Bibliotek
Lektion 71: Johannes 11

Lektion 71

Johannes 11

Inledning

Maria och Marta skickade bud till Jesus eftersom deras bror Lasarus var sjuk. Jesus sköt upp sin resa och kom fram fyra dagar efter det att Lasarus hade dött. Kärleksfullt och barmhärtigt uppväckte Jesus Lasarus från de döda. Denna spektakulära uppvisning av gudomlig makt underströk att Jesus var den utvalde Messias och hade makt över döden. När översteprästerna och fariseerna fick höra talas om underverket, bestämde de sig för att döda Jesus och Lasarus.

Lektionsförslag

Johannes 11:1–46

Jesus uppväcker Lasarus från de döda

Ge varje elev en liten papperslapp. Be eleverna skriva ner en motgång som de eller någon de känner drabbats av. Berätta under tiden som eleverna skriver att det som de skriver ner ska delas med klassen, och att de därför inte ska skriva sina namn på papperet. Samla in papperen och läs upp några av motgångarna. (Om du bara har några få elever, säkerställer du att de förbli anonyma genom att be eleverna skriva ner flera motgångar som de sett andra drabbas av.)

  • Hur kan människors tro på Jesus Kristus påverkas av att de drabbas av motgångar?

Be eleverna att medan de studerar Johannes 11 söka efter sanningar som kan stärka vår tro på Jesus Kristus när vi drabbas av motgångar.

Be en elev läsa upp Johannes 11:1–3. Be klassen följa med i texten och se vilken motgång som några av Jesu vänner drabbades av.

  • Vilken motgång drabbades Lasarus av, enligt vers 1? Hur var det också en motgång för Maria och Marta?

  • Vad gjorde Maria och Marta på grund av Lasarus sjukdom? Vad säger denna reaktion om dem?

Påpeka att Jesus befann sig i Betabara i Pereen som var ungefär en dagsresa från deras by, Betania. Därför skulle det ha tagit minst en dag för en person att föra detta bud till Jesus, och ännu en dag för Jesus att ta sig till Betania.

Be en elev läsa upp Johannes 11:4–7. Be klassen följa med i texten och se hur Jesus reagerade på budet att Lasarus var sjuk.

  • Vad tror ni lärjungarna förväntade sig att Jesus skulle göra så fort han hörde budet om Lasarus sjukdom, med tanke på att de visste att han älskade Maria, Marta och Lasarus? (Resa omedelbart till Betania och bota Lasarus; eller kanske bota honom på avstånd, som han gjort med en kunglig tjänares son [se Joh. 4:46–53].)

  • Vad gjorde Jesus i stället?

  • Vad sa Jesus, enligt vers 4, att Lasarus sjukdom skulle åstadkomma?

Påminn eleverna om att Betania låg mindre än 3,2 kilometer från Jerusalem, i Judeen (se Joh. 11:18). Sammanfatta Johannes 11:8–10 med att förklara att några av lärjungarna rådde Jesus att inte återvända till Judeen eftersom de judiska ledarna i det området ville döda honom. (Se Joh. 10:31–39 och Joseph Smiths översättning av Johannes 11:16, som lyder: ”Thomas, han som kallades Tvillingen, sade då till de andra lärjungarna: ’Låt oss gå och dö med honom’; för de fruktade att judarna skulle ta Jesus och låta avrätta honom, eftersom de ännu inte förstod Guds kraft.”) Jesus svarade med att antyda att han skulle använda den tid han hade kvar i livet till att utföra sitt verk utan att vackla.

Be en elev läsa upp Johannes 11:11–15. Be klassen följa med i texten och se vad Jesus sa om Lasarus tillstånd.

  • Vad trodde lärjungarna att Jesus sa angående Lasarus tillstånd?

  • Varför var Jesus, enligt vers 15, glad att han inte var där för att bota Lasarus från hans sjukdom? (Föreslå att eleverna markerar orden ”för att ni skall tro” i sina skrifter.)

Påpeka att Jesus antydde att det han skulle göra i Betania skulle hjälpa hans lärjungar att stärka sin tro på honom.

Sammanfatta Johannes 11:16 med att förklara att aposteln Thomas uppmanade de andra lärjungarna att följa Jesus till Judeen även om det innebar att de skulle dö med honom.

Be eleverna läsa Johannes 11:17 tyst för sig själva och se hur länge Lasarus hade varit död när Jesus kom till Betania. Be eleverna berätta vad de hittat.

Be en elev läsa upp följande uttalande av äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen lyssna efter varför det var väsentligt att Lasarus hade varit död i fyra dagar.

Äldste Bruce R. McConkie

”Förruttnelsen var ett faktum, döden hade sedan länge fastställts med absolut säkerhet. … För judarna hade begreppet fyra dagar en särskild innebörd; det var en vanlig uppfattning bland dem att anden på den fjärde dagen, slutligen och oåterkalleligen hade lämnat kroppen” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 band [1965–1973], 1:533).

  • Vad hade det för betydelse för judarna att en person varit död i fyra dagar?

  • Om ni vore i Maria eller Martas ställe, hur hade ni då tänkt eller känt när Jesus inte kom förrän Lasarus varit död i fyra dagar?

Be flera elever turas om att läsa upp Johannes 11:18–27. Be klassen leta efter vad Marta sa till Jesus om denna motgång.

videoikonI stället för att be eleverna läsa, skulle du kunna visa dem en skildring av denna konversation mellan Frälsaren och Marta i videon ”Lazarus Is Raised from the Dead” från Bibelvideor om Jesu Kristi liv [2:02–3:35]. Den här videon finns på LDS.org.

  • Vilka av Martas ord i verserna 21–27 antyder att hon valde att utöva tro på Jesus Kristus under denna motgång? (Om du visar videon, skulle du kunna ge eleverna en minut att gå igenom verserna.)

  • Vilka av Martas ord imponerade mest på dig? Varför?

  • Vad kan Martas exempel lära oss om vad vi kan göra när vi drabbas av motgångar? (Eleverna kan lyfta fram följande eller en liknande princip: Vi kan välja att utöva tro på Jesus Kristus under våra motgångar.)

Rikta elevernas uppmärksamhet på Johannes 11:25–26. Förklara att orden ”aldrig någonsin dö” (Joh. 11:26) syftar på den andra eller andliga döden, eller att skiljas från Guds rike och närhet.

  • Vilka sanningar kan vi lära oss från Frälsarens ord till Marta? (Eleverna kan lyfta fram följande eller en liknande sanning: Jesus Kristus är uppståndelsen och livet. Om vi tror på Jesus Kristus kan vi få evigt liv.)

Be flera elever turas om att läsa upp Johannes 11:28–36. Be klassen leta efter vad Maria sa till Jesus och hur han svarade. Du kan behöva förklara att ”häftigt upprörd” här syftar på sorg eller bedrövelse.

videoikonI stället för att låta eleverna läsa, skulle du kunna visa en skildring av dessa verser i videon ”Lazarus Is Raised from the Dead” [3:36-4:50].

  • Hur visar Marias ord i vers 32 hennes tro på Frälsaren?

  • Hur reagerade Jesus när han såg att Maria och de som var med henne grät?

  • Varför tror ni att Jesus grät?

Be eleverna läsa Johannes 11:37 tyst för sig själva och se vad några personer undrade angående vad Jesus kunde ha gjort för Lasarus. Be eleverna berätta vad de hittat.

Be flera elever turas om att läsa upp Johannes 11:38–46. Be klassen leta efter vad Frälsaren gjorde sedan.

videoikonI stället för att låta eleverna läsa, skulle du kunna visa en skildring av dessa verser i videon ”Lazarus Is Raised from the Dead” [4:51–7:51].

  • Vad påminde Jesus Marta om i vers 40, när hon ifrågasatte att han flyttade stenen framför Lasarus grav?

  • Hur uppfylldes det löftet? (Du kan behöva förklara att Lasarus inte uppstod från de döda och inte var odödlig; hans ande kom tillbaka till hans fysiska kropp, men hans fysiska kropp var fortfarande dödlig.)

Be en elev läsa upp följande uttalande av äldste Bruce R. McConkie. Be klassen lyssna efter ett viktigt ändamål som Frälsaren åstadkom genom att uppväcka Lasarus från de döda.

Äldste Bruce R. McConkie

”Han förberedde scenen för att, för all framtid, åskådliggöra en av sina största lärdomar: Att han var uppståndelsen och livet, att det är genom honom vi kan få odödlighet och evigt liv, och att de som trodde på och lydde hans ord aldrig skulle smaka andlig död” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 band [1965–1973], 1:531).

  • Hur förebådade detta underverk Frälsarens uppståndelse?

  • Hur visade detta underverk hans makt att ge odödlighet och evigt liv?

  • Hur kan vi välsignas när vi förstår Frälsarens makt att ge odödlighet och evigt liv?

Påminn klassen om att Marta och Maria ursprungligen visade tro på Jesus Kristus genom att skicka bud till honom när Lasarus var sjuk och fortsatte att tro och lita på honom även efter det att Lasarus dött. Skriv följande ofullständiga mening på tavlan: Om vi väljer att utöva tro på Jesus Kristus i våra motgångar, då …

  • Hur skulle ni avsluta den här principen, utifrån det vi lärt oss i Johannes 11? (När eleverna svarat, avslutar du meningen på tavlan så att det står: Om vi väljer att utöva tro på Jesus Kristus i våra motgångar, då bekräftas och stärks vår tro på honom.)

Påminn eleverna om att en del människor undrade om Jesus inte kunde ha hindrat att Lasarus dog (se vers 37), ändå väntade Jesus med att komma till Betania tills Lasarus hade varit död i fyra dagar (se vers 17).

  • Hur kan Martas, Marias och Jesus lärjungars tro ha bekräftats och stärkts av att han uppväckte Lasarus när han varit död i fyra dagar? (När han uppväckte Lasarus från de döda efter fyra dagar, visade Jesus att han har makt över döden på ett sätt som judarna inte kunde förneka eller misstolka.)

  • När har ni valt att utöva tro på Jesus Kristus under en motgång och fått er tro bekräftad eller stärkt på grund av det?

Be eleverna skriva i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker om vad de ska göra för att välja att utöva tro på Jesus Kristus under de motgångar de upplever nu eller kommer att uppleva.

Johannes 11:47–57

Översteprästerna och fariseerna överlägger om att döda Jesus

Be en elev läsa upp Johannes 11:47–48. Be klassen att följa med i texten och se hur översteprästerna och fariseerna reagerade på rapporter om att Jesus hade uppväckt Lasarus från de döda. Be eleverna berätta vad de hittar.

Sammanfatta Johannes 11:49–57 med att förklara att Kajfas, som var överstepräst det året, tyckte att Jesus skulle avrättas för att förhindra att deras folk skulle gå under på grund av romarna. Han profeterade också oavsiktligt om vilken effekt Jesus död skulle ha på Guds barn. De judiska ledarna bestämde sig för att döda Jesus och befallde att den som visste var han fanns skulle tala om det, så att de kunde gripa honom.

Avsluta med att vittna om de sanningar ni diskuterat i den här lektionen.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Johannes 11:11. ”Lasarus sover”

Frälsaren jämförde Lasarus död med sömn. Sömn är en passande metafor för döden eftersom alla dödliga måste sova, sömnen är ett tillfälligt tillstånd som vi vaknar från, och efter sömnen är kroppen förnyad. På samma sätt måste vi dö, döden är ett tillfälligt tillstånd som tar slut när vi uppstår, och i och med uppståndelsen förnyas våra kroppar.

Det är troligt att Lasarus redan hade dött då Jesus nåddes av budet om att han var sjuk. Det var ungefär en dagsresa från Betania till platsen där Jesus befann sig i Pereen. Genom att välja att vänta i två dagar innan ha gav sig iväg och sedan resa i en dag, kom Jesus fram till Betania när Lasarus hade varit död i fyra dagar.

Johannes 11:43–44. Viktiga ändamål som åstadkoms genom att uppväcka Lasarus från de döda

”Att Lasarus uppväcktes från de döda var ett av historiens mest enastående underverk. Innan detta underverk inträffade, hade Frälsaren gett två andra personer livet åter: Jairus dotter (se Luk. 8:41–42, 49–56) och änkans son i Nain (se Luk. 7:11–17). Men Lasarus uppväckande skilde sig från dessa två underverk och hade viktiga ändamål, som äldste Bruce R. McConkie (1915–1985) i de tolv apostlarnas kvorum förklarade:

”’Med ”vår vän Lasarus” var det annorlunda. … Två anledningar utmärker sig särskilt. 1) När vår Herre närmade sig kulmen av sin jordiska verksamhet, vittnade han återigen på ett obestridligt sätt om att han var Messias och den gudomlige Sonen, om det faktum att han verkligen var Guds bokstavlige Son; och 2) han förberedde scenen för att, för all framtid, åskådliggöra en av sina största lärdomar: att han var uppståndelsen och livet, att det är genom honom vi kan få odödlighet och evigt liv, och att de som trodde på och lydde hans ord aldrig skulle smaka andlig död’ (Doctrinal New Testament Commentary, 3 band [1965–1973], 1:530–531)” (New Testament Student Manual [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2014], s. 236).

När Lasarus uppväcktes från de döda var det ett bevis på att Jesus bokstavligt talat var Guds Son, en benämning som Judarna associerade med Messias (se Ps. 2:7; Joh. 11:41–42).

Johannes 11:25. ”Jag är uppståndelsen och livet”

När Frälsaren sa: ”Jag är uppståndelsen och livet”, tillkännagav han sin gudomliga identitet och makt. Genom de orden, undervisade Jesus oss om att han är uppståndelsens och det eviga livets företrädare. Han är källan till uppståndelse och evigt liv och skälet till att de är möjliga för hans himmelske Faders barn. Som äldste Russell M. Nelson i de tolv apostlarnas kvorum förklarade: ”Nycklarna till uppståndelsen vilar tryggt hos vår Herre och Mästare” (”Liv efter livet”, Nordstjärnan, juli 1987, s. 8).

President Ezra Taft Benson förklarade varför uppståndelsens kraft vilade i Frälsaren:

”Han är uppståndelsen och livet. (Se Joh. 11:25.)

Denna makt, att ta tillbaka sitt eget liv, var möjlig därför att Jesus Kristus var Gud – Guds Son. Och på grund av att han hade makten att övervinna döden, kommer hela människosläktet att uppstå. ’Ty jag lever, och ni kommer att leva’ (Joh. 14:19).” (”Jesus Kristus: Vår Frälsare och Återlösare”, Nordstjärnan, dec. 1990, s. 5).

Jesus Kristus ger oss liv genom att göra andlig pånyttfödelse möjlig (se Joh. 3:3–5) och genom att göra det möjligt för andra att leva som han gjorde, vilket är vägen till evigt liv (se Joh. 14:6). De som är andligt pånyttfödda och trofast följer Frälsaren får förlåtelse för sina synder, och deras hjärtan blir gradvis heliggjorda från synd. Om de fortsätter vara trofasta hela livet, ska de ”uppstå till liv” (Joh. 5:29), det vill säga, få evigt liv. Allt detta möjliggjordes genom Jesu Kristi försoning.