Lekcja 111

I List do Koryntian 15:1–29

Wprowadzenie

Paweł dowiedział się, że niektóre osoby w Koryncie uczyły o tym, że nie ma zmartwychwstania zmarłych. Świadczył członkom Kościoła w Koryncie, że Jezus Chrystus powstał z martwych. Paweł następnie przedstawił doktrynę Zmartwychwstania oraz nauczał o tym, że dotyczy ona wszystkich dzieci Ojca Niebieskiego. Paweł wspomniał, że obrzęd chrztu za zmarłych nie miałby sensu, gdyby nie było Zmartwychwstania.

Propozycje dotyczące nauczania

I List do Koryntian 15:1–10

Paweł daje dowody na Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos poniższej wypowiedzi Prezydenta Thomasa S. Monsona:

„Moi bracia i siostry, śmiejemy się, płaczemy, pracujemy, bawimy się, kochamy, żyjemy. I potem umieramy. Śmierć jest naszym powszechnym dziedzictwem. Wszyscy musimy przejść przez jej bramę. Śmierć żąda starych, znużonych i wyczerpanych. Odwiedza młodych, w kwiecie nadziei i chwale oczekiwań. Dzieci także są w jej zasięgu” („Ja wiem, że żyje Zbawiciel mój” Ensign lub Liahona, maj 2007, str. 24).

Poproś uczniów, aby zastanowili się nad przemyśleniami i uczuciami, jakie mieli, kiedy umarł, ktoś, kogo znali. Możesz poprosić kilkoro z nich, aby — jeśli ich to nie krępuje — podzielili się swoimi doświadczeniami.

Poproś uczniów, aby podczas studiowania I Listu do Koryntian 15:1–29 odszukali zasady, które pomogą im, kiedy umrze ktoś, kogo znają.

Wyjaśnij, że Paweł na zakończenie swojego listu do świętych w Koryncie pisał o fałszywych wierzeniach nauczanych przez niektórych członków Kościoła. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu do Koryntian 15:12, a pozostali niech odszukają, o jakich fałszywych wierzeniach nauczano.

• O czym nauczali niektórzy święci z Koryntu? (Nie ma Zmartwychwstania zmarłych).

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu do Koryntian 15:3–8. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają, co Apostoł Paweł napisał do członków Kościoła, aby pomóc im zrozumieć realność Zmartwychwstania Zbawiciela.

• O czym złożył świadectwo Paweł, aby pomóc członkom Kościoła zrozumieć realność misji Zbawiciela i Jego Zmartwychwstania?

• Jakiej prawdy dowiadujemy się z tych wersetów o roli Apostoła? (Uczniowie mogą użyć innych słów, ale powinni rozpoznać następującą prawdę: Apostołowie świadczą, że Jezus Chrystus umarł za nasze grzechy i zmartwychwstał.

• W jaki sposób świadectwa Apostołów o Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa pomogą uwierzyć w tę doktrynę tym, którzy mają z tym problem?

Aby pomóc uczniom odczuć znaczenie tej prawdy, poproś jednego z nich o przeczytanie na głos poniższego świadectwa Prezydenta Monsona. (Możesz także podzielić się świadectwami o Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa, które wygłosili inni Apostołowie podczas niedawnych wystąpień na konferencji generalnej).

„Z całego serca i w żarliwości swej duszy wznoszę głos, składając świadectwo jako szczególny świadek i głoszę, że Bóg żyje. Jezus jest Jego Synem, Jednorodzonym Synem Ojca w ciele. Jest naszym Odkupicielem, naszym Orędownikiem u Ojca. To On umarł na krzyżu, aby zadośćuczynić za nasze grzechy. On stał się pierwszym owocem Zmartwychwstania. Ponieważ On umarł, wszyscy będą żyć ponownie. ‘Jakże wielkiej to radości zdrój: Ja wiem, że Zbawca żyje mój!’ Niech cały świat to wie i żyje zgodnie z tą wiedzą” („Ja wiem, że żyje Zbawiciel mój!” str. 25).

Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób świadectwa Apostołów o Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa pomogły im wzmocnić ich wiarę w Zmartwychwstanie. Możesz poprosić kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami.

I List do Koryntian 15:11–29

Paweł zgłębia doktrynę Zmartwychwstania

Podsumuj I List do Koryntian 15:11–15, wyjaśniając, że Paweł pytał, jak to możliwe, że święci w Koryncie zaczęli wątpić w realność Zmartwychwstania. Argumentował, że skoro Jezus Chrystus nie powstał z martwych, to wszystkie świadectwa o Jego Zmartwychwstaniu są fałszywe, a nauczanie ewangelii mija się z celem.

Zapisz na tablicy następujące zdania do uzupełnienia:

Gdyby Jezus nie powstał z martwych, to… (zob. I List do Koryntian 15:16–19).

Skoro Jezus powstał z martwych, to… (zob. I List do Koryntian 15:20–22).

Poproś połowę uczniów, aby przeczytała po cichu I List do Koryntian 15:16–19 i odszukali, co by się stało, gdyby Jezus nie powstał z martwych. A druga połowa niech po cichu przeczyta I List do Koryntian 15:20–22 i odszuka błogosławieństwa, jakie są wynikiem Zmartwychwstania Jezusa Chrystusa.

I List do Koryntian 15:20–22 jest fragmentem do opanowania. Studiowanie fragmentów pism świętych do opanowania pomoże uczniom pogłębić zrozumienie podstawowych doktryn i przygotować się do nauczania ich innych ludzi. Możesz zaproponować, aby uczniowie zaznaczyli wersety do opanowania tak, aby mogli je z łatwością odnaleźć. Zapoznaj się z pomysłem dotyczącym nauczania, który znajduje się na końcu lekcji, aby pomóc uczniom w zapamiętaniu tego fragmentu.

Po upływie wyznaczonego czasu poproś uczniów, którzy przeczytali I List do Koryntian 15:20–22, aby przedstawili swoją propozycję ukończenia zdania napisanego na tablicy. Poproś jednego z nich, aby zapisał odpowiedzi tych uczniów na tablicy.

Wyjaśnij, że słowo pierwiastek w wersecie 20. odnosi się do pierwszych plonów zbieranych przez rolnika. Podobnie jak te plony są pierwsze z wielu, które zostaną zebrane, Jezus Chrystus był pierwszą ze wszystkich istot, które zmartwychwstały.

• Co, według wersetu 22., stanie się ze wszystkimi dziećmi Ojca Niebieskiego dzięki temu, że Jezus Chrystus zmartwychwstał? (Choć uczniowie mogą użyć innych słów, powinni rozpoznać następującą doktrynę: Dzięki Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa wszyscy zmartwychwstaniemy).

Poproś uczniów, którzy przeczytali I List do Koryntian 15:16–19, aby przedstawili swoją propozycję ukończenia kolejnego zdania napisanego na tablicy. Poproś jednego z nich, aby zapisał odpowiedzi tych uczniów na tablicy.

Wyjaśnij, że w wersetach 14–19 Paweł poprosił świętych, aby zastanowili się nad tym, co by było, „jeśli Chrystus nie [zostałby] wzbudzony”. Paweł wyjaśnia, że całe nauczanie byłoby nadaremne, gdyby Jezus Chrystus nie okazał, że ma moc nad śmiercią i tym samym nie byłby w stanie zadośćuczynić za nasze grzechy. Jednakże ze względu na to, że Jezus Chrystus został wzbudzony ze zmarłych, wiemy, że jest On Synem Boga i ma tę moc.

Odnieś się do wypowiedzi Pawła zawartej w wersecie 19.: „jeśli tylko w tym życiu pokładamy nadzieję w Chrystusie, jesteśmy ze wszystkich ludzi najbardziej pożałowania godni”.

• Dlaczego bylibyśmy pożałowania godni, gdybyśmy pokładali nadzieję w Jezusie Chrystusie tylko w tym życiu, czyli gdyby nasza nadzieja znikła po naszej śmierci? (Jeśli nie byłoby Zmartwychwstania zmarłych, to nasza nadzieja, jaką pokładamy w Jezusie Chrystusie, dotyczyłaby tylko tego życia, a cele planu zbawienia nie zostałyby wypełnione).

Jaką wielką nadzieję, według wersetów 20–22, oferuje nam Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa? (Daje nam nadzieję, że wszyscy będziemy ponownie żyć po śmierci. Kiedy uczniowie udzielą odpowiedzi, zapisz na tablicy następującą prawdę: Dzięki Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa możemy mieć nadzieję).

• W jaki sposób Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa może dać nam nadzieję, kiedy umrze ktoś, kogo znamy, kiedy obawiamy się naszej własnej śmierci?

Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć znaczenie Zmartwychwstania Jezusa Chrystusa, poproś jednego z nich o przeczytanie na głos następującej wypowiedzi Proroka Józefa Smitha: (Jeśli to możliwe, rozdaj uczniom jej egzemplarze).

„Podstawowe zasady naszej religii wywodzą się ze świadectwa Apostołów i Proroków o Jezusie Chrystusie; o tym, że zmarł, został pochowany i powstał trzeciego dnia, i wstąpił do nieba. Wszystkie inne sprawy odnoszące się do naszej religii stanowią zaledwie dodatek do tego” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith (2007), str. 49).

• Jakie, według Józefa Smitha, są podstawowe zasady naszej religii?

• W jakim sensie, w oparciu o to, czego dowiedzieliście się podczas tej lekcji, Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa jest podstawą dla innych prawd ewangelii?

Możesz złożyć świadectwo o realności Zmartwychwstania oraz jego znaczenia w planie zbawienia Ojca Niebieskiego.

Wyjaśnij, że według tego, co podaje I List do Koryntian 15:23–24, Paweł nauczał, że będzie istniał porządek Zmartwychwstania i że Jezus Chrystus „odda władzę królewską” Ojcu Niebieskiemu, gdy położy kres wszelkim formom ziemskiej (czyli światowej) „[władzy i mocy]”.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu do Koryntian 15:25–26. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają, co według nauk Pawła ostatecznie stanie się z wrogami Jezusa Chrystusa.

• Co, według słów Pawła, ostatecznie stanie się z wrogami Jezusa Chrystusa? (Będą stratowani „pod [stopami Jego]” [werset 25.], czyli zniszczeni).

• Kto lub co może być uważane za wroga Jezusa Chrystusa? (Na przykład: grzech, korupcja, niegodziwość, przeciwnik).

• Co będzie ostatnim wrogiem zniszczonym przez Jezusa Chrystusa?

• Dlaczego śmierć uważana jest za wroga Jezusa Chrystusa i planu Ojca Niebieskiego?

Przypomnij uczniom, że niektórzy członkowie Kościoła w Koryncie wierzyli, że zmarli nie zmartwychwstaną, ale Paweł zwrócił uwagę na to, że święci robią coś, co wskazuje na ich wiarę w zmartwychwstanie zmarłych.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos I Listu do Koryntian 15:29. Pozostali niech śledzą tekst i odszukają, jakiego obrzędu dokonywali święci w Koryncie. Poproś uczniów, aby podzielili się tym, co znaleźli.

• Jak podsumowalibyście to, o co Paweł zapytał świętych, w kwestii ich uczestnictwa w chrztach za zmarłych? („Jeśli nie wierzycie w Zmartwychwstanie, to dlaczego jesteście chrzczeni za zmarłych?”)

Wskaż, że obrzęd chrztu za zmarłych jest świadectwem naszej wiary w Zmartwychwstanie. Napisz na tablicy następującą prawdę: Osoby, które zmarły bez chrztu, mogą otrzymać ten niezbędny obrzęd.

Pokaż zdjęcie przedstawiające świątynię. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos następującej wypowiedzi Prezydenta Gordona B. Hinckleya:

„Każda świątynia, czy to duża czy mała, stara czy nowa, jest wyrazem naszego świadectwa, że życie poza grobem jest realne i jest tak samo pewne jak życie doczesne” („This Peaceful House of God”, Ensign, maj 1993, str. 74).

Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie, kiedy dokonywali chrztów za zmarłych lub przygotowywali nazwiska do zabrania do świątyni. Poproś kilkoro z nich o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

• Jakie mieliście uczucia, przygotowując imiona i nazwiska do świątyni lub wykonując w świątyni pracę za zmarłych?

• W jaki sposób wasze doświadczenia związane z pracą nad historią rodziny i pracą świątynną wzmocniły waszą wiarę w Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa oraz wszystkich ludzi?

Możesz złożyć świadectwo o znaczeniu pracy nad historią rodziny oraz o wykonywaniu pracy świątynnej za tych, którzy zmarli. Zachęć uczniów, aby okazali swoją wiarę w Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa i ostateczne Zmartwychwstanie wszystkich istot poprzez regularne zaangażowanie w pracę nad historią rodziny i pracę świątynną.

Fragment do opanowania — I List do Koryntian 15:20–22

Aby pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób poznanie doktryny zawartej w I Liście do Koryntian 15:20–22 może być pomocne w przygotowaniu się do służby bliźnim, poproś ich, aby pomyśleli o kimś, komu umarła bliska osoba. Poproś uczniów, aby napisali krótki list do tej osoby w swoich notatnikach lub dziennikach do studiowania z wyjaśnieniem tego, jak rozumieją ten fragment, aby przekazać naukę i dodać tej osobie otuchy. Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi odpowiedziami z resztą klasy.

Komentarz i tło historyczne

I List do Koryntian 15:20. „A jednak Chrystus został wzbudzony z martwych”

Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał, jak wiara w to, że Jezus Chrystus zmartwychwstał, oznacza, że my także możemy wierzyć, iż zmartwychwstaniemy:

„Jeśli Jezus w dosłownym sensie zmartwychwstał, to wynika z tego, że naprawdę jest On boską istotą. Zwykły śmiertelnik nie ma w sobie mocy, aby wrócić do życia po tym, jak zmarł. Ze względu na to, że zmartwychwstał, Jezus nie mógł być jedynie cieślą, nauczycielem, rabinem lub prorokiem. Ponieważ Jezus zmartwychwstał, musiał być Bogiem, samym Jednorodzonym Synem Ojca.

W związku z tym to, czego nauczał, jest prawdą, gdyż Bóg nie może kłamać.

Dlatego tak, jak powiedział, jest Stwórcą ziemi.

Dlatego tak, jak nauczał, niebo i piekło istnieją naprawdę.

Zatem istnieje świat duchów, który odwiedził On po Swojej śmierci.

A co za tym idzie, tak jak ogłosili aniołowie, Pan przyjdzie ponownie i ‘będzie osobiście królował na ziemi’.

W związku z tym Sąd ostateczny i zmartwychwstanie są dane dla całej ludzkości” („Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa”, Ensign lub Liahona, maj 2014, str. 113).

I List do Koryntian 15:22. „W Chrystusie wszyscy zostaną ożywieni”

Prezydent Joseph Fielding Smith świadczył, że wszyscy ludzie zmartwychwstaną:

„Żadnej osobie, która żyła na tej ziemi i zmarła, nie będzie odmówione zmartwychwstanie. To jest logiczne i jest po prostu kwestią sprawiedliwości. Adam był sam odpowiedzialny za śmierć, a zatem Pan nie obciąża tym nikogo innego. Sprawiedliwość wymaga, żeby nikt, kto nie był odpowiedzialny za śmierć, nie był za to pociągnięty do odpowiedzialności, a więc Paweł głosił: ‘Albowiem jak w Adamie wszyscy umierają, tak też w Chrystusie wszyscy zostaną ożywieni’” (Doctrines of Salvation, zebr. Bruce R. McConkie, 3 tomy [1954–1956], 2:274).