บทเรียนการศึกษาที่บ้าน

อีเธอร์ 4–12 (หน่วย 30)

การเตรียมเนื้อหาสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันภาคการศึกษาที่บ้าน

ข้อสรุปต่อไปนี้ของหลักคำสอนและหลักธรรมที่นักเรียนเรียนรู้ขณะศึกษา อีเธอร์ 4–12 (หน่วย 30)ไม่ได้มีไว้ให้ท่านใช้สอนเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน บทเรียนที่ท่านสอนเน้นเฉพาะหลักคำสอนและหลักธรรมเพียงไม่กี่ข้อ จงทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์เมื่อท่านพิจารณาความต้องการของนักเรียน

วัน 1 (อีเธอร์ 4–5)

โมโรไนผนึกงานเขียนของพี่ชายเจเร็ดและสอนเกี่ยวกับเงื่อนไขที่เราต้องบรรลุก่อนจะได้รับบันทึกนั้น จากคำสอนเหล่านี้ นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อเราใช้ศรัทธาอย่างมากในพระวจนะของพระเจ้า พระองค์จะประทานพรเราด้วยการเปิดเผยเพิ่มมากขึ้น

วัน 2 (อีเธอร์ 6)

จากแบบอย่างการใช้ศรัทธาของชาวเจเร็ดในพระเจ้าขณะข้าม “ผืนน้ำอันกว้างใหญ่” (อีเธอร์ 6:3) ในเรือของพวกเขา นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อเราวางใจพระเจ้าและทำตามพระประสงค์ของพระองค์ พระองค์จะทรงชี้นำวิถีชีวิตของเรา ลมพัดเรือไปแผ่นดินที่สัญญาไว้และนักเรียนเรียนรู้ว่าถ้าเราวางใจพระเจ้า ความยากลำบากจะช่วยให้เราเจริญก้าวหน้าและได้รับพรที่สัญญาไว้

วัน 3 (อีเธอร์ 7–11)

เมื่อชาวเจเร็ดไม่สนใจคำเตือนของพี่ชายของเจเร็ดและเลือกมีกษัตริย์ นักเรียนค้นพบว่าการปฏิเสธถ้อยคำของศาสดาพยการณ์นำไปสู่การเป็นเชลย ชูลเป็นกษัตริย์ที่ปกครองด้วยความชอบธรรม เมื่อผู้คนของเขาเริ่มกลับใจและฟังศาสดาพยากรณ์ พวกเขาเริ่มรุ่งเรือง นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อเรากลับใจจากความชั่วช้าสามานย์ เราเริ่มรุ่งเรือง ในที่สุดชาวเจเร็ดถลำเข้าไปในความชั่วร้ายและแสดงให้เห็นความจริงที่ว่าการสนับสนุนการมั่วสุมลับนำไปสู่ความพินาศของสังคม

วัน 4 (อีเธอร์ 12)

นักเรียนเรียนรู้จากศาสดาพยากรณ์อีเธอร์ว่าเมื่อเรามีความหวังและศรัทธาในพระเยซูคริสต์ เราจะได้รับพลังเพื่อให้มีความแน่วแน่และทำงานดีมากมาย โมโรไนเขียนว่าหากเราปรารถนาพยาน เมื่อนั้นเราควรใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ก่อน จากพระดำรัสตอบข้อกังวลของโมโรไนเกี่ยวกับความอ่อนแอในการเขียนของเขาและของผู้เขียนพระคัมภีร์มอรมอนคนอื่นๆ นักเรียนค้นพบว่าหากเรานอบน้อมถ่อมตนและใช้ศรัทธาในพระเจ้า เมื่อนั้นพระองค์จะทรงทำให้ความอ่อนแอของเราเข้มแข็ง

คำนำ

บทนี้เน้น อีเธอร์ 12:23–41 โมโรไนสอนว่าเหตุใดผู้คนจึงมีความอ่อนแอและพวกเขาต้องทำอะไรเพื่อเอาชนะความอ่อนแอ

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

อีเธอร์ 4–11; 12:6

ชาวเจเร็ดรุ่งเรืองและได้รับพรเมื่อพวกเขาชอบธรรม

มอบหมายให้นักเรียนสามคนทบทวนและสรุปบทต่อไปนี้โดยใช้สรุปบท: อีเธอร์ 4–5; อีเธอร์ 6; และ อีเธอร์ 7–11 ขอให้นักเรียนอีกคนหนึ่งทบทวน อีเธอร์ 12:6 ขอให้พวกเขาแบ่งปันหลักธรรมหนึ่งหรือสองข้อที่พวกเขาเรียนรู้กับชั้นเรียน

อีเธอร์ 12:23–41

โมโรไนแสดงความกังวลว่าคนต่างชาติจะตอบสนองอย่างไรต่อพระคัมภีร์มอรมอน

เขียนด้านหนึ่งของกระดานว่า เข้มแข็ง และอีกด้านหนึ่งเขียนว่า อ่อนแอ ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองสักครู่ว่าพวกเขารู้สึกว่าอะไรคือความเข้มแข็งของพวกเขาและพวกเขารู้สึกว่าอะไรคือความอ่อนแอหรือความไม่คู่ควรบางอย่างของพวกเขา อธิบายว่าใน อีเธอร์ 12 โมโรไนสอนว่าความอ่อนแอของเราสามารถเป็นความเข้มแข็งได้อย่างไร

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง อีเธอร์ 12:23–25 และขอให้ชั้นเรียนระบุความอ่อนแอที่โมโรไนรู้สึกว่าเขาและผู้เขียนพระคัมภีร์มอรมอนมี จากนั้นให้ถามนักเรียนดังนี้

• โมโรไนกล่าวถึงความอ่อนแออะไรในข้อเหล่านี้

• โมโรไนกังวลว่าจะเกิดอะไรขึ้นเพราะความอ่อนแอของคนที่เขียนพระคัมภีร์มอรมอน

หลังจากนักเรียนตอบ ให้พวกเขาอ่านพระดำรัสตอบข้อกังวลของโมโร-ไนใน อีเธอร์ 12:26–27 และดูว่าเหตุใดพระผู้เป็นเจ้าจึงประทานความอ่อนแอให้เรา หลังจากนักเรียนมีเวลาอ่านข้อเหล่านี้แล้ว ให้เตือนพวกเขาว่า อีเธอร์ 12:27 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจคำว่า ความอ่อนแอ ในข้อเหล่านี้ดีขึ้น ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านคำกล่าวต่อไปนี้จากเอ็ลเดอร์นีล เอ. แม็กซ์เวลล์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง

“เมื่อเราอ่านในพระคัมภีร์เกี่ยวกับ ‘ความอ่อนแอ’ ของมนุษย์ คำนี้รวมถึงความอ่อนแอโดยทั่วไปแต่จำเป็นภายในสภาพทั่วไปของมนุษย์ซึ่งทำให้เนื้อหนังมีผลกระทบอย่างต่อเนื่อง [หรือไม่ขาดสาย] ต่อวิญญาณ … อย่างไรก็ดี ความอ่อนแอในที่นี้รวมถึงความอ่อนแอส่วนตัวของเราแต่ละคนเช่นกัน ซึ่งคาดหวังให้เราเอาชนะ” (Lord, Increase Our Faith [1994], 84)

ท่านอาจต้องอธิบายว่าสภาพทั่วไปของมนุษย์ที่เอ็ลเดอร์แม็กซ์เวลล์พูดถึงหมายถึงความอ่อนที่มาสู่ชายหญิงผ่านการตกของอาดัม เพราะการตก เราทุกคนจึงมักยอมต่อการล่อลวงและความไม่ดีพร้อมของมนุษย์นอกเหนือจากข้อบกพร่องส่วนตัวของเรา

เชื้อเชิญนักเรียนให้ระบุหลักธรรมหนึ่งที่สอนไว้ใน อีเธอร์ 12:27 (หากเรานอบน้อมถ่อมตนและใช้ศรัทธาในพระเจ้า เมื่อนั้นพระองค์จะทรงทำให้สิ่งที่อ่อนแอกลับเข้มแข็งสำหรับเรา)

เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้หลักธรรมนี้ที่สอนใน อีเธอร์ 12:27 ให้เขียนบนกระดานดังนี้

1. รู้จักความอ่อนแอของฉัน 2. ถ่อมตน 3. ใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์

เชื้อเชิญนักเรียนให้เขียนวลีเหล่านี้ไว้บนสุดของแผ่นกระดาษ ขอให้นักเรียนไตร่ตรองและเขียนใต้หัวข้อดังกล่าวในตอนนี้หรือภายหลัง (1) ความอ่อนแอที่พวกเขารู้สึกว่ามี (2) วิธีที่พวกเขาสามารถนอบน้อมถ่อมตน และ (3) วิธีที่พวกเขาสามารถใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อจะได้รับความช่วยเหลือหรือพระคุณของพระองค์ในการเอาชนะความอ่อนแอที่เขียนไว้

เมื่อพวกเขาเขียนเสร็จแล้ว กระตุ้นนักเรียนให้สอดกระดาษไว้ในสมุดบันทึกส่วนตัวหรือในที่ซึ่งพวกเขาจะเห็นได้บ่อยๆ และเตือนพวกเขาให้นึกถึงความพยายามที่พวกเขาปรารถนาจะทำ เป็นพยานต่อนักเรียนว่าเมื่อพวกเขาขวนขวายเอาชนะความอ่อนแออย่างนอบน้อมถ่อมตน พระเจ้าจะทรงช่วย “ทำให้สิ่งที่อ่อนแอกลับเข้มแข็งสำหรับพวกเขา” (อีเธอร์ 12:27)

เชื้อเชิญนักเรียนให้อ่าน อีเธอร์ 12:26, 28 เพื่อดูว่าพระเจ้าทรงตอบข้อกังวลของโมโรไนอย่างไรเกี่ยวกับความอ่อนแอในการเขียนของเขา ท่านอาจต้องการถามดังนี้

• ใน อีเธอร์ 12:26 โมโรไนกล่าวถึงความอ่อนโยน ซึ่งคือนอบน้อม ถ่อมตน และยอมตามพระประสงค์ของพระเจ้า ท่านคิดว่าเหตุใดจึงต้องมีความอ่อนโยนเพื่อมองข้ามความอ่อนแอของผู้อื่น

• พระคุณของพระเจ้า (ความช่วยเหลือของพระองค์หรือเดชานุภาพในการทำให้บรรลุผลสำเร็จ) สามารถช่วยเราไม่ให้เอาเปรียบความอ่อนแอของผู้อื่นอย่างไร

เน้นว่า เมื่อเราพัฒนาศรัทธา ความหวัง และจิตกุศล พระคุณของพระเจ้าจะช่วยเราเมื่อเราต้องพบเห็นความอ่อนแอของผู้อื่น สรุป อีเธอร์ 12:29–32 โดยอธิบายว่าโมโรไนทบทวนความสำคัญของการใช้ศรัทธา ตลอดจนพยานและปาฏิหาริย์ที่ศรัทธาทำให้เกิดขึ้น ขอให้นักเรียนอ่าน อีเธอร์ 12:33–35 และระบุสิ่งที่โมโรไนเขียนเกี่ยวกับความสำคัญของการใช้จิตกุศล

ถาม: เหตุใดการมีจิตกุศลจึงสำคัญเมื่อเราพบเห็นความอ่อนแอของผู้อื่น

เชื้อเชิญนักเรียนให้แบ่งปันกับเพื่อนนักเรียนคนหนึ่งว่าพวกเขากำลังทำอะไรเพื่อพยายามให้มีพระคุณของพระเยซูคริสต์อย่างเต็มที่มากขึ้นในชีวิตพวกเขา หากเวลาเอื้ออำนวย ท่านอาจต้องการเชื้อเชิญนักเรียนสองสามคนให้แบ่งปันกับชั้นเรียนว่าการพยายามใกล้ชิดพระเยซูคริสต์มากขึ้นมีอิทธิพลต่อชีวิตพวกเขาอย่างไร

หน่วยต่อไป (อีเธอร์ 13–โมโรไน 7)

ขณะที่นักเรียนเตรียมศึกษาหน่วยต่อไป จงกระตุ้นพวกเขาให้พิจารณาว่า จะเป็นอย่างไรถ้าเพื่อนและครอบครัวของท่านเสียชีวิตหมดและเหลือท่านคนเดียวที่ซื่อสัตย์ต่อพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ ทั้งอีเธอร์และโมโรไนประสบความโดดเดี่ยวแบบเดียวกัน ท่านจะอดทนต่อการทดลองทุกอย่างและรับชีวิตนิรันดร์ได้อย่างไร โมโรไน 7 อธิบายว่าศรัทธา ความหวัง และจิตกุศลจำเป็นต่อการได้รับของประทานเหล่านี้อย่างไร