บทเรียนการศึกษาที่บ้าน

2 นีไฟ 32–เจคอบ 4 (หน่วย 9)

การเตรียมวัสดุอุปกรณ์สำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันภาคการศึกษาที่บ้าน

ใจความสรุปหลักคำสอนและหลักธรรมต่อไปนี้ที่นักเรียนเรียนรู้ขณะศึกษา 2 นีไฟ 32–เจคอบ 4 (หน่วย 9) ไม่ได้มีเจตนารมณ์จะให้สอนเป็นส่วนหนึ่งในบทเรียนของท่าน บทเรียนที่ท่านสอนเน้นไปที่หลักคำสอนและหลักธรรมเหล่านี้เพียงไม่กี่ข้อ ทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ขณะพิจารณาความต้องการของนักเรียน

วัน 1 (2 นีไฟ 32)

ขณะที่นักเรียนศึกษา 2 นีไฟ 32 พวกเขาเรียนรู้ว่าเมื่อเราดื่มด่ำพระวจนะของพระคริสต์ พระวจนะของพระคริสต์จะบอกเราทุกสิ่งที่เราควรทำ พวกเขาเรียนรู้ด้วยว่าเมื่อเราสวดอ้อนวอนเป็นประจำ เราจะสามารถทำทุกอย่างที่พระเจ้าทรงให้เราทำเพื่อความผาสุกของจิตวิญญาณเรา บทเรียนเชื้อเชิญให้นักเรียนรวบรวมสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ภายใน 24 ชั่วโมงเกี่ยวกับการสวดอ้อนวอนเป็นประจำ

วัน 2 (2 นีไฟ 33)

ในบทเรียนนี้เกี่ยวกับประจักษ์พยานครั้งสุดท้ายของนีไฟ นักเรียนได้เรียนรู้ว่าเราเลือกที่จะเปิดหรือไม่เปิดใจของเราเพื่อรับการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ พวกเขาทบทวน 1 นีไฟและ 2 นี-ไฟด้วย โดยเลือกข้อความพระคัมภีร์ที่ดลใจพวกเขาให้ทำดีหรือให้เชื่อในพระคริสต์

วัน 3 (เจคอบ 1–2)

ในบทเรียนของพวกเขาเกี่ยวกับ เจคอบ 1–2 นักเรียนได้เรียนรู้ว่าผู้นำฐานะปุโรหิตทำงานอย่างขยันหมั่นเพียรเพื่อช่วยให้เรามาหาพระคริสต์และพวกเขาได้รับมอบหน้าที่รับผิดชอบจากเบื้องบนให้สอนพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าและเตือนไม่ให้ทำบาป โดยการศึกษาโอวาทที่เจคอบให้แก่ผู้คนของเขา นักเรียนได้เรียนรู้ว่าเราควรแสวงหาอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าเหนือความสนใจอื่นๆ ทั้งปวง พวกเขาเขียนในสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์เกี่ยวกับวิธีหนึ่งที่พวกเขาสามารถใช้พรและโอกาสที่พระเจ้าประทานแก่พวกเขาเพื่อสร้างอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าและเป็นพรแก่ชีวิตผู้อื่น พวกเขายังมุ่งให้ความสำคัญแก่ความจริงที่พระเจ้าทรงชื่นชมในความบริสุทธิ์ทางเพศของทุกคน ทั้งชายและหญิง ขอให้พวกเขาไตร่ตรองว่าการดำเนินชีวิตตามกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศเป็นพรแก่ครอบครัวและทำให้พระเจ้าพอพระทัยอย่างไร

วัน 4 (เจคอบ 3–4)

ขณะที่นักเรียนศึกษาโอวาทของเจคอบต่อไป พวกเขาเรียนรู้ว่าพระผู้เป็นเจ้าจะทรงปลอบประโลมผู้มีใจบริสุทธิ์ในยามที่พวกเขามีความทุกข์ บทเรียนมุ่งเน้นหลักคำสอนนี้:โดยผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ เราจะเปี่ยมด้วยความหวังและเราจะคืนดีกับพระผู้เป็นเจ้า นักเรียนเขียนเกี่ยวกับเหตุผลส่วนตัวที่ต้องการเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์และการชดใช้

คำนำ

บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าชาวนีไฟเป็นพยานถึงพระพันธกิจของพระเยซูคริสต์ นักเรียนจะมีโอกาสแบ่งปันว่าถ้อยคำของเจคอบสามารถช่วยพวกเขาให้เอาชนะความจองหองและใช้พรของพวกเขาจากพระผู้เป็นเจ้าเพื่อสร้างอาณาจักรของพระองค์ได้อย่างไร พวกเขาจะมีโอกาสใช้หลักธรรมและหลักคำสอนที่พวกเขาเรียนรู้ใน เจคอบ 2 สนทนาถึงความสำคัญของการเชื่อฟังกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศของพระเจ้า พวกเขาจะสนทนาถึงวิธีที่จะหาโอกาสพูดถึงพระเยซูคริสต์และการชดใช้

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

2 นีไฟ 32–33

นีไฟแนะนำให้เราแสวงหาการนำทางจากสวรรค์ผ่านทางพระวจนะของพระเยซูคริสต์

เริ่มบทเรียนนี้โดยถามคำถามต่อไปนี้

• กีฬาหรือกิจกรรมโปรดของท่านคืออะไร

• ท่านจะต้องฝึกทักษะพื้นฐานใดเป็นประจำเพื่อท่านจะเป็นเลิศในกีฬาหรือกิจกรรมนั้น

• จะเกิดอะไรขึ้นถ้าบางคนละเลยการฝึกทักษะพื้นฐานเหล่านั้น

บอกชั้นเรียนว่ามีการกระทำพื้นฐานที่อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อให้การนำทางแก่เราจากพระบิดาในสวรรค์ของเรา เขียนตารางต่อไปนี้บนกระดานหรือทำเป็นเอกสารแจก

การสวดอ้อนวอน	การได้รับการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์	ศึกษาพระคัมภีร์
2 นีไฟ 32:8–9	2 นีไฟ 32:5; 33:1–2	2 นีไฟ 32:3; 33:4

ขอให้นักเรียนเลือกการกระทำหนึ่งข้อในแผนภูมิและอ่านข้อความพระคัมภีร์ที่เกี่ยวข้อง แบ่งชั้นเรียนออกเป็นคู่หรือกลุ่มเล็กๆ ขอให้นักเรียนผลัดกันเล่าว่าการสวดอ้อนวอน การได้รับการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ และการศึกษาพระคัมภีร์ช่วยให้พวกเขาได้รับการนำทางจากพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร

ท่านอาจต้องการขอให้นักเรียนรายงานว่าคำแนะนำของเอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์เรื่องพระบัญชาให้สวดอ้อนวอนเป็นประจำช่วยพวกเขาได้อย่างไร ท่านอาจถามพวกเขาด้วยว่าพวกเขาปรับปรุงการสวดอ้อนวอนอย่างไรบ้างจากงานมอบหมายให้รวบรวมภายใน 24 ชั่วโมงว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับการสวดอ้อนวอนเป็นประจำ (นี่คืองานมอบหมายจากวัน 1)

เจคอบ 1–2

เจคอบตีสอนผู้คนของเขาซึ่งรักความร่ำรวย หยิ่งจองหอง และผิดศีลธรรมทางเพศ

เขียนประโยคต่อไปนี้บนกระดาน: เพราะว่าบางคนมี … มากกว่าคนอื่น พวกเขาจึงอาจรู้สึกถูกล่อหลอกให้เชื่อว่าตนดีกว่าคนอื่น

เชื้อเชิญให้นักเรียนเสนอคำต่างๆ ที่จะเติมประโยคนี้ให้สมบูรณ์ คำตอบที่อาจเป็นได้คือ เงิน ความร่ำรวย ความสามารถทางดนตรี ทักษะทางกีฬา พรสวรรค์ การเรียน สติปัญญา โอกาสที่จะเจริญก้าวหน้า ความรู้ทางพระกิตติคุณ และวัตถุสิ่งของ เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองในใจถ้าคำพูดนี้ พร้อมด้วยคำต่างๆ ที่พวกเขาเสนอ แล้วทำให้ประโยคนี้จริงสำหรับพวกเขา

เตือนนักเรียนว่าเนื่องจากความรักที่เจคอบมีต่อผู้คนของเขาและความเชื่อฟังที่เขามีต่อบัญญัติของพระเจ้า เขาจึงเตือนผู้คนถึงความอ่อนแอและบาปของพวกเขา เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน เจคอบ 2:12–13 และเสนอวิธีที่พวกเขาอาจเติมประโยคบนกระดานเพื่อจะอธิบายถึงชาวนีไฟบางคนในช่วงการปฏิบัติศาสนกิจของเจคอบ

เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน เจคอบ 2:17–21 และหาคำแนะนำที่จะช่วยพวกเขาให้เอาชนะความจองหอง (พวกอาจทำเครื่องหมายคำแนะนำเหล่านี้ในการศึกษาส่วนตัว) เชื้อเชิญให้นักเรียนเล่าถึงคำแนะนำบางอย่างที่พวกเขาพบและอธิบายว่าคำแนะนำนี้สามารถช่วยให้พวกเขาเอาชนะความจองหองได้อย่างไร

อธิบายว่าข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนเราถึงความจริงต่อไปนี้: เราควรแสวงหาอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าก่อนความสนใจอื่นๆ เชื้อเชิญให้นักเรียนหลายๆ คนเล่าถึงวิธีหนึ่งที่พวกเขาสามารถใช้พรและโอกาสที่พระเจ้าประทานแก่พวกเขาเพื่อสร้างอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าและเป็นพรแก่ผู้อื่น

เพื่อเตรียมนักเรียนให้ทบทวนคำสอนของเจคอบเรื่องความบริสุทธิ์ทางเพศ เชื้อเชิญให้พวกเขานึกถึงบางคนที่เคยถามพวกเขาว่าเหตุใดพวกเขาจึงเชื่อในการดำเนินชีวิตตามกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศ ขอให้นักเรียนอ่าน เจคอบ 2:28–35 เพื่อช่วยในการตอบคำถามข้อนี้ อาจช่วยได้ถ้าเตือนพวกเขาว่าพวกเขาเรียนรู้ความจริงต่อไปนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาส่วนตัว: พระเจ้าทรงชื่นชมความบริสุทธิ์ทางเพศ พวกเขาได้ศึกษาผลของการผิดศีลธรรมทางเพศด้วยดังที่อธิบายในข้อเหล่านี้ เชื้อเชิญให้นักเรียนเล่าถึงวิธีที่พวกเขาจะอธิบาย จาก เจคอบ 2:28–35 วิธีที่พวกเขาจะตอบคำถามนี้

ถาม: จาก เจคอบ 2:27 “พระวจนะของพระเจ้า” คืออะไรเกี่ยวกับการมีภรรยามากกว่าหนึ่งคน (ให้แน่ใจว่าเป็นเรื่องที่ชัดเจนที่พระเจ้าทรงบัญชาว่าชายควรแต่งงานกับภรรยาเพียงคนเดียว)

อธิบายว่าเฉพาะบางเวลาในประวัติศาสตร์โลก พระเจ้าทรงบัญชาให้ผู้คนของพระองค์แต่งภรรยาหลายคน ตัวอย่างเช่น การแต่งภรรยาหลายคนกระทำกันในสมัยพันธสัญญาเดิมโดยอับราฮัมและซาราห์ (ดู ปฐมกาล 16:1–3; คพ. 132:34–35, 37) และโดยอิสอัคบุตรชายกับยาโคบหลานชายของพวกเขา (ดู คพ. 132:37) และสิ่งนี้กระทำในสมัยแรกๆ ของศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟู โดยเริ่มกับศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ (ดู คพ. 132:32–33, 53) อย่างไรก็ตาม ในปี 1890 พระผู้เป็นเจ้าทรงบัญชาวิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์ ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ให้ยุติการแต่งภรรยาหลายคน (ดู คพ. ถ้อยแถลงอย่างเป็นทางการ 1)

ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองว่าการเลือกที่พวกเขาทำเพื่อจะบริสุทธิ์และสะอาดทางเพศจะทำให้พระเจ้าและผู้อื่นชื่นชมได้อย่างไร เชื้อเชิญให้พวกเขาอธิบายว่าการรักษากฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศในเวลานี้จะเป็นพรแก่พวกเขาและครอบครัว—ในปัจจุบันและในอนาคตอย่างไร อธิบายว่าการรักษากฏแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศเป็นพรแก่ท่านและครอบครัวอย่างไร

เจคอบ 3–4

เจคอบสนับสนุนให้ผู้คนของท่านกลับใจและมีความหวังว่าพวกเขาจะกลับไปที่ประทับของพระผู้เป็นเจ้า

ติดภาพเล็กๆ ของพระเยซูคริสต์ตรงกลางกระดาน บนโปสเตอร์ หรือบนกระดาษ เขียนคำสองสามคำรอบรูปภาพซึ่งแสดงถึงสิ่งที่ทำให้ผู้คนเขวไปจากพระผู้ช่วยให้รอดและพระกิตติคุณของพระองค์ ขอให้นักเรียนเปิดไปที่ เจคอบ 4:14 อธิบายว่าข้อนี้มีวลี “มองข้ามเป้าหมาย” ถามพวกเขาว่า “เป้าหมาย” ในข้อนี้มีความหมายว่าอย่างไร (เอ็ลเดอร์นีล เอ. แม็กซ์เวลล์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า “เป้าหมายคือพระคริสต์” [“Jesus of Nazareth, Savior and King,” Ensign, Dec. 2007, 45]) หลังจากแบ่งปันคำอธิบายนี้ เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านออกเสียง เจคอบ 4:14–15

ถาม: ท่านคิดว่าการมองข้ามเป้าหมายมีความหมายว่าอย่างไร (ให้สิ่งอื่นเป็นศูนย์กลางชีวิตเราแทนพระผู้ช่วยให้รอดและพระกิตติคุณของพระองค์)

เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน เจคอบ 4:4–12 และระบุเหตุผลที่เจคอบเชื่อในพระเยซูคริสต์และเหตุใดท่านจึงรู้สึกว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้คนอื่นๆ รู้เรื่องการชดใช้ ผลจากการสนทนานี้ ขอให้แน่ใจว่าความจริงต่อไปนี้เป็นสิ่งที่ชัดเจน: โดยผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ เราสามารถเปี่ยมด้วยความหวังและเราคืนดีกับพระผู้เป็นเจ้า

แบ่งปันความสำนึกในพระกรุณาธิคุณที่ท่านมีต่อพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์ เป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์คือ “เป้าหมาย” ที่เราควรให้ความสำคัญสูงสุดในชีวิต เพื่อสรุปบทเรียน ขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาจะทำสิ่งใดเพื่อให้ใจจดจ่ออยู่ที่พระผู้ช่วยให้รอดตลอดสองสามวันที่จะมาถึง

หน่วยต่อไป (เจคอบ 5 ถึงออมไน)

ถามนักเรียน: ผู้ต่อต้านพระคริสต์คืออะไร ท่านจะตอบโต้ผู้ต่อต้านพระคริสต์อย่างไร ขณะที่ท่านอ่านพระคัมภีร์ในหน่วยต่อไป สังเกตสิ่งที่เจคอบพูดและทำเมื่อท่านเผชิญหน้ากับเชเร็ม ผู้ต่อต้านพระคริสต์ มองหาพรที่อีนัสได้รับเพราะท่านแสวงหาพระผู้เป็นเจ้าด้วยสุดใจ โดยสวดอ้อนวอนตลอดทั้งวันจนถึงเวลากลางคืน มองหาเหตุผลที่ชาวนีไฟละทิ้งแผ่นดินแห่งมรดกแต่แรกเริ่มของพวกเขาและเข้าร่วมกับชาวมิวเล็ค