Урок 84: Алма 21–22

Урок 84

Aлма 21–22

Вступ

Аарон, брат Аммона, навчав амалекійців, але вони відкинули його послання про Спокуту Ісуса Христа. Потім він проповідував у Міддонії, де зрештою він та кілька його супутників були ув’язнені. Вони залишалися вірними в лихий для них час, і після того, як Аммон і цар Ламоній визволили їх із в’язниці, вони продовжували свою місію й далі ділилися євангелією. Батько Ламонія, завдяки прикладу Аммона, був підготовлений дізнатися від Аарона, що означає “народитися від Бога” (Алма 22:15). Батько Ламонія дізнався, що через покаяння у своїх гріхах він зможе пізнати Бога і зрештою отримати вічне життя.

Рекомендації для навчання

Алма 21

Попри тяжкі випробування і ув’язнення, Аарон і його брати проповідують євангелію

Спитайте студентів, чи доводилось їм коли-небудь мати проблеми або відчувати розчарування, незважаючи на те, що вони якнайкраще виконували заповіді. Запропонуйте їм назвати кілька ситуацій, в яких люди можуть так себе почувати.

Поясніть, що Аммон успішно навчав царя Ламонія і його народ, а ось Аарону і його супутникам в різних частинах тієї землі зустрічалися неймовірні труднощі. Коли студенти будуть вивчати приклад Аарона та його супутників, запропонуйте їм знайти для себе уроки, які б допомогли їм у труднощах або розчаруваннях.

Напишіть на дошці такі посилання: Алма 21:1–4; Алма 21:5–8; Алма 21:9–11; Алма 21:12–15; і Алма 20:29–30. Розділіть клас на п’ять груп. Призначте кожній групі один із написаних на дошці уривків. Попросіть студентів підготуватися і стисло підсумувати призначені їм уривки та описати, які тяжкі випробування довелося витерпіти Аарону та його супутникам. Через кілька хвилин попросіть студентів з кожної групи розказати, що вони знайшли.

Як Аарон та його брати проходили свої випробування? (Див. Алма 20:29; 21:9–12, 15).
Серед труднощів, яких зазнав Аарон, був спротив амалекійців, коли він їх навчав (див. Алма 21:5–10). Що ми можемо зробити, коли хтось хоче сперечатися з нами стосовно релігії або ставити під сумнів наші вірування?

Нагадайте студентам запитання, поставлене на початку уроку. Аарон та його брати старанно працювали, щоб зробити те, що наказував їм Господь, проте вони все одно зустрічалися з труднощами. Попросіть студентів поміркувати, що вони могли б відчувати, якби їм довелося пережити те, що пережили Аарон та його супутники. Що б вони захотіли зробити, перенісши страждання й ув’язнення за проповідування євангелії так далеко від дому? Ви можете спитати їх, чи хотілося б їм повернутися додому.

Напишіть на дошці такий принцип: Якщо ми з вірою проходимо через випробування, Господь допомагатиме нам виконувати Його роботу. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Алма 21:16–17. Нехай решта класу слідкує і визначить, як Господь допоміг Аарону і його братам виконувати Його роботу. Попросіть студентів розказати, що вони знайшли.

Аби допомогти студентам застосувати написаний на дошці принцип, спитайте їх, яку роботу має зараз для них Бог і з якими труднощами вони можуть зустрітися, стараючись виконати цю роботу. (Ви можете зазначити, що крім місіонерської роботи, студенти можуть виконувати Божу роботу, відвідуючи церковні збори, служачи у покликаннях і виконуючи доручення, служачи іншим, зміцнюючи їхнє свідчення і стаючи більш схожими на Христа).

Попросіть студентів розказати, як вони дійшли висновку, що написаний вами на дошці принцип є істинним. Ви можете поділитися власним свідченням про те, як Господь допомагає нам виконувати Його роботу, коли ми з вірою проходимо через випробування. Попросіть студентів назвати приклади ситуацій в майбутньому, коли, на їхню думку, їм, можливо, доведеться пройти через випробування, виконуючи Господню роботу.

Підсумуйте Алма 21:18–23 і поясніть, що допомігши звільнитися з в’язниці Аарону та його братам, Аммон з Ламонієм повернулися до землі Ізмаїла, де продовжили проповідувати євангелію. Ламоній дарував своєму народу релігійну свободу.

Алма 22

Аарон навчає євангелії Ламонієвого батька, у того з’являється віра і він народжується від Бога

Напишіть на дошці такі запитання:

Чому ви хочете отримати вічне життя?

Від чого б ви відмовилися заради отримання вічного життя?

Поясніть, що “вічне життя, або піднесення, означає успадкування місця у вищому ступені слави Целестіального царства, де ми житимемо в присутності Бога разом з нашими сім’ями (див. УЗ 131:1–4). … Цей дар став можливим завдяки Спокуті Ісуса Христа” (Стійкі у вірі: Довідник з євангелії [2005], с. 31). Коротко розкажіть студентам, чому ви хочете отримати вічне життя. Під час розповіді ви можете показати фотографію своєї сім’ї та ілюстрацію із зображенням Спасителя. Потім попросіть студентів поміркувати над запитаннями, коли вони будуть уважно разом читати Алма 22.

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 22:1.

Що ви пам’ятаєте про Ламонієвого батька з попереднього уроку? (Ви можете запропонувати комусь зі студентів підсумувати Алма 20).
Що, відповідно до Алма 20:27, Ламонієвий батько попросив зробити Аммона? (Навчати його).

Підсумуйте Алма 22:2–3, пояснивши, що хоч Ламонієвий батько і хотів побачити Аммона і щоб той навчав його, усе ж він не втратив палкого бажання навчатись, коли замість Аммона прийшов Аарон.

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 22:5–6. Нехай клас слідкує і знайде, про що хотів дізнатися батько царя Ламонія. Попросіть їх поділитися знайденим.

Поділіть клас на маленькі групи. Нехай вони в групах прочитають Алма 22:7–14 і складуть список учень, яких Аарон навчав Ламонієвого батька. (Наприклад, вони можуть сказати, що він навчав про Сотворіння, Падіння і Спокуту). Після того, як групи складуть свої списки, попросіть по студенту від кожної групи прочитати класу список, який склала їхня група. Ви можете попросити цих студентів написати список, складений їхніми групами, на дошці. Потім попросіть інших студентів дописати всі інші вчення, які включили у список їхні групи.

Як ці вчення відповідають на запитання царя в Алма 22:6?

Попросіть студентів самостійно дослідити Алма 22:15 і знайти, що був готовий віддати батько царя Ламонія, щоб отримати радість і вічне життя.

Які до вас приходять думки, коли ви думаєте про те, що цар був готовий віддати?

Зазначте, що хоч цар і був готовий віддати все, що мав, Аарон навчав його про більшу жертву, яку йому потрібно було принести. Попросіть когось із студентів вголос прочитати Алма 22:16. Нехай клас послухає, що, за словами Аарона, потрібно було зробити царю.

Що, як сказав Аарон, потрібно було зробити царю? (Покаятися у своїх гріхах і молитися Богу з вірою).

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 22:17–18. Нехай клас слідкує і знайде, як відреагував цар на настанови Аарона.

Як цар виявив своє бажання отримати вічне життя?
Що, на вашу думку, означає “відмовитися” від наших гріхів? Чому, на вашу думку, необхідно покаятися в усіх наших гріхах, а не лише в деяких з них? (Допоможіть студентам зрозуміти, що людині, аби покаятися у всіх своїх гріхах, потрібен час).
Що ми дізнаємося від Ламонієвого батька про підготовку до вічного життя? (Хоч студенти можуть давати по-різному сформульовані відповіді, переконайтеся, що вони розуміють наступну істину: Щоб підготуватися до вічного життя, ми повинні з готовністю позбутися всіх своїх гріхів. Ви можете запропонувати студентам позначити фразу “Я відмовлюся від усіх своїх гріхів, щоб тільки знати Тебе” в Алма 22:18).

Попросіть когось зі студентів прочитати наведені далі слова старійшини Далліна Х. Оукса, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Євангелія Ісуса Христа вимагає від нас змін. “Покайтеся”—ось те послання, яке в ній зустрічається найчастіше, а покаяння означає відмову від усього того—особистого, сімейного, етнічного та національного,—що суперечить заповідям Бога. Мета євангелії—перетворити звичайних людей на громадян небес, а це вимагає змін” (“Покаяння і зміна”, Ensign або Ліягона, лист. 2003, с. 37).

Зазначте, що деякі люди не впевнені, чи дійсно вони можуть покаятись і змінитись. Інші воліють знати, чи простить їм Господь. Щоб допомогти студентам, яких це може непокоїти, прочитайте наведені далі слова сестри Елейн Ш. Дальтон, генерального президента Товариства молодих жінок:

“Чи є у вашому житті те, що вам слід змінити? Ви можете це зробити. Ви можете покаятися, завдяки безмежній спокутній жертві Спасителя. Він дав вам і мені можливість змінитися, знову стати чистими й непорочними і стати схожими на Нього. І Він пообіцяв, що коли ми так робимо, Він не буде більше пам’ятати наші гріхи й помилки” (“Зараз настав час встати і сяяти!” Ensign або Ліягона, трав. 2012, с. 124).

Поясніть, що, виявляючи віру і каючись у своїх гріхах, ми тим самим готуємося до отримання обрядів священства й укладання завітів, які допомагають нам підготуватися до вічного життя.

Запропонуйте студентам написати в зошитах для класних занять або щоденниках для вивчення Писань їхні відповіді на вказане далі запитання. (Ви можете написати це запитання на дошці або повільно його прочитати, щоб студенти могли записати його).

З того, що ви дізналися про умови отримання вічного життя, що, як ви відчуваєте, Господь попросив би вас зробити сьогодні, аби ви змогли більше наблизитися до Нього?

Виділіть студентам достатньо часу на обдумування і читання, а потім запитайте:

Який ви бачите доказ того, що цар навернувся до Господа? (Нагадайте студентам, як змінився цар: від бажання вбити свого сина—до бажання віддати все своє царство і позбутися всіх своїх гріхів, аби народитися від Бога).

Підсумуйте Алма 22:19–21, пояснивши: після того, як цар був знесилений Духом, його слуги побігли і розказали цариці про все, що трапилось. Вона розгнівалась і наказала слугам вбити Аарона та його братів. Але слуги, налякані силою нефійських місіонерів, відмовилися це зробити. Цариця теж була налякана, проте була рішуче налаштована вбити цих нефійців. Вона наказала слугам піти й привести людей, щоб убити Аарона та його супутників.

Попросіть студентів подумки прочитати Алма 22:22–26 і знайти, що зробили Аарон і цар, аби цариця та інші також могли стати наверненими і відчути радість. Завершіть, поділившись своїм свідченням про покаяння й благословення змінитися завдяки Спокуті Ісуса Христа.

Повторення “Вірша для опанування”

Молодь може навчитися, як з допомогою Писань навчати євангельським істинам. Розділіть студентів на пари і попросіть кожну пару підготувати презентацію на одну—дві хвилини, щоб навчати про одне з основних учень, яке ви їм призначите. Запропонуйте їм, навчаючи про це вчення, використати щонайменше один з уривків з Писань, призначених для опанування. Також попросіть їх під час навчання давати пояснення, наводити приклади, ділитися досвідом і свідченням. У презентації мають брати участь обоє студентів з пари. Дайте їм достатньо часу для підготовки, а потім попросіть дві чи три пари навчати клас. Можна попросити інші пари провести свої презентації під час духовної частини на наступних уроках або після коротшого уроку.

Примітка: Якщо у вас немає часу для проведення цієї вправи на уроці, ви можете провести її в інший день. Див. інші вправи на повторення в додатку в кінці цього посібника.

Коментарі та довідковий матеріал

Aлма 21:16–17. “Вони привели багатьох до пізнання істини”

Аарону та його супутникам довелося витерпіти тяжкі випробування, перш ніж вони змогли допомогти іншим повернутися до Господа. Президент Томас С. Монсон навчав:

“Знайти, навчати і зворушити безцінні душі, яких наш Батько підготував почути Його послання,—це дивовижне завдання. Успіх рідко коли приходить легко. Як правило, йому передують сльози, випробування, довіра і свідчення” (“Tears, Trials, Trust, Testimony”, Ensign, May 1987, 43).

Алма 22:18. “Я відмовлюся від усіх своїх гріхів, щоб тільки знати Тебе”

Як і батько Ламонія, ми повинні бути готовими пожертвувати всім, аби народитися від Бога. З Lectures on Faith [Лекцій про віру] ми дізнаємося про важливість жертвування для нашого вічного розвитку:

“Слід зауважити, що релігія, яка не вимагає принесення в жертву всього, ніколи не матиме достатньо сили, щоб породити необхідну для життя і спасіння віру, оскільки від початку існування людини віра, необхідна для щасливого життя та спасіння, ніколи не здобувалася інакше, як шляхом жертвування усім земним. Лише через принесення такої жертви, і тільки такої, Бог встановив, що людина може насолоджуватися життям вічним; і саме через жертвування усім земним люди справді пізнають, що їхні справи приємні в очах Бога. Коли людина заради істини приносить у жертву все, що має, не шкодуючи навіть свого життя і віруючи, що була покликана Богом принести цю жертву, бо вона прагне виконувати Його волю, ця людина знає, і знає безсумнівно, що Бог приймає і прийме її жертву й приношення, і що вона не шукає і не шукатиме Його лиця надаремно. Отже, за цих умов, вона може розвинути віру, необхідну, щоб здобути вічне життя” (Lectures on Faith [1985], 69).

Алма 22:18. “Він був уражений і став наче мертвий”

Цар “був уражений і став наче мертвий” (Алма 22:18), коли відчув настільки сильний вплив Духа, що втратив фізичну силу. Він відчув те, що і його син Ламоній, який здавався мертвим, але який насправді відчув “світло слави Бога” такою мірою, що “це подолало його природне тіло, і його було віднесено під впливом Бога” (Алма 19:6).