Алма 17–24 (Блок 17)

Матеріали для підготовки вчителя семінарії домашнього навчання

Стислий зміст щоденних уроків за програмою домашнього навчання

Наведений далі підсумок, що стосується учень і принципів, які студенти засвоїли, вивчаючи Алма 17–24 (блок 17), не призначений бути частиною вашого уроку. Урок, який ви проводите, слід зосереджувати лише на кількох з цих учень і принципів. Роздумуючи над потребами студентів, прислухайтеся до підказок Святого Духа.

День 1 (Алма 17–18)

З прикладу Аммона та його братів, які навчали ламанійців, студенти дізналися, що, завдяки дослідженню Писань, молитві та посту, ми можемо отримати Святого Духа й навчати інших з силою. Служіння Аммона царю Ламонію також навчило важливому аспекту місіонерського служіння: коли ми подаємо гарний приклад, Господь може зробити нас знаряддям у Своїх руках. Студенти змогли побачити, що служіння Аммона Ламонію підготувало правителя ламанійців та інших до прийняття євангелії. Навернення царя Ламонія навчає: якщо ми розуміємо, що нам потрібен Спаситель, у нас виникає бажання покаятися.

День 2 (Алма 19–20)

Студенти дізналися, що свідчення і праведний приклад Аммона допомогли Ламонієвому батьку звернутися до Господа. Вони також дізналися, що наші справи, які ми робимо з любов’ю, допомагають людям пом’якшитися серцем і прагнути пізнати істину.

День 3 (Алма 21–22)

Розповідь про місіонерські труди Аарона допомогла студентам зрозуміти: якщо ми з вірністю проходимо свої випробування, Господь допоможе нам виконувати Його роботу. Аарон допоміг Ламонієвому батьку зрозуміти, що спасіння він може отримати лише завдяки заслугам Ісуса Христа. Як і той цар, ми повинні з готовністю полишати свої гріхи, аби духовно змінитись і народитись від Бога.

День 4 (Алма 23–24)

Тисячі ламанійців, які прийняли євангелію, продемонстрували, що навернення—це духовна зміна, коли людина стає новою завдяки Божій силі. З прикладу ламанійців, які стали анті-нефій-легіями, студенти дізналися, що коли ми робимо все можливе, аби покаятись, Бог зніме з нас наші провини і допоможе залишатися чистими. Навернення ламанійців вказує на те, що ми можемо допомогти іншим навернутися, якщо самі є вірними.

Вступ

Четверо синів Мосії зробили свій вибір і відмовилися від можливостей і розкошів, які б мали вдома, заради того, щоб піти проповідувати євангелію серед ламанійців. Розповіді про цих чотирьох місіонерів ілюструють, як студенти можуть готуватися, щоб дієво навчати інших євангелії Ісуса Христа.

Рекомендації для навчання

Aлма 17–22

Аммон та його брати навчають двох ламанійських царів

До початку уроку напишіть на дошці або аркуші паперу таке незакінчене речення: “Єдина найважливіша річ, яку ви можете зробити, щоб підготуватися до покликання служити [на місії], це …”

Запропонуйте кільком студентам розповісти, що вони відчували, коли зустрічали когось із членів сім’ї або друзів, які повернулися з місії повного дня, віддано її відслуживши. Потім запитайте студентів: Які зміни відбулися з цією людиною після її місії? Що, на вашу думку, викликало таку зміну?

Спитайте студентів, як би вони закінчили речення, написане на дошці. Вислухайте їхні відповіді, а потім прочитайте їм, як це речення закінчив старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів: “ Єдина найважливіша річ, яку ви можете зробити, щоб підготуватися до покликання служити [на місії], це стати місіонером задовго до того, як вирушити на місію” (“Стаючи місіонерами”, Ensign або Ліягона, лист. 2005, с. 45).

Запитайте: Як саме молоді чоловіки і молоді жінки можуть виконати пораду старійшини Беднара і стати місіонерами ще до служіння на місії повного дня?

Прочитайте наступне висловлювання Президента Томаса С. Монсона:

“Місіонерське служіння є обов’язком священства, виконання якого Господь чекає від нас, кому було так багато дано. Молоді чоловіки, я нагадую: вам потрібно підготуватися до служіння місіонером. Тримайте себе в чистоті й непорочності, будьте гідними представляти Господа. Стежте за своїм здоров’ям і набирайтеся сил. Вивчайте Писання. Де це можливо, беріть участь в семінарії чи інституті релігії. Ознайомтеся з місіонерським посібником Проповідуйте Мою євангелію.

Слово до вас, молоді сестри: хоч на вас і не лежить такий самий обов’язок священства, як на молодих чоловіках,—служити на місії повного дня, ви також робите цінний внесок як місіонерки і ми раді вашому служінню” (“Коли ми знову зустрічаємося разом”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, сс. 5–6).

Напишіть на дошці наступне: Господь буде благословляти нас Святим Духом і силою навчати Його слову, якщо ми …

Розділіть клас на чотири групи. Призначте кожній групі один з уривків із Писань, що вказані далі: Алма 17:1–4; Алма 17:9–13; Алма 17:19–25; 18:1–9; Aлма 17:26–30. (Адаптуйте цю вправу, якщо у вас мало студентів).

Попросіть студентів подумки прочитати призначені їм уривки і знайти, за що сини Мосії були благословенні мати Духа і силу, коли навчали євангелії. Поясніть, що коли студенти впораються із цим завданням, ви попросите їх розказати, що вони з’ясували і як би вони закінчили речення на дошці.

Дайте їм достатньо часу, а потім попросіть по одному студенту з кожної групи пояснити, що робили сини Мосії і як члени групи могли б закінчити написаний на дошці принцип. Їхні відповіді можуть бути такими: досліджували Писання, постилися і молилися, були терпеливими, подавали гарний приклад, довіряли Господу, щиро служили іншим, любили інших як братів і сестер. Коли студенти будуть давати відповіді, записуйте їх на дошці. Попросіть студентів пояснити, як, на їхню думку, кожна з цих дій або рис характеру могла б допомогти людині ділитися євангелією більш ефективно.

Якщо серед студентів є ті, хто були навернені до євангелії завдяки навчанню місіонерів повного дня, ви можете попросити їх розказати, що вони відчували, дізнаючись про євангелію.

Нагадайте студентам: після того, як Аммон захистив цареві отари, цар Ламоній був здивований як силою Аммона, так і його послушністю й відданістю у виконанні царевих наказів (див. Алма 18:8–10). Ламоній вже був підготовлений слухати послання, коли Аммон прийшов до нього, щоб поділитися цим посланням. Попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос Алма 18:24–29. Нехай клас знайде, як Аммон будував свою бесіду з Ламонієм, виходячи з його розуміння Бога, щоб підготувати Ламонія до розуміння істинного вчення.

Поставте студентам такі запитання:

Якби у вас і вашого товариша, який належить до іншої конфесії, зайшла розмова про Бога, то як би ви використали ваші спільні вірування, як це зробив Аммон? Як би це допомогло вашому товаришу?
На які інші євангельські теми ви могли б поговорити з вашими друзями, щоб відкрились можливості поділитися з ними євангелією?

Нагадайте студентам, що цар Ламоній, слухаючи про євангелію Ісуса Христа, став сприймати її; так було і з його батьком. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Алма 18:39–41, де описано, як реагував Ламоній, коли слухав про Ісуса Христа. Попросіть іншого студента прочитати Алма 22:14–18, де написано, як реагував Ламонієвий батько, коли слухав про Ісуса Христа. Нехай клас слідкує у своїх примірниках Писань і знайде спільне в реагуванні цих двох чоловіків.

Запитайте: Що захотіли зробити ці обоє чоловіки, коли дізналися про Ісуса Христа?

Поясніть, що, завдяки навчанню місіонерів, Ламоній і його батько були зворушені Духом. У результаті цього вони захотіли мати благословення євангелії і були готові полишити свої гріхи та покаятися. Нагадайте студентам про істину, яку вони вивчали цього тижня: Ми повинні з готовністю полишати свої гріхи, аби духовно змінитись і народитись від Бога.

Запропонуйте комусь зі студентів прочитати вголос слова старійшини Далліна Х. Оукса, що вміщені в їхньому навчальному посібнику: “Євангелія Ісуса Христа вимагає від нас змін. “Покайтеся”—ось те послання, яке в ній зустрічається найчастіше, а покаяння означає відмову від усього того—особистого, сімейного, етнічного та національного,—що суперечить заповідям Бога. Мета євангелії—перетворити звичайних людей на громадян небес, а це вимагає зміни” (“Покаяння і зміна”, Ensign або Ліягона, лист. 2003, с. 37).

Попросіть студентів подумати про своє життя й поміркувати, чи потрібно їм покаятися в якомусь гріху, щоб духовно змінитись, як це сталося з Ламонієм і його батьком. Завершіть порадою і свідченням про те, що коли ми з готовністю полишаємо свої гріхи, Господь допоможе нам змінитися і зростати.

Наступний блок (Алма 25–32)

Попросіть студентів подумати над таким запитанням: Що б ви сказали людині, яка є антихристом? З наступного блоку студенти дізнаються, як Алма відповідав на запитання й висміювання Коригора, який був антихристом. Крім того, вони дізнаються більше про віру, коли читатимуть, як Алма та інші працювали, навчаючи відступників зорамійців, які перекручували Господні шляхи.