Урок 50
Книга Ярома і книга Омнія
Вступ
Книги Ярома і Омнія—це останнє, що було записано на малих пластинах Нефія. Яром отримав ці пластини від свого батька, Еноша, і описав виклики, що поставали перед нефійцями, та благословення, які вони отримали за період приблизно в 60 років. Потім він передав ці пластини своєму сину Омнію. Книга Омнія містить записи п’ятьох різних нефійських літописців і охоплює період приблизно в 230 років. Амалекій, останній, хто писав у книзі Омнія, завершує свій запис запрошенням: “Прийдіть до Христа … і віддайте всю вашу душу як жертвоприношення Йому” (див.Омній 1:26).
Рекомендації для навчання
Яром 1:1–15
Яром описує, як процвітали нефійці, коли виконували заповіді Господа
Прочитайте наведене далі висловлювання президента Дітера Ф. Ухтдорфа, з Першого Президентства. Якщо є можливість, покажіть портрет президента Ухтдорфа, коли будете читати його слова:
“Я пригадую, як готувався до навчання на пілота винищувача. Під час підготовчого військового курсу ми витрачали більшість часу на фізичні вправи. Я й досі не повністю розумію, чому нескінченні заняття бігом вважалися такою необхідною частиною підготовки пілота. Тим не менш, ми бігали й бігали, й бігали.
Бігаючи, я почав помічати дещо, що, чесно кажучи, занепокоїло мене. Знов і знов мене обганяли чоловіки, які палили, пили і чинили все те, що суперечило євангелії і, зокрема, Слову мудрості.
Памятаю, як я думав: “Зачекайте хвилинку! Хіба я не повинен бігти і не втомлюватися?” Але я був втомлений, і мене обганяли люди, які, безсумнівно, не дотримувалися Слова мудрості. Визнаю, це непокоїло мене у той час. Я запитував себе, було те обіцяння істинним чи ні”. (“Продовжуйте з терпінням”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 58).
Попросіть студентів подумати, чи відчували вони подібну тривогу, роздумуючи, чи виконає Господь Своє обіцяння благословити їх за дотримання Його заповідей і як Він це зробить.
Напишіть на дошці слово підтверджувати і попросіть студентів пояснити його значення (стверджувати або засвідчувати, що щось є істинним). Поясніть, що Яром, який був сином Еноша, вжив слово підтверджене, пишучи про обіцяння, дане його предкам. Попросіть студентів прочитати подумки Яром 1:9 і знайти, яке саме обіцяння Господа було підтверджене. (Ви можете запропонувати студентам позначити це обіцяння в їхніх примірниках Писань). Підтвердіть, що студенти знайшли правильно; це твердження: “Якщо будете виконувати Мої заповіді, досягнете успіху на цій землі”.
Напишіть на дошці вказані далі посилання на Писання і запитання. (Аби зберегти час, ви можете написати їх на дошці перед початком уроку).
|
Які приклади послушності нефійців ви можете навести і як вони були благословенні за свою послушність? | |
|
Як провідники і пророки допомагали нефійцям бути слухняними і процвітати? | |
|
Як Боже обіцяння підтвердилося пізніше інакше? |
Поділіть студентів на групи по три. Призначте одне з посилань на Писання, вказаних на дошці, комусь одному в кожній групі. Нехай студенти подумки прочитають призначений їм уривок з Писань, шукаючи відповідь на запитання, що стосується цього уривка. Потім дайте по одній-дві хвилині для кожного студента в групі, щоб підсумувати те, що він чи вона прочитали, і відповісти на призначене запитання. Запросіть одного чи двох студентів підсумувати для всього класу істину, про яку вони дізналися, вивчаючи й обговорюючи ці уривки з Писань. Коли студенти будуть відповідати, переконайтеся, чи розуміють вони, що виконання заповідей Бога веде до процвітання.
-
Беручи до уваги досвід нефійців, про який ви дізналися, скажіть, у чому саме Бог буде благословляти тих, хто виконує Його заповіді?
Щоб наголосити на цьому принципі, нагадайте класу про випадок з президентом Ухтдорфом, коли він роздумував, чи підтвердиться Господнє обіцяння, дане у Слові мудрості. Потім дочитайте до кінця його розповідь:
“Відповідь надійшла не відразу. Але зрештою я пізнав, що обіцяння Бога не завжди виконуються настільки швидко чи у такий спосіб, як ми сподіваємося: вони приходять відповідно до Його розкладу і в Його спосіб. Роками пізніше я зміг чітко побачити земні благословення, які приходять до тих, хто дотримується Слова мудрості—на додаток до духовних благословень, які приходять негайно завдяки дотриманню будь-якого із законів Бога. Вдивляючись у минуле, я маю тверде знання про те, що обіцяння Господа можуть виконуватися не завжди швидко, але вони завжди виконуються” (“Продовжуйте з терпінням”, с. 58).
Запропонуйте студентам поміркувати над такими запитаннями:
-
Коли Господь благословляв вас чи давав вам процвітання за виконання Його заповідей? Виходячи зі свого досвіду, яким свідченням ви можете поділитися про Господа і Його обіцяння?
Омній 1:1–30
Ті, хто вели літопис, розповідають про історію нефійців
Коротко розкажіть про книгу Омнія, пояснюючи, що вона була написана нащадками Ярома і охоплює період приблизно в 230 років. Запропонуйте студентам проглянути книгу Омнія, щоб визначити імена людей, які вели записи на малих пластинах після Ярома. Аби допомогти студентам знайти ці імена швидко, можете вказати такі посилання на Писання: Омній 1:1, 4, 8, 10, 12, 25.
Поясніть, що у книзі Омнія описано кілька важливих подій, що відбулися в історії народів, про які йдеться у Книзі Мормона. У ній згадується про народ Зарагемлі (він також відомий як мюлекійці) і про Коріантумра (останнього яредійця), а також у ній стисло оповідається, як нефійці переселилися до Зарагемлі й об’єдналися з мюлекійцями. Ви також можете попросити студентів взяти хронологічну закладку до Книги Мормона (каталожний номер 10458) і допомогти їм визначити, коли саме відбулося об’єднання нефійців з мюлекійцями. Також нехай студенти знайдуть на цій закладці ім’я Коріантумр під заголовком “Яредійці”.
Намалюйте на дошці карту, наведену на цій сторінці, але без стрілок. Попросіть студентів перемалювати цю карту у свої щоденники для вивчення Писань або зошити для класних занять.
Нагадайте студентам, що за часів Нефія нефійці відділилися від ламанійців і поселилися у місцевості, яку вони назвали землею Нефія. Намалюйте на карті стрілку, що вказує напрямок від землі першого успадкування до землі Нефія. Попросіть студентів подумки прочитати Омній 1:12–13 і дізнатися, за яких обставин нефійці переселилися жити в землю Зарагемлі. Коли студенти будуть розповідати, що вони знайшли, намалюйте стрілку, що вказує напрям від землі Нефія до землі Зарагемлі. Зазначте: сказане в Омній 1:12–13 навчає, що Господь скеровує праведних.
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Омній 1:14–19. Нехай клас знайде, у чому були схожі і чим відрізнялися нефійці і люди, яких вони знайшли у землі Зарагемлі. Попросіть кількох студентів розказати, про що вони дізналися.
Підсумуйте написане в Омній 1:20–22, пояснюючи, що народ Зарагемлі випадково натрапив на Коріантумра, який був одним з двох останніх людей з яредійського народу, що залишилися живими (другим був пророк Етер). Укажіть на карті землю Спустошення й поясніть, що саме на цій землі, яка була на північ, лежали “розсіяні” кістки яредійців після знищення цього народу (Омній 1:22). Скажіть студентам, що вони дізнаються про яредійців, коли вивчатимуть книгу Етера. Ви можете запропонувати студентам написати слово яредійці у своїх примірниках Писань на полі біля Омній 1:20–22.
Намалюйте стрілку, що вказує напрямок від землі Зарагемлі до землі Нефія, а потім розвертається у зворотному напрямку—до землі Зарагемлі. Намалюйте ще одну стрілку—від землі Зарагемлі в напрямку до землі Нефія. Спитайте студентів, чи можуть вони пояснити, що означають ці дві стрілки. Якщо їм потрібна допомога, підсумуйте Омній 1:27–30 , пояснивши, що дві групи із землі Зарагемлі спробували повернутися на землю Нефія. Спроба першої групи не була вдалою, і вони повернулися до Зарагемлі. Закінчуючи свій літопис, Амалекій зазначає, що він нічого не знає про долю людей з другої групи. Скажіть студентам, що вони дізнаються про цю групу, народ Зенифа, коли будуть вивчати книгу Мосії. Можна запропонувати студентам написати у своїх примірниках Писань народ Зенифа на полях біля Омній 1:29–30.
Поясніть, що Книга Мормона не претендує на те, щоб бути літописом всіх народів, які жили у давній Америці. Вірогідно, що, крім яредійців, мюлекійців і Легієвої групи, були й інші групи людей, які прибули на Американський континент.
Поясніть, що Амалекій завершив свій літопис важливим запрошенням до тих, хто буде читати його слова. Попросіть студентів подумки прочитати запрошення Амалекія в Омній 1:25–26 і знайти думку, яку він повторює тричі. (Можна запропонувати студентам позначити те, що вони знайдуть).
-
Що для вас означає “прийти до Христа”?
Зазначте: Амалекій у своєму запрошенні прийти до Христа порадив нам зробити дещо конкретне. Напишіть на дошці наступне:
Прийдіть до Христа і …
Нехай студенти знову звернуться до Омній 1:25–26. Запропонуйте кільком з них закінчити це речення на дошці фразами з цих віршів.
-
Відповідно до Омній 1:26, які благословення прийдуть до нас, якщо ми будемо це робити? (Допоможіть студентам зрозуміти: якщо ми прийдемо до Христа і витерпимо до кінця, то будемо спасенні. Ви можете написати цей принцип на дошці).
Попросіть студентів вибрати якусь із фраз, написаних на дошці. Нехай вони у своїх щоденниках для вивчення Писань напишуть текст або складуть стислий план короткого виступу для причасних зборів про те, як вони можуть прийти до Христа, діючи саме так. Підкажіть їм, що в цьому виступі вони можуть: (1) прочитати Омній 1:25–26 і пояснити своїми словами вибрану ними фразу, (2) прочитати додаткові вірші з Писань, які прояснюють або розширюють значення цієї фрази, (3) поділитися відповідним досвідом з власного життя чи життя їхніх знайомих або ж (4) поділитися своїми думками, почуттями і свідченням. (Ви можете написати це на дошці, дати як роздатковий матеріал або прочитати вголос, щоб студенти змогли записати у свої щоденники для вивчення Писань).
Для підготовки такого виступу дайте студентам шість–сім хвилин. А потім запросіть кількох студентів виступити перед класом. (Якщо у вас для цього немає часу, можете запропонувати кільком з них виступити на початку наступного уроку або ж у вступній частині одного з майбутніх уроків. Також ви можете запропонувати їм розказати те, що вони підготували, на домашньому сімейному вечорі або у бесідах з членами сім’ї чи друзями). На завершення поділіться власним свідченням стосовно того, що якщо ми будемо йти до Христа і витерпимо до кінця, то будемо спасенні.
Повторення вірша для опанування
Назвіть студентам декілька нових уривків з Писань, призначених для опанування. Для цього на дошці напишіть кілька посилань на Писання і попросіть студентів знайти ці уривки у своїх примірниках Писань і прочитати їх. Також ви можете запропонувати студентам позначити їх так, щоб їх можна було легко знаходити. Аби допомогти студентам запам’ятати ці посилання та ключові слова з уривків, можна використати вправу “Попадання в ціль”, що знаходиться в Додатку в кінці цього посібника.
Примітка: Ви можете провести цю вправу в інший день, коли будете мати більше часу.
Коментарі та довідковий матеріал
Омній 1:14–15. Народи в Америці
Після того, як цар Мосія та його послідовники втекли із землі Нефія, вони знайшли групу людей, що називалися народом Зарагемлі (вони також називалися мюлекійцями). Вірогідно, що, крім мюлекійців, Легієвої групи та яредійців, були ще й інші групи людей, які прибули на Американський континент. У Книзі Мормона не зазначено, що вона є літописом всіх народів, які жили у давній Америці. Президент Ентоні В. Айвінс, з Першого Президентства, сказав:
“Ми повинні бути обережними в наших висновках. У Книзі Мормона розповідається історія трьох окремих народів, … які прибули на цей континент зі Старого світу. Нам не сказано, що до них тут нікого не було. Нам не сказано, що ніхто більше не прибував після них. І якщо будуть зроблені відкриття, які стосуватимуться відмінностей у походженні рас, це з легкістю можна буде пояснити і зрозуміти, бо ми віримо, що й інші народи приходили на цей континент” (в Conference Report, Apr. 1929, 15).