Lekcja 2
Plan zbawienia
Wprowadzenie
Prezydent Boyd K. Packer z Kworum Dwunastu Apostołów poinstruował nauczycieli religii, aby na początku każdego roku szkolnego przedstawiali w skrócie plan zbawienia:
„Krótki zarys ‘planu szczęścia’ […] będzie miał ogromną wartość dla uczniów, jeśli przedstawi się go na początku kursu i czasami będzie się do niego wracać” („The Great Plan of Happiness” [przemówienie skierowane do nauczycieli religii, 10 sierpnia 1993], adres internetowy: si.lds.org; zob. także Teaching Seminary: Preservice Readings [podręcznik Kościelnego Systemu Edukacji, 2004], str. 68–74).
Niniejsza lekcja zawiera krótkie omówienie planu zbawienia i skupia się na głównej roli Jezusa Chrystusa i i Jego Zadośćuczynienia w tym planie.
Propozycje dotyczące nauczania
Rola Jezusa Chrystusa w życiu przedziemskim
W ramach myśli duchowej możesz poprosić uczniów, aby zaśpiewali hymn „Ja wiem, że żyje Zbawiciel mój” (Hymny oraz pieśni dla dzieci, str. 64) lub inny hymn o Zbawicielu. Rozpocznij lekcję od zadania pytania:
-
Co odpowiedzielibyście, gdyby ktoś zapytał was, dlaczego Jezus Chrystus jest dla was ważny?
Wyjaśnij uczniom, że podczas dzisiejszej lekcji poznają rolę Jezusa Chrystusa w planie zbawienia, przygotowanym przez Ojca Niebieskiego. Zachęć ich, aby podczas dzisiejszego studiowania wyszukali prawdy, które pomogą im umocnić ich wiarę w Jezusa Chrystusa.
Narysuj na tablicy poniższą tabelę. Możesz również rozdać uczniom kartki z jej kopią. (Jeśli rozdasz kartki z tabelami, poproś uczniów, aby wypełniali w nich puste miejsca, podczas gdy ty będziesz wypełniać tabelę na tablicy).
Jezus Chrystus zajmuje centralne miejsce w planie zbawienia przygotowanym przez Ojca Niebieskiego
Nowy Testament — Podręcznik dla nauczyciela seminarium — Lekcja 2
Życie przed narodzeniem |
Życie doczesne |
Życie po śmierci |
---|---|---|
© 2015 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Zauważ, że plan Ojca Niebieskiego składa się z trzech głównych etapów: (1) życia przedziemskiego, poprzedzającego nasze cielesne narodziny, (2) życia doczesnego na ziemi i (3) życia po śmierci, które nastąpi po śmierci ciała fizycznego.
Poproś jednego z uczniów, aby na głos przeczytał poniższą wypowiedź, a pozostali niech zwrócą uwagę na ograniczenia, jakim podlegaliśmy w życiu przedziemskim:
„Zanim urodziliśmy się na ziemi, żyliśmy jako duchowe dzieci naszego Ojca w Niebie. Jednakże nie byliśmy tacy, jak nasz Ojciec Niebieski, ani nie mogliśmy się nawet stać podobnymi do Niego i cieszyć się wszystkimi błogosławieństwami, którymi On się cieszy, nie doświadczywszy życia w śmiertelności obdarzeni ciałem fizycznym.
Ostatecznym celem Boga — Jego dziełem i chwałą — jest umożliwienie każdemu z nas radowania się wszystkimi Jego błogosławieństwami. Dla osiągnięcia Swego celu stworzył doskonały plan szczęścia. Zanim przyszliśmy na ziemię, zrozumieliśmy i przyjęliśmy ten plan […].
Aby czynić postępy i upodabniać się do Boga, każdy z nas musiał posiadać ciało i poddać się sprawdzianowi w czasie próby na ziemi” (Abyście głosili moją ewangelię: Przewodnik dla służby misjonarskiej [2004], str. 48, 49).
-
Jakim ograniczeniom podlegaliśmy w życiu przedziemskim?
Wyjaśnij, że gdy Ojciec Niebieski przedstawił Swój plan szczęścia, dowiedzieliśmy się, że do jego realizacji potrzebny będzie zbawiciel. Lucyfer, jedno z duchowych dzieci Ojca Niebieskiego, zbuntował się przeciwko temu planowi. Stał się znany jako Szatan, co po hebrajsku oznacza „przeciwnik”.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Mojżesz 4:1–3. Poproś pozostałych, aby śledzili tekst i wyszukali, czego Szatan domagał się od Ojca Niebieskiego.
-
Czego Szatan domagał się od Ojca Niebieskiego?
-
Co, według wersetu 2., powiedział Ojciec Niebieski o Jezusie Chrystusie?
-
Do czego został wybrany Jezus Chrystus? (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, zapisz na tablicy następującą prawdę w części Życie przedziemskie: Jezus Chrystus został wybrany podczas życia przedziemskiego, aby stać się Odkupicielem ludzkości).
Wyjaśnij, że po tym, jak Jezus Chrystus został wybrany do realizacji planu zbawienia przygotowanego przez Ojca Niebieskiego, stworzył ziemię, na której mogliśmy otrzymać fizyczne ciała i zdobywać doświadczenie.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos Listu do Hebrajczyków 1:1–2. Niech uczniowie śledzą tekst wzrokiem i zwrócą uwagę na rolę Jezusa Chrystusa w stworzeniu ziemi.
-
Jaka była rola Jezusa Chrystusa w stworzeniu ziemi? (Zapisz na tablicy następującą doktrynę w części Życie przedziemskie: Pod kierunkiem Ojca Niebieskiego Jezus Chrystus stworzył ziemię).
Poproś uczniów, aby pomyśleli o tym, jak piękna jest ziemia. Możesz pokazać jedno lub kilka zdjęć obrazujących jej piękno.
-
W jaki sposób wiedza o tym, że Jezus Chrystus stworzył tę ziemię i miliony jej podobnych, wpływa na twoje uczucia względem Niego?
Rola Jezusa Chrystusa w życiu doczesnym
Wyjaśnij, że w życiu doczesnym doświadczamy dodatkowych ograniczeń lub przeszkód, które powstrzymują nas przed upodobnieniem się do Ojca Niebieskiego i powrotem do Jego obecności. Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos poniższą wypowiedź, a pozostali niech zwrócą uwagę na dwie przeszkody, których doświadczamy w życiu doczesnym:
„Życie śmiertelne to stan, w którym podlegamy zarówno śmierci fizycznej, jak i duchowej. Bóg ma doskonałą, pełną chwały, nieśmiertelną powłokę z ciała i kości. Aby stać się podobnymi do Boga i wrócić do Jego obecności, my również musimy mieć doskonałą, nieśmiertelną powłokę z ciała i kości. Jednak z powodu Upadku Adama i Ewy każda osoba na ziemi ma niedoskonałe, śmiertelne ciało i w końcu umrze. Gdyby nie było Zbawiciela Jezusa Chrystusa, śmierć byłaby końcem wszelkiej nadziei na przyszłe życie z Ojcem Niebieskim.
Grzech, wraz ze śmiercią fizyczną, jest główną przeszkodą na drodze, by stać się podobnymi do naszego Ojca w Niebie i powrotu do Jego obecności. W warunkach śmiertelności często ulegamy pokusom, łamiemy przykazania Boże i grzeszymy […]. I choć czasami może wydawać się, że jest odwrotnie, grzech zawsze prowadzi do nieszczęścia. Grzech powoduje poczucie winy i wstydu. Z powodu grzechów nie możemy powrócić do Ojca Niebieskiego, by z Nim żyć, dopóki nie uzyskamy wybaczenia i nie zostaniemy oczyszczeni […].
Tak jak w przypadku śmierci fizycznej, tak i tu nie moglibyśmy sami przezwyciężyć skutków grzechu” (Abyście głosili moją Ewangelię, str. 50).
Wyjaśnij, że zanim Jezus się narodził na ziemi, anioł ukazał się Józefowi we śnie, gdy ten dowiedział się, że Maria oczekuje dziecka. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos Ew. Mateusza 1:21. Pozostali niech śledzą tekst i zwrócą uwagę na to, co anioł ogłosił Józefowi.
-
Co, według anioła, miał zrobić Jezus Chrystus? (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, zapisz na tablicy następującą doktrynę w części Życie doczesne: Jezus Chrystus przyszedł, aby zbawić nas od naszych grzechów).
-
Co zrobił Jezus Chrystus, aby umożliwić nam zbawienie od naszych grzechów?
Pokaż obrazy: Jezus modli się w Getsemane, Ukrzyżowanie oraz Maria i zmartwychwstały Jezus (Album: Ewangelia w malarstwie [2009], nr 56, 57, 59; zob. także stronę internetową: LDS.org). Wyjaśnij uczniom, że cierpienie, śmierć i Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa są wspólnie określane jako Zadośćuczynienie.
-
Co musimy zrobić, abyśmy zostali zbawieni od naszych grzechów dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa? (Zob. Dzieje Apostolskie 2:38).
Rola Jezusa Chrystusa w życiu po śmierci
Poproś uczniów, aby pomyśleli o kimś, kto już umarł. Po chwili zapytaj:
-
Gdzie, opierając się na waszym zrozumieniu planu zbawienia, znajdują się osoby, które zmarły? (W chwili śmierci duchy ludzi wstępują do świata duchów. Aby poszerzyć zrozumienie uczniów, możesz poprosić jednego z nich o przeczytanie na głos fragmentu: Alma 40:11–14).
Pokaż ilustrację: Pochówek Jezusa (Album: Ewangelia w malarstwie, nr 58; zob. także strona internetowa: LDS.org). Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos I List Piotra 3:18–20; 4:6. Następnie zapytaj:
-
Co zrobił Jezus Chrystus bezpośrednio po Swojej śmierci?
Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 138:18–19, 30–32. Poproś uczniów, aby śledzili tekst i zwrócili uwagę na to, co zrobił Jezus Chrystus, aby ewangelia była głoszona wszystkim w świecie duchów.
-
Co zrobił Jezus Chrystus, aby umożliwić nauczanie ewangelii wśród wszystkich osób w świecie duchów?
-
W jaki sposób te wysiłki obrazują miłość, jaką darzą nas Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus?
Pokaż obraz: Maria i zmartwychwstały Jezus (Album: Ewangelia w malarstwie, nr 59; zob. także strona internetowa LDS.org) i zapytaj uczniów:
-
Co stało się trzeciego dnia po śmierci Zbawiciela? (Zmartwychwstał).
-
Co to znaczy zmartwychwstać? (Duch i ciało fizyczne osoby zostają ponownie połączone i nie będą już nigdy rozdzielone [zob. NiP 138:17]).
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu do Koryntian 15:20–22. Poproś pozostałych uczniów, aby śledzili tekst i zwrócili uwagę na to, w jaki sposób Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa wpływa na nas wszystkich.
-
W jaki sposób Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa wpływa na nas? (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, zapisz na tablicy następującą doktrynę w części Życie po śmierci: Dzięki Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa wszyscy ludzie zmartwychwstaną).
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Objawienie Jana 20:12. Następnie zapytaj:
-
Co stanie się z każdym z nas po naszym zmartwychwstaniu?
Wyjaśnij, że księga żywota może odnosić się zarówno do myśli i uczynków osoby z okresu tego życia, jak i do spisu prawych ludzi, który jest prowadzony w niebie (zob. Bible Dictionary, „Book of life”). Podkreśl, że będziemy sądzeni nie tylko według naszych czynów, ale również według myśli, słów i pragnień (zob. Mosjasz 4:30; Alma 12:14; 41:3; NiP 137:9).
Możesz zaproponować uczniom, aby zapisali odnośnik: Ew. Jana 5:22 na marginesie obok fragmentu Objawienie Jana 20:12. Poproś uczniów o przeczytanie po cichu Ew. Jana 5:22 i znalezienie odpowiedzi na pytanie, kto będzie nas sądził.
-
Kto będzie nas sądził? (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, zapisz na tablicy następującą doktrynę w części Życie po śmierci: Jezus Chrystus będzie sądził całą ludzkość).
Przypomnij uczniom, że ostatecznym celem planu Ojca Niebieskiego jest zapewnienie nam możliwości otrzymania życia wiecznego, czyli wywyższenia, co oznacza stanie się niczym Ojciec Niebieski, i życie wraz z Nim na zawsze w wiecznych rodzinach. Możesz pokazać zdjęcie swojej rodziny i wyjaśnić, dlaczego jest dla ciebie ważne, że możesz zamieszkać na zawsze z Ojcem Niebieskim i swoją rodziną.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos Ew. Jana 3:16–17. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają, co musimy robić, aby otrzymać życie wieczne.
-
Co musimy zrobić, aby otrzymać życie wieczne? (Wyjaśnij, że wiara w Jednorodzonego Syna oznacza wykazywanie się wiarą w Jezusa Chrystusa i życie według Jego ewangelii, co obejmuje otrzymanie obrzędów świątynnych).
-
W jaki sposób streścilibyście fragment Ew. Jana 3:16 w formie zasady? (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, zapisz na tablicy następującą zasadę w części Życie po śmierci: Jeśli wykazujemy się wiarą w Jezusa Chrystusa i żyjemy według Jego ewangelii, możemy otrzymać życie wieczne).
Przypomnij uczniom pytanie postawione na początku lekcji: „Co odpowiedzielibyście, gdyby ktoś zapytał was, dlaczego Jezus Chrystus jest dla was ważny?”. Poproś uczniów, aby wyjaśnili, co mogą zrobić, aby głębiej się zastanowić nad odpowiedziami na to pytanie w oparciu o to, czego się dzisiaj dowiedzieli. Możesz również poprosić kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi świadectwami o Jezusie Chrystusie i Jego roli w planie Ojca Niebieskiego. Możesz zakończyć lekcję, dzieląc się swoim własnym świadectwem.