Бібліотека
Урок 86: Алма 25–26

Урок 86

Aлма 25–26

Вступ

Зруйнувавши місто Аммонійга, ламанійці ще багато разів виступали на битву з нефійцями і були відкинуті назад. Багато ламанійців, зазнавши величезних втрат, склали свою зброю війни, покаялися й приєдналися до анті-нефій-легіїв. Коли сини Мосії та їхні товариші завершили свою місію серед ламанійців, яка тривала 14 років, Аммон прославив Господа і висловив вдячність за благословення бути знаряддями в руках Бога у принесенні євангелії ламанійцям.

Рекомендації для навчання

Aлма 25:1–12

Пророцтва Авінадія і Алми здійснюються

Ще до початку уроку перемалюйте на дошку таку таблицю:

Пророцтво

Здійснення пророцтва

Алма 9:12. Про що пророкував Алма народу Аммонійги?

Алма 25:1–2 (див. також Алма 16:2–3, 9–11)

Мосія 17:14–19. Що, як пророкував Авінадій, мало статися з нащадками царя Ноя та його священиками?

Aлма 25:4–9

Напишіть на дошці слово Довіра. Попросіть студентів назвати імена кількох людей, на яких ми часто покладаємо свою довіру. (Серед можливих відповідей будуть: Господь, пророки, батьки, вчителі і тренери). Запитайте студентів:

  • Чому на одних людей довіру покладати легше, ніж на інших?

  • На кого з усіх людей, які живуть сьогодні на землі, вам найлегше покладати свою довіру?

Скажіть студентам, що в розділі Алма 25 знаходиться доказ того, що Господні слова до Його пророків завжди будуть здійснюватися. Поясніть студентам, що вони будуть використовувати таблицю на дошці для вивчення двох пророцтв, даних пророками з Книги Мормона, і здійснення цих пророцтв. Попросіть студентів скопіювати цю таблицю у свої зошити для класних занять або щоденники для вивчення Писань. У першому стовпчику нехай вони напишуть відповіді на запитання, використавши вказані посилання на Писання. У другому стовпчику нехай вони напишуть про здійснення цих пророцтв. Запропонуйте кільком студентам розповісти, що вони з’ясували.

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 25:11–12. Нехай решта класу слідкує і знайде, що, як сказав Мормон, станеться зі словами Авінадія. Ви можете запропонувати студентам позначити фразу “ці слова справдилися” у вірші 12.

  • Що означає фраза “ці слова справдилися”?

Можете запропонувати студентам написати у своїх примірниках Писань УЗ 1:38 на полях біля Алма 25:12. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 1:38. Нехай клас слідкує і знайде фразу, схожу на фразу “ці слова справдилися”. (Пророцтва і обіцяння “буде всі здійснено”).

  • Що ми дізнаємося з Алма 25:1–12 про пророцтва й обіцяння, дані пророками? (Напишіть на дошці таку істину: Усі натхненні слова пророків буде здійснено).

Зазначте, що приклади в цій таблиці доводять, що попередження пророків, адресовані неправедним, завжди будуть здійснюватися. Пророки також кажуть про обіцяння тим, хто повернеться до Господа. Ці обіцяння також будуть здійснюватися. Аби допомогти студентам побачити, як цей принцип застосовується в житті, прочитайте слова Першого Президентства з брошури Заради зміцнення молоді. Попросіть студентів послухати, які обіцяння дано тим, хто дотримується норм з цієї брошури.

“Норми, вміщені у цьому буклеті, допоможуть вам у прийнятті важливих рішень зараз і в майбутньому. Ми обіцяємо: якщо ви будете дотримуватися укладених завітів і цих норм, то будете благословенні присутністю Святого Духа, ваша віра і свідчення зміцняться, і ви будете відчувати все більше щастя” (Заради зміцнення молоді [брошура, 2011], с. ii).

  • Що пообіцяло Перше Президентство?

  • Коли ви бачили здійснення цих обіцянь?

Aлма 25:13–17

Багато ламанійців каються і приєднуються до анті-нефій-легіїв

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 25:13–14. Попросіть клас слідкувати і знайти, що зробили багато хто з ламанійців, усвідомивши, що вони не можуть розбити нефійців?

  • Що вас вражає в діях ламанійців?

Нехай студенти подумки прочитають Алма 25:17 і знайдуть, як сини Мосії сприймали успіх, який вони мали серед ламанійців.

  • Як успіх синів Мосії є прикладом того, що слова Господа здійснюються? (Якщо студентам потрібна допомога, щоб відповісти на це запитання, нехай вони звернуться до Мосія 28:5–7 і Алма 17:11).

Алма 26

Аммон радіє, відчуваючи Господню милість до себе і своїх братів, а також до ламанійців.

Покажіть кілька інструментів (наприклад, молоток, викрутку, гайковий ключ, ручку або олівець, пензель, ножиці, комп’ютер і якийсь музичний інструмент). Поясніть, що синонімом для слова інструмент є слово знаряддя.

  • Що може зробити вмілий майстер або митець завдяки хорошому інструменту?

  • Що, на ваш погляд, означає для людини бути знаряддям в руках Господа?

Попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос Алма 26:1–5, 12. Нехай клас визначить, яким чином Аммон і його товариші-місіонери були знаряддями в руках Бога.

  • Що Господь звершив завдяки Аммону і його товаришам-місіонерам?

  • Як би ви перефразували Алма 26:12? Як слова Аммона в цьому вірші описують, що означає бути знаряддям в Господніх руках?

Попросіть студентів подумки прочитати Алма 26:11, 13, 16 і знайти всі місця, де зустрічаються слова радість і втішатися. Ви можете запропонувати студентам позначити ці слова в їхніх примірниках Писань. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Алма 26:13–16, а клас нехай знайде, які Аммон називає підстави для того, щоб втішатися.

  • Чому Аммон втішався?

  • Про які принципи ми можемо дізнатися з цих віршів? (Студенти можуть назвати багато різних принципів. Указаний далі принцип може бути підсумком їхніх відповідей: Ми відчуваємо радість, коли вірно служимо Господу і Його дітям. Ви можете написати цей принцип на дошці).

  • Чому, на вашу думку, ми відчуваємо радість, коли служимо Господу?

Напишіть на дошці такі посилання на Писання і запитання: (Їх можна написати до початку уроку). Поділіть студентів на пари. Попросіть кожну пару вибрати й прочитати один з уривків та обговорити, як відповісти на вибране запитання.

Aлма 26:17–20. Якими людьми були Аммон та його брати до свого навернення?

Aлма 26:23–25. Якими, відповідно до сказаного нефійцями Аммону і його братам, були ламанійці до того, як стали наверненими?

Дайте кільком студентам час, щоб назвати їхні відповіді на ці запитання. Попросіть студентів подумки прочитати Алма 26:23–29 і визначити, які перешкоди були в Аммона та його братів під час служіння Господу і ламанійцям.

  • З якими з цих перешкод, на вашу думку, можуть зустрічатися місіонери сьогодні?

  • Що, відповідно до Алма 26:27, 30, спонукало Аммона і його товаришів-місіонерів продовжувати служити? (Заспокоєння й обіцяння від Господа та бажання “бути засобом спасіння якоїсь душі”).

Попросіть студентів подумки прочитати Алма 26:31–34 і знайти деякі з результатів, які дала робота синів Мосії. Після того, як вони це зроблять, попросіть їх розповісти, про що вони дізналися.

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 26:35–37. Нехай клас слідкує й поміркує, які вони мають підстави, щоб радіти великодушності Бога.

  • Які послання ви бачите в цих віршах?

Зазначте, що одним з багатьох послань у цих віршах є те, що Господь милостивий до всіх, хто кається і вірить в Його ім’я. Аби допомогти студентам відчути, що цей принцип є істинним і важливим, прочитайте наведені далі слова президента Бойда К. Пекера, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

Президент Бойд К. Пекер

“Приходять листи від тих, хто допустився трагічних помилок. Вони запитують: “Можу я коли-небудь отримати прощення?”

Відповідь: так!

Євангелія навчає, що полегшення від мук та провини можна досягнути завдяки покаянню. За винятком тих небагатьох, що прирікають себе на загибель після того, як здобули повноту знання, не існує вчинків, пристрастей, проявів непокори, гріхів, помилок, на які б не поширювалося обіцяння про цілковите прощення” (“The Brilliant Morning of Forgiveness,” Ensign, Nov. 1995, 19).

Свідчіть про силу Спокути, яка уможливлює прощення гріхів, великих і малих, для тих, хто має віру в Ісуса Христа і кається. Також свідчіть про радість, яка приходить в наше життя, коли ми служимо знаряддями в руках Господа.