Lektion 106
1 Korintierbrevet 7–8
Inledning
Paulus lärde både gifta och ogifta medlemmar i kyrkan om äktenskapet och om missionsverksamhet. Som svar på en fråga rörande att äta kött som offrats till avgudar lärde Paulus de heliga att tänka på hur deras eget beteende påverkar andra, samt att vara villiga att avstå från vissa handlingar som skulle kunna få andra att snava andligen.
Lektionsförslag
1 Korintierbrevet 7
Paulus ger råd om äktenskapet till gifta och ogifta medlemmar i kyrkan
Rita följande diagram på tavlan:
För att eleverna ska kunna förstå sammanhanget i 1 Korintierbrevet 7 påminner du dem om att precis som vi, levde kyrkans medlemmar i Korint i ett samhälle med förvirrande och motstridiga uppfattningar om äktenskap och sexuellt umgänge.
-
Med tanke på det ni minns från era studier av 1 Korintierbrevet 5–6, vad fanns det för falska uppfattningar om sexuella relationer i Korint?
När eleverna svarat skriver du följande på vänster sida av diagrammet under ”Falsk uppfattning”: Det är acceptabelt att ha sexuellt umgänge med vem som helst.
Förklara att kyrkans medlemmar i Korint hade skrivit till aposteln Paulus och bett om vägledning rörande Herrens norm för sexuell renhet.
Be en elev läsa upp 1 Korintierbrevet 7:1 och be klassen titta efter vad det var för fråga de heliga i Korint ställde till Paulus.
-
Vad frågade de heliga i Korint Paulus?
Förklara att meningen ”det är visserligen bäst för en man att inte röra en kvinna” i vers 1 tyder på att de heliga i Korint hade frågor om när och om fysisk intimitet var lämplig. Vissa kanske undrade om ens gifta personer borde ägna sig åt fysisk intimitet. Skriv följande på höger sida av diagrammet under ”Falsk uppfattning”: Det är aldrig acceptabelt att ägna sig åt fysisk intimitet, inte ens inom äktenskapet.
Påpeka att båda de falska uppfattningarna i diagrammet representerar extrema inställningar som skiljer sig från Guds normer för fysisk intimitet.
Be en elev läsa upp 1 Korintierbrevet 7:2–3. Be klassen följa med och se vad Paulus sa till de heliga i Korint om fysisk intimitet. (Du behöver kanske hjälpa eleverna förstå att otuktssynder avser sexuella relationer utanför äktenskapet och att vad han är skyldig henne avser den kärlek och intimitet som uttrycks mellan man och hustru.)
Be en elev läsa upp följande stycke från Vägledning för de unga:
”Fysisk intimitet mellan man och hustru är något vackert och heligt. Den instiftades av Gud för att barn skulle kunna födas och för att vara ett uttryck för kärlek mellan man och hustru. Gud har befallt att sexuell intimitet ska hållas inom äktenskapet” (Vägledning för de unga [häfte, 2011], s. 35).
-
Vad kan vi lära oss om fysisk intimitet av det vi just läste? (När eleverna svarat skriver du följande sanning i diagrammet under ”Sanning”: Fysisk intimitet mellan man och hustru är instiftad av Gud.)
Be en elev läsa upp följande uttalande av president Boyd K. Packer i de tolv apostlarnas kvorum: Be klassen lyssna efter varför fysisk intimitet inom äktenskapet är instiftad av Gud.
”Förmågan att skapa liv är ingen oväsentlig del av planen, den är lycksalighetsplanen, den är nyckeln till glädje.
Fortplantningsdriften hos människan är beständig och mycket stark. Vår lycka i jordelivet, vår glädje och upphöjelse är beroende av hur vi hanterar den här ihållande, starka fysiska driften” (”Lycksalighetsplanen”, Liahona, maj 2015, s. 26).
-
Vilka är syftena med fysisk intimitet mellan man och hustru?
-
Varför är fortplantningen – förmågan att skapa liv på jorden – så viktig i vår himmelske Faders plan?
Sammanfatta 1 Korintierbrevet 7:4–24 genom att förklara att Paulus lärde att makar i allmänhet inte bör avhålla sig från varandra, att medlemmar i kyrkan som var änklingar eller frånskilda var tillåtna att gifta om sig om de ville, och att kyrkans medlemmar skulle ”förbli … inför Gud” oavsett omständigheter. Paulus avrådde även från skilsmässa.
För att hjälpa eleverna hitta ytterligare en sanning i Paulus uppteckningar i 1 Korintierbrevet 7 delar du in eleverna i grupper om två eller tre och ger varje grupp ett exemplar av följande utdelningsblad:
Nya testamentet – Seminariets lärarhandledning, lektion 106
Det fanns medlemmar i kyrkan i Korint vars makar inte var kristna.
-
Vilka svårigheter kan makar av olika tro ställas inför?
Läs upp Paulus råd till de här familjerna där inte alla var medlemmar i 1 Korintierbrevet 7:12–17 och leta efter sanningar som Paulus lärde som kan vara till hjälp för sådana familjer idag.
Sammanfatta på den här raden vad Paulus lärde om hur trofasta medlemmar i kyrkan kan påverka sina familjer: .
-
Vilka exempel har ni sett där en medlem i kyrkan har haft positivt inflytande på familjemedlemmar som antingen inte var medlemmar i kyrkan eller inte aktiva i kyrkan?
© 2016 Intellectual Reserve, Inc. Med ensamrätt.
Efter en stund ber du eleverna berätta vilken sanning de hittade i 1 Korintierbrevet 7:12–17. Elevernas svar kan variera men de bör lyfta fram en sanning som liknar den här: Trofasta efterföljare till Jesus Kristus har en heliggörande inverkan på sina familjer.
Be gärna några elever att berätta om exempel på medlemmar i kyrkan som har haft en positiv inverkan på familjemedlemmar som inte var medlemmar i kyrkan eller som inte var aktiva i kyrkan.
Sammanfatta 1 Korintierbrevet 7:25–40 genom att förklara att Paulus gav sin åsikt rörande ogifta medlemmar som var ”kallade att tjäna” (JSÖ, 1 Kor. 7:29 [i HFS]) och förklarade att deras omständigheter tillät dem att tjäna Herren utan att ”slitas hit och dit” (vers 35), eller utan timliga bekymmer med att försörja en familj. Men han förbjöd dem inte att gifta sig.
1 Korintierbrevet 8
Paulus besvarar en fråga om att äta kött som offrats till avgudar.
Be en elev läsa upp följande uttalande av äldste L. Tom Perry i de tolv apostlarnas kvorum:
”Jag tillbringade mitt yrkesliv inom varuhusbranschen. Eftersom jag tillhörde företagsledningen var det viktigt att jag umgicks med lokala affärsorganisationer. Mötena som de flesta organisationerna hade började alltid med en cocktailtimme [där alkoholhaltiga drycker vanligtvis serverades]. Under den tiden pratade man och blev bekant med männen som tillhörde organisationen. Jag kände mig alltid illa till mods under de där tillställningarna. I början bad jag att få en citronlimeläsk. Jag insåg snart att läsken såg ut som många av de andra drinkarna. Jag kunde inte ge intrycket av att jag inte drack alkohol med ett sådant glas läsk i handen” (”Traditionen att leva ett balanserat och rättfärdigt liv”, Liahona, aug. 2011, s. 32–33).
-
Vad kunde ha hänt om äldste Perry hade fortsatt dricka läsk under cocktailtimmarna?
-
Vad finns det för andra situationer där vårt exempel skulle kunna påverka andra negativt trots att vi inte gör något fel?
Förklara att kyrkans medlemmar i Korint undrade om det var godtagbart att äta kött som offrats till avgudar, eller hedniska gudar.
Påpeka att Paulus förstod att medlemmar i kyrkan kunde tycka att det var godtagbart eftersom de visste att hedniska gudar egentligen inte fanns (se 1 Kor. 8:4–6).
Be en elev läsa upp 1 Korintierbrevet 8:1 och be klassen leta efter vad Paulus lärde de heliga i Korint.
-
Folket visste ju att avgudar inte fanns på riktigt, men vad sa Paulus var viktigare än vad de visste? (Osjälvisk kärlek till andra.)
-
Vad kan bli resultatet av att man har kunskap, enligt den här versen? (Att man blir uppblåst, eller arrogant.) Vad kan bli resultatet av att man har osjälvisk kärlek? (Uppbyggelse, eller att man själv och andra stärks.)
Be en elev läsa upp 1 Korintierbrevet 8:7–10. Be klassen följa med och leta efter när de heliga i Korint inte skulle äta kött som kan ha offrats till avgudar. (Du kan behöva hjälpa eleverna förstå att svag i de här verserna avser svaghet i förstånd, och att frihet [vers 9] avser kyrkans medlemmars frihet att ta del av kött som kan ha offrats till avgudar.)
-
Under vilken omständighet sa Paulus att de inte skulle äta kött som offrats till avgudar, enligt vers 9? (Om det skulle bli till fall för någon med svagt vittnesbörd eller utan kunskap om evangeliet.)
-
Vilket exempel gav Paulus i vers 10 på hur förtäring av kött som offrats till avgudar skulle kunna få någon att falla? (Om en medlem i kyrkan som hade svagare tro såg en annan medlem äta i en matsal som hörde till ett avgudatempel, kanske medlemmen med svagare tro skulle börja tro att det inte var något fel med avgudadyrkan.)
Be en elev läsa upp 1 Korintierbrevet 8:11–13. Be klassen följa med och titta efter Paulus svar på frågan om att äta mat som offrats till avgudar.
-
Vad sa Paulus att han själv skulle göra i den här situationen, enligt vers 13? Varför? (Hjälp eleverna förstå att till fall i den här versen betyder att snava andligen, synda eller tappa tron.)
-
Vilken princip lär vi oss av de här verserna om hur vi kan undvika att leda andra till att snava andligen? (När eleverna svarat skriver du följande princip på tavlan: Vi kan visa kärlek till andra genom att undvika handlingar som kan leda dem till att snava andligen.)
Be en elev läsa upp resten av äldste Perrys berättelse: Be klassen lyssna efter hur äldste Perry tillämpade den här principen:
”Till slut bestämde jag mig för att dricka något som tydligt skulle visa att jag inte drack alkohol. Jag gick till bartendern och bad om ett glas mjölk. Bartendern hade aldrig tidigare fått en sådan förfrågan. Han gick ut i köket och hämtade ett glas mjölk till mig. Nu hade jag en drink som skilde sig rejält från de alkoholhaltiga drycker som de andra drack. …
Jag fortsatte att välja mjölk under dessa tillställningar. Det blev snart allmänt känt att jag var mormon. Respekten andra fick för mig förvånade mig verkligen, liksom något annat som började inträffa. Andra började snart dricka mjölk-cocktail också!” (“Traditionen att leva ett balanserat och rättfärdigt liv”, s. 33).
-
Vad finns det för andra exempel på hur vi kan visa kärlek till andra genom att undvika handlingar som kan få dem att snava andligt?
Vittna om de sanningar eleverna upptäckte idag och uppmuntra eleverna att söka efter den Helige Andens vägledning i sin strävan att leva enligt de här sanningarna.
Kommentarer och bakgrundsinformation
1 Korintierbrevet 7:1–5. Intimitet inom äktenskapet
President Howard W. Hunter sa att ett kärleksfullt sätt i relationen mellan en man och hustru är enligt Herrens norm:
”Ömhet och respekt – aldrig själviskhet – måste vara de rådande principerna i det intima förhållandet mellan makarna” (”Var en rättfärdig make och far”, Nordstjärnan, jan. 1995, s. 49). (Se även New Testament Student Manual [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2014], s. 368.)
1 Korintierbrevet 7:8, 25–35. Var Paulus emot giftermål?
Utifrån skriftställen som 1 Korintierbrevet 7:8, 25–35, drar vissa människor felaktigt slutsatsen att Paulus motsatte sig giftermål. Joseph Smiths översättning förtydligar dock att Paulus i de här verserna talade till dem som var ”kallade att tjäna”, eller tjäna som missionärer (JSÖ, 1 Kor. 7:29 [i HFS]). I ljuset av det liknade hans råd dem som kyrkans ledare ger idag, vilka råder unga missionärer att avstå från att dejta och bilda romantiska förhållanden medan de verkar som missionärer. Vid andra tillfällen skrev Paulus fördelaktigt om giftermål (se 1 Kor. 9:1–5; 11:11; 1 Tim. 3:2; Hebr. 13:4). Paulus ord i 1 Korintierbrevet 7 ger alltså inte en fullständig bild av Paulus syn på giftermål utan var avsedda att gälla en tillfällig situation i livet för dem som hade kallats att utföra en mission.
1 Korintierbrevet 7:14. Nutida insikter om Paulus råd
Läran och Förbunden 74 innehåller ytterligare insikter om Paulus ord i 1 Korintierbrevet 7:14. (Se även Doctrine and Covenants and Church History Seminary Teacher Manual [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2013], s. 260–261.)