บทเรียนการศึกษาที่บ้าน

1 นีไฟ 15–19 (หน่วย 4)

การเตรียมเนื้อหาสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันภาคการศึกษาที่บ้าน

ต่อไปนี้เป็นใจความสรุปหลักคำสอนและหลักธรรมที่นักเรียนเรียนรู้ขณะศึกษา 1 นีไฟ 15–19 (หน่วย 4) ไม่ได้ตั้งใจจะให้สอนเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน บทที่ท่านสอนเน้นเฉพาะหลักคำสอนและหลักธรรมบางประการเหล่านี้ จงทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ขณะพิจารณาสิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้

วัน 1 (1 นีไฟ 15)

นีไฟกับพี่ๆ ตอบสนองคำพยากรณ์ของลีไฮต่างกัน โดยศึกษาการกระทำของนีไฟ นักเรียนค้นพบว่าถ้าเราทูลถามพระเจ้าด้วยศรัทธาและเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์เราย่อมพร้อมจะรับการเปิดเผยและการนำทางจากพระองค์ นีไฟอธิบายความหมายของราวเหล็ก โดยแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและทำตามพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าทุกวันทำให้เรามีพลังต่อต้านการล่อลวงของซาตาน

วัน 2 (1 นีไฟ 16)

จากปฏิกิริยาของเลมันกับเลมิวเอลต่อคำสอนของนีไฟ นักเรียนเห็นว่า “คนผิดรับความจริงได้ยาก” (1 นีไฟ 16:2) เมื่อนีไฟทำคันธนูหัก เขาแสดงให้เห็นว่าถ้าเราทำสุดความสามารถและแสวงหาการนำทางจากพระเจ้า พระเจ้าจะทรงช่วยให้เราผ่านพ้นความยุ่งยากของเรา โดยศึกษาว่าเลียโฮนานำทางครอบครัวของลีไฮอย่างไร นักเรียนเรียนรู้ว่า “โดยวิธีเล็กน้อยพระเจ้าทรงทำให้สิ่งสำคัญเกิดขึ้นได้” (1 นีไฟ 16:29)

วัน 3 (1 นีไฟ 17)

นีไฟเล่าเรื่องการเดินทางของครอบครัวในแดนทุรกันดารจนมาถึงแผ่นดินอุดมมั่งคั่ง เมื่อเขาได้รับพระบัญชาให้ต่อเรือ เขาแสดงให้เห็นว่าหากเรารักษาพระบัญญัติ พระเจ้าจะทรงทำให้เราเข็มแข็งและทรงจัดหาวิธีให้เราบรรลุผลสำเร็จในสิ่งซึ่งพระองค์ทรงบัญชา พระเจ้าทรงใช้หลายวิธีเรียกร้องให้พี่ๆ ของนีไฟกลับใจ นักเรียนเรียนรู้ว่าโดยปกติพระวิญญาณบริสุทธิ์ตรัสด้วยสุรเสียงสงบแผ่วเบาที่เรารู้สึกมากกว่าได้ยิน พวกเขาเขียนสถานการณ์และสถานที่ซึ่งจะกีดกั้นพวกเขาไม่ให้รับรู้สุรเสียงสงบแผ่วเบา

วัน 4 (1 นีไฟ 18–19)

แบบอย่างของนีไฟในการต่อเรือแสดงให้นักเรียนเห็นว่าเพื่อบรรลุผลสำเร็จตามที่พระเจ้าทรงบัญชา เราจำเป็นต้องแสวงหาความช่วยเหลือจากพระองค์และทุ่มเทความพยายามของเรา การศึกษาเรื่องการเดินทางของครอบครัวลีไฮไปแผ่นดินที่สัญญาไว้สอนว่าบาปนำความทุกข์มาให้ตัวเราและบางครั้งนำมาให้ผู้อื่น แบบอย่างของนีไฟเมื่อเขาถูกพี่ๆ ข่มเหงสอนว่าเราสามารถหมายพึ่งพระผู้เป็นเจ้าและยังคงซื่อสัตย์ในช่วงการทดลอง การสวดอ้อนวอนสามารถช่วยเราให้พบสันติสุขในช่วงการทดลองของเรา

คำนำ

สัปดาห์นี้นักเรียนศึกษาเหตุการณ์สำคัญๆ ที่เกิดขึ้นเมื่อครอบครัวของลีไฮเดินทางผ่านแดนทุรกันดารและข้ามมหาสมุทรไปแผ่นดินที่สัญญาไว้ บทเรียนนี้จะช่วยนักเรียนทบทวนเหตุการณ์เหล่านั้น สนทนา และเป็นพยานถึงหลักธรรมที่พวกเขาเรียนรู้ ช่วยให้นักเรียนรับรู้ว่านีไฟยังคงซื่อสัตย์ในสภาวการณ์ยุ่งยากอย่างไร กระตุ้นพวกเขาให้ทำตามแบบอย่างการเชื่อฟังและความวางใจพระเจ้าของนีไฟในยามยากลำบาก

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

1 นีไฟ 15–18

นีไฟเป็นแบบอย่างของการเชื่อฟังและความวางใจพระเจ้าท่ามกลางการทดลอง

ถ้ามีภาพต่อไปนี้ ให้เตรียมแสดงภาพ

• เลียโฮนา (62041; หนังสือภาพพระกิตติคุณ [2009], ภาพ 68)

• นีไฟทำให้พี่ๆ ที่กบฏยอมศิโรราบ (62044; หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพ 70)

• ลีไฮกับผู้คนของเขามาถึงแผ่นดินที่สัญญาไว้ (62045; หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพ 71)

เพื่อช่วยนักเรียนทบทวนและเข้าใจภูมิหลังของเรื่องที่พวกเขาศึกษาสัปดาห์นี้ ให้นักเรียนดูภาพแล้วเรียงลำดับเหตุการณ์ เชื้อเชิญพวกเขาให้สมมติว่าพวกเขาเป็นบรรณาธิการข่าวและต้องเขียนหัวข้อข่าวสามถึงหกคำสำหรับแต่ละภาพ ให้ดูภาพตามลำดับ และขอให้ชั้นเรียนตอบด้วยหัวข้อข่าว ท่านอาจต้องการอ่านออกเสียงสรุปหัวบท 1 นีไฟ 15–18 เพื่อให้แนวคิดบางอย่างแก่พวกเขา

เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสนทนา 1 นีไฟ 15 ให้พวกเขาเล่ากิจกรรมหนึ่งที่พวกเขาเข้าร่วมโดยต้องพยายามในส่วนของพวกเขาก่อนจึงจะสามารถชื่นชมผลงานได้ กิจกรรมเหล่านี้อาจได้แก่ การบ้านจากโรงเรียน การเล่นดนตรี หรือกีฬา

เขียนบนกระดาน 1 นีไฟ 15:2–3, 7–11 และให้เวลานักเรียนอ่านข้อเหล่านี้ ถามพวกเขาว่าเหตุใดพี่ๆ ของนีไฟไม่ได้รับความเข้าใจเหมือนนีไฟเกี่ยวกับการเปิดเผยของลีไฮ

หลังจากฟังคำตอบ ให้ช่วยพวกเขาระบุว่า การได้รับการดลใจและการนำทางจากพระเจ้าเรียกร้องการดำเนินชีวิตอย่างชอบธรรม ความพยายาม และศรัทธาในส่วนของเราก่อน ท่านอาจต้องการเน้นหลักธรรมนี้โดยเขียนไว้บนกระดาน

ขอให้นักเรียนไตร่ตรองและตอบคำถามต่อไปนี้: ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างที่ช่วยให้ท่านรู้ว่าหลักธรรมนี้เป็นความจริง

เขียน หนักแน่น บนกระดาน ถามนักเรียนว่าหนักแน่นหมายถึงอะไร หลังจากตอบ ให้เขียนบนกระดานว่า: เข้มแข็งและไม่ระย่อท้อถอยในสถานการณ์ยุ่งยากหรือกดดัน

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่า หนักแน่น เกี่ยวข้องกับนีไฟอย่างไร มอบหมายบทต่อไปนี้ให้นักเรียนคนละบท: 1 นีไฟ 16, 17, หรือ 18 ถ้าท่านมีนักเรียนในชั้นมาก อาจจะช่วยได้ถ้าจัดนักเรียนเป็นกลุ่มและให้พวกเขาทำงานด้วยกัน

เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดาน กระตุ้นนักเรียนให้ใช้บทที่ได้รับมอบหมายและเนื้อหาคู่มือบทเรียนที่เกี่ยวข้องตอบคำถาม

• นีไฟพบเจอการทดสอบอะไรบ้างในบทที่ท่านทบทวน

• นีไฟใช้ศรัทธาในสภาวการณ์นั้นอย่างไร ข้อใดหรือวลีใดแสดงหลักฐานว่าศรัทธาของนีไฟหนักแน่น

• มีตัวอย่างหลักธรรมพระกิตติคุณอะไรบ้างในบทนี้ ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างกับหลักธรรมเหล่านี้ที่เพิ่มพูนประจักษ์พยานของท่าน

ให้นักเรียนมีเวลาทำแบบฝึกหัดนี้มากพอ จากนั้นขอให้นักเรียนอย่างน้อยหนึ่งคนที่ได้รับมอบหมายแต่ละบทแบ่งปันคำตอบของเขา (ถ้าท่านมีเวลาพอ ท่านอาจต้องการให้นักเรียนหลายคนรายงานคำถามแต่ละข้อสำหรับแต่ละบท)

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง

“เหตุใดเราจึงต้องมีศรัทธามั่นคงเช่นนั้น เพราะมีอุปสรรครออยู่ข้างหน้า การเป็นวิสุทธิชนยุคสุดท้ายที่ซื่อสัตย์ในอนาคตไม่ง่ายหรือไม่เป็นที่ชื่นชอบมากนัก เราแต่ละคนจะได้รับการทดสอบ … การข่มเหงสามารถเบียดท่านเข้าไปในความอ่อนแอแบบเงียบๆ หรือกระตุ้นท่านให้เป็นแบบอย่างและกล้าหาญมากขึ้นในชีวิตประจำวัน

“วิธี ที่ท่านรับมือกับการทดลองของชีวิตเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาศรัทธา ความเข้มแข็งเกิดขึ้นเมื่อท่านจดจำว่าท่านมีธรรมชาติแห่งสวรรค์ นั่นคือมรดกอันประมาณค่ามิได้” (“เผชิญอนาคตด้วยศรัทธา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2011, หน้า 44)

เชื้อเชิญนักเรียนให้แบ่งปันแนวคิดว่าพวกเขาจะสามารถเผชิญความท้าทายของชีวิตและการทดสอบส่วนตัวเช่นเดียวกับนีไฟได้อย่างไร

1 นีไฟ 19

นีไฟบันทึกคำพยากรณ์เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์เพื่อชักชวนเราให้ระลึกถึงพระองค์

เมื่อเวลาเอื้ออำนวย ขอให้นักเรียนทบทวนสิ่งที่พวกเขาเขียนไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์สำหรับ วัน 4, งานมอบหมาย 5 ถามว่ามีใครอยากแบ่งปันสิ่งที่เขียนไว้เกี่ยวกับความรักที่พวกเขามีต่อพระผู้ช่วยให้รอด จากนั้นให้แบ่งปันความรู้สึกของท่านเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด

นีไฟรักพระผู้ช่วยให้รอดและระลึกถึงพระองค์ในความเดือดร้อนของเขา เป็นพยานว่าเมื่อเรารักและระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดพระองค์จะทรงช่วยและค้ำจุนเราในความเดือดร้อนของเรา

หน่วยต่อไป (1 นีไฟ 20–2 นีไฟ 3)

ในหน่วยต่อไป นักเรียนจะศึกษาคำพูดสุดท้ายบางคำที่ลีไฮพูดกับครอบครัวก่อนสิ้นชีวิต นักเรียนจะอ่านคำพยากรณ์ถึงวันที่แน่นอนในสมัยโบราณ นานก่อนพระคริสต์ เกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ