Урок 109
Геламан 6–7
Вступ
Внаслідок місіонерських зусиль Нефія і Легія праведність ламанійців збільшилася. Однак нефійці стали злочестивими і почали підтримувати Ґадіантонових розбійників і Дух Господа віддалився від них. Нефій пророкував: якщо нефійці будуть продовжували жити в злочестивості, вони загинуть. Він також пророкував, що завдяки праведності ламанійців Господь буде милостивим до них і збереже їх.
Рекомендації для навчання
Геламан 6
Ламанійці стали праведними і боролися проти Ґадіантонових розбійників, тоді як нефійці зростали у своїй злочестивості і підтримували Ґадіантонових розбійників
Намалюйте таку схему в центрі дошки:
Попросіть студентів визначити і подумати про ставлення і вчинки, які стають наслідком зростання впливу Святого Духа в їхньому житті, а також про те, що стає наслідком зменшення впливу Святого Духа.
Поясніть, що Мормон записав, що Господь віддалив Свій Дух від нефійців і почав проливати Свій Дух на ламанійців (див. Геламан 6:35–36). Нагадайте студентам, що нефійці “стали слабкими через свою провину” (Геламан 4:26). “Дух Господа не оберіг[ав] їх більше” (Геламан 4:24) і вони “дозрі[вали] до знищення” (Геламан 5:2).
Запропонуйте одному зі студентів прочитати вголос Геламан 6:2. Попросіть клас слідкувати і звернути увагу на поведінку і ставлення нефійців, які продовжували “дозріва[ти] до вічного знищення” (Геламан 6:40). Коли студенти дадуть відповіді, виходячи з того, що вони знайшли, попросіть одного зі студентів написати їхні відповіді в нижній половині дошки, нижче або поруч зі стрілкою, яка спрямована вниз. (Можливо ви захочете пояснити, що фраза не хотіли каятися також означала “не відчували докорів сумління”).
Нагадайте студентам, що завдяки місіонерським зусиллям Нефія і Легія в попередньому році тисячі ламанійців у Зарагемлі були охрищені, і більшість ламанійців у землі Нефія були навернені до євангелії (див. Геламан 5:19—20, 50–51). Попросіть одного зі студентів прочитати вголос Геламан 6:1, 3–5. Попросіть клас слідкувати за текстом і з’ясувати, які вчинки і ставлення ламанійців сприяли тому, що вони насолоджувалися зростанням впливу Духа. Коли студенти даватимуть свої відповіді, попросіть одного з них записувати ці відповіді на верхній половині дошки над або поруч зі стрілкою, спрямованою вгору.
-
Що для вас означає бути стійкими і непохитними у вірі? (Див. Геламан 6:1).
-
Як люди Церкви поставилися до навернення ламанійців? (Ви можете звернути увагу на те, що ділитися євангелією та товаришувати зі святими може бути великою радістю, навіть коли нас оточує злочестивість).
Підсумуйте Геламан 6:7–14, пояснюючи, що протягом приблизно трьох років нефійці і ламанійці насолоджувалися миром. Завдяки розквіту ремісництва і зростанню торгівлі між обома народами вони почали процвітати. Потім у 66 році правління суддів були вбиті два головні судді. Попросіть когось із студентів прочитати вголос Геламан 6:16–17. Попросіть клас слідкувати і визначити, які ставлення і вчинки стали причиною того, що Дух віддалився від нефійців. Коли студенти розповідатимуть про те, що вони знайшли, попросіть одного з них записувати їхні відповіді в нижній частині дошки, нижче або поруч зі стрілкою, яка вказує вниз.
Наведіть вашим студентам такі факти:
Без серця наше фізичне існування було б неможливим. Серце качає кров по нашому тілу, аби кисень та інші корисні речовини могли потрапити в наші клітини. Маючи розмір приблизно з кулак, серце дорослої людини щоденно прокачує в середньому 7570 літрів крові. Воно б’ється приблизно 70 разів за хвилину, або 100 000 ударів на день.
-
Знаючи про цю життєво важливу роль вашого фізичного серця, що ви були б готові робити, аби зберігати його здоровим?
Напишіть на дошці наведені далі посилання на Писання: Геламан 6:17, 21, 26, 28–31. Зверніть увагу на те, що в кожному вірші цих посилань використовується слово серце або серця у різних відмінках, і маються на увазі наші духовні серця. Виділіть студентам час на вивчення цих віршів і обдумування відповідей на подані далі запитання. (Щоб зберегти час, напишіть ці запитання на дошці перед уроком або підготуйте їх для студентів у вигляді роздаткового матеріалу, щоб вони могли бачити їх перед собою, коли вивчатимуть написані на дошці вірші).
Чому, на вашу думку, Сатана настільки зацікавлений серцями дітей Бога?
Що такого робили нефійці, що дало можливість Сатані заволодіти їхніми серцями? (Див. Геламан 6:17).
Що відбувається з людиною, серце якої знаходиться під впливом або контролем Сатани? (Див. Геламан 6:21, 28, 30–31).
Попросіть кількох студентів відповісти на ці запитання. Потім попросіть когось із студентів прочитати наведені далі слова президента Бойда К. Пекера, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Попросіть клас уважно слухати, щоб визначити способи, у які Сатана намагається посіяти спокуси в наших серцях.
“Бувають підроблені одкровення, вказівки від диявола, спокуси! Скільки ви житимете ворог тим чи іншим чином буде намагатися звести вас зі шляху. …
Якщо колись ви відчуєте спонукання зробити те, що змусить вас почуватися неспокійно, що ви знаєте розумом як таке, що є неправильним і суперечить принципам праведності, не дійте за таким спонуканням!” (“Personal Revelation: The Gift, the Test, and the Promise”, Ensign, Nov. 1994, 61).
Додайте до списку в нижній половині дошки зважати на спокусу і піддаватися спокусі. Попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос Геламан 6:20–21, 37–38. Попросіть клас уважно слухати, звертаючи увагу на різницю між реакцією ламанійців і нефійців на вплив Ґадіантонових розбійників.
Скажіть студентам, що записавши те, що сталося з нефійцями і ламанійцями, Мормон зазначив, які уроки ми можемо засвоїти з їхнього досвіду. Напишіть на дошці такі незавершені речення:
Нефійці втратили Дух внаслідок …
Господь пролив Свій Дух на ламанійців завдяки …
Запропонуйте студентам прочитати Геламан 6:34–36 і знайти інформацію, за допомогою якої вони можуть завершити висловлювання, наведені на дошці.
-
На основі того, що ви прочитали в цих віршах, як би ви завершили наведені на дошці висловлювання? (Ви можете завершити ці висловлювання на дошці за допомогою відповідей студентів).
-
Чого ми можемо навчитися з цих віршів стосовно того, що ми можемо робити, аби Дух перебував з нами? (Хоча студенти можуть дати кілька відповідей, важливо, щоб вони висловили таку думку: якщо ми будемо вірити Господнім словам і виконувати їх, Він проллє на нас Свій Дух. Студенти також повинні сказати, що коли ми дозволяємо Сатані заволодівати нашими серцями, Дух Господа віддаляється від нас).
Приверніть увагу студентів до списків, які вони написали на дошці над і під стрілками. Наголосіть на тому, що вчинки і ставлення, написані на верхній половині дошки, свідчать про бажання вірити Господнім словам і виконувати їх, тоді як вчинки і ставлення на нижній половині дошки свідчать про злочестивість і закам’янілість серцем.
-
Що ви робите для того, аби активно запрошувати вплив Святого Духа у ваше життя і не підпускати до вашого серця впливу Сатани?
-
Який із зроблених вами вчинків, написаних на верхній половині дошки, допоміг запросити Святого Духа у ваше життя? (Ви також можете попросити студентів поміркувати, чи не зробили вони якийсь із вчинків або чи не виявляли певне ставлення з посеред тих, які вказані на нижній половині дошки. Нехай вони подумають, як це призвело до зменшення впливу Духа в їхньому житті).
Попросіть студентів написати у зошитах або щоденниках для вивчення Писань щось одне з того, що вони будуть робити, аби запросити Дух Господа у своє життя. Надихніть їх на виконання їхніх цілей.
Геламан 7
Нефій проповідує злочестивим нефійцям і закликає їх покаятися
Запропонуйте студентам за допомогою Писань якомога швидше знайти відповіді на кожне з наведених далі запитань. Попросіть їх вставати, коли вони знайдуть відповідь. Відповідати на запитання просіть першого з тих, хто встав. Потім попросіть студентів сісти і читайте наступне запитання.
-
Як, згідно з Геламан 7:1, звали пророка, який повернувся з землі, що на півночі?
-
Яка фраза з Геламан 7:2 вказує на те, що Нефій навчав людей на землі, що на півночі?
-
Чому, згідно з Геламан 7:3, Нефій пішов з землі, що на півночі?
-
Хто, згідно з Геламан 7:4, посідав місця суду на той час, коли Нефій повернувся до Зарагемлі?
Запропонуйте комусь із студентів прочитати вголос Геламан 7:5 і попросіть клас з’ясувати, як правили людьми Ґадіантонові розбійники.
Підсумуйте Геламан 7:6–12 і поясніть, що коли Нефій побачив стан свого народу, “його серце сповнилося смутком” (Геламан 7:6). Він зійшов на вежу у своєму саду, щоб помолитися і оплакати злочестивість людей. Коли люди почули, як він молиться і голосить, зібрався натовп. Вони хотіли дізнатися, чому він був таким засмученим. Він скористався цією нагодою, щоб навчити їх.
Запропонуйте студентам подумки прочитати Геламан 7:15–16.
-
Чому Нефій сказав, що людям “слід дивуватися”?
-
Чого прагне Сатана?
Запропонуйте студентам якийсь час поміркувати про образність, використану Нефієм. Після того як Сатана заволодіває серцями людей, він потім прагне кинути їхні душі у вічне нещастя.
-
Чому, на вашу думку, Нефій застерігав людей щодо намірів Сатани? Чого Нефій бажав, аби вони уникнули?
Попросіть кількох студентів по черзі читати вголос з Геламан 7:17–22, 26–28. Запропонуйте половині класу дізнатися, якими були гріхи нефійців, а іншу половину попросіть знайти наслідки, про які застерігав Нефій і які спіткають людей, якщо вони не покаються.
Коли перша половина класу розкаже про те, що вони знайшли, зверніть увагу на схожість сказаного ними з написаним на нижній половині дошки. Коли доповідатиме друга половина класу, поставте такі запитання:
-
У якій фразі в Геламан 7:22 йдеться про щось, чого Господь не дає тим, хто відмовляється каятися? (Можете запропонувати студентам позначити цю фразу в їхніх примірниках Писань).
-
Згідно з Геламан 7:28, який настає наслідок, коли люди відмовляються каятися? (Вони загинуть. Ви можете пояснити, що у випадку з нефійцями їхня відмова покаятися означала, що вони загинуть як фізично, так і духовно).
Напишіть на дошці таку істину: Якщо ми відмовляємося каятися у наших гріхах, то ми втратимо Господній захист і благословення вічного життя.
Щоб допомогти студентам зрозуміти цей принцип, запропонуйте їм пояснити, які наслідки можуть прийти до людей у таких ситуаціях: (1) Юнак відмовляється покаятися в залежності від порнографії; (2) Дівчина більше за все прагне стати відомою і популярною, хоча батьки навчали її іншого; (3) Хоча юнак чув, як пророки навчали важливості вивчення Писань і молитви, він не бажає робити цього.
Запропонуйте студентам поміркувати про те, в чому їм, можливо, потрібно покаятися. Закличте їх покаятися, аби вони завжди могли мати Господню силу і Його захист у їхньому житті.
Коментарі та довідковий матеріал
Геламан 6:35–36. “Дух Господа почав залишати”
Старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав, що наш вибір і вчинки можуть відокремити нас від Святого Духа:
“Нам також слід прагнути розпізнавати, коли саме ми від’єдну[ємо себе] від Духа Господа, так що Він не буде мати місця в [нас], щоб направляти [нас] путями мудрості, щоб [ми] були благословенними, процвітаючими і збереженими” (Мосія 2:36). Саме так, бо оскільки обіцяним благословенням є щоб Його Дух міг завжди бути з [нами], ми маємо оберігати себе від тих рішень і впливів, що від’єднують нас від Святого Духа, і навчатися з цього.
Стандарт є чітким. Якщо те, про що ми думаємо, що бачимо, чуємо або робимо, віддаляє нас від Святого Духа, тоді нам слід перестати думати про це, дивитися, слухати чи робити це. Якщо, наприклад, певна розвага відвертає нас від Святого Духа, тоді, безсумнівно, ця розвага не для нас. Оскільки Дух не терпітиме того, що є вульгарним, грубим чи непристойним, тоді, вочевидь, це не для нас. Оскільки ми віддаляємо Дух Господа, коли беремо участь у заходах, яких, як знаємо, слід остерігатися, тоді ці речі, однозначно, є не для нас” (“Щоб Його Дух міг завжди бути з нами”, Ensign або Ліягона, трав. 2006, с. 30).
Геламан 6:35–36. “Господь почав проливати Свій Дух”
Президент Генрі Б. Айрінг, з Першого Президентства, промовляв до вчителів семінарії та інституту щодо ролі Святого Духа у пізнанні євангелії:
“Наші студенти не зможуть пізнати Бога, а тому й любити так, як належить любити, якщо їх не навчає Святий Дух. … Лише Духом вони можуть пізнати, що Небесний Батько і Його воскреслий прославлений Син явилися Джозефу Сміту. Лише Духом вони можуть пізнати, що Книга Мормона є дійсно словом Божим. … Лише отримавши ці свідчення, які глибоко проникли в їхні серця за допомогою Святого Духа, вони вкоріняться на надійному фундаменті, щоб стійко триматися під натиском спокус і випробувань їхнього життя” (“Знати й любити Бога” [звернення до вчителів релігії ЦСО, 26 лют. 2010 р.], с. 2, si.lds.org).