Att undervisa om evangeliernas samstämmighet
Vi rekommenderar att du använder den här handledningen som den är skriven och undervisar om de fyra evangelierna i ordningsföljd. Men du kan också välja att undervisa om Nya testamentet samstämmigt, vilket är att undervisa om händelser i Frälsarens liv kronologiskt och kombinera materialet från evangelierna. För information om och resurser för att undervisa om evangeliernas samstämmighet, se appendix i de digitala versionerna av den här manualen på LDS.org och i Evangeliebiblioteket för mobila enheter.
Vi rekommenderar att du använder den här handledningen som den är skriven och undervisar om de fyra evangelierna i ordningsföljd. Men du kan också välja att undervisa om Nya testamentet samstämmigt, vilket är att undervisa om händelser i Frälsarens liv kronologiskt och kombinera materialet från evangelierna. Det här kan göras på flera olika sätt. Du kan till exempel undervisa ur evangelierna främst i ordningsföljd, men välja att ta upp vissa delar – såsom händelserna kring Frälsarens födelse eller försoning – samstämmigt. Eller så kan du ta upp evangeliernas hela innehåll samstämmigt.
Om du aldrig har undervisat ur evangelierna i ordningsföljd, kanske du tvekar inför den här metoden. Den här lärarhandledningen är avsedd att hjälpa dig att effektivt undervisa ur evangelierna var för sig. Om du väljer att undervisa om evangelierna samstämmigt, bör du fatta det beslutet i samråd med din koordinator eller seminarierektor och beakta elevernas behov, allt under Andens ledning.
När du undervisar om evangelierna samstämmigt kan du ta upp undervisning och händelser ur Frälsarens liv mer fullständigt och minimera känslan av upprepning som kan uppstå när man undervisar om evangelierna i följd. Men det är viktigt att förstå att lektionerna i den här manualen utformats för att minska känslan av upprepningar vid undervisning i ordningsföljd, genom att de fokuserar på det som skiljer evangelierna åt och sammanfattar det som lärts ut tidigare.
Innan man väljer att undervisa kursen samstämmigt, är det viktigt att beakta följande:
-
När man undervisar om evangelierna samstämmigt kan det bli svårare för eleverna att förstå skriftställenas kronologi och sammanhang så som de skrivits inom de fyra evangelierna. Du behöver hjälpa eleverna förstå det textuella och historiska sammanhanget för varje skriftställe när de går från en berättelse till en annan.
-
När man undervisar om evangelierna samstämmigt kan det överskugga evangeliernas enskilda författares olika avsikter, teman och fokus. Du bör noggrant uppmärksamma dessa teman så att du kan hjälpa dina elever urskilja och uppskatta dem. Inledningarna till Matteus, Markus, Lukas och Johannes som finns i den här manualen kan hjälpa dig se dessa teman.
-
Så som de skrivits är undervisningsidéerna i den här manualen avsedda att naturligt gå från en lektionsdel till nästa, och det finns uttalanden som underlättar övergången från en undervisningsidé till nästa. När de här undervisningsidéerna stuvas om för samstämmig undervisning och medföljande schema används, måste du skapa egna övergångar mellan de föreslagna lektionsidéerna.
Om du väljer att undervisa samstämmigt, finner du värdefull hjälp i tabellen ”Evangeliernas samstämmighet” som finns i Handledning för skriftstudier och på LDS.org (se även ”Harmony of the Gospels”, i tillägget i kyrkans utgåva av Bibeln). Dessutom ger uppställningen här förslag till ordningsföljd för idéerna i den här manualen för att underlätta samstämmig undervisning. Förutom några små justeringar för att underlätta undervisningen överensstämmer den här uppställningen med tabellen ”Evangeliernas samstämmighet” i 2013 års upplaga av skrifterna. I vänstra kolumnen i uppställningen anges en kurstakt som delar upp terminen i 16 veckor. Varje vecka (utom vecka 1) listas händelser och lärdomar ur Frälsarens liv och verksamhet i kronologiska segment som kan tas upp under fem dagar. Den här kurstakten ger möjlighet till 80 lektioner om de fyra evangelierna, lika många lektioner som det finns i den här manualen för metoden att undervisa i ordningsföljd.
Oavsett om du undervisar om evangelierna i ordningsföljd eller samstämmigt, rekommenderar vi att du inleder kursen med de första fem inledande lektionerna för vecka 1 i den här manualen: ”Introduktion till Nya testamentet”, Frälsningsplanen”, ”Elevens roll”, ”Att studera skrifterna” samt ”Bakgrund och översikt över Nya testamentet”.
|
Kurstakt |
Händelser och lärdomar |
Lärarens handledning | |
|---|---|---|---|
|
Vecka 1 |
Dag 1–5 |
Lektion 1–5 | |
|
Vecka 2 |
Dag 1 |
Jesu Kristi föruttillvaro | |
|
Jesu Kristi jordiska släkttavla | |||
|
Dag 2 |
Ängeln Gabriels budskap till Sakarias; budskapet till Maria; Marias besök hos Elisabet; Johannes Döparens födelse | ||
|
Dag 3 |
Budskapet till Josef | ||
|
Jesu Kristi födelse; budskapet till herdarna; Jesus bärs fram i templet | |||
|
De visa männens besök; flykten till Egypten | |||
|
Besök i templet (vid 12 års ålder) | |||
|
Dag 4 |
Johannes Döparens verksamhet och vittnesbörd |
Lektion 7: Matteus 3:1–12; Lektion 45: Lukas 3:1–22; Lektion 60: Johannes 1:1–18 | |
|
Dag 5 |
Jesu dop | ||
|
Vecka 3 |
Dag 1 |
Jesus frestas | |
|
Dag 2 |
Johannes Döparens lärjungar följer Jesus | ||
|
Bröllopsfesten i Kana; templet rensas för första gången | |||
|
Dag 3 |
Mötet med Nikodemus; Johannes Döparens vittnesbörd | ||
|
Dag 4 |
Kvinnan vid brunnen | ||
|
Dag 5 |
Jesus återvänder till Galileen | ||
|
Jesus botar en kunglig tjänares son | |||
|
Frälsaren förkastas i Nasaret | |||
|
Vecka 4 |
Dag 1 |
Fiskare kallas | |
|
Dag 2 |
Jesus undervisar i Kapernaum och driver ut en oren ande | ||
|
Jesus predikar evangeliet i Galileen | |||
|
Jesus botar en spetälsk och en lam man |
Lektion 34: Markus 1:40–45; Lektion 35: Markus 2:1–12; Lektion 46: Lukas 5:12–26 | ||
|
Dag 3 |
Äter med publikaner och syndare | ||
|
Johannes lärjungar frågar om fastan: gammalt och nytt | |||
|
Dag 4 |
Jesus deltar i en högtid; botar en sjuk man på sabbaten; predikan: Faderns vittnesbörd | ||
|
Dag 5 |
Kontroverser om sabbatsdagen | ||
|
De tolv kallas och ordineras | |||
|
Vecka 5 |
Dag 1 |
Bergspredikan | |
|
Dag 2 |
Bergspredikan | ||
|
Dag 3 |
Bergspredikan | ||
|
Dag 4 |
Bergspredikan | ||
|
Dag 5 |
Kristus botar en officers tjänare; uppväcker änkans son i Nain | ||
|
Johannes Döparens sänder lärjungar till Jesus | |||
|
Vecka 6 |
Dag 1 |
En kvinna smörjer Jesus | |
|
Beelsebul, hädelse; predikan om tecken; liknelse: det tomma huset; Jesu mor och bröder | |||
|
Dag 2 |
Liknelsen om såningsmannen | ||
|
Dag 3 |
Fler liknelser om rikets framtid | ||
|
Dag 4 |
Jesus stillar stormen; driver ut en legion orena andar; botar en kvinna med blödningar; uppväcker Jairus dotter från döden | ||
|
Dag 5 |
Fler arbetare behövs; sänder ut de tolv | ||
|
Johannes Döparens död | |||
|
Vecka 7 |
Dag 1 |
Jesus mättar fem tusen | |
|
Dag 2 |
Jesus går på vattnet | ||
|
Sjuka botas | |||
|
Dag 3 |
Predikan: Livets bröd | ||
|
Dag 4 |
Predikan om renhet; Jesus botar den kananeiska kvinnans dotter och andra | ||
|
Dag 5 |
Jesus botar en döv man i Dekapolis; mättar fyra tusen; blind man botas stegvis | ||
|
Vecka 8 |
Dag 1 |
Fariseer och sadduceer begär ett tecken; Petrus vittnesbörd; rikets beseglingsnycklar utlovas; ta ett kors på sig | |
|
Dag 2 |
Förklaringen; beseglingsnycklarna överlämnas; mynt till skatt från en fisk | ||
|
Dag 3 |
Jesus botar en pojke som är besatt av en oren ande | ||
|
Dag 4 |
Vem är störst i himmelriket; frestelser och förförelser | ||
|
Dag 5 |
Förlåtelse; liknelse: den obarmhärtige tjänaren | ||
|
Vecka 9 |
Dag 1 |
Offer krävs för att följa Jesus; Jesus sänd att frälsa, inte förgöra | |
|
Dag 2 |
De sjuttio utses och sänds ut; Jesus deltar i lövhyddohögtiden | ||
|
Dag 3 |
Äktenskapsbryterskan; världens ljus | ||
|
Dag 4 |
Jesus undervisar om frihet från synd och vittnar om sin gudomlighet | ||
|
Dag 5 |
Jesus botar en blind man på sabbatsdagen | ||
|
Vecka 10 |
Dag 1 |
Liknelse: den gode herden; Jesu löfte om vila | |
|
Dag 2 |
Liknelse: den barmhärtige samariten | ||
|
Dag 3 |
Maria och Marta; bön; akta er för fariseerna; liknelse: den rike dåren | ||
|
Dag 4 |
Botar på sabbatsdagen; liknelse: den stora måltiden | ||
|
Dag 5 |
Liknelser: det återfunna fåret, det återfunna myntet, den återfunne sonen | ||
|
Vecka 11 |
Dag 1 |
Liknelser: den orättfärdige förvaltaren, Den rike mannen och Lasarus | |
|
Dag 2 |
Predikan om förförelser och tro; Jesus botar tio spetälska | ||
|
Dag 3 |
Jesus uppväcker Lasarus från döden | ||
|
Dag 4 |
Fariseer frågar om skilsmässa | ||
|
Dag 5 |
Låt barnen komma till mig; den rike unge mannen | ||
|
Vecka 12 |
Dag 1 |
Lönen för att offra allt; vingårdsarbetarna | |
|
Det största är att tjäna | |||
|
Dag 2 |
Liknelser: den orättfärdige domaren, farisén och publikanen; Jesus botar Bartimeus; besöker Sackeus | ||
|
Dag 3 |
Maria smörjer Jesus | ||
|
Intåget i Jerusalem; templet rensas för andra gången | |||
|
Dag 4 |
Förbannar fikonträdet; liknelser: de båda sönerna, de onda vingårdsarbetarna, kungasonens bröllop | ||
|
Dag 5 |
Fråga om skatt; äktenskap och uppståndelse; det viktigaste budet | ||
|
Vecka 13 |
Dag 1 |
Varning för hyckleri | |
|
Änkans offergåva | |||
|
Jesu klagan över Jerusalem | |||
|
Dag 2 |
Sammansvärjning mot Lasarus; predikan: Jesus sänd av Fadern, ett ljus för dem som tror | ||
|
Dag 3 |
Jerusalems förstöring; tecken på Jesu andra ankomst | ||
|
Dag 4 |
Liknelse: de tio jungfrurna | ||
|
Dag 5 |
Liknelser: talenterna, fåren och getterna | ||
|
Vecka 14 |
Dag 1 |
Judas plan att förråda Jesus; den sista måltidens början | |
|
Jesus tvättar lärjungarnas fötter | |||
|
”Inte är det väl jag, Herre?” | |||
|
Dag 2 |
Ett nytt bud | ||
|
Sakramentet instiftas | |||
|
Dag 3 |
Predikan om Hjälparen | ||
|
Dag 4 |
Petrus förnekelse förutsägs | ||
|
Den sanna vinstocken; älska varandra; sanningens ande vittnar | |||
|
Dag 5 |
Varningar till apostlarna; Hjälparen; motstånd; sorg och glädje | ||
|
Vecka 15 |
Dag 1 |
Jesu förbön | |
|
Dag 2 |
Jesu lidande och böner i Getsemane |
Lektion 31: Matteus 26:31–46; Lektion 42: Markus 14:10–16:20; Lektion 57: Lukas 22:39–53 | |
|
Dag 3 |
Jesus fängslas; Petrus förnekar Jesus; Jesus ställs inför Kajfas | ||
|
Dag 4 |
Förhör inför Pilatus och Herodes; Barabbas friges | ||
|
Andra förhöret inför Pilatus | |||
|
Jesus hånas och misshandlas | |||
|
Dag 5 |
Korsfästelsen |
Lektion 32: Matteus 27:26–50; Lektion 58: Lukas 23:26–56; Lektion 78: Johannes 19:17–42 | |
|
Vecka 16 |
Dag 1 |
Jesus dör: Jesus begravs; översteprästerna och fariseerna förseglar graven | |
|
Dag 2 |
Uppståndelsen | ||
|
Dag 3 |
Jesus visar sig för två lärjungar på vägen till Emmaus | ||
|
Dag 4 |
Kvällen: Jesus visar sig för lärjungar, Thomas | ||
|
Dag 5 |
Petrus: ”Jag ger mig ut och fiskar”, Jesus: ”För mina får på bete” | ||
|
De tolvs stora uppdrag; himmelsfärden | |||