Lektion 66: Johannes 7

Lektion 66

Johannes 7

Inledning

Jesus gick upp till lövhyddohögtiden i Jerusalem. Han gick till templet och undervisade människorna där om hur de kunde få ett vittnesbörd om att hans lärdomar kom från Gud Fadern. Eftersom folket tvistade om vem Jesus var, använde han liknelserna vatten och ljus för att vittna om sin gudomlighet. Han lärde dem också om den Helige Anden.

Lektionsförslag

Johannes 7:1–13

Jesus går upp till lövhyddohögtiden

Skriv följande fråga på tavlan: Hade Jesus bröder och systrar?

Be eleverna besvara frågan. Hjälp eleverna förstå, om så behövs, att Josef och Maria fick barn som föddes efter Jesus och som växte upp i samma hem som han. Men eftersom Jesus Kristus bokstavligen var son till Maria och Gud Fadern, inte Josef, var dessa personer Jesus halvbröder och halvsystrar (se Matt. 13:55–56).

Hur tror ni det skulle ha varit att växa upp i samma hem som Jesus?
Tror ni att det skulle vara lättare att tro på honom om ni hade växt upp med honom? Varför, eller varför inte?

Påpeka att vi i Johannes 7 lär oss hur några av Jesus ”bröder” (Joh. 7:3, 5) såg på honom. Uttrycket bröder syftar förmodligen på Jesus halvbröder, men det skulle även kunna syfta på andra nära släktingar.

Be flera elever turas om att läsa upp Johannes 7:1–5.

Vad lär vi oss i vers 5 om Jesus bröder?

Be en elev att läsa upp följande uttalande av äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum:

”Ett vittnesbörd om Kristi gudomlighet och evangeliets frälsande kraft får man inte automatiskt på grund av släktband.

… Även om de växte upp i samma hem och under Josefs och Marias goda inflytande, även om de var medvetna om Jesus lärdomar, verksamhet och underverk, hade dessa nära släktingar ännu inte accepterat honom som Messias. Men det verkar som att de alla blev omvända senare (Apg. 1:14)” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 band [1965–1973], 1:437).

Hur är det möjligt att några av Jesus egna släktingar ännu inte trodde på honom, fastän de var medvetna om hans lärdomar och underverk?

Påpeka att Johannes 7 handlar om händelser som inträffade när lövhyddohögtiden firades i Jerusalem (se Joh. 7:2). Under denna åtta dagar långa högtid, som ansågs vara ”den största och mest fröjdefulla av alla” (Bible Dictionary i kyrkans engelska utgåva av Bibeln, ”Feasts”) reste många judar till Jerusalem för att högtidlighålla hur Gud välsignade Israels barn när de vistades i vildmarken och levde i provisoriska hyddor, efter att ha befriats från slaveriet i Egypten (se 3 Mos. 23:39–43). Judarna firade och tackade också för årets skörd av säd och frukt (se 2 Mos. 23:16).

Vad ville Jesus bröder att han skulle göra, enligt verserna 3–4?

Sammanfatta Johannes 7:6–10 med att förklara att Jesus bestämde sig för att inte gå upp till högtiden än, men att han uppmanade sina bröder att gå. När högtiden hade börjat, gick Jesus dit i hemlighet eftersom han visste att några av de judiska ledarna i Jerusalem ville mörda honom men att hans tid att dö ännu inte hade kommit.

Be en elev läsa upp Johannes 7:11–13.

Vad sa olika människor i Jerusalem om Jesus?

Påpeka att precis som på Jesus tid, finns det olika åsikter om Jesus Kristus i dag. Vissa vet och vittnar om att han är Guds Son och hela människosläktets Frälsare. Andra tror på honom och hoppas att hans evangelium är sant. Men det finns också människor som tvivlar på Jesu Kristi gudomlighet och på att hans lärdomar är sanna. Be eleverna att medan de studerar Johannes 7 leta efter hur vi kan veta att Jesus Kristus är vår Frälsare och att hans lärdomar är sanna.

Johannes 7:14–36

Jesus undervisar judarna vid templet

Be en elev läsa upp Johannes 7:14–15. Be klassen följa med i texten och se vad Jesus gjorde vid templet. Det kan vara bra att påpeka att templet var medelpunkten för det firande som ägde rum under lövhyddohögtiden.

Vad gjorde Jesus?
Varför blev judarna förvånade?

Be en elev läsa upp Johannes 7:16–18. Be eleverna att följa med i texten och se vad Jesus sa att folket kunde göra för att veta om hans lära eller undervisning var sann.

Från vem fick Jesus den lära han undervisade om, enligt vers 16?
Hur kan man få veta att Jesus lära verkligen är från Gud?
Vilken princip lär vi oss om hur vi kan få ett vittnesbörd om vår himmelske Faders lära? (Eleverna bör med egna ord lyfta fram följande eller en liknande princip: Om vi utför vår himmelske Faders vilja får vi ett vittnesbörd om hans lära. Föreslå gärna att eleverna markerar de ord i vers 17 som undervisar om denna princip.)

För att hjälpa eleverna förstå hur denna princip kan tillämpas i livet, be en elev läsa följande ord av president James E. Faust i första presidentskapet:

”Vi får ett vittnesbörd om evangeliets principer genom att lydigt försöka leva efter dem. … Ett vittnesbörd om bönens kraft kommer genom ödmjuk och uppriktig bön. Ett vittnesbörd om tionde kommer genom att betala tionde” (”Herre, jag tror. Hjälp min otro!” Liahona, nov. 2003, s. 22).

Även om hans egna bröder till en början inte trodde på honom, fick de senare ett vittnesbörd och blev omvända (se Apg. 1:14).

Hur hjälpte principen som vi hittar i Johannes 7:17 Jesus bröder att få ett vittnesbörd om Jesus Kristus och hans lära?

Be eleverna föreställa sig att de har en vän som kämpar med sitt vittnesbörd om evangeliet.

Hur skulle ni kunna använda principen i Johannes 7:17 för att hjälpa denna vän?

För att hjälpa eleverna vittna om den ovannämnda principen och känna att den är sann och viktig, visa följande ofullständiga mening:

Jag vet att … är sann för när jag har levt efter den har jag … .

Be eleverna avsluta meningen i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker genom att skriva om ett bud eller en princip i evangeliet som de har fått veta är sant/sann tack vare sina ansträngningar att leva efter det/den.

Be några elever att berätta vad de skrivit för klassen.

Be eleverna skriva ner en evangeliesanning, ett bud, eller en lära som de skulle vilja få ett starkare vittnesbörd om. Be dem att också skriva vad de ska göra för att få ett starkare vittnesbörd om denna sanning, detta bud, eller denna lära, genom att tillämpa den princip de lärde sig i Johannes 7:17.

Sammanfatta Johannes 7:19–36 med att förklara att Jesus tillrättavisade de judiska ledarna för att de förkastade hans lära och underverk och försökte döda honom. Många undrade om han var Messias och översteprästerna och fariseerna skickade tempelvakter för att gripa honom.

Johannes 7:37–53

Jesus Kristus undervisar om den Helige Andens gåva

Be en frivillig elev som är törstig att komma och ställa sig framför klassen. Ge eleven ett tomt glas och fråga honom eller henne:

Räcker det här för att släcka din törst?
Vad mer behöver du?

Visa någonting som innehåller vatten, som en vattenflaska eller en tillbringare med vatten. Fyll glaset med vatten och be eleven dricka. Be därefter eleven att sätta sig igen.

Håll upp tillbringaren eller flaskan som du använde för att fylla elevens glas. Förklara att varje dag under lövhyddohögtiden hämtade en utvald präst vatten ur dammen Siloam med en gyllene kanna och hällde vattnet i ett silverfat vid tempelaltarets fot. På lövhyddohögtidens sista dag, när prästen hade gjort detta, ställde sig Jesus upp och gav folket en uppmaning. (Se Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 band [1965–1973], 1:446.)

Be en elev läsa upp Johannes 7:37. Be klassen att följa med i texten och se vad Frälsaren bad folket att göra när han kom till templet på högtidens åttonde och sista dag.

Vad bad Frälsaren folket att göra?
Varför tror ni Jesus valde att ge sin uppmaning vid denna specifika tidpunkt, med tanke på hur prästen hämtade och hällde upp vatten på denna högtidsdag.

Skriv följande ofullständiga mening på tavlan: Om vi kommer till Jesus Kristus och tror på honom …

Be en elev läsa upp Johannes 7:38–39 och förklara att Joseph Smiths översättning av Johannes 7:39 förtydligar att slutet på versen lyder: ”För den Helige Anden utlovades dem som trodde, när Jesus hade blivit förhärligad.” Be eleverna leta efter det löfte Jesus gav dem som kom till honom och trodde på honom.

Förklara att uttrycket ”ur hans innersta” syftar på att det levande vattnet kommer inifrån och flödar från den som tror, istället för att komma utifrån.

Vad representerade det levande vattnet som Frälsaren talade om, enligt vers 39?

Förklara att ”av någon anledning som inte förklaras helt i skrifterna, verkade den Helige Anden inte fullt ut bland judarna under tiden för Jesus vistelse på jorden (Joh. 7:39; 16:7)” (Bible Dictionary i kyrkans engelska utgåva av Bibeln, ”Holy Ghost”). Även om den Helige Andens gåva inte blev utgjuten under den tidsutdelningen tills efter Frälsaren hade förhärligats genom att slutföra sin jordiska mission, fanns den Helige Andens kraft tillgänglig för att hjälpa människor få ett vittnesbörd om de sanningar Frälsaren och hans lärjungar undervisade om.

Hur skulle ni avsluta meningen på tavlan med tanke på Frälsarens undervisning i Johannes 7:37–39? (Eleverna kan använda egna ord men de bör lyfta fram följande princip: Om vi kommer till Jesus Kristus och tror på honom, fylls vi av den Helige Anden.)

Förklara att de som är fyllda med den Helige Anden kan påverka andra positivt. Be eleverna tänka på ett tillfälle då de var fyllda med den Helige Anden och tack vare det kunde påverka någon annan på ett positivt sätt. Be några elever berätta om sina upplevelser.

Sammanfatta Johannes 7:40–53 med att förklara att översteprästerna och fariseerna återigen ville att Jesus skulle gripas. Nikodemus, den farisé som hade kommit till Jesus på natten (se Joh. 3:1–2), försvarade Frälsaren och påminde de andra fariseerna och översteprästerna om att deras egen lag inte tillät att någon dömdes utan att han först hade blivit hörd.

Avsluta med att vittna om de sanningar som eleverna har lyft fram när de studerat Johannes 7.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Johannes 7:3. Vilka är Jesu Kristi ”bröder”?

Äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum har gett följande förklaring angående Jesu Kristi ”bröder”:

”Det görs ofta särskilda hänvisningar till Josefs och Marias söner som Jesus ”bröder” även om de faktiskt var hans halvbröder. (Matt. 12:46; 13:55; Joh. 2:12; Apg. 1:14; 1 Kor. 9:5.) Även om de växte upp i samma hem och under Josefs och Marias goda inflytande, även om de var medvetna om Jesus lärdomar, verksamhet och underverk, hade dessa nära släktingar ännu inte accepterat honom som Messias. Men det verkar som att de alla blev omvända senare (Apg. 1:14); en av dem, som Paulus kallade ’Jakob, Herrens bror’ (Gal. 1:19), kom att verka inom det heliga apostlaskapet, och en annan, Judas, som kallade sig själv ’Judas … Jakobs bror’ (Jud. 1), skrev Judas brev” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 band [1965–1973], 1:437).

Johannes 7:17. ”Om någon vill göra hans vilja”

Syster Bonnie L. Oscarson i Unga kvinnors generalpresidentskap sa:

”Ibland försöker vi göra tvärtom. Vi kan till exempel säga så här: Jag lever gärna efter tiondelagen, men först måste jag veta att den är sann. Vi kanske till och med ber om ett vittnesbörd om tiondelagen och hoppas att Herren ska välsigna oss med ett sådant vittnesbörd innan vi ens har fyllt i en tiondetalong. Det fungerar bara inte på det viset. Herren förväntar sig att vi ska utöva tro. Vi måste konsekvent betala ett fullt och ärligt tionde för att få ett vittnesbörd om tiondelagen. Samma mönster gäller alla evangeliets principer, vare sig det handlar om kyskhetslagen, anständighetens princip, Visdomsordet eller fastelagen” (”Bli omvända”, Liahona, nov. 2013, s. 77).

Johannes 7:38–39. ”Levande vatten”

”I Johannes 7:39 läser vi en tilläggskommentar från Johannes, som förklarar att det ’levande vatten’ som Frälsaren nämner i Johannes 7:38 syftar på den Helige Anden, vars huvudsakliga mission det är att vittna om vår Himmelske Fader och Jesus Kristus. Frälsarens bildliga användning av ’levande vatten’ byggde på en gammal israelisk tradition där vatten representerade viktiga andliga sanningar. I det forntida Främre Orientens torra klimat, var tillgång till vatten avgörande för överlevnad och bristen på vatten gjorde det till både en värdefull resurs och en kraftfull symbol. Herren räddade israeliterna vid Horebs klippa när Mose mirakulöst fick vatten att komma fram ur den (se 2 Mos. 17; 4 Mos. 20). Profeterna Jesaja, Jeremia och Hesekiel i Gamla testamentet använde vatten som en symbol för Herrens Ande, förutseende omsorg och helande kraft (se Jes. 41:17–18; 58:11; Jer. 2:13; Hes. 47:1–12).

Frälsarens löfte om att de som trodde på honom, i framtiden skulle få ’levande vatten’ inom sig syftade på att ’Anden …ännu inte blivit utgjuten’ (Joh. 7:39). Av någon anledning som inte förklaras helt i skrifterna, verkade den Helige Anden inte fullt ut bland judarna under tiden för Jesus vistelse på jorden (Joh. 7:39; 16:7). Yttranden om att den Helige Anden kom först efter det att Jesus uppstått, måste ovillkorligen syfta endast på den tidsutdelningen, eftersom det med all önskvärd tydlighet framgår att den Helige Anden var aktiv under tidigare tidsutdelningar. Dessutom syftar de endast på att den Helige Andens gåva inte fanns, eftersom den Helige Andens kraft verkade under Johannes Döparens och Jesus tid; annars skulle ingen ha fått ett vittnesbörd om de sanningar de undervisade om (Matt. 16:16–17; se även 1 Kor. 12:3)’ (Bible Dictionary i kyrkans engelska utgåva av Bibeln, ‘Holy Ghost’)” (New Testament Student Manual [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2014], s. 224).