Урок 38
2 Нефій 28
Вступ
Нефій пророкував про деякі важкі умови, що існуватимуть в останні дні, у т.ч. про лжевчення та гордість багатьох церков, які буде збудовано. Він навчав, як розпізнати лжевчення і мирські прагнення, і попереджав про шляхи, якими Сатана буде намагатися відвернути нас від праведності.
Рекомендації для навчання
2 Нефій 28:1–19
Нефій описує лжецеркви та хибні уявлення наших днів
Намалюйте на дошці попереджувальні знаки, які прийняті у вашій культурі. Наприклад, ви можете намалювати якийсь дорожній знак або ж символ, який вказує на те, що певна речовина є небезпечною або отруйною.
-
Яким є призначення цих знаків?
Поясніть: Книга Мормона може допомогти нам побачити знаки, які попереджують нас про те, що несе духовну небезпеку. Президент Езра Тефт Бенсон пояснив, що однією з цілей Книги Мормона є викрити, як супротивник та інші вороги Церкви будуть діяти в останні дні. Попросіть когось зі студентів прочитати наведене далі висловлювання Президента Бенсона:
“Книга Мормона викриває ворогів Христа. Вона спростовує лжевчення. … Вона зміцнює смиренних послідовників Христа проти злих намірів, стратегій та вчень диявола в наші дні. Типові відступники, про яких сказано в Книзі Мормона, подібні до тих, які існують сьогодні” (“The Book of Mormon Is the Word of God,” Ensign, Jan. 1988, 3).
-
Як Книга Мормона викриває ворогів Христа? (Вона містить у собі розповіді про людей, які намагалися відвести інших людей від віри у Христа. Вона дозволяє нам побачити їхні помилки та розпізнати хибні уявлення).
-
Як Книга Мормона зміцнює вас проти супротивника?
Свідчіть, що Книга Мормона спростовує хибні уявлення, які навіює диявол, і зміцнює нас проти його злих задумів. Поясніть, що студенти побачать приклад цього в 2 Нефій 28. У цьому розділі міститься одне з пророцтв Нефія про останні дні. У цьому пророцтві Нефій попереджає про лжевчення, які будуть переважати в останні дні.
Попросіть студентів подумки дослідити 2 Нефій 28:3–9 і знайти попередження Нефія про лжевчення. Зазначте, що 2 Нефій 28:7–9—це уривок з Писань, призначений для опанування. Ви можете запропонувати студентам позначити цей уривок таким чином, щоб їм було легко його знаходити. Після того, як студенти матимуть достатньо часу, щоб вивчити цей уривок, попросіть кількох з них вийти до дошки. Попросіть кожного з них написати якесь одне лжевчення або хибне уявлення з цього уривка, при цьому вказавши, в якому вірші вони знаходяться. Потім спитайте інших студентів, чи помітили вони ще й інші лжевчення або хибні уявлення в цьому уривку. Якщо помітили, то нехай вони додадуть їх до списку на дошці.
Щоб допомогти студентам обговорити кілька з лжевчень та хибних уявлень, попросіть їх відповісти на такі запитання:
-
Яким є сучасний приклад одного з цих хибних уявлень? (Прослідкуйте за тим, щоб клас, відповідаючи на це запитання, не називав конкретні церкви).
-
Як саме це хибне уявлення перешкоджає людям дотримуватися плану нашого Небесного Батька?
Попросіть одного зі студентів прочитати вголос 2 Нефій 28:12–14. Нехай клас знайде попередження Нефія стосовно того, що станеться з багатьма церквами та людьми в останні дні через гордовитість і лжевчення.
-
Як саме впливають на людей гордовитість та лжевчення?
-
Чому гордовитість і злочестивість не збили з дороги “покірних послідовників Христа”? Як нам уникнути осліплення “науками людей”? (Можливо, вам слід буде пояснити, що слова “науки людей” стосуються людських вчень, які протиставляються вченням Господа).
Попросіть студентів подумки прочитати 2 Нефій 28:15–16, 19 і знайти, до яких наслідків призводять лжевчення.
-
Які у цих віршах ви помітили слова або фрази, що описують наслідки гордовитості та лжевчень?
2 Нефій 28:20–32
Нефій попереджає про те, як Сатана намагається нас обманути
Розкажіть студентам таку історію:
Президент Бойд К. Пекер під час виконання дорученого йому завдання в Африці поїхав подивитися тварин у заповіднику. Він помітив, що тварини біля мілкого водопою були неспокійні. Коли він спитав провідника цього заповідника, чому тварини не п’ють, той відповів, що це через крокодилів. Президент Пекер пригадував:
“Я подумав, що він жартує, і тому запитав серйозно: “Так в чому, дійсно, справа?” Пролунала та ж сама відповідь: “Крокодили”. …
Він побачив, що я йому не повірив, і вирішив, напевно, подати мені урок. Ми вирушили до іншого місця і зупинили машину на насипу над великою грязькою калюжею, звідки могли дивитися вниз. “Ось,—сказав він.— Дивіться самі”.
Я не бачив нічого, крім багна, невеликої кількості води та переляканих тварин неподалік. І раптом я побачив його—великий крокодил причаївся в болоті, чекаючи, поки якась тварина, що нічого не підозрює, не втримається через спрагу й підійде, щоб напитися.
Я швидко повірив у слова гіда! Коли він побачив, що я готовий слухати далі, він продовжив урок. “Крокодили тут по всьому парку,—сказав він,—і не тільки в річках. Немає жодного водоймища, де б не було десь поруч крокодила, і вам краще б зважати на це”. …
Під час іншої подорожі до Африки я обговорив те, про що дізнався, з доглядачем іншого парку. …
Він показав мені місце, де сталася одна трагедія. Молодий чоловік з Англії приїхав попрацювати один сезон в готелі. Незважаючи на численні попередження, він переліз через огорожу комплексу, щоб подивитися, що там за калюжею, води в якій не вистачить навіть, щоб намочити його кросівки.
“Він не зробив і двох кроків,—розповідав наглядач,—як крокодил вже схопив його, і ми не могли нічого зробити, аби врятувати його” (“Spiritual Crocodiles,” Ensign, May 1976, 30–31).
-
Через що молодий чоловік став жертвою крокодила? Як би він міг уникнути цієї трагедії? (Якби він послухався даних йому застережень).
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос наступну пораду президента Пекера:
“Люди, старші за вас у житті, перевірили ті водопої й здійняли голос попередження стосовно крокодилів. Не тільки про тих великих сірих алігаторів, які можуть розшматувати вас, але й про духовних крокодилів, набагато небезпечніших, більш хитрих і не таких явних, як навіть ті добре замасковані африканські рептилії.
Ці духовні крокодили можуть вбити або знівечити вашу душу. Вони можуть зруйнувати ваш спокій, а також спокій тих, хто вас любить. Саме про них слід попереджати, бо навряд чи існує якесь джерело води в усьому земному житті, яке б не кишіло ними” (“Spiritual Crocodiles,” 31).
-
В якому розумінні крокодили в історії, розказаній президентом Пекером, схожі на спокуси і тактику Сатани? Які попередження ми отримуємо, що допоможуть нам уникнути духовної небезпеки?
Прочитайте вголос 2 Нефій 28:19, а студенти нехай слідкують. Потім напишіть на дошці: Сатана прагне захопити нас під свою владу шляхом …
Поясніть: Нефій у своїх подальших пророцтвах говорив про тактику, до якої буде вдаватися Сатана, діючи проти нас в останні дні. Поділіть студентів на пари. Попросіть кожну пару прочитати 2 Нефій 28:20–29 і знайти, як закінчити речення, написане на дошці.
Дайте на це кілька хвилин, потім запропонуйте парам сказати, як би вони закінчили речення на дошці. Під час цього обговорення переконайтеся, чи студенти розуміють, що Сатана вдається до багатьох тактик, намагаючись подолати нас, наприклад, він нас збурює до злоби, умиротворює, присипляє і манить нас.
-
Які є приклади того, що Сатана намагається “збурити [людей] до злоби проти того, що є добрим”? Як злоба не дає людям розібратися, що є добром, а що є злом?
-
Чому, на вашу думку, для людей небезпечно вважати, що “усе гаразд у Сіоні”, й думати, що нічого не потрібно поліпшувати? Як ви вважаєте, чому таких людей Сатані вдається вести “старанно до пекла”?
-
Що означає манити когось? (Заманювати, нещиро хвалячи й говорячи компліменти). Як ви думаєте, чому лестощі можуть відводити декого з людей від Господа?
-
Чому Сатана намагається переконати людей, що він не існує?
-
Що саме ми можемо робити, аби уберегтися від злоби? Як нам уберегтися від почуття, що все гаразд? Як нам уберегтися від лестощів?
На завершення уроку скажіть студентам, що в кінці розділу 2 Нефій 28 міститься заключне попередження і запевнення від Господа. Попросіть студентів подумки прочитати 2 Нефій 28:30–32.
-
Господь шанує нашу свободу вибору і наше старання вчитися від Нього. Відповідно до 2 Нефій 28:30, Він навчає нас “рядок за рядком, приписання за приписанням”. Що це означає для вас? Відповідно до цього вірша, що станеться з тими, хто каже: “У нас є досить”?
-
У 2 Нефій 28:32 Господь звертається до людей, які заперечували Його. Як ви вважаєте, що має Він на увазі, коли каже: “Я простягатиму Свою руку до них день у день”? (У цьому вірші Господь каже про Свою милість і готовність допомагати нам кожного дня, коли ми прагнемо виконувати Його волю, навіть якщо ми у минулому й відкидали Його. Допоможіть студентам зрозуміти, що Господь буде милосердним до всіх людей, хто кається і йде до Нього).
Напишіть на дошці: Завдяки тому, про що я сьогодні дізнався, я буду … Попросіть студентів закінчити це речення, написавши його у своїх щоденниках для вивчення Писань або зошитах для класних завдань і вказавши, що вони будуть робити завдяки тому, що вивчили пророцтво Нефія в 2 Нефій 28. Ви можете запросити кількох студентів прочитати класу, що вони написали. Однак пересвідчіться, чи розуміють вони, що не повинні відчувати себе зобов’язаними ділитися досвідом, який є надто особистим чи приватним.
Свідчіть про те, що маючи скерування й силу від Господа, ми можемо не піддатися спокусі. І навіть коли ми грішимо, Господь буде милосердним до нас, якщо ми щиро покаємося.