แอลมา 45–63 (หน่วย 21)

การเตรียมเนื้อหาสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันภาคการศึกษาที่บ้าน

ต่อไปนี้เป็นใจความสรุปหลักคำสอนและหลักธรรมที่นักเรียนเรียนรู้ขณะศึกษา แอลมา 45–63 (หน่วย 21) ไม่ได้ตั้งใจจะให้สอนเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน บทที่ท่านสอนเน้นเฉพาะหลักคำสอนและหลักธรรมบางประการเหล่านี้ จงทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ขณะที่ท่านพิจารณาสิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้

วันที่ 1 (แอลมา 45–49)

แอลมาอธิบายให้ฮีลามันบุตรชายฟังว่าพระเจ้าไม่สามารถมองดูบาปด้วยระดับความยินยอมแม้เล็กน้อยที่สุด โดยเปรียบเทียบการสู้รบของชาวนีไฟกับการสู้รบของพวกเขาเอง นักเรียนเรียนรู้ความจริงต่อไปนี้ เมื่อเราองอาจในการรักษาพระบัญญัติเช่นเดียวกับแม่ทัพโมโรไน พระผู้เป็นเจ้าจะทรงเพิ่มพลังและประทานพรเรา ซาตานหมายมั่นทำลายเรา และเขาค่อยๆ ชักจูงเราให้ลดมาตรฐานของเรา

วันที่ 2 (แอลมา 50–52; 54–55)

ถึงแม้ชาวนีไฟรุ่งเรืองอยู่ช่วงหนึ่งหลังจากอแมลิไคยาห์ตายจาก แต่โมโรไนยังคงเตรียมผู้คนให้พร้อมรับการโจมตีในอนาคต แบบอย่างของชาวนีไฟในช่วงสภาวการณ์ยากลำบากช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าความซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้านำมาซึ่งความสุข แม้ท่ามกลางความสับสนอลหม่าน—แต่การแตกแยกและความขัดแย้งสามารถทำลายสันติสุขของเราได้ นักเรียนเรียนรู้เช่นกันว่าเมื่อเรายืนหยัดทำสิ่งถูกต้อง เราสามารถป้องกันอิทธิพลชั่วไม่ให้มีอำนาจเหนือเราได้

วันที่ 3 (แอลมา 53; 56–58)

ในช่วงยากลำบากที่สุดบางช่วงของสงคราม ฮีลามันนำทัพเยาวชนชายซึ่งเป็นผู้คนของแอมัน นักรบหนุ่มเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเมื่อเรากระทำด้วยศรัทธา เราจะได้รับพลังจากพระผู้เป็นเจ้า นักเรียนเรียนรู้จากแบบอย่างของนักรบผู้กล้าเหล่านี้ว่าถ้าเราวางใจพระเจ้าและเชื่อฟังพระองค์อย่างเคร่งครัด พระองค์จะทรงสนับสนุนเราในการสู้รบของเรา แม้พวกเขาได้รับบาดเจ็บมากและอดทนต่อความลำบากมากมาย แต่กองทัพชาวนีไฟและนักรบหนุ่มแสดงให้เห็นว่าถ้าเราหันไปพึ่งพระผู้เป็นเจ้าในยามยากลำบาก เราจะได้รับการรับรองจากเบื้องบนที่สามารถเสริมสร้างศรัทธาของเราและให้ความหวังแก่เรา

วันที่ 4 (แอลมา 59–63)

เพราะการกบฏภายใน ชาวนีไฟจึงเสียเมืองหลายเมือง นี่แสดงให้นักเรียนเห็นว่าการดำรงความซื่อสัตย์ง่ายกว่าและดีกว่าหวนคืนสู่ศรัทธาหลังจากหลงผิด โมโรไนกล่าวหาเพโฮรันหัวหน้าผู้พิพากษาเร็วเกินไปว่าละเลยหน้าที่ และนักเรียนเรียนรู้จากการตอบสนองของเพโฮรันว่าเราสามารถเลือกไม่ขุ่นเคืองกับคำพูดและการกระทำของผู้อื่นได้ นอกจากนี้ นักเรียนยังได้เรียนรู้ว่าเมื่อเราเป็นหนึ่งเดียวในความชอบธรรมกับผู้อื่น เราย่อมแข็งแกร่งขึ้นในการสู้รบกับความชั่วร้าย ดังโมโรไนและเพโฮรันแสดงให้เห็น

คำนำ

เพราะบทเรียนนี้ครอบคลุมหนังสือของแอลมา 19 บท ท่านจึงไม่สามารถสอนหรือเน้นบริบททางประวัติศาสตร์ทั้งหมด หลักคำสอนและหลักธรรมทั้งหมดที่นักเรียนเรียนรู้ตลอดสัปดาห์ได้ ข้อเสนอแนะสำหรับการสอนต่อไปนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนประยุกต์ใช้ความจริงที่พวกเขาเรียนรู้จากการศึกษาการสู้รบของชาวนีไฟกับการสู้รบในชีวิตพวกเขาเอง จงศึกษาข้อพระคัมภีร์สำหรับบทเรียนนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อท่านจะได้รับการดลใจให้เน้นความจริงที่นักเรียนต้องมุ่งเน้นในระหว่างชั้นเรียน

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

แอลมา 45–63

โดยวางใจในพระผู้เป็นเจ้าและทำตามผู้นำที่ได้รับการดลใจ ชาวนีไฟจึงสามารถเอาชนะชาวเลมันได้

เขียนคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานเอสรา แทฟท์ เบ็นสันไว้บนกระดานก่อนชั้นเรียน: ”เราเรียนรู้จากพระคัมภีร์มอรมอนว่าเหล่าสานุศิษย์ของพระคริสต์ดำเนินชีวิตในช่วงสงครามอย่างไร” (“The Book of Mormon—Keystone of Our Religion,” Ensign, Nov. 1986, 7)

ขอให้นักเรียนบอกชื่อสงครามบางอย่างที่ต่อสู้โดยประเทศซึ่งพวกเขาอาศัยอยู่ จากนั้นขอให้พวกเขาบอกการท้าทายบางอย่างที่ผู้คนอาจประสบในช่วงสงคราม

ถามว่า: เหตุใดการเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ในช่วงสงครามจึงอาจจะทำได้ยาก

เชื้อเชิญนักเรียนให้นึกถึงสงครามที่พวกเขาศึกษาในระหว่างสัปดาห์ที่ผ่านมาดังบันทึกไว้ใน แอลมา 45–63 ท่านอาจต้องการกระตุ้นพวกเขาให้อ่านทวนสรุปบทบางบทสำหรับ แอลมา 45–63 เชื้อเชิญพวกเขาให้บอกการท้าทายบางอย่างที่ชาวนีไฟเผชิญในช่วงสงคราม

เตือนความจำของนักเรียนว่าถึงแม้เราไม่เคยต่อสู้ในสงครามทางกาย แต่เราทุกคนเข้าร่วมในสงครามทางวิญญาณ เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดผู้พูดถึงสงครามทางวิญญาณที่เราเข้าร่วมในปัจจุบัน ท่านอาจต้องการแจกสำเนาให้นักเรียนแต่ละคน

“ท่านได้รับเกณฑ์เข้าสู่กองทัพของพระผู้เป็นเจ้าในสมัยการประทานสุดท้ายนี้ นี่ไม่ใช่เวลาสันติ เป็นเช่นนี้นับตั้งแต่ซาตานจัดไพร่พลของพวกเขาต่อต้านแผนของพระบิดาบนสวรรค์ในโลกก่อนเกิด เราไม่รู้รายละเอียดของการต่อสู้ครั้งนั้น แต่เรารู้ผลอย่างหนึ่ง ซาตานและผู้ติดตามของเขาถูกขับลงมาสู่แผ่นดินโลก และตั้งแต่การสร้างอาดัมและเอวา ความขัดแย้งยังคงมีอยู่ต่อไป เราเห็นสิ่งนี้รุนแรงขึ้น พระคัมภีร์บอกว่าสงครามจะทวีความดุเดือดและผู้บาดเจ็บล้มตายทางวิญญาณในฝ่ายพระเจ้าจะเพิ่มขึ้น” (“มีคนบาดเจ็บ!” เลียโฮนา, พ.ค. 2009, หน้า 78)

ให้นักเรียนดูคำกล่าวของประธานเบ็นสันบนกระดาน บอกพวกเขาว่าไม่ว่าเรากำลังพูดถึงสงครามทางกายหรือสงครามทางวิญญาณ คำกล่าวนี้เป็นความจริง อธิบายว่าการศึกษาชีวิตของเหล่าสานุศิษย์ที่มีชีวิตระหว่างเกิดสงครามในสมัยพระคัมภีร์มอรมอนสามารถช่วยเราพัฒนาคุณสมบัติที่จะเป็นสิ่งสำคัญในการสู้รบทางวิญญาณของเราเอง

เขียนชื่อและพระคัมภีร์อ้างอิงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน หรือเตรียมเป็นเอกสารแจก ขอให้นักเรียนเลือกศึกษาบุคคลหนึ่งหรือคนกลุ่มหนึ่ง พยายามให้นักเรียนอย่างน้อยหนึ่งคนศึกษาแต่ละคนหรือแต่ละกลุ่ม

โมโรไน—แอลมา 46:11–21; 48:7–17
ฮีลามัน—แอลมา 48:19–20; 56:2–9; 58:4–12, 32–37
นักรบหนุ่ม 2,060 คน—แอลมา 53:16–22; 56:47–56; 57:19–27
เพโฮรัน—แอลมา 50:39–40; 51:1–7; 61:1–21

ให้เวลานักเรียนหลายๆ นาทีเพื่อศึกษาพระคัมภีร์ให้มากเท่าที่จะมากได้เกี่ยวกับบุคคลหรือกลุ่มที่พวกเขาเลือก ขอให้พวกเขาเตรียมสอนแนวคิดต่อไปนี้กับชั้นเรียน (ท่านอาจต้องการเขียนไว้บนกระดานหรือทำเป็นเอกสารแจกเช่นเดียวกัน)

เหตุการณ์จากชีวิตของบุคคลนี้หรือคนกลุ่มนี้ที่แสดงให้เห็นว่าผู้คนเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระผู้ช่วยให้รอด
คุณสมบัติหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นของบุคคลนี้หรือคนกลุ่มนี้ที่ช่วยให้พวกเขาองอาจในระหว่างทำสงครามกับชาวเลมัน
หลักธรรมพระกิตติคุณประการหนึ่งที่เราเรียนรู้ได้จากบุคคลนี้หรือคนกลุ่มนี้ที่สามารถเพิ่มพลังแก่เราในการสู้รบทางวิญญาณในปัจจุบัน

เชื้อเชิญนักเรียนมากเท่าที่จะมากได้ให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้กับชั้นเรียน ท่านอาจต้องการขอให้นักเรียนเขียนหลักธรรมพระกิตติคุณที่พวกเขาเรียนรู้บนกระดาน

ท่านอาจถามคำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยนักเรียนประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการศึกษา แอลมา 45–63:

นึกถึงคุณสมบัติของสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ที่ท่านเห็นในผู้มีชีวิตอยู่ช่วงทำสงครามกับชาวเลมัน ในคุณสมบัติเหล่านี้ท่านต้องการพัฒนาคุณสมบัติใดมากที่สุดในชีวิตท่าน เพราะเหตุใด
การสู้รบทางวิญญาณอะไรบ้างที่เราประสบอยู่ในปัจจุบัน แบบอย่างของสานุศิษย์เหล่านี้ของพระผู้ช่วยให้รอดสามารถช่วยให้ท่านมีศรัทธาและความกล้าหาญขณะเผชิญการสู้รบเหล่านี้ได้อย่างไร

ท่านอาจต้องการแบ่งปันข้อพระคัมภีร์ที่ท่านชื่นชอบข้อหนึ่งจาก แอลมา 45–63 เป็นพยานว่าหลักธรรมที่เราเรียนรู้จากบทเหล่านี้จะช่วยให้เราเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์ในช่วงทำสงครามทางวิญญาณในยุคสุดท้าย

หน่วยต่อไป (ฮีลามัน 1–9)

บอกนักเรียนว่าบทแรกของฮีลามันบันทึกการสิ้นชีวิตของหัวหน้าผู้พิพากษาสามคน บอกพวกเขาว่าจะพบคำตอบของคำถามต่อไปนี้ ผู้พิพากษาสิ้นชีวิตอย่างไร เกิดปาฏิหาริย์อะไรกับนีไฟและลีไฮเมื่อพวกเขาอยู่ในเรือนจำ พวกเขาได้ยินเสียงใคร บอกนักเรียนว่าศาสดาพยากรณ์นีไฟสามารถไขปมฆาตกรรมได้โดยผ่านอำนาจแห่งการพยากรณ์