Бібліотека
Урок 8: 1 Нефій 3–4

Урок 8

1 Нефій 3–4

Вступ

Господь наказав Легію відрядити синів назад до Єрусалима, щоб узяти в Лавана пластини з латуні. Ламан і Лемуїл не бачили, як їм вдасться виконати цей наказ, але Нефій мав віру в те, що Господь підготує шлях для них, щоб їм виконати те, чого Він вимагав. Незважаючи на труднощі, що виникали знову й знову, Нефій наполегливо і з вірою робив те, що Господь попросив його зробити. Завдяки цьому його спрямовував Святий Дух і він таки здобув пластини.

Рекомендації для навчання

1 Нефій 3:1–9, 19–20

Сини Легія повертаються в Єрусалим, щоб здобути пластини з латуні

До початку занять напишіть на дошці вказані далі твердження. Попросіть студентів вибрати фразу, яка б найкраще описувала їхню віру в те, що Господь допомагає нам, коли Він просить нас виконати якусь важку справу.

Коли ви стараєтеся виконати наказ або якесь важке завдання від Господа, Він буде:

  1. Змінювати наказ так, щоб вам було просто й легко його виконати.

  2. Благословляти ваші зусилля, відкриваючи для вас шлях, щоб виконати цей наказ, навіть якщо цей наказ і залишається важким для виконання.

  3. Втручатися і робити всю роботу за вас.

  4. Вимагати від вас виконання цього наказу виключно вашими власними силами, без жодної допомоги.

Запросіть кількох студентів назвати вибрані ними відповіді і причини такого вибору.

Поясніть: існує багато способів, якими Господь може благословити тих, хто старається виконувати Його заповіді. Коли студенти будуть вивчати розповідь Нефія в 1 Нефій 3–4, попросіть їх знайти приклади, що ілюструють цей принцип. Також попросіть студентів звернути увагу на те, наскільки по-різному Нефій та його брати реагували на труднощі.

Попросіть кількох студентів по черзі вголос прочитати 1 Нефій 3:1–9. Нехай решта класу слухає і знайде, чому саме Нефій був готовий зробити те, про що просив його батько.

Ламан і Лемуїл відчували, що “їм важко зробити те, що [Легій] вимага[в] від них”—виконати наказ повернутися в Єрусалим за пластинами з латуні (1 Нефій 3:5). Щоб допомогти студентам зрозуміти деякі з причин, чому Ламан і Лемуїл могли це відчувати, ви можете нагадати, що вони, залишивши Єрусалим, уже пройшли далеку відстань від нього.

  • Чому, на вашу думку, Нефій був готовий зробити без ремствування те, про що просив його батько?

Запросіть студентів ще раз сказати своїми словами принцип, про який свідчить Нефій в 1 Нефій 3:7, у вигляді твердження “якщо—тоді”. Наприклад, студенти можуть сказати: Якщо ми прагнемо робити те, що наказує Господь, тоді Він підготує для нас шлях, щоб зробити це. Зазначте, що 1 Нефій 3:7—це уривок з Писань, призначений для опанування. Поясніть, що впродовж року студенти будуть зосереджуватися на опануванні 25 уривків з Писань (більше інформації ви знайдете у додатку до цього посібника). Список цих 25 уривків з Писань знаходиться на звороті семінарської закладки. Ви можете заохотити студентів якось особливо позначати уривки з Писань, призначені для опанування, щоб вони могли легко їх знаходити.

  • Коли у вас виникало відчуття, що Господь “підготував шлях”, щоб ви могли виконати якусь одну з Його заповідей?

Запросіть когось із студентів прочитати вголос 1 Нефій 3:3, 19–20. Решту класу попросіть послухати фрази, які пояснюють, чому пластини з латуні були настільки цінними для сім’ї Легія та їхніх нащадків. (Ви можете запропонувати студентам позначити ці фрази у своїх примірниках). Після того, як студенти поділяться тим, що знайшли, поясніть, що ці пластини з латуні були книгою давніх Писань, які містили в собі багато тих самих писань та інформації, що є і в Старому Завіті.

  • Як ви вважаєте, чому написане на пластинах з латуні було настільки важливим, що Нефій та його брати мали повернутися в Єрусалим, щоб забрати їх?

  • Що з того, що Писання містять сьогодні, є цінним для вас? Чому для вас це є цінним?

1 Нефій 3:10–31

Лаван заволодіває багатством Легія і намагається позбавити життя Нефія та його братів

Запропонуйте половині класу уважно прочитати про першу спробу Нефія та його братів здобути пластини з латуні (див. 1 Нефій 3:10–18). Попросіть іншу половину уважно прочитати про їхню другу спробу (див. 1 Нефій 3:21–31). Нехай кожний студент працює самостійно й дасть відповіді на вказані далі запитання. Ви можете попросити їх виконати це завдання у своїх щоденниках для вивчення Писань або зошитах для класних занять. Напишіть запитання на дошці або підготуйте їх як роздатковий матеріал для кожного студента.

  1. Хто пішов?

  2. Що вони зробили?

  3. Як вони відреагували на невдалу спробу?

  4. Для тих, хто вивчає першу спробу: Нефій та його брати після невдалої спроби здобути пластини з латуні “дуже засмутилися” (див. 1 Нефій 3:14). У чому реакція Нефія на їхню невдачу відрізнялася від реакції його братів? (Див. 1 Нефій 3:15–16).

    Для тих, хто вивчає їхню другу спробу: Ламан і Лемуїл, коли їм не вдалася й друга спроба, розгнівалися на Нефія. Вони били його і говорили йому образливі слова. Навіть після того як ангел пообіцяв, що Господь віддасть Лавана в їхні руки, вони продовжували ремствувати й сумніватися у своїй здатності виконати завдання. Як гнів Ламана і Лемуїла міг позначитися на їхній здатності повірити в обіцяння ангела? Як гнів, спори, ремствування та невіра заважають нам розуміти Божі послання до нас? (Див. 1 Нефій 3:28–31; 3 Нефій 11:29).

  5. Які важливі думки прийшли до вас під час вивчення цих віршів?

Дайте студентам достатньо часу, щоб відповісти на запитання, а потім запросіть кількох з них сказати свої відповіді.

1 Нефій 4:1–38

Нефій отримує пластини з латуні

Попросіть студентів визначити, які запитання поставили Ламан і Лемуїл в 1 Нефій 3:31.

Попросіть когось із студентів прочитати вголос 1 Нефій 4:1–3. Запропонуйте класу послухати відповіді Нефія на запитання його братів.

  • Як історія Мойсея стосується запитань Ламана і Лемуїла?

Якщо студентам треба допомогти відповісти на це запитання, поясніть, що Мойсей зіткнувся з подібними труднощами, коли йому було сказано вивести дітей Ізраїля з Єгипту. Незважаючи на те, що Мойсей зробив кілька спроб, йому все ж не вдалося переконати фараона відпустити дітей Ізраїля з рабства. Але Мойсей наполегливо робив те, що Господь наказав йому, і Господь відкрив перед ним шлях, щоб звільнити дітей Ізраїля. Нефій застосував приклад Мойсея до обставин своє сім’ї. Він мав впевненість в тому, що Бог і для них підготує шлях.

  • Про який принцип ви дізналися з відповіді Нефія своїм братам?

Хоч відповіді студентів можуть бути виражені дещо іншими словами, однак вони мають містити таку думку: якщо ми віддано й наполегливо робимо те, що вимагає Господь, то, не зважаючи на труднощі, Він підготує для нас шлях, щоб ми виконали Його повеління. (Ви можете написати цей принцип на дошці).

Укажіть на вислови, які ви написали перед початком уроку.

  • Тепер, коли ви дізналися про досвід Нефія, який вислів, на вашу думку, найкраще передає принцип, який ви тільки-но визначили?

Коли студенти будуть вивчати решту розповіді Нефія, попросіть їх знайти підтвердження цього принципу в результатах, яких досяг Нефій завдяки своїй наполегливості.

Нехай хтось із студентів прочитає вголос 1 Нефій 4:4–6. Ви можете запропонувати студентам позначити 1 Нефій 4:6 в їхніх примірниках Писань.

Допоможіть студентам зрозуміти, що Господь може надихнути нас зробити щось, не відкриваючи відразу, як, коли або чому ми повинні це зробити. Нефій дізнався, як, коли і чому Господь допомагав йому тільки після того, як він дозволив Святому Духу направляти його, і тільки після того, як він вирішив з вірою йти вперед.

Скажіть студентам, що Президент Гарольд Б. Лі зауважив, що часто ми хочемо побачити “кінець від початку”, тобто побачити наслідок ще до того, як ми підемо за Господнім скеруванням. Він радив:

“Ви повинні навчитися йти до границі світла і, можливо, зробити кілька кроків у темряву [у невідоме], і ви побачите, що світло з’явиться і буде йти перед вами” (в Lucile C. Tate, Boyd K. Packer: A Watchman on the Tower [1995], 137–138).

Попросіть когось із студентів прочитати вголос 1 Нефій 4:7.

  • У 1 Нефій 4:7 є слова “однак я йшов уперед”. Чим вони важливі?

  • Чого навчає досвід Нефія стосовно зв’язку між нашою готовністю “йти і робити” та нашою здатністю бути веденими Господом?

Запросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос 1 Нефій 4:8–18.

  • Чому Дух передав Нефію Господній наказ вбити Лавана?

Стисло завершіть розповідь Нефія про те, що йому таки вдалося здобути пластини (див. 1 Нефій 4:19–38), або запросіть зробити це когось із студентів, хто знає кінець цієї історії. Дайте завдання студентам визначити принципи, застосування яких, на їхній погляд, допомогло врешті-решт отримати пластини. Після того, як вони висловлять свої думки, свідчіть і ви про те, що коли ми виявляємо віру в Бога і прагнемо робити те, що Він просить, навіть коли не можемо бачити наслідків, Він буде вести нас, впливаючи через Святого Духа.

Щоб допомогти студентам поглибити їхнє свідчення про цей принцип, запросіть їх поділитися досвідом, розповівши про випадки, коли вони діяли з вірою, не знаючи наперед, як або коли Бог збирається допомогти їм.

Попросіть студентів поміркувати над своєю теперішньою ситуацією, в якій їм важко виконати те, що Господь вимагає від них. Нехай вони напишуть у своїх щоденниках для вивчення Писань, що вони зроблять, аби виявити перед Господом свою готовність “іти і зробити” те, що Він наказав. Коли вони закінчать записувати це, висловіть свою впевненість в тому, що коли ми демонструємо свою віру, Господь буде допомагати нам виконати будь-що з того, про що Він просить нас.

зображення “Вірш для опанування”Опанування Писань—1 Нефій 3:7

Напишіть на дошці слухняність, віра, і довіра. Запитайте:

  • Які докази слухняності, віри і довіри Нефія ви бачите в 1 Нефій 3?

  • Як можуть ці чесноти допомогти будь-кому з покликаних служити на місії?

Запропонуйте кожному студенту написати листа комусь із місіонерів, запитуючи його чи її, як вони відчували у своєму житті дієвість написаного в 1 Нефій 3:7. Заохотьте студентів поділитися відповідями, які вони отримають на свої листи.

Примітка: У кінці кожного уроку, який містить уривок з Писань для опанування, ви знайдете додаткову вправу, призначену допомогти студентам опанувати цей уривок. Ви можете використовувати ці вправи у будь-який час (більше про це див. у додатку і в посібнику Навчання і вивчення євангелії). Зважаючи на характер і обсяг сьогоднішнього уроку, ви можете використати цю вправу в інший день, коли матимете більше часу.

Коментарі та довідковий матеріал

1 Нефій 4:10–12. Наказ вбити Лавана

Яке є виправдання для такої праведної людини, як Нефій, коли вона забирає життя іншої людини? Пророк Джозеф Сміт навчав, що Господь дає таке мірило для визначення правильного і хибного:

“Бог сказав: “Не вбивай!”, а іншим разом Він сказав: “Ти їх понищиш”. Це принцип, за яким ведеться небесне управління—через одкровення, пристосоване до обставин, в яких опиняються діти царства. Усе, чого вимагає Бог, є правильним, яким би воно не було, хоч ми можемо й не розуміти причини ще довгий час після того, як закінчаться події (History of the Church, 5:135).

Щоб краще зрозуміти наказ Господа вбити Лавана, можливо, корисним буде пам’ятати про наступне:

  1. Господь дав Лавану принаймні два шанси віддати пластини, перш ніж наказав забрати в нього життя. Лаван був брехуном, грабіжником, і він принаймні двічі прагнув учинити убивство. За законом Мойсея, як за крадіжку, так і за замах на вбивство можна було покарати смертю (див. Вихід 21:14; 22:2; Повторення Закону 24:7).

  2. Господь хотів, щоб Легій та його нащадки мали Писання, записані на пластинах з латуні, навіть якщо заради цього “одна людина загине” (1 Нефій 4:13). Пластини з латуні стали благословенням не лише для нефійців і мюлекійців; дещо з записаного на них було потім записане на золотих пластинах (наприклад, цитати з книги Ісаї та з алегорії Зиноса про культивовані й дикі оливкові дерева). Книга Мормона благословила мільйони людей і буде благословляти ще мільйони. Зрештою, усе це вирішилося в той момент, коли Нефій стояв над Лаваном і послухався спонукання Духа.

Деякі люди неправильно відчували, що Дух Господа підказав їм зробити те, що суперечило наказаному Господом раніше. Наведені далі слова Президента Езри Тефта Бенсона визначають три чіткі мірила, якими ми можемо користуватись, щоб не обманутися і впевнено знати, коли духовне натхнення приходить саме від Господа:

“1. Що про це сказано у Головних трудах? “До Закону й свідоцтва! Як вони не так кажуть, як це, то немає для них зорі ранньої”,—сказав Ісая. (Ісая 8:20). …

Ми повинні старанно вивчати Писання. Особливо важливими є для нас Книга Мормона та Учення і Завіти. …

“2. Другим дороговказом є такий: що кажуть з цього питання сучасні Президенти Церкви, особливо нинішній Президент? …

Сьогодні на землі є лише один чоловік, який говорить від імені Церкви. (Див. УЗ 132:7; 21:4.) Чоловік цей—Президент [Церкви]. Оскільки він передає сьогодні для нас слово Господа, його слова мають навіть більшу важливість на даний час, ніж слова вже померлих пророків. Коли він говорить щось під впливом Святого Духа, його слова є Писаннями. (Див. УЗ 68:4). …

“3. Третім і останнім мірилом є Святий Дух—перевірка Духом. Завдяки Тому Духу ми “… можемо пізнати правду про все”. (Moроній 10:5). … Ця перевірка може бути цілком ефективною лише тоді, коли канал спілкування людини з Богом є чистим і чеснотним, незабрудненим гріхом” (in Conference Report, Oct. 1963, 16–17).