4 Нефій 1–Мормон 8:11 (Блок 28)

Матеріали для підготовки вчителя семінарії домашнього навчання

Стислий зміст щоденних уроків за програмою домашнього навчання

Наведений далі підсумок, що стосується учень і принципів, які студенти засвоїли, вивчаючи 4 Нефій 1–Мормон 8:11 (блок 28), не призначений для навчання на вашому уроці. Урок, який ви проводите, слід зосереджувати лише на кількох з цих учень і принципів. Роздумуючи над потребами студентів, прислухайтеся до підказок Святого Духа.

День 1 (4 Нефій 1)

Під час того, як студенти вивчали умови, в яких перебували нефійці протягом періоду майже 200 років після явлення Спасителя, вони дізналися, що коли люди працюють разом для того, щоб навернутися до Господа, вони стають об’єднаними і насолоджуються все більшим щастям. Студенти також зрозуміли, що гордовитість призводить до розділення і до все більшої злочестивості.

День 2 (Мормон 1–2)

На прикладі праведного життя Мормона студенти дізналися про такі якості, як розсудливість і швидке сприйняття. Вони дізналися, що ми можемо вибрати жити праведно навіть у злочестивому оточенні. На прикладі злочестивості народу Нефія студенти зрозуміли такі принципи: злочестивість і зневіра віддаляють дари Господа і вплив Святого Духа. Якщо наш сум за гріх є на покаяння, це допоможе нам прийти до Христа зі смиренним серцем. Сум тільки через наслідки гріха призведе до прокляття (або зупинки у нашому розвитку на шляху до вічного життя).

День 3 (Мормон 3–6)

Коли студенти вивчали, наскільки терпеливим був Господь щодо нефійців, вони дізналися, що Господь дає нам достатньо можливостей для покаяння в наших гріхах. Однак нефійці відмовилися покаятися і бажали помститися ламанійцям. Через те, що Господь забороняє прагнути помсти, Мормон прийняв рішення полишити командування нефійським військом. Наслідки прагнення нефійців до помсти дозволили студентам зрозуміти, що вироки Бога зійдуть на злочестивих. Мормон став очевидцем цілковитого знищення його народу і оплакував їхнє падіння.

День 4 (Мормон 7:1–8:11)

Мормон завершує свій літопис, звертаючись до нащадків ламанійців. Студенти дізналися, що Господь пропонує викуплення всім людям, які приймають принципи і обряди Його євангелії. Мормон помер, і Мороній написав про те, що сталося після знищення нефійців. На прикладі Моронія студенти дізналися, що навіть коли вони на самоті, вони можуть вибрати залишитися вірними.

Вступ до уроку

На цьому уроці студенти ознайомляться з тим, як було знищено нефійців, і дізнаються про бажання Мормона, аби його люди могли “опинитися в обіймах рук Ісуса” (Мормон 5:11). Студенти дізнаються, як відчути Господні обійми в їхньому житті. З того, що нефійці відмовилися покаятися, студенти зрозуміють, що люди, які не каються, зазнають сумних наслідків.

Рекомендації для навчання

4 Нефій 1–Мормон 4

Нефійський народ з праведності і щастя впадає до злочестивості

Попросіть студентів визначити, скільки років нефійської історії вони вивчали цього тижня. Щоб це з’ясувати, навчіть їх користуватися датами, вміщеними у короткому змісті розділів 4 Нефій 1 та Мормон 8. (Ці розділи охоплюють майже 400 років або одну третину історії нефійців).

Попросіть половину класу за допомогою своїх примірників Писань і щоденників для вивчення Писань продивитися, що вони дізналися про щастя, яке нефійці мали у 4 Нефій 1. Нехай інша половина класу відкриє Мормон 1–2 та свої щоденники для вивчення Писань, щоб пригадати, ким був Мормон і чому він заслуговує на таку повагу. Попросіть кожну групу підсумувати те, що вони дізналися. Потім запропонуйте групам представити свої звіти.

Запитайте студентів: Яку з істин ви пізнали з вивчення цих розділів, і чому вона для вас важлива?

Поясніть, що незважаючи на старання Мормона, щоб допомогти нефійцям духовно підготуватися до битви, вони відмовилися покаятися і повернутися до Господа. Як наслідок їхньої злочестивості вони були залишені зі своєю власною силою, і ламанійці почали їх перемагати (див. Мормон 3–4).

Мормон 5:8–24

Мормон пояснює, що літопис Книги Мормона був написаний для того, щоб переконати людей повірити в Ісуса Христа

Запитайте студентів, чи відчували вони коли-небудь сум за когось, хто мав зазнати наслідків неправильного вибору. Ви можете поділитися прийнятним (і не засуджуючим) прикладом суму, який ви відчували по відношенню до людини, яка мала зазнати негативних наслідків зробленого нею вибору. Поясніть: Мормон написав, що люди в останні дні будуть сумувати, коли читатимуть про знищення нефійців.

Запропонуйте студентам прочитати подумки Мормон 5:10–11 і дізнатися, чим, як сказав Мормон, могли насолоджуватися нефійці. Після того як студенти дадуть відповіді, поставте такі запитання:

Що, на вашу думку, означає “опинитися в обіймах рук Ісуса”? (Фраза опинитися в обіймах означає те, що тебе міцно або надійно тримають. Це є жестом захисту і любові).
Що, згідно з Мормон 5:11, ми можемо робити, аби опинитися в таких обіймах? (Завдяки покаянню ми можемо “опинитися в обіймах рук Ісуса”. Напишіть цей принцип на дошці).

Прочитайте або попросіть когось із студентів прочитати наведене далі висловлювання старійшини Кента Ф. Річардса, сімдесятника. Попросіть клас звернути увагу на те, що означає “опинитися в обіймах рук Ісуса”.

“Усі, хто прийдуть, можуть “опинитися в обіймах рук Ісуса”. [Мормон 5:11]. Усі душі може бути зцілено Його силою. Будь-який біль може бути полегшено. У Ньому ми можемо “знай[ти] спокій душам своїм”. [Матвій 11:29]. Можливо, наші земні обставини не зміняться одразу, але наш біль, хвилювання, страждання і страх можуть бути поглинуті Його миром і зцілюючим бальзамом” (“Спокута покриває весь біль”, Ensign або Ліягона, трав. 2011, с. 16).

Запропонуйте студентам подумати про часи, коли вони завдяки покаянню відчули, що “опинилися в обіймах рук Ісуса”. Також попросіть їх поміркувати, що їм, можливо, потрібно робити для того, аби опинитися в Його обіймах зараз. Свідчіть про втіху і захист, які приходять внаслідок покаяння.

Щоб проілюструвати інший принцип з Мормон 5, покладіть пробку або інший плаваючий предмет у ємність з водою. Нехай два або три студенти подують в різні напрямки. Запитайте, скільки сил впливають на напрямок руху пробки. Закличте студентів, щоб вони під час подальшого вивчення пам’ятали, як нефійці схожі на цю пробку.

Напишіть на дошці: Коли ми відмовляємося від покаяння … Потім запропонуйте комусь із студентів прочитати вголос Мормон 5:2, 16–19, поки решта класу буде шукати наслідки відмови нефійців від покаяння. Попросіть студентів завершити написане на дошці речення за допомогою знайдених ними відповідей. Коли вони відповідатимуть, ви можете поставити наведені далі запитання, аби допомогти студентам зрозуміти деякі слова і фрази з цих віршів:

Що, на вашу думку, у вірші 16 означає фраза бути “без Христа і без Бога у світі”? (Жити без віри в Ісуса Христа або Небесного Батька і без Їхнього впливу і скерування).
Що, на вашу думку, означає “жене, як полову вітром”? (Мормон 5:16). (Ви можете пояснити, що полова означає траву і зовнішню оболонку зерна. Її здуває вітром під час молотьби).
Як, на вашу думку, ви б почувалися, якби опинилися в океані на судні без якоря, вітрил і стерна? Як ця ситуація нагадує стан, в якому перебували нефійці?

Поясніть, що на основі Мормон 5 ми навчаємося, що коли ми відмовляємося від покаяння, Дух відходить від нас і ми втрачаємо Господній провід. Напишіть цей принцип на дошці, щоб завершити висловлювання, початок якого ви написали раніше. Попросіть студентів пригадати, коли в їхньому житті вони могли перевірити цей принцип.

Ви можете попросити студентів протиставити два принципи, написані на дошці, поставивши таке запитання: Дивлячись на дві написані на дошці істини, скажіть, як наслідки покаяння відрізняються від наслідків відмови покаятися?

Запропонуйте студентам прочитати подумки Мормон 5:22–24 і дізнатися, до чого закликав усіх нас Мормон, аби ми не стали схожими на нефійців його часу. Ви можете запропонувати студентам позначити знайдені відповіді.

Свідчіть про істинність двох принципів, написаних на дошці

Мормон 6:1–8:11

Ставши очевидцем кінцевого знищення його народу, Мормон пише нащадкам ламанійців, а потім помирає, залишаючи наодинці свого сина Моронія

Запропонуйте студентам підсумувати, в чому полягало кінцеве знищення нефійців, якщо потрібно, вони можуть скористатися коротким змістом розділів Мормон 6–8.

Запропонуйте студентам подумки прочитати і обміркувати Мормон 7:10—останні слова, написані Мормоном перед його смертю.

Наступний блок (Мормон 8:12–Етер 3)

Мороній говорив з Ісусом Христом, і йому було показано наш час. Про що застерігає нас Мороній? У брата Яреда також була надзвичайна віра. Він бачив Ісуса Христа і говорив з Ним лицем до лиця. Як знання про те, що Мороній і брат Яреда бачили Христа і говорили з Ним, допомагає вам повірити їхнім словам?