Програма домашнього навчання
3 Нефій 23–30 (Блок 27)
Вступ
Хоч в розділах 3 Нефій 23–30 вміщено багато цінних принципів, усе ж перша частина цього уроку призначена для того, щоб допомогти студентам дізнатися з 3 Нефій 24–25 про підготування до Другого пришестя Ісуса Христа. Друга половина цього уроку зосереджена на принципах, вміщених в розділі 3 Нефій 27, і допоможе студентам з’ясувати, що означає бути учнем Ісуса Христа і як вони можуть стати більш схожими на Нього.
Рекомендації для навчання
3 Нефій 23–26
Воскреслий Ісус Христос пояснює Писання нефійцям
Попросіть студентів навести приклади подій, які вимагають ретельної підготовки протягом певного періоду часу. (Такими прикладами можуть бути: біг на довгу дистанцію, виступ на музичному концерті або гра в спектаклі). Попросіть студентів описати, що може трапитися з людиною, яка намагається взяти участь в цих подіях без належної підготовки.
Попросіть когось зі студентів прочитати 3 Нефій 24:2, а потім спитайте клас, яку подію, на їхню думку, передрік пророк Малахія. Коли студенти визначать “день Його пришестя” як Друге пришестя Ісуса Христа, попросіть їх позначити запитання, яке поставив Малахія: “Хто переживе день Його пришестя, і хто вистоїть, коли Він явиться?”
Запитайте: Чому це є важливим питанням для роздумів людей, які живуть в останні дні?
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос пояснення президента Генрі Б. Айрінга, з Першого Президентства, стосовно того, як сплата десятини може допомогти нам підготуватися до Другого пришестя Спасителя:
“Завдяки нашому рішенню бути платниками повної десятини зараз і завдяки постійним зусиллям слухатися, ми зміцнимося у вірі і з часом наші серця пом’якшаться. Саме ця зміна в нашому серці, що відбувається завдяки Спокуті Ісуса Христа, яка є більш цінною за всі гроші й речі, дає можливість Господу обіцяти платникам повної десятини захист в останні дні. Ми можемо мати впевненість, що будемо гідні того благословення захисту, якщо зараз візьмемо зобов’язання сплачувати повну десятину і робити це постійно” (“Духовна готовність: почніть заздалегідь і будьте твердими”, Ensign або Ліягона, лист. 2005, с. 40).
Запитайте: Як, відповідно до слів президента Айрінга, сплата десятини може підготувати нас до зустрічі зі Спасителем?
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос вміщене у 3 Нефій 25:5–6 пророцтво Малахії стосовно приходу Іллі. Аби допомогти студентам краще зрозуміти, як виповнення цього пророцтва може подіяти на них, попросіть когось зі студентів прочитати наведене далі запрошення від старійшини Девіда А. Беднара, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
“Я запрошую молодь Церкви дізнатися про дух Іллі та відчути його. …
Якщо ви з вірою відгукнетеся на це запрошення, ваші серця повернуться до батьків. Обіцяння, дані Аврааму, Ісаку та Якову, закарбуються у ваших серцях. … Ваша любов і вдячність за ваших предків зросте. Ваше свідчення про Спасителя і навернення до Нього стануть глибокими й міцними. І я даю вам обіцяння, що ви будете захищені проти наростаючого впливу супротивника. Якщо ви братимете участь у цій святій роботі і любитимете її, вас буде захищено в юності й протягом усього вашого життя” (“І серця дітей повернуться”, Ensign або Ліягона, лист. 2011, сс. 26–27).
Запитайте: Що під час виконання вами сімейно-історичної та храмової роботи зміцнило вас духовно?
3 Нефій 27–30
Ісус Христос відкриває назву та основні характеристики Своєї Церкви і вшановує праведні бажання Своїх учнів; Мормон закінчує свій опис служіння Спасителя серед нефійців
Напишіть на дошці наведені далі слова пророка Джозефа Сміта (ви можете це зробити до початку уроку і залишати чимось закритим до цього моменту уроку). Попросіть одного зі студентів прочитати це висловлювання вголос. (Це твердження знаходиться в книзі Учення Президентів Церкви: Джозеф Сміт [2007], с. 51).
Поясніть: як і заявив пророк Джозеф Сміт, Спаситель навчав нефійців, що центром Його євангелії є Його спокутна жертва. Напишіть на дошці таку істину: Основою євангелії Ісуса Христа є те, що Він виконав волю Свого Батька, здійснивши Спокуту.
Попросіть студентів проглянути розділ 3 Нефій 27 і знайти фрази, якими Спаситель навчав цієї доктрини. Запропонуйте студентам назвати уривки, які вони знайшли.
Поясніть, що в 3 Нефій 27:16–20 вміщено учення Спасителя стосовно того, як нам задіяти силу Його Спокути у своєму житті. Напишіть на дошці: Якщо ми … , тоді ми. … Попросіть студентів подумки прочитати 3 Нефій 27:20 і знайти слова чи фрази, якими б вони змогли заповнити пробіли в цьому реченні на дошці. Спитайте: Як дотримання цього принципу допоможе нам бути справжніми учнями Ісуса Христа?
Поясніть класу, що про кінцеве завдання й вершину нашого учнівства сказано в 3 Нефій 27:21, 27. Нехай студенти прочитають ці вірші подумки. Поки вони читатимуть, напишіть на дошці наступне: Господь Ісус Христос очікує, що Його учні будуть виконувати Його роботу і ставатимуть ….
Спитайте студентів, як би вони закінчили це речення, виходячи з прочитаного в 3 Нефій 27:27. (Коли студенти будуть відповідати, допишіть це речення на дошці, щоб воно звучало так: Господь Ісус Христос очікує, що Його учні будуть виконувати Його роботу і ставатимуть такими, як Він). Прочитайте вголос наведені далі слова президента Джеймса Е. Фауста, з Першого Президентства:
“Розгляньмо дещо з того, що робив Ісус і що ми всі можемо робити, наслідуючи Його.
1.Ісус “ходив, … добро чинячи” [ Дії 10:38]. Ми всі можемо робити щось добре щодня—для члена нашої сім’ї, для друга або навіть для чужої людини,—якщо ми будемо шукати таких нагод.
2.Ісус був Добрим Пастирем, Який доглядав Своїх овець і піклувався про тих з них, хто загубився. Ми можемо вишукувати самотніх або тих, хто є менш активними, і дружити з ними.
3.Ісус мав співчуття до багатьох, включаючи бідного прокаженого. Ми також можемо мати співчуття. Нам нагадують у Книзі Мормона, що ми маємо “сумувати з тими, хто сумує”. [Мосія 18:9].
4.Ісус свідчив про Свою божественну місію і про велику роботу Свого Батька. Зі свого боку, ми всі можемо “бути свідками Бога в усі часи і в усьому”. [ Мосія 18:9]”. (“Учнівство Христове”, Ensign або Ліягона, лист. 2006, с. 21).
Поділіть клас на пари або невеличкі групи. Попросіть кожну пару або групу написати про два чи три способи, якими вони можуть застосувати чотири поради президента Фауста у своєму житті.
Після того, як вони закінчать, попросіть кожну пару чи групу називати по одній ідеї з їхніх списків. Напишіть на дошці їхні ідеї стосовно того, як ми можемо виконувати роботу Спасителя і ставати більш схожими на Нього. Запропонуйте студентам пообіцяти самим собі втілити одну чи дві з цих ідей впродовж наступного тижня. Свідчіть, що всі ми можемо стати схожими на Спасителя, якщо виявляємо віру в Нього.
Наступний блок (4 Нефій 1–Мормон 8)
Запропонуйте студентам знайти відповіді на вказані далі запитання, коли вони будуть вивчати наступний блок: Як люди можуть відійти від миру й процвітання до злочестивості? Як нефійці перейшли від стану найбільш процвітаючого і найщасливішого народу, який будь-коли жив на землі, до стану цілковитої злочестивості? Якими були останні слова Мормона?