Програма домашнього навчання
Алма 33–38 (Блок 19)
Вступ
Амулек навчав зорамійців, що Спокута є “нескінченною і вічною” (Алма 34:10). Студенти дізналися про цю істину під час їхнього навчання цього тижня, і цей урок дасть їм ще одну нагоду глибше зрозуміти, що таке Спокута Ісуса Христа, і більше цінувати її.
Рекомендації для навчання
Aлма 33–35
Алма і Амулек навчають зорамійців про Спокуту Ісуса Христа.
Запитайте: Чому Ісус Христос був єдиним, Хто міг спокутувати гріхи світу?
Нагадайте студентам, що частиною їхніх тижневих завдань було прочитати Алма 34:10–14 і позначити фрази, які містять слова нескінченна і вічна. Попросіть когось зі студентів прочитати ці вірші вголос, а потім попросіть всіх студентів назвати знайдені ними фрази.
Попросіть когось зі студентів прочитати висловлювання старійшини Рассела М. Нельсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, щоб допомогти їм зрозуміти, чому Спокута Ісуса Христа є нескінченною і вічною:
“Його Спокута є нескінченною, тобто вона не має кінця. Вона також була нескінченною і тому, що все людство буде спасенним від смерті, в якої немає кінця. Вона була нескінченною, виходячи з Його неосяжних страждань. … Вона була нескінченною за масштабом, бо мала статися один раз для всього людства. А милість Спокути простягається не лише на незліченну кількість людей, але й на незліченну кількість створених Ним світів. Вона була нескінченною, перевищуючи будь-яке людське сприйняття виміру або смертне розуміння.
Ісус був єдиним, Хто міг принести таку нескінченну спокуту, оскільки Він був народжений від смертної матері та безсмертного Батька. Завдяки цьому унікальному праву за народженням Ісус був нескінченною Істотою” (“The Atonement,” Ensign, Nov. 1996, 35).
Запитайте: Як навчання Амулека і це пояснення старійшини Нельсона допомагають нам зрозуміти, чому Ісус Христос був єдиним, Хто міг спокутати гріхи світу?
Нехай студенти підсумують, що вони дізналися на цей час з розділу Алма 34 про Спокуту Ісуса Христа. Поясніть, що з цього розділу ми можемо засвоїти такий важливий принцип: нескінченна і вічна Спокута Ісуса Христа зробила можливим спасіння для всього людства.
Напишіть на дошці або аркуші паперу таку фразу: Уявіть собі життя без …
Покажіть щось з того, що багато хто з молоді цінує (наприклад, мобільний телефон). Запитайте: На що було б схоже життя без цього?
Потім покажіть пляшку води (або щось необхідне для підтримання життя). Запитайте: На що було б схоже життя без води?
Після відповідей студентів на ці запитання допишіть на дошці твердження: Уявіть собі життя без Спокути Ісуса Христа.
Поставте такі запитання:
-
Як, на вашу думку, люди дивляться на життя, якщо вони не знають про Ісуса Христа або не вірять, що Бог існує?
-
Як ви вважаєте, наскільки б іншим було для вас життя без Спокути Ісуса Христа? (Дайте студентам трохи часу поміркувати над цим запитанням, перш ніж попросити їх відповісти).
Поясніть, що Амулек навчав зорамійців про те, що їм потрібно покаятися, аби благословення Спокути могли прийти в їхнє життя (див. Алма 34:15–17). Спитайте студентів, чи відкладали вони коли-небудь своє покаяння через те, що боялись зізнатись у своїх гріхах або боялись, що у них недостатньо сили, щоб змінитись. Потім спитайте: Чому відкладати покаяння небезпечно?
Попросіть студентів по черзі прочитати вголос Алма 34:30–35 і знайти, чому, як навчав Амулек, ми не повинні відкладати своє покаяння. Обговоріть ці вірші, ставлячи такі запитання:
-
Прогляньте Алма 34:32. Чому ми повинні каятися сьогодні? (Коли студенти будуть відповідати, допоможіть їм зрозуміти такий принцип: Це життя є часом для людей підготуватися до зустрічі з Богом).
-
Прогляньте Алма 34:33. У чому полягає мета цього життя? Що буде з тими, хто відкладає своє покаяння?
-
Прогляньте Алма 34:31. Яке обіцяння дається тим, хто кається зараз?
Прочитайте наступне висловлювання президента Бойда К. Пекера, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
“Вам непотрібно знати все до того, як сила Спокути буде діяти для вас. Майте віру в Христа; вона починає діяти в той день, коли ви про це попросите!” (”Washed Clean,” Ensign, May 1997, 10.)
Запитайте: Чого навчає вас це висловлювання президента Пекера? Чому воно є корисним для вас?
Алма 36
Алма дає пораду своєму сину Геламану
Ваші студенти вивчали пораду Алми своєму сину Геламану, записану в Алма 36, і дізналися про радість, яку відчув Алма після щирого розкаяння у своїх гріхах. Студентам було запропоновано прочитати Алма 36:19–22, а потім написати у своїх щоденниках для вивчення Писань, чого навчили їх ці вірші про силу Спокути (день 2, завдання 3). Попросіть кількох студентів прочитати те, що вони написали. Завершіть своїм свідченням про Спокуту Ісуса Христа і радість, яка приходить від покаяння.
Наступний блок (Алма 39–44)
Попросіть студентів подумати про те, як стурбовані й люблячі батьки могли б виправити сина або дочку, що вчинили тяжкі статеві гріхи. У такій ситуації опинився Алма, і він навчав важливих істин свого сина Коріантона, який згрішив під час служіння на місії.