1 Нефій 15–19 (Блок 4)

Матеріали для підготовки вчителя семінарії домашнього навчання

Стислий зміст щоденних уроків, що вивчаються вдома

Вказаний далі підсумок учень і принципів, які студенти засвоїли, вивчаючи 1 Нефій 15–19 (Блок 4), не призначений для навчання на вашому уроці. Урок, який ви проводите, слід зосереджувати лише на кількох ученнях і принципах. Роздумуючи над потребами студентів, прислухайтеся до підказок Святого Духа.

День 1 (1 Нефій 15)

Нефій та його брати по-різному реагували на пророцтва Легія. Вивчаючи дії Нефія, студенти побачать: якщо ми звертаємося до Господа з вірою і виконуємо Його заповіді, ми будемо підготовлені до отримання одкровень і проводу від Нього. Нефій пояснив, що означає жезл із заліза, показавши, що коли ми щоденно вивчаємо слово Бога і живемо за ним, воно зміцнює нас проти спокус Сатани.

День 2 (1 Нефій 16)

З того, як Ламан і Лемуїл реагували на вчення Нефія, студенти бачать, що “винуваті вважають істину важкою” (1 Нефій 16:2). Коли Нефій зламав лук, він показав: якщо ми зробимо все для нас можливе і будемо шукати Господньої настанови, Господь допоможе нам у наших труднощах. Вивчаючи те, як Ліягона направляла сім’ю Легія, студенти дізналися, що “малими засобами Господь може вершити великі справи” (1 Нефій 16:29).

День 3 (1 Нефій 17)

Нефій розповідає про тимчасове перебування його сім’ї у пустині і прибуття до землі Щедрої. Коли йому було наказано збудувати корабель, він продемонстрував, що коли ми виконуємо заповіді, тоді Господь буде зміцнювати нас і дасть нам засоби, щоб виконати те, що Він наказав. Господь в різні способи закликав братів Нефія покаятися. Студенти дізналися, що Святий Дух зазвичай промовляє тихим, лагідним голосом, який ми більше відчуваємо, ніж чуємо. Вони перерахували ситуації та місця, в яких їм важко було б розпізнати цей тихий, лагідний голос.

День 4 (1 Нефій 18–19)

Приклад Нефія, який збудував корабель, вчить студентів: аби виконати те, що наказує Господь, нам потрібно шукати Його допомоги і докладати власних зусиль. Вивчаючи подорож сім’ї Легія до обіцяної землі, вони навчилися, що гріх призводить до страждань нас самих, а іноді й інших людей. Приклад Нефія, показаний в тому, як він поводився, коли брати переслідували його, навчив нас: коли ми сподіваємося на Бога і залишаємося вірними в наших випробуваннях та молимося, це допоможе нам знаходити мир під час наших випробувань.

Вступ

Цього тижня студенти вивчали важливі події, що сталися під час подорожі сім’ї Легія через пустиню та океан до обіцяної землі. Цей урок допоможе студентам розглянути ті події, обговорити їх та свідчити про принципи, яких вони навчилися. Допоможіть студентам з’ясувати, чому Нефій залишався вірним у важких обставинах. Закличте їх наслідувати його приклад послушності та довіри до Господа у важкі часи.

Рекомендації для навчання

1 Нефій 15–18

Нефій є взірцем слухняності і довіри до Господа під час випробувань

Якщо є вказані далі ілюстрації, підготуйтеся показати їх:

Ліягона (62041; Альбом “Євангелія в мистецтві” [2009], № 68)
Нефій заспокоює своїх бунтівних братів (62044; Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 70)
Легій зі своїм народом прибуває на обіцяну землю (62045; Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 71)

Щоб допомогти студентам розглянути й зрозуміти основне з того, що вони вивчили на цьому тижні, покажіть ілюстрації у довільному порядку, а студенти нехай розкладуть їх у хронологічному порядку. Попросіть їх уявити собі, що вони—редактори служби новин і їм потрібно написати заголовки до цих ілюстрацій з трьох—шести слів. Показуйте ілюстрації одна за одною і просіть клас давати їм заголовки. Щоб дати їм якісь ідеї, ви можете прочитати вголос стислий зміст розділів 1 Нефій 15–18.

Щоб підготувати студентів до обговорення 1 Нефій 15, попросіть їх розповісти про якусь свою справу і те, яких вони доклали зусиль, щоб отримати результат. Цим може бути: виконання домашнього завдання, гра на музичному інструменті або заняття спортом.

Напишіть на дошці 1 Нефій 15:2–3, 7–11 і дайте студентам час, щоб прочитати ці вірші. Спитайте їх, чому брати Нефія не отримали такого ж розуміння, яке отримав Нефій, стосовно одкровень Легія.

Вислухавши їхні відповіді, допоможіть їм зрозуміти, що для отримання натхнення і настанови від Господа ми спочатку повинні вести праведне життя, докладати зусилля і виявляти віру. Ви можете звернути особливу увагу на цей принцип, написавши його на дошці.

Попросіть студентів подумати і відповісти на таке запитання: Що з пережитого вами допомогло вам дізнатися, що цей принцип є істинним?

Напишіть на дошці слово непохитний. Спитайте студентів, що означає бути непохитним. Після їхніх відповідей напишіть на дошці: міцний і незламний у важких ситуаціях або під тиском.

Щоб допомогти студентам зрозуміти, як слово непохитний стосується Нефія, призначте по одному із вказаних далі розділів кожному студенту: 1 Нефій 16, 17 або 18. Якщо у вас великий клас, корисним було б розділити студентів на групи і нехай вони попрацюють разом над розділом.

Напишіть на дошці вказані далі запитання. Попросіть студентів звернутися до призначеного їм розділу та відповідного матеріалу у посібнику для студентів, щоб відповісти на ці запитання.

Які випробування випали на долю Нефія, як про це сказано у призначеного вам розділі?
Як Нефій виявляв віру в тих обставинах? Які вірші або фрази показують, що віра Нефія була непохитною?
Які євангельські принципи проілюстровано в цьому розділі? Який досвід ви мали стосовно цих принципів, що збільшив ваше свідчення?

Дайте студентам достатньо часу на виконання цієї вправи. Потім попросіть принаймні одного студента, щоб він чи вона дали відповіді на ці запитання стосовно призначених їм розділів. (Якщо у вас достатньо студентів, ви можете мати відповіді різних студентів на кожне запитання для кожного розділу).

Попросіть когось із студентів прочитати вголос вказане далі висловлювання старійшини Рассела М. Нельсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Чому нам так необхідно мати настільки сильну віру? Тому що попереду на нас чекають важкі дні. У майбутньому бути відданим святим останніх днів часто буде нелегко чи непопулярно. Кожного буде випробувано. … Переслідування можуть або підкосити вас до мовчазної слабкості, або спонукати до більш взірцевої й відважної поведінки в повсякденному житті.

“Те, як” ви справляєтеся з життєвими випробуваннями, також є етапом розвитку вашої віри. Сила приходить, коли ви пам’ятаєте, що ви маєте божественну сутність—цей безцінний спадок” (“Дивіться у майбутнє з вірою”, Ensign або Ліягона, трав. 2011, сс. 35–36).

Запропонуйте студентам поділитися ідеями стосовно того, як вони можуть зустрічати труднощі життя та особисті випробування, як це робив Нефій.

1 Нефій 19

Нефій записує пророцтва про Ісуса Христа, щоб переконати нас пам’ятати Його

Якщо дозволяє час, попросіть студентів проглянути, що вони написали у своїх щоденниках для вивчення Писань для дня 4, завдання 5. Спитайте, чи хоче хтось з них поділитися написаним про свою любов до Спасителя. Потім коротко висловіть власні почуття до Спасителя.

Нефій любив Спасителя і пам’ятав Його у своїх випробуваннях. Свідчіть: якщо ми любимо і пам’ятаємо Спасителя, Він буде допомагати нам і підтримувати нас в наших випробуваннях.

Наступний блок (1 Нефій 20–2 Нефій 3)

У наступному блоці студенти будуть вивчати деякі з останніх слів Легія, які він перед смертю сказав своїй сім’ї. Також вони будуть читати про дуже давнє пророцтво, яке було зроблено ще задовго до часів Христа, про пророка Джозефа Сміта.