Ew. Mateusza 13:24–17:27 (Część 4.)

Materiały przygotowawcze dla nauczyciela prowadzącego program samodzielnego studiowania

Streszczenie lekcji do codziennego samodzielnego studiowania

Poniższe podsumowanie doktryn i zasad, z jakimi uczniowie zapoznali się podczas studiowania: Ew. Mateusza 13:24–17:27 (Część 4.), nie zakłada, że musisz ich nauczać w ramach swojej lekcji. Twoja lekcja ma koncentrować się jedynie na kilku z poniższych doktryn i zasad. Postępuj zgodnie z podszeptami Ducha Świętego, mając na uwadze potrzeby swoich uczniów.

Dzień 1. (Ew. Mateusza 13:24–58)

Z przypowieści o pszenicy i kąkolu uczniowie dowiedzieli się, że Pan zgromadzi prawych w dniach ostatnich, a następnie zniszczy niegodziwych w czasie Swojego Przyjścia. Z dodatkowych przypowieści dowiedzieli się, że przywrócony Kościół Jezusa Chrystusa wypełni całą ziemię, a wieczne błogosławieństwa przyjdą do tych, którzy dokonają poświęceń, aby uzyskać ewangelię Jezusa Chrystusa.

Dzień 2. (Ew. Mateusza 14)

Z Ew. Mateusza 14 uczniowie dowiedzieli się, że okazując współczucie innym ludziom — nawet kiedy doświadczają smutku — podążają za przykładem Jezusa Chrystusa. Dowiedzieli się także, że jeśli szukamy pomocy u Boga, kiedy nasza wiara się osłabia, On podniesie nas na duchu, oddalając obawy i wątpliwości.

Dzień 3. (Ew. Mateusza 15)

Ze wskazówek udzielonych uczonym i faryzeuszom przez Zbawiciela uczniowie dowiedzieli się, że jeśli pragniemy przybliżyć się do Boga, musimy postawić Jego przykazania na pierwszym miejscu przed jakimikolwiek tradycjami czy zwyczajami. Dowiedzieli się także, iż jeśli wybierzemy, że będziemy zachowywać złe lub niestosowne myśli i pragnienia, to te myśli i pragnienia będą nas kalać, a kiedy zaś rozwijamy wiarę w Jezusa Chrystusa, możemy otrzymywać błogosławieństwa według naszych prawych pragnień.

Dzień 4. (Ew. Mateusza 16–17)

Podczas studiowania Ew. Mateusza 16–17 uczniowie dowiedzieli się, że Kościół Jezusa Chrystusa jest zbudowany na objawieniu od Boga. Dowiedzieli się także, iż klucze kapłaństwa, które były nadane w starożytności i w naszych czasach, umożliwiają sługom Pana zarządzać Jego Kościołem na ziemi.

Wprowadzenie

Jezus Chrystus skarcił faryzeuszy i saduceuszy, którzy chcieli uzyskać znak Jego boskości. Złożywszy świadectwo, że Jezus jest Chrystusem, Piotr otrzymał obietnicę, że uzyska klucze królestwa niebieskiego. Poniższe pomysły do nauczania pomogą uczniom wzmocnić ich świadectwa.

Propozycje dotyczące nauczania

Ew. Mateusza 16:1–12

Faryzeusze i saduceusze chcą uzyskać znak od Zbawiciela

Przed lekcją napisz na tablicy następujące wyrażenia:

Poprzez objawienie anioła

Poprzez Ducha Świętego

Poprzez wiarę w słowa przyjaciela lub kogoś z rodziny

Poprzez bycie świadkiem cudu

Na początku lekcji poproś uczniów, aby wybrali jedno z wyrażeń z tablicy, które najlepiej opisuje to, jak by chcieli uzyskać świadectwo o ewangelii. Poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli, które wyrażenie wybrali i dlaczego dokonali takiego wyboru.

Poproś uczniów, aby podczas studiowania Ew. Mateusza 16 odszukali prawd o tym, jak Pan pomaga nam otrzymać i wzmacniać nasze świadectwa o ewangelii.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos Ew. Mateusza 16:1, a pozostałych o śledzenie tekstu i odszukanie, czego faryzeusze i saduceusze chcieli od Jezusa.

Czego faryzeusze i saduceusze chcieli od Jezusa?

Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos Ew. Mateusza 16:2-4. Niech klasa śledzi tekst i odnajdzie, jak Zbawiciel zareagował na zachowanie faryzeuszy i saduceuszy.

Jaki da znak Pan, według tego, co powiedział?

Wyjaśnij, że Jezus odnosił się do starotestamentowego proroka Jonasza, który został połknięty przez „wielką rybę” (Ks. Jonasza 2:1). „Pochowanie” Jonasza we wnętrznościach ryby, a potem wyjście z niej po trzech dniach, symbolizuje śmierć, pochówek i zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa z grobowca dnia trzeciego.

Starszy Bruce R. McConkie z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił znak proroka Jonasza: „Pochowanie Jonasza we wnętrznościach ‘wielkiej ryby’ i jego wydobycie się z niej (Ks. Jonasza 1:15–16, Ks. Jonasza 2:1) jest symbolem śmierci, pochówku i zmartwychwstania Chrystusa” (Mormon Doctrine, wyd. 2. [1966], str. 711–712).

Co Zbawiciel zrobił po tym, jak skarcił faryzeuszy i saduceuszy?
Czego możemy nauczyć się z tego doświadczenia o niestosownym sposobie szukania duchowej prawdy? (Uczniowie mogą użyć innych słów, ale upewnij się, że rozpoznali następującą prawdę: Nie otrzymamy duchowej prawdy poprzez dążenie do uzyskania znaków).

Podsumuj Ew. Mateusza 16:5–12, wyjaśniając, że Zbawiciel ostrzegł Swoich uczniów przed fałszywymi naukami faryzeuszy i saduceuszy.

Ew. Mateusza 16:13–20

Piotr świadczy o Jezusie Chrystusie i otrzymuje obietnicę kluczy królestwa

Wyjaśnij, że Jezus po skarceniu faryzeuszy i saduceuszy za dążenie do uzyskania znaku, nauczał Swoich uczniów o tym, jak mogą otrzymać świadectwo o prawdzie. Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos Ew. Mateusza 16:13–14. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają pytanie zadane przez Jezusa oraz odpowiedź uzyskaną od Jego uczniów.

O co Zbawiciel zapytał Swoich uczniów? Jakiej odpowiedzi udzielili? (Możesz wyjaśnić, że Eliasz i Jeremiasz to starotestamentowi prorocy).
Co, na podstawie ich odpowiedzi, możemy wywnioskować na temat ich rozumienia tego, kim był Jezus na tym etapie posługi?

Uwaga: Podczas lekcji na dzień 4. uczniowie studiowali fragment do opanowania z Ew. Mateusza 16:15–19. Możesz spędzić kilka minut na omówienie tego fragmentu z uczniami.

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos Ew. Mateusza 16:15–17. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają drugie pytanie, jakie zadał Zbawiciel.

Jakie było drugie pytanie zadane przez Zbawiciela? Jak zareagował na nie Piotr?
Skąd, według wersetu 17., Piotr wiedział, że Jezus Chrystus jest Synem Bożym? (Zwróć uwagę, że Ojciec Niebieski objawił mu tę prawdę poprzez Ducha Świętego).
Jakiej prawdy możemy dowiedzieć się o tym, jak można uzyskać świadectwo o Jezusie Chrystusie? (Uczniowie mogą użyć innych słów, ale powinni rozpoznać następującą prawdę: Możemy uzyskać świadectwo o Jezusie Chrystusie poprzez objawienie od Ducha Świętego).
Jak myślicie, dlaczego ważne jest, abyśmy otrzymali świadectwo poprzez objawienie od Ducha Świętego, a nie z jakiegoś innego źródła?

Aby wyjaśnić uczniom rolę Ducha Świętego w uzyskaniu świadectwa o Zbawicielu, poproś jednego z nich, aby przeczytał na głos poniższą wypowiedź Prezydenta Josepha Fieldinga Smitha:

„Duch Boży przemawiający do ducha człowieka ma moc przekazywania prawdy z większą siłą i zrozumieniem, niż gdyby ta prawda została przekazana podczas osobistego obcowania z niebiańskimi istotami. Poprzez Ducha Świętego prawda przenika każde włókno i każde ścięgno ciała, tak że nie można jej zapomnieć” (Nauki Prezydentów Kościoła: Joseph Fielding Smith, [2013], str. 192–193).

Co możemy zrobić, aby przygotować się do otrzymania objawienia poprzez Ducha Świętego?
Skąd dowiedzieliście się, że Jezus Chrystus jest Synem Bożym i waszym Zbawicielem? Co musimy zrobić, aby przygotować się do otrzymania świadectwa od Ducha Świętego?

Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób mogą wzmocnić swoje świadectwa lub co mogą zrobić, aby otrzymać świadectwo poprzez Ducha Świętego. Zachęć ich, aby postępowali zgodnie z otrzymywanymi podszeptami.

Następna część (Ew. Mateusza 18:1–22:26)

Poproś uczniów, aby zastanowili się, kiedy było im trudno przebaczyć innej osobie. Poproś ich, aby zastanowili się nad odpowiedziami na następujące pytania: Dlaczego czułeś się usprawiedliwiony za to, że nie przebaczyłeś tej osobie? Dlaczego powinniśmy przebaczać ludziom ich wykroczenia nawet, jeśli czujemy się usprawiedliwieni z braku przebaczenia? Poproś uczniów, aby poszukali odpowiedzi na te pytania, kiedy będą studiować lekcje w nadchodzącym tygodniu.