I List Jana

Wprowadzenie

Jan zachęcał członków Kościoła, aby starali się budować społeczność z Ojcem i Synem. Podkreślał, że aby okazać naszą miłość do Boga, powinniśmy przestrzegać Jego przykazań. Przypominał też członkom Kościoła, aby kochali bliźnich.

Propozycje dotyczące nauczania

I List Jana 1–5

Jan wyjaśnia znaczenie przestrzegania przykazań i miłości bliźniego

Podziel uczniów na pary. Napisz na tablicy słowo odstępstwo. Poproś uczniów, aby w parach krótko wyjaśnili sobie, czym jest odstępstwo. Następne poproś jednego z uczniów, aby podszedł do tablicy i zapisał na niej definicję słowa odstępstwo. Powinna ona wskazywać na to, że odstępstwo oznacza odwrócenie się od prawdy (zob. Guide to the Scriptures, „Apostasy”, strona internetowa: scriptures.lds.org).

Wyjaśnij, że Apostoł Jan napisał swój Pierwszy List w okresie, kiedy odstępstwo zagrażało Kościołowi. Przestrzegł w nim świętych przed antychrystami (zob. I Lista Jana 2:18–26; 4:3). Antychryst to „ktoś lub coś, kto fałszuje prawdziwy ewangeliczny plan zbawienia i kto otwarcie lub potajemnie sprzeciwia się Chrystusowi” oraz upoważnieniu i naukom Jego wybranych sług (Guide to the Scriptures, „Antichrist”, strona internetowa: scriptures.lds.org). Niektórzy z antychrystów w czasach Jana nauczali, że kiedy Jezus Chrystus był na ziemi, nie miał fizycznego ciała, a jedynie wydawał się być cielesną istotą.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos: I Listu Jana 1:1–4. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają, jakie świadectwo złożył Jan, aby obalić tę fałszywą doktrynę. Wyjaśnij, że wyrażenie „Słowo żywota” (werset 1.) odnosi się do Jezusa Chrystusa.

Jakich słów użył Jan, aby wykazać błędność doktryny, że Jezus Chrystus nie miał fizycznego ciała?
Dlaczego, według wersetów 3–4., Jan podzielił się swoim świętym świadectwem o Jezusie Chrystusie z członkami Kościoła? (Pragnął, aby tworzyli oni społeczność z przywódcami Kościoła, którzy tworzyli społeczność z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem. Chciał również, aby zaznali pełni radości).

Wyjaśnij, że tworzenie z kimś społeczności oznacza zbudowanie związku opartego na zaufaniu, wspólnocie i jedności celu. Możemy tworzyć społeczność z przywódcami Kościoła, kiedy przyjmujemy ich nauki i rady i gdy się do nich stosujemy.

Napisz na tablicy następujące niedokończone zdanie: Kiedy przyjmujemy nauki proroków i apostołów, możemy…

Jak dokończylibyście to zdanie, by utworzyć zasadę w oparciu o I List Jana 1:3? (Na podstawie wypowiedzi uczniów uzupełnij zdanie na tablicy w taki sposób, aby wyrażało następującą zasadę: Kiedy przyjmujemy nauki proroków i apostołów, możemy tworzyć społeczność z Ojcem i Synem).

Pokaż zdjęcia obecnego Prezydenta Kościoła oraz innych proroków i apostołów.

W jaki sposób podążanie za naukami proroków i apostołów pomaga nam zbudować społeczność z naszym Ojcem w Niebie i Jego Synem, Jezusem Chrystusem?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu Jana 1:5–6. Reszta klasy niech śledzi treść i odszuka, co może nas odwieść od stworzenia relacji z naszym Ojcem w Niebie.

Co może nas odwieść od stworzenia relacji z naszym Ojcem w niebie?

Zwróć uwagę na to, że kiedy Jan używa słowa ciemność, mówi o ciemności duchowej.

Jak myślicie, co oznacza chodzenie w duchowej ciemności?

Poproś uczniów o przestudiowanie I Listu Jana 1:7–10; 2:1–6 i odszukanie nauk Jana, które mogą nam pomóc poznać, jak kroczyć w świetle ewangelii. Wyjaśnij, że słowo ubłaganie w I Liście Jana 2:2 oznacza zadość czyniącą ofiarę, która zaspokaja wymogi sprawiedliwości Boga. Poproś uczniów, aby po cichu przestudiowali te wersety w pojedynkę, w parach lub małych grupach.

Jakie nauki odnaleźliście w tych wersetach? (Możesz zapisać odpowiedzi uczniów na tablicy. Pośród nich mogą się znaleźć następujące: Jezus Chrystus zadośćuczynił za nasze grzechy. Kiedy przestrzegamy przykazań Boga, nasza miłość do Niego staje się doskonalsza).
Jak sądzicie, dlaczego nasza miłość do Boga staje się doskonalsza czy też pełniejsza, kiedy przestrzegamy Jego przykazań?
W jakich sytuacjach odczuwaliście większą miłość do Boga, kiedy staraliście się przestrzegać Jego przykazań?

Odczytaj dwa poniższe opisy młodych świętych w dniach ostatnich. Poproś uczniów, aby postarali się odnaleźć konkretne przykazanie, którego przestrzeganie sprawia tym osobom problem.

Młody mężczyzna codziennie czyta pisma święte i wiernie wywiązuje się ze swoich obowiązków w kapłaństwie, ale często jest niemiły dla swojego młodszego brata.
Młoda kobieta regularnie uczęszcza na spotkania kościelne i zdobyła swoje Wyróżnienie Dojrzałości Młodej Kobiety. Niestety często zamieszcza na portalach społecznościowych złośliwe komentarze na temat swoich kolegów z klasy i nauczycieli.

Z przestrzeganiem jakiego przykazania mają problem ci młodzi ludzie?

Zachęć uczniów, aby pomyśleli o sytuacjach, w których okazywanie miłości bliźniego może sprawiać im trudność.

Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei odczytali na głos I List Jana 2:9–11; 4:7–11, 19–21. Pozostali niech śledzą tekst w swoich pismach i odszukają, czego Jan nauczał na temat miłości. Możesz zachęcić uczniów, aby zaznaczyli te nauki, które mają dla nich największe znaczenie.

Które z nauk Jana najbardziej do was przemawiają? Dlaczego?
Jaką zasadę możemy znaleźć w tych wersetach, która mówi o tym, co robi człowiek, który kocha Boga? (Uczniowie mogą użyć różnych sformułowań, lecz powinni odnaleźć następującą zasadę: Kiedy kochamy Boga, kochamy naszych bliźnich).
Jak sądzicie, dlaczego, kiedy prawdziwie kochamy Boga, okazujemy miłość bliźnim?

Zwróć uwagę uczniów na to, że, choć Jan użył słowa nienawiść w I Liście Jana 4:20, istnieje wiele różnych zachowań, jakimi możemy pozbawiać innych naszej miłości i dobroci, nie tylko nienawiść. Poproś uczniów, aby podali ich przykłady.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu Jana 3:17–18, a resztę klasy o odszukanie, w jaki sposób powinniśmy okazywać bliźnim naszą miłość. Poproś uczniów, aby podzielili się tym, co odnaleźli. Uczniowie powinni odkryć, że ważne jest, by kochać nie tylko „słowem”, ale i „czynem”.

Jak sądzicie, dlaczego ważne jest, abyśmy okazywali naszą miłość w czynach, a nie jedynie w słowach?
Kto ze znanych ci osób jest dobrym przykładem okazywania miłości bliźniego? W czym, co robi ta osoba, przejawia się jej miłość do bliźnich?

Zachęć uczniów, aby zastanowili się, komu w swoim życiu mogą okazywać więcej miłości. Poproś ich, aby zapisali na kartce imię tej osoby oraz konkretne rzeczy, które mogą zrobić, by okazać jej miłość i dobroć. Wyjaśnij, że nie muszą okazywać miłości w żaden spektakularny sposób i że proste, drobne akty dobroci często mają największe znaczenie. Zachęć uczniów, aby zabrali swoje kartki do domu i wprowadzili w czyn to, co napisali.

Zwróć ich uwagę na to, że kiedy okazujemy miłość czynem, naśladujemy Jezusa Chrystusa (zob. I List Jana 2:6; 3:1–3). Możesz zakończyć lekcję złożeniem swojego świadectwa o prawdach, które uczniowie odnaleźli podczas studiowania I Listu Jana. Zachęć ich, by stosowali te prawdy we własnym życiu.

Komentarz i tło historyczne

I List Jana 3:2 „Będziemy do niego podobni”

Starszy Dallin H. Oaks z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił, że celem życia doczesnego jest stanie się podobnym do Boga poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa:

„W teologii przywróconego kościoła Jezusa Chrystusa celem doczesnego życia jest przygotowanie nas do osiągnięcia naszego przeznaczenia jako synów i córek Boga — abyśmy stali się tacy jak On […]. Biblia opisuje ludzi śmiertelnych jako ‘dzieci Boga’, a także jako ‘dziedziców Boga i współdziedziców z Chrystusem’ (List do Rzymian 8:16–17). Stwierdza także, że ‘razem z nim cierpimy, abyśmy także razem z nim uwielbieni byli’ (List do Rzymian 8:17) i że ‘gdy się objawi, będziemy do niego podobni’ (I List Jana 3:2). Przyjmujemy te nauki biblijne dosłownie. Wierzymy, że celem życia doczesnego jest otrzymanie fizycznego ciała, a także — poprzez zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa oraz posłuszeństwo prawom i obrzędom ewangelii — osiągnięcie pełnego chwały, celestialnego stanu, który jest zwany wyniesieniem lub życiem wiecznym” („Apostasy and Restoration”, Ensign, maj 1995, str. 86–87).

I List Jana 5:3 „Na tym bowiem polega miłość ku Bogu”

Starszy Joseph B. Wirthlin z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał na temat związku między kochaniem Boga a przestrzeganiem Jego przykazań:

„Kiedy kochamy Pana, posłuszeństwo przestaje być brzemieniem. Posłuszeństwo staje się rozkoszą” („Największe przykazanie”, Ensign lub Liahona, listopad 2007, str. 30).