Leksjon 146
2 Peter 1
Innledning
Peter oppfordret de hellige til å prøve å bli som Jesus Kristus. Peter forsikret dem om at denne åndelige veksten kunne hjelpe dem å gjøre sitt “kall og [sin] utvelgelse fast” (2 Peter 1:10). Peter talte også om sin opplevelse på forklarelsens berg, og understreket at Skriftene er inspirert av Gud.
Undervisningsforslag
2 Peter 1:1–11
Peter lærer oss hvordan vi kan ta del i Jesu Kristi guddommelige natur
Før leksjonen begynner, skriver du følgende uttalelse på tavlen (“The Will Within,” Ensign, mai 1987, 68):
La elevene gå sammen to og to. Be dem lese uttalelsen på tavlen og drøfte følgende spørsmål med partneren sin:
-
Hva tror du president Monson mente med å bli “så gode som vi kan”?
-
Hvorfor tror du det er viktig å bli så gode som vi kan?
-
Hva kan hindre oss i å bli så gode som vi kan?
Be elevene se etter en sannhet mens de studerer 2 Peter 1, som kan hjelpe dem å vite hvordan de kan bli så gode som de kan.
Sammenfatt 2 Peter 1:1-2 ved å forklare at Peter skrev til medlemmer av Kirken som hadde tro på Jesus Kristus.
Be en elev lese 2 Peter 1:3-4 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hva Peter underviste for å hjelpe de hellige å være trofaste mot sitt vitnesbyrd om Frelseren.
-
Hva sier disse versene om hva Peter underviste de hellige?
-
Hva betyr det å “få del i guddommelig natur”? (vers 4).
Be elevene lese 2 Peter 1:5-7 hver for seg, og legge merke til Jesu Kristi egenskaper som Peter oppfordret de hellige til å utvikle. Be elevene skrive egenskapene de finner, på tavlen. Vurder å be elevene finne definisjoner i en ordbok av noen av disse egenskapene som de ønsker å forstå bedre.
Be elevene tenke på eksempler på da Frelseren viste en av disse guddommelige egenskapene. Be noen elever fortelle resten av klassen hvilke tanker de har gjort seg.
Skriv følgende ufullstendige prinsipp på tavlen: Når vi utvikler guddommelige egenskaper, kan vi…
Be en elev lese 2 Peter 1:8-9 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til en velsignelse vi kan motta når vi utvikler Frelserens guddommelige egenskaper.
-
Hvilken velsignelse kan vi motta når vi utvikler guddommelige egenskaper? (Når elevene har svart, fullfører du setningen på tavlen slik at den lyder som følger: Når vi utvikler guddommelige egenskaper, kan vi bli kjent med Jesus Kristus.)
-
Hvorfor tror du det å utvikle guddommelige egenskaper hjelper oss å bli kjent med Jesus Kristus?
Be en elev lese 2 Peter 1:10-11 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til en annen velsignelse som kan komme til dem som er flittige med hensyn til å utvikle guddommelige egenskaper.
-
Hvilken velsignelse kan komme til dem som er flittige med hensyn til å utvikle Jesu Kristi guddommelige egenskaper? (Forklar at uttrykket “gjøre deres kall og utvelgelse fast” [vers 10] betyr at man i dette liv mottar Guds forsikring om at man vil få evig liv. Peter omtalte også dette som det “desto fastere… profetiske ord” [2 Peter 1:19. Se også L&p 131:5].)
-
Hvilket prinsipp kan vi lære av disse versene om hvorfor vi skulle være flittige til å utvikle våre guddommelige muligheter? (Elevene bør nevne følgende prinsipp: Hvis vi gjør oss flid med å utvikle våre guddommelige muligheter i dette liv, kan vi motta Guds forsikring om evig liv. Skriv dette prinsippet på tavlen.)
Vurder å bære vitnesbyrd om at det å utvikle guddommelige egenskaper hjelper oss å bli kjent med Jesus Kristus og forbereder oss til å motta evig liv.
Be elevene skrive i notatboken eller skriftstudiedagboken om en av de guddommelige egenskapene som de helst vil utvikle. Be dem skrive noe konkret de kan gjøre for å utvikle denne egenskapen.
2 Peter 1:12-21
Peter bærer sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus og underviser om Skriftene
Vurder å skrive på tavlen alderen på noen av de eldste nåværende apostlene. Les høyt følgende uttalelse av eldste M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum:
“Andre sier vi er for gamle. Vel, det er sant at ni av apostlene er over 80 år! Jeg er 85” (“Hold opp, og kjenn at jeg er Gud!” [Kirkens skoleverks andakt, 4. mai 2014], broadcasts.lds.org).
-
Hvorfor tror du noen er kritiske til alderen på noen av profetene og apostlene?
-
Hvordan ville du svare på kritikken om at vår tids profeter og apostler er for gamle til å være effektive?
Be elevene fortsette å studere 2 Peter 1, og lete etter en sannhet om profeter og apostler som er viktigere enn deres alder.
Forklar at i 2 Peter 1:12-19 bar Peter sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus som øyenvitne.
Be en elev lese 2 Peter 1:20-21 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hva Peter underviste om hvilken funksjon “hellige Guds menn” skulle ha, i dette tilfellet profeter.
-
Hva underviste Peter om profeters oppgave? (Elevene bør nevne følgende sannhet: Profeter mottar hellig skrift gjennom Den hellige ånd. Skriv denne sannheten på tavlen.)
For å hjelpe klassen å forstå hva hellig skrift er, kan du be en elev lese følgende uttalelse høyt:
“[Hellig skrift er] ord, både skriftlig og muntlig, fra hellige Guds menn når de blir drevet av Den Hellige Ånd” (Veiledning til Skriftene, “Skriftene”, scriptures.lds.org; se også L&p 68:2–4). Noe hellig skrift har blitt kanonisert. En kanon er “en godkjent autoritativ samling av hellige bøker. I Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige kalles de kanoniske bøker for standardverkene, som består av Det gamle og Det nye testamente, Mormons bok, Lære og pakter, og Den kostelige perle” (Veiledning til Skriftene, “Kanon”, scriptures.lds.org).
Be en elev lese høyt følgende uttalelse av eldste Dallin H. Oaks i De tolv apostlers quorum: Be klassen lytte etter hans vitnesbyrd om at profeter fortsetter å motta hellig skrift i dag.
“[Profeter er] den kanal Gud har brukt til å tale til sine barn gjennom Skriftene i tidligere tider. Og det er denne linjen han i dag taler gjennom ved levende profeters og apostlers og andre inspirerte lederes undervisning og råd” (“To kommunikasjonslinjer”, Ensign eller Liahona, nov. 2010, 84).
-
Hvorfor tror du det er viktig å vite at Gud bruker dette mønsteret for å frembringe hellig skrift for sine barn?
-
Hvordan hjelper innsikt i dette mønsteret deg å få større tillit til muntlige og skriftlige ord fra både oldtidens og nyere tids profeter?
Les følgende spørsmål høyt, og be elevene skrive sine svar i notatboken eller skriftstudiedagboken.
-
Hvilke skriftsteder, enten fra tidligere tiders profeter eller fra profeter i dag, har påvirket ditt liv? Hvordan har du blitt velsignet på grunn av disse skriftstedene?
Be noen elever fortelle resten av klassen hva de har svart. Du kan også gi et eksempel på hvordan du har blitt velsignet på grunn av Skriftene.
Vis til den foregående uttalelsen av eldste Oaks, og be elevene vitne for andre, slik Ånden tilskynder, om at vi virkelig har profeter og hellig skrift.