, det betyr at han ikke vil bli en fortapelsens sønn, han vil ikke bli kastet ut for evig sammen med djevelen og hans engler. Men når døden og helvete oppgir de døde som dveler der, skal han komme frem fra graven og motta den arv han fortjener. Se Åp. 20:11–15” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 bind [1965–73], 2:39).
Eldste M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum har sagt:
“Sann omvendelse kommer gjennom Åndens kraft. Når Ånden rører ved hjertet, blir hjerter forandret. Når enkeltpersoner… føler at Ånden arbeider med dem, eller når de ser tegn på Herrens kjærlighet og barmhjertighet i sitt eget liv, blir de oppbygget og styrket åndelig, og deres tro på ham vokser. Slike opplevelser med Ånden følger naturlig når en person er villig til å prøve ordet. Det er slik vi får føle at evangeliet er sant” (“Nå er tiden inne,” Liahona, jan. 2001, 88).
