บทที่ 133
3 นีไฟ 27
คำนำ
ไม่นานหลังจากการปฏิบัติศาสนกิจของพระผู้ช่วยให้รอดในบรรดาชาวนีไฟ สานุศิษย์ชาวนีไฟสิบสองคนที่เพิ่งได้รับเรียกมาพบกันในการสวดอ้อนวอนและการอดอาหารอย่างสุดกำลัง พระเยซูคริสต์ทรงปรากฏต่อพวกเขาและทรงตอบคำถามของพวกเขาเกี่ยวกับชื่อที่พวกเขาควรเรียกศาสนจักร พระองค์ทรงสอนพวกเขาเกี่ยวกับพระกิตติคุณและทรงบัญชาพวกเขาให้เป็นเหมือนพระองค์
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
3 นีไฟ 27:1–12
พระเยซูคริสต์ทรงสอนสานุศิษย์สิบสองคนว่าศาสนจักรของพระองค์ควรมีพระนามของพระองค์
แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละสามหรือสี่คน ถ้าชั้นเรียนเล็ก ให้นักเรียนแต่ละคนทำงานด้วยตนเอง ขอให้แต่ละกลุ่ม (หรือแต่ละคน) สมมติว่าพวกเขากำลังจะตั้งชมรมใหม่หรือทีมกีฬาทีมใหม่ ขอให้แต่ละคนตัดสินใจว่าพวกเขาจะตั้งชมรมหรือทีมกีฬาแบบใด เช่น ชมรมวิทยาศาสตร์หรือทีมฟุตบอล จากนั้นให้พวกเขาเลือกชื่อให้องค์กรของตน ให้แต่ละกลุ่มเขียนชื่อลงในแผ่นกระดาษ แล้วเก็บรวบรวมแผ่นกระดาษ (กิจกรรมนี้ควรกระชับ ไม่ควรใช้เวลามากเกินไปหรือดึงความสนใจออกจากหลักคำสอนและหลักธรรมใน 3 นีไฟ 27)
อ่านออกเสียงชื่อในกระดาษแต่ละแผ่น หลังจากอ่านแต่ละชื่อแล้ว ขอให้ชั้นเรียนทายตามชื่อว่าเป็นชมรมหรือทีมอะไร
-
ชื่อสามารถสื่ออะไรได้บ้างเกี่ยวกับองค์กรหรือคนในองค์กรนั้น
อธิบายว่าไม่นานหลังจากการเสด็จเยือนชาวนีไฟ สานุศิษย์สิบสองคนของพระเยซูคริสต์ร่วมกันอดอาหารและสวดอ้อนวอน (ดู 3 นีไฟ 27:1) เชิญนักเรียนสองสามคนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก 3 นีไฟ 27:2–7 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาคำถามของสานุศิษย์และคำตอบของพระผู้ช่วยให้รอด
-
พระผู้ช่วยให้รอดตรัสว่าควรเรียกศาสนจักรของพระองค์ว่าอย่างไร
-
พระองค์ประทานเหตุผลอะไรบ้างสำหรับการตั้งชื่อศาสนจักรตามพระนามของพระองค์
เชื้อเชิญนักเรียนให้ค้นคว้า 3 นีไฟ 27:8–12 ในใจโดยมองหาคำอธิบายของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับศาสนจักรที่แท้จริงของพระองค์ ขณะที่พวกเขาศึกษา ให้เขียนข้อความที่ไม่ครบถ้วนต่อไปนี้ไว้บนกระดาน
หลังจากนักเรียนมีเวลาค้นคว้าข้อเหล่านี้มากพอแล้ว ให้ถามว่าพวกเขาจะเติมประโยคบนกระดานว่าอย่างไรโดยใช้สิ่งที่อ่าน (นักเรียนควรจะระบุความจริงต่อไปนี้ได้: ศาสนจักรที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์จะต้องมีชื่อเรียกตามพระนามของพระองค์และสร้างอยู่บนพระกิตติคุณของพระองค์)
-
ท่านคิดว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดต้องมีพระนามของพระองค์
-
ท่านคิดว่าศาสนจักร “สร้างบนกิตติคุณ [ของพระองค์]” หมายความว่าอะไร (3 นีไฟ 27:10) ท่านคิดว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ศาสนจักรต้องสร้างบนกิตติคุณของพระองค์ไม่ใช่บนงานของมนุษย์
เชื้อเชิญนักเรียนให้เติมประโยคต่อไปนี้ลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ “การเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์สำคัญต่อฉันเพราะ …”
3 นีไฟ 27:13–22
พระเยซูคริสต์ทรงให้นิยามกิตติคุณของพระองค์และทรงสอนสิ่งที่เราต้องทำเพื่อจะยืนโดยไม่มีมลทินต่อพระพักตร์พระองค์และพระบิดาของพระองค์
ขอให้นักเรียนตรึกตรองว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเมื่อถูกจับได้ว่าทำความผิดบางอย่าง (อย่าขอให้พวกเขาแบ่งปันประสบการณ์เหล่านี้) จากนั้นขอให้พวกเขาจินตนาการว่าจะเป็นอย่างไรถ้ายืนรับการพิพากษาต่อพระพักตร์พระเจ้า กระตุ้นพวกเขาให้ไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้
-
ท่านจะรู้สึกอย่างไรต่อพระพักตร์พระเจ้าถ้าท่านรู้สึกผิดเพราะทำบาป
อธิบายว่าคำว่า กิตติคุณ หมายถึง “ข่าวดี” เชิญนักเรียนสองสามคนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก 3 นีไฟ 27:13–16 ขอให้ชั้นเรียนมองหาข่าวดีในข้อเหล่านี้ ขอให้พวกเขาพิจารณาเช่นกันว่าข่าวดีนี้เกี่ยวข้องอย่างไรกับวันที่พวกเขาจะยืนรับการพิพากษาต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นพยานว่าพระองค์เสด็จมาในโลกเพื่อทำตามพระประสงค์ของพระบิดา ตามที่กล่าวไว้ใน 3 นีไฟ 27:14 พระบิดาบนสวรรค์ทรงส่งพระเยซูคริสต์มาทำอะไรในโลก
-
จาก 3 นีไฟ 27:13–14 อะไรคือรากฐานของพระกิตติคุณ (ถึงแม้นักเรียนจะใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรระบุความจริงต่อไปนี้: รากฐานของพระกิตติคุณคือพระเยซูคริสต์ทรงทำตามพระประสงค์ของพระบิดาโดยทำให้การชดใช้บรรลุผลสำเร็จ ท่านอาจต้องการเชื้อเชิญนักเรียนให้เขียนความจริงนี้ไว้ในพระคัมภีร์ของพวกเขาใกล้กับ 3 นีไฟ 27:13–14)
-
เนื่องจากพระผู้ช่วยให้รอดทรงทำตามพระประสงค์ของพระบิดา จะเกิดอะไรขึ้นกับมนุษยชาติทั้งปวง (เราจะถูกยกขึ้นต่อพระพักตร์พระองค์เพื่อรับการพิพากษาตามงานของเรา)
เชื้อเชิญนักเรียนให้ค้นคว้า 3 นีไฟ 27:16 ในใจ โดยมองหางานที่เราต้องทำเพื่อจะได้รับพรทุกประการของการชดใช้และเตรียมรับการพิพากษา ขอให้นักเรียนรายงานสิ่งที่พบ เชิญนักเรียนคนหนึ่งเขียนคำตอบของพวกเขาไว้บนกระดาน
-
ตามที่กล่าวไว้ในข้อนี้ พรใดจะมาถึงคนที่กลับใจ รับบัพติศมา และอดทนจนกว่าชีวิตจะหาไม่ (คำตอบของนักเรียนควรสะท้อนความจริงต่อไปนี้: ถ้าเรากลับใจ รับบัพติศมา และอดทนจนกว่าชีวิตจะหาไม่ เราจะปราศจากมลทินเมื่อเรายืนรับการพิพากษาต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า)
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง 3 นีไฟ 27:17–19 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับคนที่ไม่กลับใจหรือไม่อดทนจนกว่าชีวิตจะหาไม่
-
จากสิ่งที่ท่านอ่าน เหตุใดบุตรธิดาทุกคนของพระบิดาบนสวรรค์จึงต้องการการชดใช้ของพระเยซูคริสต์
-
มีข่าวดีอะไรสำหรับเราขณะที่เรานึกถึงการยืนรับการพิพากษาต่อพระพักตร์พระเจ้า
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง
“‘ข่าวดี’ [คือ] ว่าเรา [สามารถ] หนีพ้นความตายและนรกได้ เรา [สามารถ] เอาชนะความผิดพลาดและบาปได้ มีความหวัง มีความช่วยเหลือ แก้ไขส่วนที่แก้ไขไม่ได้ ศัตรูถูกพิชิตแล้ว ข่าวดี [คือ] ว่าสักวันหนึ่งอุโมงค์ ของทุกคน [จะ] ว่างเปล่า จิตวิญญาณ ของทุกคน [สามารถ] บริสุทธิ์ได้อีกครั้ง ลูก ทุกคน ของพระผู้เป็นเจ้า [สามารถ] กลับไปหาพระบิดาผู้ประทานชีวิตแก่พวกเขาได้อีกครั้ง” (“Missionary Work and the Atonement,” Ensign, Mar. 2001, 8, 10)
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง 3 นีไฟ 27:20–21 ขอให้ชั้นเรียนมองหาพระดำรัสที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญเรา
-
อะไรคือพระดำรัสเชื้อเชิญของพระผู้ช่วยให้รอดในข้อเหล่านี้
เพื่อช่วยนักเรียนตรึกตรองความพยายามของพวกเขาในการยอมรับพระดำรัสเชื้อเชิญนี้ให้พวกเขาตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ (ท่านอาจต้องการเขียนคำถามเหล่านี้ไว้บนกระดานก่อนชั้นเรียนหรืออ่านช้าๆ ให้นักเรียนจดตาม)
-
เหตุใดพระผู้ช่วยให้รอดจึงทรงต้องการให้ท่านกลับใจและมาหาพระองค์
-
ท่านกำลังยอมรับพระดำรัสเชื้อเชิญของพระผู้ช่วยให้รอดใน 3 นีไฟ 27:20–21 ด้วยวิธีใด
-
วันนี้ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมยืนโดยไม่มีมลทินต่อพระพักตร์พระเจ้า
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:40–42 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาข้อคิดเพิ่มเติมว่าเหตุใดพระกิตติคุณจึงเป็นข่าวดี (ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนเขียน คพ. 76:40–42 ไว้ในพระคัมภีร์ของพวกเขาใกล้กับ 3 นีไฟ 27:13)
ช่วงแรกในบทเรียน ท่านขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรต่อพระพักตร์พระเจ้าถ้าพวกเขาทำบาป ณ จุดนี้ในบทเรียน เชื้อเชิญพวกเขาให้ไตร่ตรองว่าพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรต่อพระพักตร์พระผู้ช่วยให้รอดถ้ารู้ว่าพระองค์ทรงทำให้พวกเขาสะอาดอีกครั้งผ่านการชดใช้ของพระองค์และโดยการเชื่อฟังหลักธรรม พระบัญญัติ และศาสนพิธีแห่งพระกิตติคุณ
-
ถ้าท่านพูดกับพระผู้ช่วยให้รอดในเวลานั้นได้ ท่านจะพูดอะไร
-
จากสิ่งที่ท่านศึกษาวันนี้ ท่านจะอธิบายข่าวดีในพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับเพื่อนว่าอย่างไร
3 นีไฟ 27: 23–33
พระเยซูคริสต์ทรงสั่งสอนเหล่าสานุศิษย์ให้เป็นแม้ดังพระองค์
สรุป 3 นีไฟ 27:23–26 โดยอธิบายว่าพระผู้ช่วยให้รอดประทานคำแนะนำให้สานุศิษย์สิบสองคนของพระองค์และทรงสอนพวกเขาเกี่ยวกับความรับผิดชอบของพวกเขา เชื้อเชิญนักเรียนให้อ่าน 3 นีไฟ 27:27 ในใจโดยมองหาพระบัญญัติที่พระองค์ประทานแก่เหล่าสานุศิษย์เพื่อให้พวกเขาทำบทบาทของตนในฐานะผู้พิพากษาของผู้คน
-
เหตุใดจึงสำคัญที่ผู้พิพากษาของผู้คนต้องเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอด
ขอให้นักเรียนทบทวน 3 นีไฟ 27:21
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงบัญชาให้สานุศิษย์ทำอะไร
-
อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานของพระผู้ช่วยให้รอดกับการเป็นเหมือนพระองค์
ขณะที่นักเรียนสนทนาคำถามนี้ ให้เขียนหลักธรรมต่อไปนี้บนกระดาน: พระเจ้าทรงคาดหวังให้สานุศิษย์ทำงานของพระองค์และเป็นเหมือนพระองค์
-
มีวิธีใดบ้างที่เราจะเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอด เราสามารถทำงานอะไรได้บ้างขณะทำตามแบบอย่างของพระองค์
-
ท่านได้รับพรในด้านใดบ้างเมื่อท่านพยายามทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด
สรุปชั้นเรียนโดยเป็นพยานถึงพรที่มาถึงเมี่อเราพยายามเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์