Алма 8

Вступ

Після того, як багато людей в Зарагемлі, Гедеоні та Мелеку прийняли послання Алми, люди в землі Аммонійга не прийняли Алму й вигнали його зі свого міста. Коли Алма печалився через злочестивість цих людей, той же ангел, який являвся йому і синам Мосії, знову прийшов до нього. Цей ангел похвалив Алму за його вірність і наказав повернутися в місто Аммонійга. Алма з готовністю послухався Господніх повелінь, і Господь покликав Амулека допомагати йому в служінні. Алма і Амулек, сповнені Святого Духа й сили, щоб виконувати Господню роботу, віддано взялися навчати людей з Аммонійги.

Рекомендації для навчання

Aлма 8:1–6

Багато людей в Мелеку прийняли послання Алми і були охрищені

Попросіть підняти руку тих студентів, чиї родичі або друзі служили на церковній місії. Запросіть двох або трьох з них поділитися тим, що розповідали їм ці родичі або друзі про почуття місіонерів у тих випадках, коли їхнє послання приймається. (Ви також можете попросити студентів розказати про випадки, коли хтось погодився, щоб вони поділилися з ним чи нею євангелією. Ви також можете розповісти щось з власного досвіду).

Попросіть студентів прочитати подумки Алма 8:1–5. Нехай вони визначать, в яких трьох містах Алма проповідував євангелію. Напишіть назви цих міст на дошці. (Зарагемля, Гедеон і Мелек).

Які результати дало проповідування Алми в цих трьох містах? (Щоб допомогти студентам відповісти на це запитання, ви можете запропонувати їм прочитати короткий зміст розділів Алма 6–8).

Зазначте, що хоч люди у цих містах прийняли послання Алми, його місіонерське служіння не було легким.

Aлма 8:7–32

Після того як Алму не прийняли в місті Аммонійга, Господь наказує йому повернутися в це місто

Спитайте студентів, чи їхні родичі або друзі, які служили на місії повного дня, коли-небудь бачили людей, що відмовлялися від послання євангелії. Можна попросити кількох студентів розказати, якою була реакція їхніх родичів або друзів у таких випадках.

Попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос Алма 8:7–14. Запропонуйте класу подумати над тим, що міг відчувати Алма, коли він намагався навчати євангелії людей з Аммонійги. Коли студенти читатимуть, зупиняйте їх час від часу, щоб вони відповіли, наприклад, на такі запитання:

Що кажуть ці вірші про характер Алми? (Див. Алма 8:8–10).
Як би ви відреагували, якби до вас поставилися так, як тут до Алми? (Див. Алма 8:11–13).
У чому реакція Алми схожа або відмінна від того, що могли б відчувати ви у подібній ситуації? (Див. Алма 8:14. Ви можете зазначити, що рішення Алми продовжувати Господню роботу в місті Аарон вказувало, що він мав віру в Господа і не здавався).

Зазначте, що хоч молитви Алми за народ Аммонійги і були щирими (див. Алма 8:10), усе ж його прохання негайно виконані не були. (Дехто з людей Аммонійги покаялися лише з часом. Див. Алма 14:1).

Прочитайте наступне висловлювання старійшини Рассела М. Нельсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Визнаю, що інколи на деякі з наших найпалкіших молитов, здається, не надходить відповідь. Ми дивуємося: “Чому?” Мені відоме це відчуття! Я знаю, що таке побоювання і сльози в такі моменти. Але також я знаю—наші молитви і віра ніколи не ігноруються. Наша віра ніколи не залишається не оціненою. Я знаю—перспектива всемудрого Небесного Батька набагато ширша за нашу. Ми знаємо свої земні проблеми й біль, а Він—наш вічний розвиток і потенціал” (“Ісус Христос—головний Цілитель”, Ensign або Ліягона, лист. 2005, с. 86).

Що, як вчив старійшина Нельсон, може допомогти нам мати віру, коли відповідь на наші праведні молитви не приходить негайно або приходить не так, як ми чекали чи сподівались?

Попросіть когось із студентів прочитати вголос Алма 8:14–17. Нехай клас слідкує і знайде втішаючі послання у словах ангела, а також повеління Алмі, яких йому могло бути важко послухатися.

Як слова ангела в Алма 8:15 могли втішити Алму? Як ці слова ангела могли б втішити вас?
Чому Алмі могло бути важко послухатися в цій ситуації?

Нехай студенти прочитають Алма 8:18 і знайдуть слова, що описують, як Алма відреагував на Господнє повеління повернутися назад у місто Аммонійга. (Ви можете запропонувати студентам позначити слова з поспіхом).

Що ми можемо дізнатися про Алму з того факту, що він повернувся з поспіхом у місто Аммонійга?

Прочитайте наведені далі слова президента Генрі Б. Айрінга, з Першого Президентства. Попросіть студентів послухати, яка користь може бути для нас, якщо ми негайно слухаємося Господа.

“Якою б сильною не була наша віра, але щоб слухатися Бога зараз, нам потрібно буде зміцнювати її постійно і постійно оновлювати. Ми можемо робити це, прийнявши зараз рішення швидше виявляти послух і мати більшу рішучість витерпіти. Ключ до духовної підготовки—навчитися цьому завчасно і бути в цьому непохитними. …

…Люблячий Небесний Батько і Його Улюблений Син надали нам всю можливу допомогу, щоб пройти випробування життя, які постануть перед нами. Але ми маємо прийняти рішення слухатися, а потім робити. Ми зміцнюємо віру, щоб пройти випробування свого послуху протягом часу і в наших щоденних рішеннях. Ми можемо вирішити зараз швидко виконувати все, про що попросить нас Бог. І ми можемо прийняти рішення бути стійкими під час маленьких випробувань нашого послуху, під час яких зміцнюється віра і вона допоможе нам пройти великі випробування, що неодмінно настануть” (“Духовна готовність: почніть заздалегідь і будьте твердими”, Ліягона, лист. 2005, сс. 38, 40).

Що, за словами президента Айрінга, відбувається з нашою вірою, коли ми вибираємо негайно послухатися Господа?
У яких випадках ви відчули, що ваша віра в Господа зміцнилася завдяки тому, що ви швидко й неухильно слухалися?

Спитайте студентів, як у кожній з наведених далі ситуацій негайний послух міг би благословити їх:

Молода жінка вирушає до школи, і її мама просить її одягнути скромнішу спідницю.
Під час співбесіди єпископ ставить перед юнаком, який нещодавно став священиком, завдання заслужити нагороду за виконання програми “Обов’язок перед Богом”.
Двоє місіонерів під час щоденного планування своєї роботи відчули, що потрібно відвідати одну малоактивну сім’ю, в якій мати не є членом Церкви.

Поясніть, що Господь благословив Алму за те, що він одразу послухався. Запросіть трьох студентів стати перед класом, щоб за особами прочитати про зустріч Алми і Амулека, як вона описана в Алма 8:19–26. Нехай один студент читає слова Алми, другий—слова Амулека, а третій—слова цієї розповіді. Запропонуйте студентам читати свої слова з емоціями, які, на їхню думку, могли відчувати Алма і Амулек.

Після розігрування цієї сценки спитайте:

Як Господь благословив Алму за його послух?
Чому зустріч Алми з Амулеком є доказом того, що Господь почув молитви Алми і відповів на них? (Див. Алма 8:10).
Про які принципи ми можемо дізнатися з досвіду Алми? (Студенти можуть назвати різні принципи. Однією з відповідей може бути: Якщо ми негайно слухаємося слова Господа, Він допомагає нам у виконанні Його заповідей.

Попросіть студентів прочитати подумки Алма 8:27–32 і знайти ще один доказ того, що коли ми будемо відданими й старанними, Господь буде допомагати нам виконувати Його заповіді.

З якими труднощами зіткнулися Алма і Амулек, пішовши навчати людей? (Див. Алма 8:28–29. Ті люди стали ще більш злочестивими, і Господь наказав Алмі і Амулеку закликати їх до покаяння).
Як Господь допомагав Алмі і Амулеку? (Див. Алма 8:30–31. Вони були сповнені Святого Духа й отримали божественну силу для свого захисту. Ви можете запропонувати студентам позначити опис цих благословень в їхніх примірниках Писань).
У яких випадках ви відчували, що Господь допомагав вам, коли ви були віддані й старанні?

Попросіть студентів записати в зошити для класних занять або щоденники для вивчення Писань таке висловлювання Президента Говарда В. Хантера:

“Дійсно, Господь більше за все інше любить непохитну рішучість виконувати Його пораду” (“Commitment to God,” Ensign, Nov. 1982, 58).

Після цього дайте їм кілька хвилин, щоб написати відповідь на таке запитання:

Що ви сьогодні зробите, аби показати Небесному Батьку, що ви швидко виконаєте Його пораду і будете віддано й старанно служити Йому?

Свідчіть про благословення, які ви отримуєте, коли з відданістю виконуєте Господню пораду. Ви можете дати студентам нагоду також свідчити про цю істину.

Коментарі та довідковий матеріал

Алма 8:10. “У щирій молитві”

Фраза “у щирій молитві” вказує на могутнє, сповнене віри спілкування з Богом. Старійшина Джозеф Б. Віртлін, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, порадив, як саме ми можемо оцінити силу наших молитов і прагнути збільшити її:

“Можна попросити вас сьогодні поміркувати про ефективність ваших молитов? Наскільки близько ви відчуваєте себе до вашого Небесного Батька? Чи відчуваєте ви, що на ваші молитви приходить відповідь? Чи є у вас відчуття, що час, проведений у молитві, збагачує і підносить вашу душу? А може, необхідно щось покращити?

Є багато причин того, чому нашим молитвам бракує сили. Іноді вони стають механічними. Наші молитви стають порожніми, коли ми знову й знову повторюємо однакові слова в однаковому порядку так часто, що вони більше нагадують декламацію, а не спілкування. Саме про це Спаситель казав: “Не проказуйте зайвого” (Матвій 6:7). Він учив, що такі молитви не будуть почуті. …

“Чи буває так, що ваші молитви звучать однаково й викликають ті ж самі почуття? Чи молитеся ви механічно коли-небудь, вимовляючи слова так, ніби це робить машина? Чи буває вам іноді самим нудно під час вашої молитви?

Молитви, які не вимагають ваших розумових зусиль, навряд чи привернуть належну увагу нашого Небесного Батька. Коли ваші молитви стають механічними, зупиніться і подумайте. Подумайте якийсь час про те, за що ви справді вдячні” (“Improving Our Prayers,” [Brigham Young University devotional address, Jan. 21, 2003], 2, speeches.byu.edu).