Moсія 18–25 (Блок 13)

Матеріали для підготовки вчителя семінарії домашнього навчання

Стислий зміст щоденних уроків за програмою домашнього навчання

Наведений далі підсумок учень і принципів, які студенти засвоїли, вивчаючи Мосія 18–25 (блок 13), не призначений для розгляду на вашому уроці. Урок, який ви проводите, слід зосереджувати лише на кількох з цих учень і принципів. Роздумуючи над потребами студентів, прислухайтеся до підказок Святого Духа.

День 1 (Мосія 18)

Після смерті Авінадія Алма покаявся і біля вод Мормона навчав євангелії Ісуса Христа інших людей. Вивчаючи це, студенти дізнаються: ми отримуємо Духа Господа й обіцяння вічного життя, якщо укладаємо завіт хрищення та дотримуємося його, і що великі благословення приходять до тих, хто дотримується завіту хрищення.

День 2 (Мосія 19–20)

Після того, як цар Ной та його народ відкинули вчення Авінадія і прагнули знищити Алму та його послідовників, на них напали ламанійці. Ноя вбили його ж люди, і царем став син Ноя, Лімгій. Читаючи про те, як народ Лімгія опинився в неволі у ламанійців, студенти дізнаються, що зневажання слів Господніх слуг призводить до страждань і суму. Нехай вони подумають про випадок, коли відчули мир і духовну безпеку, дослухавшись до поради Господніх слуг.

День 3 (Мосія 21–24)

Студенти дізналися, що Алма та його народ, хоч і були праведними, також опинилися в залежності від ламанійців. Студенти намалювали таблицю у своїх щоденниках для вивчення Писань, в якій порівнюється поневолення й визволення Лімгія та його народу і Алми та його народу. Розповідь про народ Лімгія навчає: якщо ми хочемо вступити в завіти і виконувати їх, Господь підготує шлях для нашого визволення. З досвіду групи Алми студенти дізналися, що коли ми терпеливо підкоряємося волі Господа, Він зміцнить нас і визволить із труднощів у Свій належний час.

День 4 (Мосія 25)

Після того, як народ Лімгія та народ Алми благополучно об’єдналися під правлінням царя Мосії в Зарагемлі, їхні літописи були прочитані всім людям. Студенти дізналися, що вивчаючи літописи, в яких описано справи Бога з іншими людьми, ми можемо відчувати радість і вдячність за доброту Бога. Роздумуючи, чим членство в Церкві у дні нефійців нагадує членство в Церкві сьогодні, студенти дізналися, що коли ми беремо на себе ім’я Ісуса Христа і живемо відповідно, то Господь благословить нас Своїм Духом. Студенти написали, як те, що вони готові взяти на себе ім’я Ісуса Христа, змінює їхнє життя.

Вступ

Порівняння і співставлення досвіду народу Алми і народу Лімгія може допомогти студентам виявити важливі принципи, що стосуються причин наших випробувань і того, як ми можемо позбутися горя завдяки вірі в Ісуса Христа. Допоможіть студентам дізнатися, що коли вони входять у священні завіти і дотримуються їх, покладають свою довіру на Господа і з покорою звертаються до Нього по допомогу, Він зміцнить їх і звільнить від горя у Свій належний спосіб і час.

Рекомендації для навчання

Moсія 18

Алма проповідує євангелію народу царя Ноя, багато хто кається і бажає охриститися

Попросіть студентів подумати про їхнє власне хрищення. Нехай вони поділяться чимось пам’ятним з тієї події. Потім, якщо є можливість, покажіть ілюстрацію “Алма христить у водах Мормона” (62332 192; Альбом “Євангелія в мистецтві” [2009], № 76) і попросіть їх згадати події, описані в Мосія 18:8–11. Спитайте студентів, що вони розуміли стосовно мети і завіту хрищення на момент свого хрищення.

Після того, як студенти обговорять розповідь в Мосія 18, нехай вони звернуться до дня 1, завдання 1 в їхніх щоденниках для вивчення Писань, де вони склали таблицю, в якій показано, чого навчав Алма про завіт хрищення, як це пояснено в Мосія 18:8–11. Запропонуйте комусь зі студентів відтворити свою таблицю на дошці або розказати класу, як вона була заповнена, і запитайте інших студентів, чи можуть вони додати ще щось в стовпчик “Я обіцяю” та “Бог обіцяє”. Потім на дошці або аркуші паперу напишіть наступний принцип: Ми отримуємо Дух Господа і обіцяння вічного життя через укладання завіту хрищення і дотримання його. Ви можете порадити студентам написати цей принцип у своїх примірниках Писань на полях біля Мосія 18:8–11.

Запитайте: Як ваше розуміння завіту хрищення впливає на ваше бажання його дотримуватися?

Мосія 19–24

Народ Лімгія і послідовники Алми визволені із залежності від ламанійців

Попросіть когось зі студентів прочитати перше висловлювання старійшини Річарда Г. Скотта, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, в уроці для дня 3 цього блоку в навчальному посібнику для студентів. Спитайте студентів, що сказав старійшина Скотт з приводу двох видів випробувань, які ми маємо у житті. (У них в посібниках це має бути підкреслено). Напишіть на дошці: Труднощі, які приходять через гріх і Очищення, яке приходить через випробування.

Попросіть студентів проглянути їхні відповіді до дня 3, завдання 1 у щоденниках для вивчення Писань. Потім напишіть: Народ Лімгія під написом “Труднощі, які приходять через гріх” (див. Мосія 19:10, 25–28; 20:20–21) і Народ Алми під написом “Очищення, яке приходить через випробування” (див. Мосія 23:18–21). Попросіть студентів написати на дошці перелік з кількох прикладів того, як люди в наш час можуть проходити кожен з цих видів випробувань.

Розглядаючи наступні принципи зі своїми студентами, записуйте їх на дошці.

Попросіть студентів прочитати в парах Мосія 21:13–16. Нехай вони визначать слова і фрази, які вчать, що коли ми упокорюємося, звертаємося до Господа і каємося у своїх гріхах, Бог почує наші молитви і полегшить тягар наших гріхів у Свій належний час. Запропонуйте студентам розказати, як, на їхню думку, люди можуть застосовувати цей принцип, якщо у них виникає один з видів труднощів, про які написано на дошці.

Запропонуйте студентам прочитати Мосія 21:31–32, 35 і стисло розказати про втечу народу Лімгія, про яку написано в розділі Мосія 22, аби показати, що коли ми вступаємо в завіт служити Богу і виконувати Його заповіді, Господь підготує шлях для нашого визволення. Ви можете порадити студентам написати цей принцип у своїх примірниках Писань на полях біля Мосія 21:31–35.

Щоб повторити принцип, який студенти засвоїли, вивчаючи досвід народу Алми, попросіть когось зі студентів стисло розказати, як народ Алми потрапив у залежність від ламанійців (див. Мосія 23:25–24:11). Попросіть кількох студентів по черзі вголос прочитати Мосія 24:12–17. Нехай вони звернуть увагу на слова чи фрази, які навчають, що коли ми терпеливо підкоряємося волі Господа, Він буде зміцнювати нас і визволить із труднощів у Свій належний час. Ви можете порадити студентам позначити важливі слова чи фрази в цих віршах.

Напишіть на дошці наступні приклади або підготуйте їх як роздатковий матеріал. Нехай студенти пояснять, як вони можуть застосовувати істини, про які дізналися при вивченні розповіді про народ Лімгія і народ Алми, щоб допомогти людині в кожному з прикладів.

Друг усвідомив, що йому потрібно покаятися, і дуже переживає через свою негідність. У нього опустилися руки. Він задумується, чи вдасться йому коли-небуть подолати спокуси й позбутися почуття провини. Як ви можете, скориставшись розповіддю про народ Лімгія, допомогти своєму другу бути сміливим і мати надію, щоб покаятися? (Ви можете запропонувати студентам визначити конкретні вірші в Мосія 21, які б вони могли прочитати своєму другу. Нехай студенти пояснять, як, на їхню думку, вибрані ними вірші допомогли б цьому другу).
Ваша подруга дуже товариська і старається жити за євангельськими нормами. Дехто не хоче з нею спілкуватися, кажучи, що вона “надто вже хороша для них”. Як ви можете, скориставшись розповіддю про народ Алми, допомогти цій подрузі покластися на Господа і знайти силу та втішення в цьому випробуванні? (Ви можете запропонувати студентам визначити конкретні вірші в Мосія 24, якими б вони могли поділитися зі своєю подругою. Нехай студенти пояснять, як, на їхню думку, вибрані ними вірші допомогли б цій подрузі).

Попросіть студентів розказати про випадки, коли вони самі або їхні знайомі були свідками сили Господнього визволення в їхньому житті. (Будьте уважними: не заохочуйте студентів розповідати в класі про недоречні подробиці їхніх колишніх гріхів і не дозволяйте їм робити цього). Закличте студентів дотримуватися своїх завітів, звертатися до Господа по допомогу і вірити, що Він має визволити їх, які б випробування не випали їм в житті. Завершіть урок свідченням про те, що Господь має силу визволити нас від труднощів і страждань, які приходять до нас через наші гріхи або для випробування, щоб зробити нас більш досконалими.

Наступний блок (Мосія 26–Алма 4)

На наступному тижні студенти дізнаються про ангела, який був посланий зупинити Алму молодшого від знищення Церкви. Вони будуть вивчати, що сталося з Алмою після цього випадку, і прочитають деякі з найважливіших вчень про духовне народження, що знаходяться в Писаннях. Коли цар Мосія помер, наступним провідником нефійців був обраний Алма. Злочестивець Амлісій намагався скинути його. Порадьте студентам знайти, що зробив Алма, аби прикликати в цій ситуації Господню силу для визволення.