Efesierbrevet 2–Filipperbrevet 4 (Studieavsnitt 25)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Efesierbrevet 2–Filipperbrevet 4 (studieavsnitt 25) är inte avsedd att användas under din lektion. Den lektion som du håller fokuserar bara på några av de här lärosatserna och principerna. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över elevernas behov.

Dag 1 (Efesierbrevet 2–3)

Aposteln Paulus fortsatte sitt brev till kyrkans medlemmar i Efesus genom att lära dem att tack vare Jesu Kristi nåd kan alla människor bli frälsta genom tro på honom och att när vi kommer till Jesus Kristus och tar del av hans nåd förenas vi med Gud heliga. Paulus undervisade också att Herrens kyrka är uppbyggd på apostlarnas och profeternas grund, där hörnstenen är Kristus Jesus själv och att apostlar och profeter strävar efter att hjälpa Guds barn att förstå och känna Jesu Kristi kärlek.

Dag 2 (Efesierbrevet 4–6)

Genom Paulus fortsatta undervisning angående kyrkans organisation lärde sig eleverna att Herren har kallat apostlar, profeter och andra ledare i kyrkan att utrusta de heliga och skydda dem från falska lärdomar. Paulus lärde också de heliga att Jesu Kristi lärjungar lägger av sitt gamla, syndfulla liv och tar på sig ett nytt rättfärdigt liv.

Dag 3 (Filipperbrevet 1–3)

Från Paulus brev till de heliga i Filippi lärde sig eleverna att det motstånd vi upplever när vi följer Jesus Kristus kan göra att evangeliet får framgång och att om vi följer Jesu Kristi exempel på ödmjukhet och osjälvisk omtanke om andra blir vi mer enade. Paulus undervisade också om att Gud hjälper oss önska och göra det som krävs av oss för att vi ska bli frälsta, vilket är möjligt tack vare Jesu Kristi försoning och om vi ger upp allt som behövs för att följa Jesus Kristus och strävar framåt i tro, kan vi komma till honom och få evigt liv.

Dag 4 (Filipperbrevet 4)

När de fortsatte sina studier av Paulus brev till de heliga i Filippi upptäckte eleverna att om vi som trofasta Jesu Kristi efterföljare ber i ödmjukhet och med tacksägelse, då kommer Gud att välsigna oss med sin frid och om trofasta heliga riktar sina tankar på det som är sant och rätt och om de följer apostlar och profeter, då kommer Guds frid att vara med dem. Paulus avslutade sitt brev med att undervisa om att vi förmår allt genom Jesus Kristus, som ger oss kraft.

Inledning

Efter att ha undervisat de heliga i Efesus om att de skulle lägga av det onda och förnyas som Jesu Kristi efterföljare, lärde aposteln Paulus också dem att de skulle ta sig på hela Guds vapenrustning.

Lektionsförslag

Efesierbrevet 6:10–24

Paulus uppmanade de heliga att ta på sig ”hela Guds vapenrustning”

Skriv följande uttalande av president Ezra Taft Benson på tavlan. (Uttalandet finns i ”Ordets makt”, Nordstjärnan, Rapport från den 156:e halvårskonferensen för Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, nr 6 1986, s. 81.) Be en elev att läsa upp uttalandet.

”Satan för krig mot de medlemmar i kyrkan som har vittnesbörd och strävar efter att hålla buden” (president Ezra Taft Benson).

Hur för Satan krig mot kyrkans ungdomar?

Be en elev läsa upp Efesierbrevet 6:10–13. Be eleverna följa med i texten och se vad Paulus sa att de heliga stred mot på hans tid. Förklara att angrepp syftar på trick och knep som används för att förleda och snärja.

Vad sa Paulus att de heliga på hans tid stred mot?
Hur är det som Paulus listade i vers 12 samma saker som vi strider mot i vår tid?
Vad uppmanade Paulus de heliga att ta på sig så att det kunde stå emot denna ondska? (När eleverna svarat, skriv följande princip på tavlan: Om vi tar på oss hela Guds vapenrustning kan vi stå emot ondskan.)

Ge eleverna bifogat utdelningsblad. Dela in klassen i fem grupper och ge varje grupp en del av vapenrustningen som nämns i Efesierbrevet 6:14–17. (Ge ingen ”spänn på er sanningen som bälte kring era höfter” [v. 14]. Om du har en liten klass får några grupper kanske mer än en rustningsdel.)

Skriv följande frågor på tavlan:

Vad används rustningsdelen till?
Vad kallade Paulus den rustningsdelen?
Vad kan kroppsdelen som skyddas av vapenrustningen representera andligen?
Hur hjälper den här delen av din andliga vapenrustning dig att stå emot ondskan?

För att visa eleverna hur man fyller i utdelningsbladet, be en elev läsa upp Efesierbrevet 6:14. Be eleverna följa med i texten och hitta svar till frågorna på tavlan som de passar in på ”spänn på er sanningen som bälte kring era höfter” och skriva dessa svar på sina utdelningsblad.

Be sedan flera elever redovisa sina svar för klassen. Eleverna kan föreslå svar i likhet med följande: 1) De täcker länderna (de vitala fortplantningsorganen). 2) Paulus kallar det ”sanning”. 3) Det representerar kyskhet och moralisk renhet. 4) Om vi känner till sanningen om frälsningsplanen kan det skydda oss från att bli bedragna och motivera oss att hålla oss moraliskt rena.

Be eleverna att följa detta mönster när de läser Efesierbrevet 6:14–18 i sina grupper och fyller i den del av utdelningsbladet som handlar om just deras rustningsdel.

Efter ett tag ber du en ur varje grupp att berätta för klassen vad de kommit fram till. När varje grupp berättar, be eleverna att fylla i utdelningsbladen med det som gruppen hittade.

Varför är det viktigt att vi skyddar oss med Guds hela vapenrustning?

Be en elev läsa följande uttalande av äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum: Be klassen lyssna efter hur vi tar på oss och stärker Guds vapenrustning.

”Hur tar vi på oss hela Guds vapenrustning så att vi, som Paulus utlovar, ’kan stå emot på den onda dagen’?

”Jag tycker om att betrakta denna andliga vapenrustning mer som en ringbrynja än som ett pansar som formgjutits för bålen från en enda stålplåt. En ringbrynja består av dussintals små stålringar, som sammanflätats för att ge större böjlighet utan att förlora något skydd. Jag säger det eftersom det enligt min erfarenhet inte finns bara en enda stor sak vi kan göra för att rusta oss andligen. Sann andlig kraft kommer från otaliga små gärningar som sammanflätats till en andlig befästning som skyddar oss från allt det som är av ondo” (”Be Strong in the Lord”, Ensign, juli 2004, s. 8).

Vad gör ni för att ta på er och stärka Guds vapenrustning varje dag?
Hur har det hjälpt er att stå emot ondska, frestelser och bedrägeri?

Skriv följande frågor på tavlan. Be eleverna besvara frågorna i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker:

Vilka delar av din andliga vapenrustning anser du vara stark?

Vilken är din svagaste del av vapenrustningen?

Vad kan du göra för att stärka var och en av dessa delar av din andliga vapenrustning i livet?

Sammanfatta Efesierbrevet 6:19–24 genom att förklara att Paulus avslutade sitt brev med att be de heliga be för att ordet skulle ges åt honom (se v. 19) så att han kunde predika frimodigt under sin fängelsetid.

Vittna om sanningarna som tagits upp under dagens lektion och uppmuntra eleverna att agera på eventuella maningar de fått.

Nästa studieavsnitt (Kolosserbrevet–1 Timoteusbrevet)

Be eleverna söka efter svar på följande frågor när de fortsätter att studera Paulus texter den kommande veckan: Vad sa Paulus om kärleken till pengar? Hur kan vi undvika att förledas av falska traditioner? Enligt Paulus, vad måste hända före Kristi andra ankomst? Hur vet vi när den har skett?