1 Нефій 7–14 (блок 3)

Матеріалу для підготовки вчителя семінарії домашнього навчання

Стислий зміст щоденних уроків, що вивчаються вдома

Указаний далі підсумок учень і принципів, про які дізналися студенти, вивчаючи 1 Нефій 7–14 (блок 3), не призначений для навчання на вашому уроці. Урок, який ви проводите, слід зосереджувати лише на кількох з цих учень і принципів. Роздумуючи над потребами студентів, прислухайтеся до підказок Святого Духа.

День 1 (1 Нефій 7)

Вивчаючи, як сини Легія повернулися в Єрусалим, щоб привести з собою сім’ю Ізмаїла до обіцяної землі, студенти дізналися, що Господь наказує нам одружитися і виховувати дітей для Нього і що Бог відповідає на молитви відповідно до нашої віри.

День 2 (1 Нефій 8)

Студенти вивчали видіння Легія про дерево життя. Вони дізналися: коли ми йдемо до Ісуса Христа і стаємо причасниками Його Спокути, це приносить щастя й радість. Читаючи про різні групи людей, яких Легій бачив уві сні, і те, що одні з них дійшли до дерева життя і скуштували його плід, а інші ні, вони також дізналися про наступні принципи: гордість, суєтність та нездатність протистояти спокусам можуть завадити нам отримати благословення Спокути. Якщо ми міцно тримаємося за слово Бога, це допоможе нам подолати спокуси і вплив світу. Якщо ми міцно тримаємося за слово Бога, це допомагає нам більше наближатися до Господа й отримувати благословення Спокути.

День 3 (1 Нефій 10–11)

Студенти дізналися, що сталося, коли Нефій сам захотів “побачити, і почути, і пізнати” (1 Нефій 10:17) те, що бачив його батько. З прикладу Нефія вони побачили, що Бог відкриває істини тим, хто старанно шукає Його. Нефій отримав видіння, яке навчало про любов Бога до нас, виявлену в тому, що Він віддав за нас Свого Сина. Студенти мали нагоду написати, що це для них означає.

День 4 (1 Нефій 12–14)

Наприкінці свого видіння Нефій побачив, як Господь готував шлях для відновлення. Він дізнався, що прості й цінні істини будуть вилучені з Біблії, але через Книгу Мормона і Писання останніх днів прості й цінні істини буде відновлено і вони допоможуть нам знати, що Ісус Христос є Сином Бога, і допоможуть нам прийти до Нього. Нефій також бачив останні дні. Студенти розмірковували над таким принципом: якщо ми живемо праведно і дотримуємося священних завітів, сила Божа буде допомагати нам тріумфувати над злом.

Вступ

Центральною темою уроку цього тижня є видіння Легія, про яке написано в 1 Нефій 8. Навчаючи на цьому уроці, наголосіть на тому, яку радість може принести Спокута Ісуса Христа в наше життя, і що ми можемо мати благословення від Спокути, живучи за словом Бога. На цьому уроці студенти будуть використовувати свої примірники Писань, навчальні посібники для студентів і щоденники для вивчення Писань.

Рекомендації для навчання

1 Нефій 7

Господь наказує синам Легія повернутися в Єрусалим за Ізмаїлом і його сім’єю

Покажіть фотографію подружньої пари з їхніми дітьми, можливо, це буде фотографія вашої власної сім’ї або сім’ї студента, якого ви попросили принести таку фотографію.

Запитайте студентів: Чому сім’ї важливі у Божому плані, призначеному для нашого спасіння?

Запросіть студентів проглянути і підсумувати 1 Нефій 7:1–5. Спитайте, про які принципи вони дізналися з цих віршів. (Студенти можуть назвати різні принципи. Ось принцип, на якому наголошено у посібнику для студентів,—Господь наказує нам одружуватися і виховувати дітей для Нього).

У їхньому уроці для 1-го дня студентам було дано завдання попросити батька чи матір, церковного провідника або вчителя назвати їм три шляхи, якими б молоді люди сьогодні могли б підготуватися до шлюбу і виховання дітей Господу. Запропонуйте кільком студентам розказати те, про що вони дізналися.

1 Нефій 8

Легій отримує видіння про дерево життя

Нагадайте студентам: після того як Нефій і його брати привели Ізмаїла і його сім’ю у пустиню, Легій отримав видіння. Нехай хтось із студентів прочитає вголос 1 Нефій 8:10–13, а інший намалює на дошці або аркуші паперу те, про що сказано в цих віршах. Якщо ви відчуваєте, що для вашого класу більш доречно буде показати ілюстрацію Сон Легія (62620; Альбом “Євангелія в мистецтві” [2009], № 69), то покажіть її, і нехай студенти знайдуть різні образи, описані в цих віршах.

Запитайте студентів: Чим плід дерева, описаний Легієм, приваблює вас?

Нагадайте їм, що плід дерева символізує “найвеличніший з усіх дарів Бога” (1 Нефій 15:36)—благословення Спокути Ісуса Христа. Якщо ви просили когось зі студентів намалювати ілюстрацію, ви можете позначити на ній, що означає плід.

Запитайте студентів: Що ви дізналися з 1 Нефій 8:10–13 про отримання благословень Спокути? (Хоч студенти можуть і різними словами розказати про це, переконайтеся, чи зрозумілим є для них наступний принцип: Якщо ми йдемо до Ісуса Христа і стаємо причасниками Його Спокути, це приносить нам щастя й радість. За бажанням, ви можете написати цей принцип на дошці).

В уроці для 2-го дня студентам було дано завдання відповісти на запитання: “Коли Спокута Спасителя приносила щастя й радість у ваше життя?” Запропонуйте студентам звернутися до своїх щоденників для вивчення Писань і подумки прочитати свої відповіді.

Щоб допомогти студентам поділитися змістовними думками і свідченнями одне з одним, запросіть кількох з них прочитати або розказати те, про що вони написали. Ви можете також і самі розповісти їм про часи, коли Спокута приносила щастя й радість у ваше життя.

Поясніть, що з видіння Легія ми не тільки дізнаємося, що Спокута приносить велику радість; ми також бачимо, що нам потрібно робити, аби отримати благословення Спокути. Запропонуйте студентам проглянути 1 Нефій 8:19–26 й намалювати інші символи з видіння Легія, або ж нехай вони визначать інші символи на ілюстрації Сон Легія. Коли вони будуть малювати чи визначати, попросіть їх пояснити, що означають різні символи. (Щоб допомогти, запропонуйте їм скористатися схемою, з якою вони працювали в навчальному посібнику для студентів).

Нехай хтось із студентів прочитає вголос 1 Нефій 8:30. Потім поставте такі запитання:

Якою була роль жезла із заліза—слова Бога—у видінні Легія?
Що ви дізналися про важливість слова Бога, вивчаючи 1 Нефій 8?
Які фрази в 1 Нефій 8:30 вказують те, що нам потрібно робити, аби отримати благословення Спокути?
Що, на вашу думку, означає “просуватися вперед, весь час міцно тримаючися за жезл з заліза”?

Напишіть на дошці ще два євангельські принципи, які вони вивчали в навчальному посібнику для студентів: Якщо ми міцно тримаємося за слово Бога, це допоможе нам подолати спокуси і вплив світу. Якщо ми міцно тримаємося за слово Бога, це допомагає нам більше наближатися до Господа й отримувати благословення Спокути.

Попросіть студентів уявити, що вони—місіонери і мають можливість свідчити про важливість вивчення слова Бога і жити відповідно до принципів, які містяться в ньому. Нехай студенти поділяться тим, що б вони сказали, виходячи з власного досвіду. Ви також можете поділитися своїми почуттями стосовно сили Писань і слів пророків, які допомагають вам наближатися до Спасителя.

1 Нефій 10–14

Завдяки своїй вірі й старанності Нефій отримує особисте одкровення про те, чого навчав його батько, та про багато чого іншого

Попросіть когось із студентів прочитати вголос 1 Нефій 10:17, 19. Нехай клас визначить, які приходять благословення, коли ми старанно шукаємо Господнього проводу. Нехай один або два студенти поділяться своїми думками з приводу того, що означає “старанно шукати”. (Під час уроку, що проводився в 3-й день, їх попросили написати, що це означає, в їхньому навчальному посібнику для студентів).

Підсумуйте 1 Нефій 11–14, сказавши, що Нефій отримав особисте одкровення, бо він старанно шукав Господа. Він бачив священнослужіння і Спокуту Ісуса Христа (1 Нефій 11), майбутнє знищення свого народу, викликане їхньою гордістю й злочестивістю (1 Нефій 12), перших іновірців-колоністів, які прибули на обіцяну землю, і відновлення простих і цінних істин (1 Нефій 13), праведних людей, які боролися проти справ великої і мерзотної церкви в останні дні (1 Нефій 14).

Примітка: Щоб підготуватися до наступної вправи, ви можете проглянути відповідні уроки в цьому посібнику та матеріали в навчальному посібнику для студентів для 4-го дня цього блоку).

Попросіть студентів вибрати якийсь один розділ в 1 Нефій 11–14 і зробити наступне. (Ви можете попросити їх зробити це на дошці або аркуші паперу).

Письмово підсумуйте зміст вибраного розділу.
Напишіть один з євангельських принципів, якому навчають в цьому розділі. (Вони можуть взяти принцип, виділений в їхньому навчальному посібнику, або визначити такий принцип самі).
Напишіть, як цей принцип стосується нас сьогодні.

Дайте їм достатньо часу для підготовки, а потім попросіть студентів прочитати те, що вони написали. Запросіть одного чи двох студентів поділитися їхніми свідченнями стосовно принципів, про які вони дізналися, вивчаючи цього тижня 1 Нефій 7–14.

Перед тим, як відпустити свій клас, не забудьте зібрати їхні щоденники для вивчення Писань і перевірити виконані завдання.

Наступний блок (1 Нефій 15–19)

Під час опанування наступного блоку студенти більше дізнаються про випробування, які випали на долю Легія та його народу, коли вони далі подорожували у пустині, а потім пливли до обіцяної землі. Уявіть собі, яким було їхнє здивування, коли прокинувшись одного ранку, вони знайшли “кулю майстерної роботи”—Ліягону. Як працювала Ліягона і як вона направляла їх? Чому Нефій докоряв своїм братам на кораблі? Як Нефій описував обіцяну землю?